“班級文化建設”主題班會目錄第一篇：了解班級文化第二篇：我們的班級理念第三篇：班級制度建設第四篇：班級活動建設PART

01了解班級文化

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是班風的外在表現。它具有導向、陶情、育美、健全人格等多方面，多層次的育人功能。構建高雅的班級文化有利于形成優良班風。優美、高雅、富有教育性的班級環境文化不僅能陶治師生的情操，溝通師生的心靈，更能激發師生教與學的積極性。談談你對班級文化的認識國慶三評同學們為班級布置建言獻策，無私奉獻運動會時運動員的奮勇拼搏，同學團結互助學習氛圍良好同學們互幫互助，共同進步PART02我們的班級理念（一）我們的班名好6班以班級精神為中心，同學們為班級起了一個班名：思考：我們的班名有什么寓意呢？希望同學們能夠嫉惡好善希望同學們能夠樂善好施希望同學們能夠好讓不爭希望同學們能夠敏而好學六班榮六班魂，六班都是人上人（二）我們的口號“榮”與“魂”“榮”，代表著六班有集體榮譽感，每個人都為了六班的利益和理想而共同努力著。“魂”，代表著六班有班魂有信仰，只有每個人為班級貢獻自己的一份力，六班才能更加美好?！叭松先恕薄叭松先恕贝碇嗟拿课煌瑢W都能成為優秀的個體；吃得苦中苦，方為人上人。（三）我們的班訓博學之，明辨之，砥礪之，篤行之。（三）我們的班訓博學之，明辨之，砥礪之，篤行之。（四）我們的班風團結拼搏求實進取天堂與地獄

六個餓死鬼來到了地獄，在他們面前有一張很小的餐桌，桌上擺了一鍋美味的湯。午餐的時間到了，每個人手上拿著一把長十幾尺的勺子，他們用盡了各種方法，嘗試用他們手中的勺子去吃食物。可是由于勺子實在是太長了，非但每個人都吃不到東西還產生了矛盾，有一個餓死鬼竟然失控將另一個餓死鬼的長勺打翻掉下萬丈深淵。正當失去勺子的餓死鬼滿面愁容時，對面的一個餓死鬼竟用自己的勺子盛湯遞到他的嘴前喂他喝到了湯。大家看到這種方法可以喝到湯后紛紛效仿，用這種方法不僅使大家掃除了饑餓，他們身處的環境也因為大家的友好互助而變成了美好的天堂。這個故事告訴我們什么道理呢？PART03班級制度建設班級的制度建設“沒有規矩，不成方圓”要經營好一個班級，并得以實效，必須要有一套健全的規章制度。根據班級實際制定一系列的班級規章制度，在經過全體成員集體表決的基礎上，認真組織實施，堅持“依規治班”（1）以空間為序，制定原則：班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如值日生職責、課代表職責等。（2）以時間為序的，制定原則：時時有事做，事事有時做。如一日常規、班級獎懲制等。班級總則一個中心：以學習為中心兩個基本：良好的紀律和整潔的環境三個學會：學會做人，學會學習，學會處事

部分班規：

樹立國家意識，如升旗儀式不得說笑，務必肅立，目視國旗樹立大局意識，個人利益服從集體利益，維護學校利益和班級榮譽樹立時間觀念,提高時間利用效率，做時間的主人不片面追求物質消費，重視精神方面的提高定期進行自我總結反思，在行為表現和學習上不重復犯錯班級總則一個中心：以學習為中心兩個基本：良好的紀律和整潔的環境三個學會：學會做人，學會學習，學會處事

部分班規：

樹立國家意識，如升旗儀式不得說笑，務必肅立，目視國旗樹立大局意識，個人利益服從集體利益，維護學校利益和班級榮譽樹立時間觀念,提高時間利用效率，做時間的主人不片面追求物質消費，重視精神方面的提高定期進行自我總結反思，在行為表現和學習上不重復犯錯PART04班級活動建設活動引領：組織豐富多彩的班級文化活動目的：1、強化團隊意識、榮譽意識、文明意識。2、發展興趣愛好，發揮才能，展示風采。3、讓學生重新認識自我，克服心理障礙，增強自信心。傳聲筒:活動一個考驗同學們之間的配合能力與默契度的游戲游戲規則以小組為單位，在規定時間內以繪畫以及肢體語言完成傳遞信息的任務猜詞過程中不可說出字條內含有的字眼最后答案與字條一致或意思相近即為獲勝

高二（6）班是一個充滿青春朝氣的班集體，是一個產生快樂的大熔爐，是一個孕育希望的港灣。

這里展現的是美好瞬間的倩影，這里奏響的是純真友誼的旋律，這里把我們的心靈點綴得如同陽光下盛開的繁花。

在這里，每位同學都盡自己的努力去繪制我們美好藍圖，時光蕩滌了我們曾經的不足，也激勵我們奮勇前進。在我們美好的時光里，記載了輝煌、感動與夢想，也攜刻了失敗、挫折與希望，我們如同一朵盛開的花，每一個花瓣就是我們每一個人。

我們42個天使像42顆星辰，照亮了高二（6）班，溫暖了高二（6）班，使我們的班集體更加輝煌燦爛。42個天使擁抱著42個希望，帶著希望與夢想，我們一同揚帆起航！傳聲筒:活動一個考驗同學們之間的配合能力與默契度的游戲