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專題06成語的理解與運用(練習)

一、選擇題。

1.(22-23六下·廣東東莞·期末)同學們在習作中積極運用成語,使用不當的一項是()

A.張老師今天穿了件白襯衫,無獨有偶,李老師今天也穿了件白襯衫。

B.小麗的文章構思別出心裁,給我留下深刻的印象。

C.這次辯論比賽,我方技高一籌,奪得了冠軍。

D.王大爺窮困潦倒,最后只落得個馬革裹尸的悲慘結局。

2.(22-23六下·湖南岳陽·期末)下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是()

A.這次畢業聯歡會辦得別開生面,令同學們難以忘懷。

B.我們為人民而死,就是死得其所。

C.他平時不認真聽講,這次考試卻得了一百分,真是不可思議。

D.田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事,講得夸夸其談。

3.(22-23六下·江蘇鹽城·期末)下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()

A.爸爸教育我做事要講究實效,不做表面文章,不擺花架子。

B.我校男子拔河隊在比賽中拔得頭籌,獲得第二名的好成績。

C.我們參觀名勝古跡一定不能走馬觀花,否則很難有大收獲。

D.這篇文章語句很流暢,如行云流水,給人以清新自然之感。

4.(22-23六下·河北石家莊·期末)下面句中加點詞語運用不恰當的一句是()

A.你如果不努力,就算遇到千載難逢的機會也無濟于事。

B.你不要急躁,我們心平氣和地坐下來,好好商量一下解決問題的辦法。

C.奶奶為了找一枚獎章,在家翻箱倒柜地忙了一上午。

D.爸爸見微知著,地理、歷史、物理、自然這些方面的知識都難不倒他。

5.(22-23六下·河南商丘·期末)下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()

A.海潮涌過來了,排山倒海,氣勢磅礴。

B.他剛取得一點兒成績就忘乎所以,目中無人了。

C.天寒時不加衣服感冒了,豈不是自作自受。

D.吳林打碎了花瓶,他斬釘截鐵地對媽媽說:“我太大意了,以后一定注意。

6.(22-23六下·江蘇南京·期末)下列句子中,加點成語使用不正確的一項是()

A.這些殘暴的匪徒最終被判處死刑,也算是死得其所。

B.看她說得聲淚俱下,在場的人無不動容。

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C.經過考古學家的挖掘,三星堆遺址的文物得以重見天日。

D.不管遇到多么復雜的問題,他總能心平氣和,從容應對。

7.(22-23六下·江蘇徐州·期末)下面選項中加點詞句使用不恰當的一項是()

A.如果看待問題總是見微知著,就像盲人摸象一樣,就無法得到正確而深刻的認識。

B.小文同學堅信“讀書須用意,一字值千金”,所以閱讀時,她總能靜下心來,細讀慢品。

C.神舟十六號載人飛船成功升空,大江南北處處懸燈結彩,慶祝祖國航天科技再結新果。

D.古人云“窮則變,變則通,通則久”,你不妨從另外的角度思考一下解決問題的辦法。

8.(22-23六下·河北衡水·期末)下列加點詞語運用有誤的一項是()

A.我們做任何事都應把握合適的度,否則過猶不及。

B.追求真理需要見微知著,善于發問,并不斷探索。

C.我們一邊欣賞路邊的野花,一邊聊天,可真是走馬觀花,十分愜意呢。

D.做學間不能三天打魚,兩天曬網,要有鍥而不舍的精神才行。

9.(22-23六下·浙江杭州·期末)下列句子中,加點詞語運用不恰當的一項是()

A.在浩如煙海的中國古典小說中,首屈一指的當推曹雪芹的《紅樓夢》。

B.這次藝術節比賽中,我校舞蹈隊表演的節目以最高分摘得桂冠。

C.在這次學術研討會上,張老師的論文觀點拔得頭籌,在同行中引起了爭鳴。

D.我們公司憑借人才和技術,生產的手機在市場上獨占鰲頭。

10.(22-23六下·重慶萬州·期末)下列句子中成語使用不恰當的一項是()

A.人們邊走路,邊看手機,都已經是司空見慣的事了,但這樣很不安全。

B.我認真地走馬觀花地參觀了三峽移民紀念館。

C.丁丁說他最喜歡《匆匆》這篇文章,無獨有偶,這也是我最喜歡的。

D.如果不是萬不得已,我們又怎么會在外面風餐露宿呢?

11.(22-23六下·山東濰坊·期末)人民網《天問一號探測器成功著陸火星》的新聞報道下,

網友們紛紛留言,發表評論。以下評論中帶點成語使用不恰當的一項是()

A.天問一號登錄火星,我不禁心潮澎湃,向中國航天人致以崇高的敬意。

B.中國科學家堅持不懈,勇于創新的精神值得我們學習。

C.天問一號完成“驚鴻一落”,隨波逐流,它穩穩著陸在火星烏托邦平原,開啟了火星的探測

之旅。

D.航天人以自強不息、百折不撓的勇氣,在漫漫征途上書寫了動人傳奇。

12.(22-23六下·山東德州·期末)下列加點字的成語使用不正確的一項是()

第2頁共34頁

A.只有堅持不懈地刻苦努力,才能取得優異的成績。

B.農機補貼和家電下鄉等農惠政策對促進消費拉動內需的作用不言而喻。

C.當時他是家喻戶曉的人物,因為中央電視臺曾報道過他的英雄事跡。

D.小軒的表演十分搞笑,每次都使人忍俊不禁地笑了起來。

13.(22-23六下·河南漯河·期末)下列句子中加點的成語運用正確的一項是()

A.語文老師知識淵博,閱歷豐富,他同我們談心時總是高談闊論,讓人受益匪淺。

B.我給爸爸媽媽提建議的時候,要求他洗耳恭聽。

C.新冠疫情漫不經心地爆發,嚴重威脅著人們的生命。

D.他無論和誰說話都是慢條斯理,一板一眼,從不馬虎。

14.(22-23六下·湖南湘潭·期末)下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是()

A.為了提高我們的學習成績,老師經常利用課余時間給我們進行分類輔導,真可謂是處心

積慮。

B.要是我們不珍惜水資源,總有一天會無水可用,這絕不是危言聳聽。

C.在生活工作很多方面,我們如果找對了方法,就會達到事倍功半的效果。

D.小明同學的基礎不太好,課堂上又無動于衷,這樣的學習態度,怎么能提高學習成績

呢?

15.(22-23六下·山東濱州·期末)下列加點的成語運用不正確的一項是()

A.從風格看,李白的詩飄逸豪放,杜甫的詩沉郁頓挫,各有千秋。

B.籃球賽輸了,我們不應該怨天尤人,而應該吸取教訓,提高技藝。

C.中華民族歷史悠久,許多名勝古跡令人流連忘返。

D.看了這個幽默喜劇,他忍俊不禁地笑了起來。

16.(22-23六下·山東泰安·期末)下列各句中加點成語運用正確的一項是()

A.有時候還把這個人做的事情安在那個人身上,伯父問我的時候,我就李代桃僵地亂說一

氣。

B.他可敬的老伴,與他守望相助一生;一天他栽樹回來時,發現她已靜靜地躺在炕上過世

了。

C.觀眾也在吃喝玩耍中看戲,雙方隨心所欲、優哉游哉,一出戲演他個三五天毫不稀奇。

D.董存瑞昂首闊步,站在橋底中央,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導火索。

17.(22-23六下·江西·期末)下列各句中,加點詞使用有誤的一項是()

A.惱人的事情居然解決了,他喜出望外。

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B.我們來自五湖四海,為了同一個夢想,走到一起。

C.不到萬不得已,我是不會撤退的。

D.他明知罪行嚴重,內心十分恐慌,卻從容不迫地抹桌子。

18.(22-23六下·湖南株洲·期末)下列加點的成語運用恰當的一項是()

A.我在比賽中的發言語無倫次,受到了專家的一致好評。

B.在上學的路上,我經常和一些老同學萍水相逢。

C.媽媽語重心長地說:“孩子,你上課要認真聽講,課堂時間是非常寶貴的。”

D.只有平時司空見慣,才能在科學上有所發現。

19.(22-23六下·江西撫州·期末)下列句子中帶點成語使用不正確的是哪一句?()

A.這么難的試卷,他都能考滿分,太不可思議了。

B.小山似的海浪一個接一個,鍥而不舍地撲向海岸。

C.我們不能取得了一點成績就沾沾自喜,得意揚揚。

D.觀眾們前赴后繼地走進電影院。

20.(22-23六下·浙江金華·期末)下列句子中,加點成語運用不恰當的一項()

A.她是出了名的好脾氣,任憑遇到什么事都能心平氣和地對待。

B.還真別說,你新想出來的這個辦法的確與眾不同,別出心裁。

C.學校運動會上,他們班表現得最積極,時刻準備著粉墨登場。

D.私自用了你的東西是我不對,可情況緊急,我也是萬不得已。

21.(22-23六下·山西呂梁·期末)下列句子中畫橫線的四字詞語使用不恰當的一項是

()

A.六一班籃球比賽榮獲第一,同學們呈現出一派萬象更新的景象。

B.這兩篇文章,盡管風格截然不同,卻表達了同樣的主題。

C.隨著科技的發展,移動支付、共享單車、網絡購物已經司空見慣了。

D.網課學習中,如果不懂得自律,沒有認真的學習態度,再聰明也無濟于事。

22.(22-23六下·浙江溫州·期末)2022年,朔門古港遺址挖掘出土。下列用詞有誤的是

()

A.遺址重見天日,證實了溫州港是我國古代重要港口。

B.南宋時期,溫州港吸引了五湖四海的商人前來交流。

C.遺址中發現了碼頭、航船、船貨等,還有造船廠、航標塔等,真是司空見慣。

D.從古港遺址可以推想出當時溫州港車水馬龍的景象。

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23.(22-23六下·江蘇南京·期末)下面句子中,畫線詞語使用不恰當的一項是()。

A.春風輕拂,草兒冒出了嫩芽,花兒綻開了笑容,一派萬象更新的景象。

B.凡是機構臃腫、人浮于事的單位,都應精兵簡政。

C.語文老師常說,閱讀時要注意與同類文本進行比較,這樣才能見微知著。

D.同學們在課間彎彎腰,伸伸手,主動撿拾校園廢紙雜物,已經是司空見慣的事了。

24.(22-23六下·河南新鄉·期末)選出下列句子中加點詞語使用不恰當的一項()

A.我們都是來自五湖四海,為了同一個夢想走到一起來了。

B.村里的老王死后,子孫們將他送回了老家,也算是死得其所了。

C.他們邁著有力的步伐,浩浩蕩蕩地穿過大街,歡呼聲一浪高過一浪。

D.平時不經常用的東西要整理好放在一邊,以備不時之需。

25.(22-23六下·河南信陽·期末)下列句中加點成語使用錯誤的一項是()

A.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不僅在中國家喻戶曉,也為世界許多國家和人

民所推崇。

B.爺爺整日游手好閑,不是逛公園,唱唱曲,就是聽評書,聊聊天,看到他晚年幸福生活,

真替他感到高興。

C.許多孩子的精英之路,也許僅緣自于一個微不足道的夢想。

D.曹操大軍在赤壁之戰中被打得落荒而逃,損失慘重。

26.(22-23六下·山東青島·期末)下面句子中加點的成語使用不正確的一項是()

A.小華做事情從來不慌不忙,有條不紊。

B.這部小說情節曲折,形象生動,描寫入微,確實娓娓動聽。

C.演唱會太精彩了,變化的背景、華美的服飾令人眼花繚亂。

D.看到詹天佑留下的偉大工程,許多外國游客都贊嘆不已。

27.(22-23六下·安徽安慶·期末)下列句子中成語運用不正確的一項是()

A.走進新時代,要有新思維,要摒棄一切陳舊的東西,只有革故鼎新,才能向前發展。

B.到2050年,新中國剛走過100年,對于中華民族的千秋偉業而言,百年恰是風華正茂。

C.同學們對隨手丟紙屑、隨地吐痰這樣的行為已經司空見慣了,都不去制止了。

D.那些大貪官們,攜款逃往國外,結果客死他鄉,真是死得其所。

28.(22-23六下·甘肅蘭州·期末)下列加點詞語運用不恰當的一項是()

A.新年伊始,萬象更新,大街小巷懸燈結彩,鞭炮聲此起彼伏。

B.爸爸和兒時同桌相聚,客廳里不時傳來他倆哄堂大笑的聲音。

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C.只要你見微知著,善于發問并不斷探索,就有可能發現真理。

D.人們的淺見和隨心所欲的開發利用,使土地資源遭到驚人的破壞。

29.(22-23六下·廣東揭陽·期末)下列加點詞語使用不恰當的一項是()

A.姐姐性格孤僻,卓爾不群,平時很少參加社交活動。

B.竹濤陣陣,山野的天籟之音比任何音樂都自然動聽。

C.垂下來的鐘乳石,如同石林倒長一般,這真是巧奪天工呀!

D.一個好的題目,常常對文章有畫龍點睛之妙。

30.(22-23六下·河南開封·期末)下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()。

A.不到萬不得已,戰斗機飛行員都不愿意彈射跳傘。

B.張桂梅老師歷盡艱辛創辦麗江華坪女子高級中學,將眾多貧困女生送入大學,她無怨無

悔的付出終于換來了桃李滿門的碩果。

C.她小小年紀就寫一手好字,大家都覺得有些不可思議。

D.有你們這群烏合之眾,我們這次的籃球比賽一定會獲得冠軍。

31.(22-23六下·浙江寧波·期末)下列句子中,加點成語運用不恰當的一項是()

A.他一進入熱衷的樂高世界,就會忘乎所以。

B.秋天換季,媽媽要處理的家務一項又一項,真是多事之秋。

C.慈溪上林湖的秘色瓷細膩純凈,巧奪天工,是瓷器中的不朽傳說。

D.今年9月,來自五湖四海的運動健兒將齊聚杭州,共享亞運盛會。

32.(2023·浙江·小升初模擬)下列句子表述不恰當的一項是()

A.隨著新農村的建設,我們的家鄉真是“茍日新,日日新,又日新”。

B.我們要正確對待老師和家長的批評教育,因為“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。

C.端午節,一家人圍坐在一起,我忍不住吟誦:“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”。

D.為了促進消費,政府實施了許多舉措,如發放消費券,縣長直播帶貨等,真是“茍利于民,

不必法古;茍周于事,不必循舊”。

33.(2023·四川成都·小升初真題)下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()

A.旅游業已成為當地經濟發展的支柱產業,這里巧奪天工的自然美景聞名天下,每年都吸

引大量游客前來觀賞。

B.持續多日強降雨導致部分地區山洪暴發,農田被淹,房屋倒塌。災情扣人心弦,相關部

門正全力以赴組織救災。

C.多年未見的戰友意外相逢,一見如故,回憶起出生入死的戰斗經歷,不禁感慨萬千。

第6頁共34頁

D.夕陽像一個巨人被捆縛了手腳,使出渾身解數,憋紅了臉,在天邊掙扎。

34.(2023·四川成都·小升初真題)下列各句中畫線成語使用不當的一項是()

A.他自己雖然不知道是因為懶,還是因為無用,總之覺得是一個不肯運動,十分安分守己

的人。

B.抗日戰爭時期,日本人肆無忌憚地掠奪我國的財富和資源,犯下了罄竹難書的滔天罪行。

C.不是你倆還有誰!這班上就數你們最愛造謠生事,搬弄是非。

D.本刊將洗心革面,繼續提高稿件的編輯質量,決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

35.(2023·四川成都·小升初真題)下列句子中加點的成語使用正確的一項是()

A.這家伙明知罪行深重,卻在從容不迫地抹桌子,好像什么事也沒有發生。

B.聞一多先生“說”了,說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地。

C.奶奶六十多歲,可是她仍然精神矍鑠,聲音洪亮,那血氣方剛的風度,到現在我還有深

刻的印象。

D.杜鵑花開的光霧山,像穿著盛裝的仙女,巧奪天工,讓人流連忘返。

36.(2023·江西南昌·小升初真題)下列句子加點的成語運用不恰當的一項是()

A.失去那份工作真的是塞翁失馬,焉知非福,我找到了我更喜歡的工作。

B.警方與歹徒槍戰長達20分鐘,兩名歹徒被當場擊斃,真是死得其所啊!

C.這是他最珍愛的傳家之寶,不到萬不得已,是絕不肯輕易變賣的。

D.新中國誕生了,受苦受難的勞動人民重見天日,當家做主人啦!

37.(2023·湖北孝感·小升初真題)下列句子中加點成語運用不恰當的一項是()

A.春天的植物園,百花齊放,爭奇斗艷,栩栩如生。

B.他別出心裁的創意,讓大家驚嘆不已。

C.你的表演太出色了,我甘拜下風。

D.他的這篇短文十分樸素,卻如黃鐘大呂,震撼人心。

38.(2023·江蘇淮安·小升初真題)下列句子中加點詞語運用正確的是()

A.這個鎮長為人很貪財,你行賄是無濟于事的。

B.被深埋在三星堆遺址的青銅器重見天日,引起了轟動。

C.無論這里多么臟亂不堪,勤勞的環衛工人都能在一夜之間妙手回春。

D.這部小說的情節抑揚頓挫,讀來激動人心。

39.(2023·江蘇南通·小升初真題)下列句子中,加點詞語使用不正確的一項是()

A.爸爸為增強體質,不斷加大運動量,結果膝蓋損傷,真是過猶不及。

第7頁共34頁

B.假日里,人民公園游客如織,絡繹不絕。

C.正確的學習方法事倍功半,良好的生活習慣終身受益。

D.俗話說“路遙知馬力,日久見人心”,朋友是需要時間來考驗的。

40.(2023·河南南陽·小升初真題)下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是()

A.李濤的幽默表演逗得我哄堂大笑起來。

B.他是校籃球隊主力,技術很好,可以隨心所欲地運球。

C.語文課上,同學們都在聚精會神地聽老師講課。

D.課堂上我聽得入了迷,老師的聲音戛然而止,我卻仍在發呆。

41.(2023·浙江溫州·小升初真題)溫州全民行動,積極籌備,喜迎亞運。下列加點詞語運

用不恰當的一項是()

A.百年老店展示特色產品,賓客們見微知著,從中了解溫州的人情風貌。

B.公園里花團體簇,姹紫嫣紅,大家都走馬觀花,享受春日的美好。

C.學校開展運動會,同學們個個抱著勇奪第一的決心,希望在比賽中拔得頭籌。

D.社區老年人瑜伽表演震驚全場,圍觀者紛紛表示老年人居然有這樣的柔韌度真是不可思

議。

42.(2023·山西太原·小升初真題)下列句子中加點成語運用不恰當的一項是()

A.這幅畫把兒童活潑有趣的神態畫得惟妙惟肖。

B.為了救活這家工廠,新上任的廠領導狠抓產品質量和開發,真可謂殫精竭慮。

C.這兩篇文章,盡管風格截然不同,但在表達技巧上卻有異曲同工之妙。

D.我再三向他解釋事情的原委,可他就是不聽,真是不言而喻。

43.(2023·湖南懷化·小升初真題)下列句子中加點成語使用不恰當的一項是()

A.人民英雄劉胡蘭面對敵人的鍘刀時,驚天動地地說:“怕死不是共產黨員。”

B.戰士們向班長發誓,為了完成任務即使粉身碎骨也在所不惜

C.洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花

D.小明在羽毛球決賽中技高一籌,以大比分領先的優勢輕松戰勝了對手

44.(2023·江西吉安·小升初真題)下列句中加點成語使用不正確的一項是()

A.這道數學題我百思不得其解,經老師一點撥才恍然大悟。

B.在學習和工作中,專心致志和鍥而不舍都是邁向成功不可或缺的品質。

C.我們要正確面對困難和失敗,不能怨天尤人,自暴自棄。

D.學校辯論賽上,王高同學語無倫次地逐一論述,把對手駁得啞口無言。

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45.(2023·江蘇無錫·小升初真題)下列句子中加點的詞語或俗語使用不恰當的一項是

()

A.一年一度的校運動會上,王翔在跳遠比賽中摘得桂冠,全班同學為他感到高興。

B.那些囂張的犯罪分子終于受到了法律的嚴懲,真是死得其所。

C.王大爺語重心長地告訴我們:“近水知魚性,近山識鳥音,實踐才能出真知。”

D.百年樹人,師恩難忘。我感謝田老師的培育之恩,他卻謙虛地說:“我不過是無心插柳柳

成蔭罷了!”

46.(2023·河南漯河·小升初真題)下列句子中加點成語使用恰當的一項是()

A.兩千多年前的孟子繼承并發揚了孔子的學說,最早提出“民貴君輕”的思想,是儒家學說的

開山鼻祖。

B.這高大挺拔的山,這廣闊無垠的河都是大自然巧奪天工的杰作。

C.在愛心人士的精心護理下,一些受傷的動物又栩栩如生了。

D.歷史的車輪滾滾向前,隨著清朝的覆滅,軍閥們粉墨登場了。

47.(2023·福建寧德·小升初真題)下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是()

A.這伙敵軍是臨時組織的烏合之眾,不堪一擊。

B.面對美國政府的重重打壓,華為迎難而上,勇毅前行。

C.在學習中遇到困難時,我們就應該不恥下問地向老師請教。

D.志強的壞習慣不但沒有戒掉,反而變本加厲,傷透了媽媽的心。

48.(2023·江蘇南通·小升初真題)下列加點的詞語使用不恰當的一項是()

A.我們為人民而死,就是死得其所。

B.他大學畢業之后沒有找工作,整天無濟于事。

C.在北京冬奧會上,年輕的蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺決賽中以完美表現拔得頭籌,為

我國摘下第六金。

D.他能從司空見慣的事情中發現一些規律,我真佩服他。

49.(2023·河南信陽·小升初真題)下列詞語中,加點詞語運用不恰當的一項是()

A.讀書像品茶,囫圇吞棗喝不出其中的味道,只有細細品味才能發現其中的樂趣。

B.班長不僅成績好,也非常關心班集體,是一位德高望重的優秀班干部。

C.他好不容易找到了一份穩定的工作,希望可以結束顛沛流離的生活。

D.這個建筑別出心裁,設計巧妙,大家贊不絕口。

50.(2023·寧夏石嘴山·小升初真題)下列句子中的成語使用正確的一項是()

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A.在小組合作交流中,大家唇槍舌劍地發表著各自的意見。

B.同學們蠢蠢欲動,決心在運動會上為班級爭光。

C.青青的山,綠綠的水,這里的景色真是栩栩如生,令人陶醉。

D.經過老師的反復講解,大家若有所悟地點點頭,表示聽懂了。

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專題06成語的理解與運用(練習)

答案全解全析

一、選擇題。

1.(22-23六下·廣東東莞·期末)同學們在習作中積極運用成語,使用不當的一項是()

A.張老師今天穿了件白襯衫,無獨有偶,李老師今天也穿了件白襯衫。

B.小麗的文章構思別出心裁,給我留下深刻的印象。

C.這次辯論比賽,我方技高一籌,奪得了冠軍。

D.王大爺窮困潦倒,最后只落得個馬革裹尸的悲慘結局。

【答案】D

【詳解】本題考查成語的運用。

無獨有偶:不止一個,竟然還有配對的,表示兩件事或兩個人十分相似。

別出心裁:心中的設計、籌劃。

技高一籌:稍強一些。

馬革裹尸:用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰場。

王大爺的死不是英勇犧牲在戰場。不能用馬革裹尸。

故選D。

2.(22-23六下·湖南岳陽·期末)下列句子中加點詞語運用不恰當的一項是()

A.這次畢業聯歡會辦得別開生面,令同學們難以忘懷。

B.我們為人民而死,就是死得其所。

C.他平時不認真聽講,這次考試卻得了一百分,真是不可思議。

D.田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事,講得夸夸其談。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語的運用。

A.別開生面:比喻另外開創新的局面或新的形式。

B.死得其所:形容死得有意義、有價值。

C.不可思議:指思想言語所不能達到的境界。后來形容無法想象,很難理解。

D.夸夸其談:指說話或寫文章時不作調查研究,滔滔不絕,漫無邊際地亂說一些不切實際

的話。“夸夸其談”是一個貶義詞,用在老師講故事上不合適,此處可用“津津有味”。

故選D。

3.(22-23六下·江蘇鹽城·期末)下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()

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A.爸爸教育我做事要講究實效,不做表面文章,不擺花架子。

B.我校男子拔河隊在比賽中拔得頭籌,獲得第二名的好成績。

C.我們參觀名勝古跡一定不能走馬觀花,否則很難有大收獲。

D.這篇文章語句很流暢,如行云流水,給人以清新自然之感。

【答案】B

【詳解】本題考查詞語的使用。

學生要明確詞語的意思及用法,在具體語境中體會詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語

言表達更準確,簡潔,要和句子所表達的感情色彩相一致。

A.正確。花架子:指花哨而沒有真功夫的武術動作;比喻只是外表好看而不起實際作用的

事物。

B.錯誤。拔得頭籌:在競爭、比賽中奪得第一。與“獲得第二名的好成績”不符,使用錯誤。

C.正確。走馬觀花:比喻粗略地觀察事物。

D.正確。行云流水:比喻文章的布局和發展,不加雕琢,就像云的運行,水的流動,非常

自然。

故選B。

4.(22-23六下·河北石家莊·期末)下面句中加點詞語運用不恰當的一句是()

A.你如果不努力,就算遇到千載難逢的機會也無濟于事。

B.你不要急躁,我們心平氣和地坐下來,好好商量一下解決問題的辦法。

C.奶奶為了找一枚獎章,在家翻箱倒柜地忙了一上午。

D.爸爸見微知著,地理、歷史、物理、自然這些方面的知識都難不倒他。

【答案】D

【詳解】本題考查的是詞語運用。

A.無濟于事:對事情起不到幫助作用。

B.心平氣和:心里平和,不急躁,不生氣。

C.翻箱倒柜:把箱子、柜子都翻倒過來。形容徹底搜尋查看。

D.見微知著:見到事物的一點苗頭,就能料到它未來的發展趨勢。根據句子中“地理、歷史、

物理、自然這些方面的知識都難不倒他”可知爸爸學識淵博,這里用“見微知著”不準確。

故選D。

5.(22-23六下·河南商丘·期末)下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()

A.海潮涌過來了,排山倒海,氣勢磅礴。

第12頁共34頁

B.他剛取得一點兒成績就忘乎所以,目中無人了。

C.天寒時不加衣服感冒了,豈不是自作自受。

D.吳林打碎了花瓶,他斬釘截鐵地對媽媽說:“我太大意了,以后一定注意。

【答案】D

【詳解】本題考查了學生對于詞語的理解。

完成此類題目不難,結合平時的閱讀與積累完成,不會的可查閱相關的資料。

A.排山倒海:把高山推開,把大海翻過來。形容力量很大,聲勢雄壯。與具體語境相符。

B.忘乎所以:形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。與具體語境相符。

C.自作自受:自己做下的壞事,自己承受惡果。形容咎由自取。與具體語境相符。

D.斬釘截鐵:比喻言行堅決果斷,毫不猶豫、拖沓。用在此句,與具體語境不符。

故選D。

6.(22-23六下·江蘇南京·期末)下列句子中,加點成語使用不正確的一項是()

A.這些殘暴的匪徒最終被判處死刑,也算是死得其所。

B.看她說得聲淚俱下,在場的人無不動容。

C.經過考古學家的挖掘,三星堆遺址的文物得以重見天日。

D.不管遇到多么復雜的問題,他總能心平氣和,從容應對。

【答案】A

【詳解】考查詞語搭配。

A.死得其所:指死得有價值,有意義。“殘暴的匪徒最終被判處死刑”不能用“死得其所”,可

改為“罪有應得”。

B.聲淚俱下:形容極其悲苦或激動。

C.重見天日:比喻脫離黑暗的環境,重新見到光明。

D.心平氣和:心里平和,不急躁,不生氣。

故選A。

7.(22-23六下·江蘇徐州·期末)下面選項中加點詞句使用不恰當的一項是()

A.如果看待問題總是見微知著,就像盲人摸象一樣,就無法得到正確而深刻的認識。

B.小文同學堅信“讀書須用意,一字值千金”,所以閱讀時,她總能靜下心來,細讀慢品。

C.神舟十六號載人飛船成功升空,大江南北處處懸燈結彩,慶祝祖國航天科技再結新果。

D.古人云“窮則變,變則通,通則久”,你不妨從另外的角度思考一下解決問題的辦法。

【答案】A

第13頁共34頁

【詳解】本題考查詞語運用。

A.指見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發展趨勢。比喻小中見大、以小見大。用詞不

當。

B.指想文采出眾,一字千金,就得在讀書時下一番苦功夫。出自于明代·佚名《增廣賢文》

C.指掛燈籠結彩帶。形容喜慶景象。

D.指事物發展到了極點,就要發生變化,發生變化,才會使事物的發展不受阻塞,事物才

能不斷的發展。說明在面臨不斷發展的局面時,必須要改變現狀,進行變革和革命。出自西

周姬昌《周易系辭下》。

8.(22-23六下·河北衡水·期末)下列加點詞語運用有誤的一項是()

A.我們做任何事都應把握合適的度,否則過猶不及。

B.追求真理需要見微知著,善于發問,并不斷探索。

C.我們一邊欣賞路邊的野花,一邊聊天,可真是走馬觀花,十分愜意呢。

D.做學間不能三天打魚,兩天曬網,要有鍥而不舍的精神才行。

【答案】C

【詳解】本題考查詞語的使用。

C.走馬觀花:騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情。現比喻觀察事物不深入,

不細致。句意表達的是我們欣賞著野花,很愜意,和“走馬觀花”的意思不符。

故選C。

9.(22-23六下·浙江杭州·期末)下列句子中,加點詞語運用不恰當的一項是()

A.在浩如煙海的中國古典小說中,首屈一指的當推曹雪芹的《紅樓夢》。

B.這次藝術節比賽中,我校舞蹈隊表演的節目以最高分摘得桂冠。

C.在這次學術研討會上,張老師的論文觀點拔得頭籌,在同行中引起了爭鳴。

D.我們公司憑借人才和技術,生產的手機在市場上獨占鰲頭。

【答案】C

【詳解】考查詞語搭配。

A.首屈一指:扳指頭計算,首先彎下大拇指,用以表示第一或最優秀。指居第一位。

B.摘得桂冠:取得冠軍。

C.拔得頭籌:取得了第一個出場比賽資格。不能形容觀點。

D.獨占鰲頭:比喻占首位或獲得第一名。

故選C。

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10.(22-23六下·重慶萬州·期末)下列句子中成語使用不恰當的一項是()

A.人們邊走路,邊看手機,都已經是司空見慣的事了,但這樣很不安全。

B.我認真地走馬觀花地參觀了三峽移民紀念館。

C.丁丁說他最喜歡《匆匆》這篇文章,無獨有偶,這也是我最喜歡的。

D.如果不是萬不得已,我們又怎么會在外面風餐露宿呢?

【答案】B

【詳解】本題考查了成語的理解和運用。

A.司空見慣:指某事物常見,不覺得奇怪。本句中用來指人們走路時看手機是很常見的事,

是恰當的。

B.走馬觀花:騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情。現比喻觀察事物不深入,

不細致。本句中的“我”參觀三峽移民紀念館是很認真的,用“走馬觀花”不恰當。

C.無獨有偶:并非只此一個,還有一個可以和它配成一對的。表示兩人或兩事十分相似。

本句中指除了丁丁喜歡《匆匆》這篇文章,“我”也喜歡,是恰當的。

D.萬不得已:實在沒有辦法,不得不這樣。本句中用來指“我們”在外面風餐露宿是迫不得已

的,沒有辦法的,恰當。

故選B。

11.(22-23六下·山東濰坊·期末)人民網《天問一號探測器成功著陸火星》的新聞報道下,

網友們紛紛留言,發表評論。以下評論中帶點成語使用不恰當的一項是()

A.天問一號登錄火星,我不禁心潮澎湃,向中國航天人致以崇高的敬意。

B.中國科學家堅持不懈,勇于創新的精神值得我們學習。

C.天問一號完成“驚鴻一落”,隨波逐流,它穩穩著陸在火星烏托邦平原,開啟了火星的探測

之旅。

D.航天人以自強不息、百折不撓的勇氣,在漫漫征途上書寫了動人傳奇。

【答案】C

【詳解】本題考查成語的運用。

A.心潮澎湃:心情像波濤一樣起伏翻騰。形容心情十分激動,無法平靜。結合語境可知指“我”

當時心情非常激動,運用恰當。

B.堅持不懈:堅持到底,絲毫不松懈。結合語境可知贊美的科學家堅持到底的精神,運用

恰當。

C.隨波逐流:隨著波浪起伏,跟著流水漂蕩。比喻自己沒有堅定的立場或明確的主見,跟

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著別人或隨著潮流而行。形容“天宮一號”不合適。

D.自強不息:自己努力向上,永遠不懈怠。百折不撓:無論受到多少打擊也不退縮。形容

意志頑強。結合語境可知形容“航天人”合適,運用恰當。

故選C。

12.(22-23六下·山東德州·期末)下列加點字的成語使用不正確的一項是()

A.只有堅持不懈地刻苦努力,才能取得優異的成績。

B.農機補貼和家電下鄉等農惠政策對促進消費拉動內需的作用不言而喻。

C.當時他是家喻戶曉的人物,因為中央電視臺曾報道過他的英雄事跡。

D.小軒的表演十分搞笑,每次都使人忍俊不禁地笑了起來。

【答案】D

【詳解】本題考查的是詞語理解。

A.堅持不懈:堅持下去,決不放松。

只有堅持下去,決不放松。地刻苦努力,才能取得優異的成績。“堅持不懈”符合句意。

B.不言而喻:用不著說就可以明白。形容道理很明顯。

農機補貼和家電下鄉等農惠政策對促進消費拉動內需的作用用不著說就可以明白。“不言而

喻”符合句意。

C.家喻戶曉:家家全明白,戶戶都知道。形容人人皆知。

當時他是家家全明白,戶戶都知道的人物,因為中央電視臺曾報道過他的英雄事跡。“家喻戶

曉”符合句意。

D.忍俊不禁:忍不住要發笑。

小軒的表演十分搞笑,每次都使人哈哈大笑了起來。“忍俊不禁”和“笑起來”重復。

故選D。

13.(22-23六下·河南漯河·期末)下列句子中加點的成語運用正確的一項是()

A.語文老師知識淵博,閱歷豐富,他同我們談心時總是高談闊論,讓人受益匪淺。

B.我給爸爸媽媽提建議的時候,要求他洗耳恭聽。

C.新冠疫情漫不經心地爆發,嚴重威脅著人們的生命。

D.他無論和誰說話都是慢條斯理,一板一眼,從不馬虎。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語搭配。

A.高談闊論:形容漫無邊際地大發議論。語文老師既然是知識淵博,閱歷豐富,談心時是

第16頁共34頁

不會漫無邊際地大發議論。故成語使用不正確;

B.洗耳恭聽:原義是恭敬而專心地傾聽;原用作敬辭;后含有詼諧諷刺之意;給爸爸媽媽

提意見,不能要求恭敬而專心地傾聽,故成語使用不正確;

C.漫不經心:比喻人做事隨隨便便,不放在心上。疫情的爆發不能使用漫不經心,故成語

使用不正確;

故選D。

14.(22-23六下·湖南湘潭·期末)下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是()

A.為了提高我們的學習成績,老師經常利用課余時間給我們進行分類輔導,真可謂是處心

積慮。

B.要是我們不珍惜水資源,總有一天會無水可用,這絕不是危言聳聽。

C.在生活工作很多方面,我們如果找對了方法,就會達到事倍功半的效果。

D.小明同學的基礎不太好,課堂上又無動于衷,這樣的學習態度,怎么能提高學習成績

呢?

【答案】B

【詳解】本題考查詞語的理解及運用。

A.處心積慮:形容蓄謀已久。此處形容老師為了我們提高成績的用心,不恰當。

B.危言聳聽:故意說些夸大的嚇人的話,使人驚疑震動。此處形容我們不珍惜水資源就會

有一天無水可用絕不是嚇人,恰當。

C.事倍功半:費勁費力,收效小。此處形容方法對了做事的效果,不恰當。

D.無動于衷:心里一點兒也沒有觸動,也指在一個地方一動不動。此處形容小明在課堂上

的學習態度,不恰當。

故選B。

15.(22-23六下·山東濱州·期末)下列加點的成語運用不正確的一項是()

A.從風格看,李白的詩飄逸豪放,杜甫的詩沉郁頓挫,各有千秋。

B.籃球賽輸了,我們不應該怨天尤人,而應該吸取教訓,提高技藝。

C.中華民族歷史悠久,許多名勝古跡令人流連忘返。

D.看了這個幽默喜劇,他忍俊不禁地笑了起來。

【答案】D

【詳解】本題考查成語的使用。

學生要明確成語的意思及用法,在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語

第17頁共34頁

言表達更準確,簡潔,要和句子所表達的感情色彩相一致。

A.正確。各有千秋:原意是都有流傳下去的價值。后引申為各有所長,各有優點。

B.正確。怨天尤人:遇到挫折或困難時,一味埋怨天,歸罪于別人。形容抱怨客觀條件不

利,不從主觀上找原因。

C.正確。流連忘返:意思是玩樂時留戀不愿離開。

D.錯誤。忍俊不禁:忍不住要發笑。與“笑了起來”意思重復。

故選D。

16.(22-23六下·山東泰安·期末)下列各句中加點成語運用正確的一項是()

A.有時候還把這個人做的事情安在那個人身上,伯父問我的時候,我就李代桃僵地亂說一

氣。

B.他可敬的老伴,與他守望相助一生;一天他栽樹回來時,發現她已靜靜地躺在炕上過世

了。

C.觀眾也在吃喝玩耍中看戲,雙方隨心所欲、優哉游哉,一出戲演他個三五天毫不稀奇。

D.董存瑞昂首闊步,站在橋底中央,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導火索。

【答案】C

【詳解】本題考查詞語搭配。

A.李代桃僵:李樹代替桃樹而死,原比喻兄弟互相愛護互相幫助,后轉用來比喻以此代彼

或代人受過。與“有時候還把這個人做的事情安在那個人身上”不符,應改為:張冠李戴。

B.守望相助:為了對付來犯的敵人或意外的災禍,鄰近各村落互相警戒,互相援助。用于

形容互相扶持的夫妻,不符語境。

C.隨心所欲:原指在禮教法度范圍內,順遂著心意自由地行動處世。現代漢語中泛指任憑

自己的意愿,想要怎樣就怎樣。符合語境。

D.昂首闊步:抬起頭邁開大步向前;形容精神奮發或態度傲慢。從“站在橋底中央,左手托

起炸藥包,頂住橋底”可知不符合語境。

故選C。

17.(22-23六下·江西·期末)下列各句中,加點詞使用有誤的一項是()

A.惱人的事情居然解決了,他喜出望外。

B.我們來自五湖四海,為了同一個夢想,走到一起。

C.不到萬不得已,我是不會撤退的。

D.他明知罪行嚴重,內心十分恐慌,卻從容不迫地抹桌子。

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【答案】D

【詳解】本題考查詞語搭配。

A.喜出望外:指因遇到出乎意料的好事而高興。

B.五湖四海:泛指全國或世界各地。

C.萬不得已:實在沒有辦法;不得不這樣。

D.從容不迫:態度鎮靜沉著,不慌不忙。句中用于壞人身上使用不當。

故選D。

18.(22-23六下·湖南株洲·期末)下列加點的成語運用恰當的一項是()

A.我在比賽中的發言語無倫次,受到了專家的一致好評。

B.在上學的路上,我經常和一些老同學萍水相逢。

C.媽媽語重心長地說:“孩子,你上課要認真聽講,課堂時間是非常寶貴的。”

D.只有平時司空見慣,才能在科學上有所發現。

【答案】C

【詳解】本題考查詞語的理解和應用。

A.語無倫次:說話沒有條理、層次。句子表達的是很流利,意思不符;

B.萍水相逢:比喻從不認識的人偶然相遇。句子寫的是老同學,意思不符;

D.司空見慣:指某事物常見,不覺得奇怪。句子表達的是要有好奇心,意思不符。

故選C。

19.(22-23六下·江西撫州·期末)下列句子中帶點成語使用不正確的是哪一句?()

A.這么難的試卷,他都能考滿分,太不可思議了。

B.小山似的海浪一個接一個,鍥而不舍地撲向海岸。

C.我們不能取得了一點成績就沾沾自喜,得意揚揚。

D.觀眾們前赴后繼地走進電影院。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語理解。

A.不可思議:原有神秘奧妙的意思,是佛教用語。現多指無法想象,難以理解。

B.鍥而不舍:不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。

C.沾沾自喜:形容自己感覺良好,洋洋自得的樣子。

D.不恰當。前赴后繼:前面的上去了,后面的緊跟上來。形容英勇戰斗,不怕犧牲,奮勇

向前。不能形容電影院的人,改為“絡繹不絕”。

第19頁共34頁

故選D。

20.(22-23六下·浙江金華·期末)下列句子中,加點成語運用不恰當的一項()

A.她是出了名的好脾氣,任憑遇到什么事都能心平氣和地對待。

B.還真別說,你新想出來的這個辦法的確與眾不同,別出心裁。

C.學校運動會上,他們班表現得最積極,時刻準備著粉墨登場。

D.私自用了你的東西是我不對,可情況緊急,我也是萬不得已。

【答案】C

【詳解】本題考查詞語搭配。

A.心平氣和:心里平和,不急躁,不生氣。根據詞義,結合語境可知她脾氣好,面對什么

事都能心平氣和,此項成語使用恰當。

B.別出心裁:獨創一格,與眾不同。根據詞義,結合語境可知他想出來的辦法和別人不同,

此項成語使用恰當。

C.粉墨登場:化裝上臺演戲,今多比喻登上政治舞臺。根據詞義,結合語境可知運動會上

他們班表現的積極,此項成語使用不恰當。

D.萬不得已:實在沒有辦法;不得不這樣。根據詞義,結合語境可知情況緊急,我在沒有

辦法的情況下動用了你的東西,此項成語使用恰當。

故選C。

21.(22-23六下·山西呂梁·期末)下列句子中畫橫線的四字詞語使用不恰當的一項是

()

A.六一班籃球比賽榮獲第一,同學們呈現出一派萬象更新的景象。

B.這兩篇文章,盡管風格截然不同,卻表達了同樣的主題。

C.隨著科技的發展,移動支付、共享單車、網絡購物已經司空見慣了。

D.網課學習中,如果不懂得自律,沒有認真的學習態度,再聰明也無濟于事。

【答案】A

【詳解】本題考查詞語搭配。

A.萬象更新:宇宙間的一切事物或景象改換了樣子,出現了一番新氣象。比賽獲得第一,

同學們呈現出一派喜氣洋洋的景象,而不是萬象更新的景象。

故選A。

22.(22-23六下·浙江溫州·期末)2022年,朔門古港遺址挖掘出土。下列用詞有誤的是

()

第20頁共34頁

A.遺址重見天日,證實了溫州港是我國古代重要港口。

B.南宋時期,溫州港吸引了五湖四海的商人前來交流。

C.遺址中發現了碼頭、航船、船貨等,還有造船廠、航標塔等,真是司空見慣。

D.從古港遺址可以推想出當時溫州港車水馬龍的景象。

【答案】A

【詳解】本題考查詞語的理解與運用。

A.重見天日:重見光明。比喻脫離黑暗、困苦等而開始新的生活。形容遺址不恰當。

B.五湖四海:指全國各地。形容來自各地的商人,恰當。

C.司空見慣:比喻常見之事,不足為奇。形容在遺址中發現了這些東西,恰當。

D.車水馬龍:車子像江河的流水,馬像游動的長龍。形容車馬來往不絕,十分熱鬧繁華。

形容原來的溫州港恰當。

故選A。

23.(22-23六下·江蘇南京·期末)下面句子中,畫線詞語使用不恰當的一項是()。

A.春風輕拂,草兒冒出了嫩芽,花兒綻開了笑容,一派萬象更新的景象。

B.凡是機構臃腫、人浮于事的單位,都應精兵簡政。

C.語文老師常說,閱讀時要注意與同類文本進行比較,這樣才能見微知著。

D.同學們在課間彎彎腰,伸伸手,主動撿拾校園廢紙雜物,已經是司空見慣的事了。

【答案】C

【詳解】本題考查詞語的理解與運用。

A.萬象更新:宇宙間的一切事物或景象改換了樣子,出現了一番新氣象。

B.精兵簡政:精減人員,縮減機構。

C.見微知著:見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發展趨勢。比喻小中見大、以小見大。

本句講的是在閱讀時與同類文本比較的問題,不是講從細微的事情中發現事物的實質或發展

趨勢,此處用來形容閱讀方法,使用不恰當。

D.司空見慣:指某事物常見,不覺得奇怪。

故選C。

24.(22-23六下·河南新鄉·期末)選出下列句子中加點詞語使用不恰當的一項()

A.我們都是來自五湖四海,為了同一個夢想走到一起來了。

B.村里的老王死后,子孫們將他送回了老家,也算是死得其所了。

C.他們邁著有力的步伐,浩浩蕩蕩地穿過大街,歡呼聲一浪高過一浪。

第21頁共34頁

D.平時不經常用的東西要整理好放在一邊,以備不時之需。

【答案】B

【詳解】本題考查詞語搭配。

A.五湖四海:意思是指全國各地,有時也指世界各地;現有時也比喻廣泛的團結。句意是

從各地過來,符合語境。

B.死得其所:指死得有價值,有意義。從“子孫們將他送回了老家”可知不符語境,可改為:

葉落歸根。

C.浩浩蕩蕩:原來形容人多聲勢廣大的樣子,后來形容事物的廣闊壯大或前進的人流聲勢

浩大。句意是人多、聲勢浩大,符合語境。

D.不時之需:指不定的需要,常常出現。從“不經常用的東西要整理好放在一邊”可知符合語

境。

故選B。

25.(22-23六下·河南信陽·期末)下列句中加點成語使用錯誤的一項是()

A.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不僅在中國家喻戶曉,也為世界許多國家和人

民所推崇。

B.爺爺整日游手好閑,不是逛公園,唱唱曲,就是聽評書,聊聊天,看到他晚年幸福生活,

真替他感到高興。

C.許多孩子的精英之路,也許僅緣自于一個微不足道的夢想。

D.曹操大軍在赤壁之戰中被打得落荒而逃,損失慘重。

【答案】B

【詳解】本題考查成語的運用。

A.正確。家喻戶曉:家家戶戶都知道。形容盡人皆知。本句指孔子很出名。

B.有誤。游手好閑:形容游蕩懶散,好逸惡勞。本句是形容爺爺安閑舒適,自得其樂的樣

子。使用不當,可改成“悠然自得”。

C.正確。微不足道:非常藐小,不值得一提。本句是指小小的夢想。

D.正確。落荒而逃:形容戰敗后倉皇逃命。也泛指一般斗爭中的慘敗。本句是指曹操在赤

壁之戰中戰敗后倉皇逃命。

故選B。

26.(22-23六下·山東青島·期末)下面句子中加點的成語使用不正確的一項是()

A.小華做事情從來不慌不忙,有條不紊。

第22頁共34頁

B.這部小說情節曲折,形象生動,描寫入微,確實娓娓動聽。

C.演唱會太精彩了,變化的背景、華美的服飾令人眼花繚亂。

D.看到詹天佑留下的偉大工程,許多外國游客都贊嘆不已。

【答案】B

【詳解】本題考查成語的使用。

學生要明確成語的意思及用法,在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語

言表達更準確,簡潔,要和句子所表達的感情色彩相一致。

A.正確。不慌不忙:不慌張,不忙亂。形容態度鎮定,或辦事穩重、踏實。

B.不正確。娓娓動聽:話說得婉轉生動,使人喜歡聽。形容“小說情節”不正確。

C.正確。眼花繚亂:眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。

D.正確。贊嘆不已:連聲贊賞不止。

故選B。

27.(22-23六下·安徽安慶·期末)下列句子中成語運用不正確的一項是()

A.走進新時代,要有新思維,要摒棄一切陳舊的東西,只有革故鼎新,才能向前發展。

B.到2050年,新中國剛走過100年,對于中華民族的千秋偉業而言,百年恰是風華正茂。

C.同學們對隨手丟紙屑、隨地吐痰這樣的行為已經司空見慣了,都不去制止了。

D.那些大貪官們,攜款逃往國外,結果客死他鄉,真是死得其所。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語的運用。

A.革故鼎新:去掉舊的,建立新的。符合句子中的“要有新思維,要摒棄一切陳舊的東西”。

B.風華正茂:外表或面色明亮,通常反映出光明和歡快的內在精神。形容朝氣蓬勃,才華橫

溢。對于中華民族的千秋偉業來說,百年正是朝氣蓬勃的時候,符合語境。

C.司空見慣:某事常見,不足為奇。句中對于隨手丟紙屑、隨地吐痰的行為見多了習慣了,

已經不去制止了,符合語境。

D.死得其所:指死得有價值,有意義。句中貪官攜款潛逃客死他鄉,不是有價值有意義的死,

故使用錯誤。

故選D。

28.(22-23六下·甘肅蘭州·期末)下列加點詞語運用不恰當的一項是()

A.新年伊始,萬象更新,大街小巷懸燈結彩,鞭炮聲此起彼伏。

B.爸爸和兒時同桌相聚,客廳里不時傳來他倆哄堂大笑的聲音。

第23頁共34頁

C.只要你見微知著,善于發問并不斷探索,就有可能發現真理。

D.人們的淺見和隨心所欲的開發利用,使土地資源遭到驚人的破壞。

【答案】B

【詳解】本題考查的是詞語搭配理解能力。

B.哄堂大笑:指好多人同時發出聲音。滿屋子的人同時大笑起來。句中只有“爸爸和兒時同

桌”不符合詞義。

故選B。

29.(22-23六下·廣東揭陽·期末)下列加點詞語使用不恰當的一項是()

A.姐姐性格孤僻,卓爾不群,平時很少參加社交活動。

B.竹濤陣陣,山野的天籟之音比任何音樂都自然動聽。

C.垂下來的鐘乳石,如同石林倒長一般,這真是巧奪天工呀!

D.一個好的題目,常常對文章有畫龍點睛之妙。

【答案】A

【詳解】本題考查詞語解釋與運用。

A.卓爾不群:指才德超出尋常,與眾不同。用在句中意思不當,故錯誤;

B.天籟之音:形容聲音十分動聽悅耳。使用正確;

C.巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝高超絕妙。使用正確;

D.畫龍點晴:比喻寫文章或說話時,在關鍵處加上精辟的話,使內容更加深刻而生動。使

用正確。

故選A。

30.(22-23六下·河南開封·期末)下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()。

A.不到萬不得已,戰斗機飛行員都不愿意彈射跳傘。

B.張桂梅老師歷盡艱辛創辦麗江華坪女子高級中學,將眾多貧困女生送入大學,她無怨無

悔的付出終于換來了桃李滿門的碩果。

C.她小小年紀就寫一手好字,大家都覺得有些不可思議。

D.有你們這群烏合之眾,我們這次的籃球比賽一定會獲得冠軍。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語的解釋和使用。

A.萬不得已:實在沒有辦法;不得不這樣。與句意相符;

B.桃李滿門:指學生眾多。與句意相符;

第24頁共34頁

C.不可思議:形容無法想象,很難理解。與句意相符;

D.烏合之眾:像烏鴉聚集在一起。形容臨時湊合的毫無組織紀律的一群人。句意表達的是

參加籃球賽的人員都是精兵強將,故使用錯誤。

故選D。

31.(22-23六下·浙江寧波·期末)下列句子中,加點成語運用不恰當的一項是()

A.他一進入熱衷的樂高世界,就會忘乎所以。

B.秋天換季,媽媽要處理的家務一項又一項,真是多事之秋。

C.慈溪上林湖的秘色瓷細膩純凈,巧奪天工,是瓷器中的不朽傳說。

D.今年9月,來自五湖四海的運動健兒將齊聚杭州,共享亞運盛會。

【答案】B

【詳解】本題考查成語的使用。

學生要明確成語的意思及用法,在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語

言表達更準確,簡潔,要和句子所表達的感情色彩相一致。

A.恰當。忘乎所以:由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。

B.不恰當。多事之秋:事故或事變多的時期,多用來形容動蕩不安的政局。用來形容“家務”

不正確。

C.恰當。巧奪天工:精巧的人工勝過天然形成的。

D.恰當。五湖四海:指全國各地。有時也指世界各地。

故選B。

32.(2023·浙江·小升初模擬)下列句子表述不恰當的一項是()

A.隨著新農村的建設,我們的家鄉真是“茍日新,日日新,又日新”。

B.我們要正確對待老師和家長的批評教育,因為“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。

C.端午節,一家人圍坐在一起,我忍不住吟誦:“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”。

D.為了促進消費,政府實施了許多舉措,如發放消費券,縣長直播帶貨等,真是“茍利于民,

不必法古;茍周于事,不必循舊”。

【答案】C

【詳解】本題考查名言警句。

A.“茍日新,日日新,又日新”出自《禮記》,意思是:如果能夠一天新,就應保持天天新,

新了還要更新。

B.“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”意思是:形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育

第25頁共34頁

人們要勇于接受批評。

C.“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”出自唐代王建《十五夜望月》,這是描寫中秋節的詩

句,不是端午節。

D.“茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊”出自《淮南子》,意思是:只要對人民有好

處,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿襲舊有的規矩。

故選C。

33.(2023·四川成都·小升初真題)下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()

A.旅游業已成為當地經濟發展的支柱產業,這里巧奪天工的自然美景聞名天下,每年都吸

引大量游客前來觀賞。

B.持續多日強降雨導致部分地區山洪暴發,農田被淹,房屋倒塌。災情扣人心弦,相關部

門正全力以赴組織救災。

C.多年未見的戰友意外相逢,一見如故,回憶起出生入死的戰斗經歷,不禁感慨萬千。

D.夕陽像一個巨人被捆縛了手腳,使出渾身解數,憋紅了臉,在天邊掙扎。

【答案】D

【詳解】本題考查成語理解。

A.巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝及其精巧。這個詞的使用對象是“人工”,不能

用于形容“自然美景”。

B.扣人心弦:形容詩文、表演等有感染力,使人心情激動,此處用來形容“農田被淹,房屋

倒塌”的“災情”,既不合對象,也不合語境。

C.一見如故:初次見面就很相投,像老朋友一樣。此處用來形容“多年未見的戰友”的“意外

相逢”不恰當。

故選D。

34.(2023·四川成都·小升初真題)下列各句中畫線成語使用不當的一項是()

A.他自己雖然不知道是因為懶,還是因為無用,總之覺得是一個不肯運動,十分安分守己

的人。

B.抗日戰爭時期,日本人肆無忌憚地掠奪我國的財富和資源,犯下了罄竹難書的滔天罪行。

C.不是你倆還有誰!這班上就數你們最愛造謠生事,搬弄是非。

D.本刊將洗心革面,繼續提高稿件的編輯質量,決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

【答案】D

【詳解】本題考查學生成語的理解與運用。

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D.洗心革面:比喻壞人徹底悔改。閱讀原句可知“提高稿件的編輯質量,決心向文學刊物的

高層次、高水平攀登”是一件好的事情,不需要徹底悔改,故用在此處不恰當。

故選D。

35.(2023·四川成都·小升初真題)下列句子中加點的成語使用正確的一項是()

A.這家伙明知罪行深重,卻在從容不迫地抹桌子,好像什么事也沒有發生。

B.聞一多先生“說”了,說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地。

C.奶奶六十多歲,可是她仍然精神矍鑠,聲音洪亮,那血氣方剛的風度,到現在我還有深

刻的印象。

D.杜鵑花開的光霧山,像穿著盛裝的仙女,巧奪天工,讓人流連忘返。

【答案】B

【詳解】本題考查成語搭配。

A.從容不迫:從容:不慌不忙,鎮靜。迫:緊張。態度鎮靜沉著,不慌不忙。句子中形容

罪犯,不恰當,可改為“故作鎮定”;

C.血氣方剛:指年輕人精力正旺盛。句子中形容六十多歲的奶娘,屬用錯對象,是錯誤的;

D.巧奪天工:奪:勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。杜鵑花開的光霧山是

天然形成的,屬用錯對象,是錯誤的;

故選B。

36.(2023·江西南昌·小升初真題)下列句子加點的成語運用不恰當的一項是()

A.失去那份工作真的是塞翁失馬,焉知非福,我找到了我更喜歡的工作。

B.警方與歹徒槍戰長達20分鐘,兩名歹徒被當場擊斃,真是死得其所啊!

C.這是他最珍愛的傳家之寶,不到萬不得已,是絕不肯輕易變賣的。

D.新中國誕生了,受苦受難的勞動人民重見天日,當家做主人啦!

【答案】B

【詳解】本題考查詞語運用。

A.焉知非福:比喻一時雖然受到損失,也許反而因此能得到好處;也指壞事在一定條件下

可變為好事。

B.死得其所:形容死得有意義、有價值。結合句子意思,“死得其所”不適合用于形容歹徒被

擊斃,詞語運用不恰當。

C.萬不得已:表示無可奈何,不得不如此。

D.重見天日:指重新看到了天和太陽;比喻脫離黑暗,重見光明。

第27頁共34頁

故選B。

37.(2023·湖北孝感·小升初真題)下列句子中加點成語運用不恰當的一項是()

A.春天的植物園,百花齊放,爭奇斗艷,栩栩如生。

B.他別出心裁的創意,讓大家驚嘆不已。

C.你的表演太出色了,我甘拜下風。

D.他的這篇短文十分樸素,卻如黃鐘大呂,震撼人心。

【答案】A

【詳解】考查成語運用。

A.栩栩如生:指藝術形象非常逼真,如同活的一樣,與句子中形容植物園不符合。

B.驚嘆不已:滿口贊賞和贊嘆。

C.甘拜下風:指真心佩服別人,承認自己不如別人。比喻處于劣勢地位。

D.黃鐘大呂:形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。

故選A。

38.(2023·江蘇淮安·小升初真題)下列句子中加點詞語運用正確的是()

A.這個鎮長為人很貪財,你行賄是無濟于事的。

B.被深埋在三星堆遺址的青銅器重見天日,引起了轟動。

C.無論這里多么臟亂不堪,勤勞的環衛工人都能在一夜之間妙手回春。

D.這部小說的情節抑揚頓挫,讀來激動人心。

【答案】B

【詳解】本題考查詞語的理解與運用。

A.無濟于事:對事情沒有什么幫助或益處,比喻不解決問題。句中形容這個鎮長為人很貪

財。“無濟于事”與句子語境不符。

B.重見天日:重新看到了天和太陽。比喻脫離黑暗,重見光明。

C.妙手回春:形容醫術高明,能把生命垂危的病人醫治好。本句形容勤勞的環衛工清掃衛

生。“妙手回春”與句子語境不符。

D.抑揚頓挫:指聲音高低曲折,十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。本句形容這部小說的

情節精彩。“抑揚頓挫”與句子語境不符。

故選B。

39.(2023·江蘇南通·小升初真題)下列句子中,加點詞語使用不正確的一項是()

A.爸爸為增強體質,不斷加大運動量,結果膝蓋損傷,真是過猶不及。

第28頁共34頁

B.假日里,人民公園游客如織,絡繹不絕。

C.正確的學習方法事倍功半,良好的生活習慣終身受益。

D.俗話說“路遙知馬力,日久見人心”,朋友是需要時間來考驗的。

【答案】C

【詳解】本題考查詞語搭配。

C.事倍功半:形容做事的方法費力大,收效小。

不符合語境,應改為:事半功倍。

故選C。

40.(2023·河南南陽·小升初真題)下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是()

A.李濤的幽默表演逗得我哄堂大笑起來。

B.他是校籃球隊主力,技術很好,可以隨心所欲地運球。

C.語文課上,同學們都在聚精會神地聽老師講課。

D.課堂上我聽得入了迷,老師的聲音戛然而止,我卻仍在發呆。

【答案】A

【詳解】本題考查詞語運用。

A.哄堂大笑:形容全屋子的人同時大笑。形容一個人不合適。

B.隨心所欲:隨:隨著;欲:想要。意思是指隨著自己心里想的意思,想要干什么就干什

么。現多含貶義。

C.聚精會神:原指君臣協力,集思廣益。后用來形容集中精神,專心一意。

D.戛然而止:戛:象聲詞。形容聲音突然終止。

故選A。

41.(2023·浙江溫州·小升初真題)溫州全民行動,積極籌備,喜迎亞運。下列加點詞語運

用不恰當的一項是()

A.百年老店展示特色產品,賓客們見微知著,從中了解溫州的人情風貌。

B.公園里花團體簇,姹紫嫣紅,大家都走馬觀花,享受春日的美好。

C.學校開展運動會,同學們個個抱著勇奪第一的決心,希望在比賽中拔得頭籌。

D.社區老年人瑜伽表演震驚全場,圍觀者紛紛表示老年人居然有這樣的柔韌度真是不可思

議。

【答案】B

【詳解】本題考查詞語的使用。

第29頁共34頁

A.見微知著:見到事物的一點苗頭,就能料到它未來的發展趨勢。符合句意;

B.走馬觀花:騎在奔跑的馬上看花。原形容愉快和得意的心情。現比喻觀察事物不深入,

不細致。句子表達的是公園里花團體簇,姹紫嫣紅,大家都享受著美好,和“走馬觀花”不相

關,詞語使用不當;

C.拔得頭籌:取得了第一個出場比賽資格。符合句意;

D.不可思議:原為佛教用語,指思想言語所不能達到的境界。后來形容無法想象,很難理

解。符合句意。

故選B。

42.(2023·山西太原·小升初真題)下列句子中加點成語運用不恰當的一項是()

A.這幅畫把兒童活潑有趣的神態畫得惟妙惟肖。

B.為了救活這家工廠,新上任的廠領導狠抓產品質量和開發,真可謂殫精竭慮。

C.這兩篇文章,盡管風格截然不同,但在表達技巧上卻有異曲同工之妙。

D.我再三向他解釋事情的原委,可他就是不聽,真是不言而喻。

【答案】D

【詳解】本題考查成語的運用。

A.惟妙惟肖:形容刻畫或模仿得非常好,非常像。

B.殫精竭慮:形容用盡精力、費盡心思。

C.異曲同工:作品曲調不同,而同樣精妙。比喻不同的做法收到同樣的效果。

D.不言而喻:用不著解釋就可以明白。語句中的“我再三向他解釋事情的原委”矛盾,故不恰

當,此處應用“不可理喻”。

故選D。

43.(2023·湖南懷化·小升初真題)下列句子中加點成語使用不恰當的一項是()

A.人民英雄劉胡蘭面對敵人的鍘刀時,驚天動地地說:“怕死不是共產黨員。”

B.戰士們向班長發誓,為了完成任務即使粉身碎骨也在所不惜

C.洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花

D.小明在羽毛球決賽中技高一籌,以大比分領先的優勢輕松戰勝了對手

【答案】A

【詳解】本題考查詞語搭配。

A.驚天動地:形容事業偉大或事情影響極大;形容聲音極大。

驚天動地用在此處不恰當,可以改為“大義凜然”形容為了堅持真理而表現出的嚴峻不可侵犯

第30頁共34頁

的樣子。體現出在敵人鍘刀面前氣貫長虹、視死如歸,用鮮血和生命鑄就偉大的劉胡蘭精神。

B.粉身碎骨,意為為了某種目的或遭到危險而喪失生命。比喻非常堅定地為了某種目標而

犧牲自己的生命。

結合句子語境,戰士們為了完成任務不怕犧牲,使用恰當。

C.洶涌澎湃,形容聲勢浩大,不可阻擋。

結合句子語境,海浪聲勢浩大,使用恰當。

D.技高一籌,意思是稍強一些,多指技術高人一籌,形容比別人厲害,技藝比別人高一些。

結合句子語境,小明在羽毛球決賽中技術高別人一籌,戰勝了對手,使用恰當。

故選A。

44.(2023·江西吉安·小升初真題)下列句中加點成語使用不正確的一

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