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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：A2.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.7月30日C.6月30日D.7月15日【答案】：B3.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關(guān)鍵B.方向和靈魂C.基礎(chǔ)D.基本條件【答案】：B4.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績合格,由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.結(jié)業(yè)證書D.學(xué)習(xí)證明【答案】：C5.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.需要進一步補充哪些申報材料C.再次申請行政許可的時間D.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D6.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.顯性課程C.隱蔽課程D.彈性課程【答案】：B7.當代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學(xué)生的（）A.群體價值取向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.文化觀念趨向多元化【答案】：C8.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問是（）。A.綜合性的研究型大學(xué)B.技能型大學(xué)C.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院D.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校【答案】：A9.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：B10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注（）。A.學(xué)生B.情境C.教材D.生存【答案】：A11.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育機智C.教育創(chuàng)新D.教育管理【答案】：B12.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.差異性B.多樣性C.單純性D.迫切性【答案】：D13.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.典范性C.針對性D.全面性【答案】：A14.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自我保護期階段B.墨守成規(guī)期階段C.盡責(zé)期階段D.自治期階段【答案】：A15.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.問題教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.項目教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：C16.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.正強化B.間接強化C.獎懲D.負強化【答案】：C17."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.個體性B.穩(wěn)定性C.整體性D.道德性【答案】：C18.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒灒瑸橐韵履囊环N理論提供了證據(jù)？（）A.經(jīng)驗概括說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.形式訓(xùn)練說【答案】：A19.德國最早的大學(xué)是（）。A.科隆大學(xué)B.萊比錫大學(xué)C.海德堡大學(xué)D.愛爾福特大學(xué)【答案】：C20.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體B.進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗C.參加進修或者其他方式的培訓(xùn)D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議【答案】：B21.準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.共情B.情感回應(yīng)C.內(nèi)容反應(yīng)D.具體化【答案】：A22.教師是實施素質(zhì)教育的（）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.堅強B.基礎(chǔ)C.骨干D.基本【答案】：C23.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.生產(chǎn)性B.永恒性C.工具性D.相對獨立性【答案】：D24.德育的永恒主題是（）。A.理想教育B.愛國主義教育C.心理健康教育D.生存教育【答案】：B25.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即復(fù)雜會話B.課程即知識C.課程即活動D.課程即經(jīng)驗【答案】：B26.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學(xué)均出國或到國內(nèi)大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應(yīng)付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學(xué)聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學(xué)教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學(xué)生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學(xué)博士，與同學(xué)陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系任教。當時系里只有4位教師，10多個學(xué)生，圖書資料廳缺，實驗設(shè)備全無，經(jīng)費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導(dǎo)，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字。靠這種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的態(tài)度B.教師對教師工作的實踐C.教師對教師工作的理念D.教師對教師工作的方法【答案】：A27.目前我國高校普遍采用的是（）A.學(xué)年制B.美國學(xué)分制C.完全學(xué)分制D.學(xué)年學(xué)分制【答案】：D28.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風(fēng)格。A.場依存型B.沉思型C.沖動型D.場獨立型【答案】：A29.某同學(xué)又想看新出的電影，又擔心第二天的考試，這屬于（）。A.雙避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.多重趨避沖突【答案】：B30.下列各項中,（）是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。A.學(xué)校資金B(yǎng).學(xué)生受教育權(quán)C.學(xué)校名譽D.教師講課【答案】：B31.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.認知結(jié)構(gòu)B.學(xué)習(xí)材料特性C.媒體D.教師指導(dǎo)【答案】：A32.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)B.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主C.以培養(yǎng)實用型人才為主D.以發(fā)展科研為主【答案】：C33.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的跨越式發(fā)展B.教育的外延式發(fā)展C.教育的漸進性發(fā)展D.教育的內(nèi)涵式發(fā)展【答案】：B34.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.精細加工策略B.元認知策略C.資源管理策略D.認知策略【答案】：B35.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.社會生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.成就目標可以劃分為（）。A.掌握回避目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)接近目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：ABCD37.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認知階段B.角色認同階段C.角色信念階段D.角色抉擇階段【答案】：ABC38.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ABC39.關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識C.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課D.不利于課堂的管理【答案】：ABC40.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否為客戶服務(wù)C.能否完成本職工作D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚【答案】：AC41.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.遵守工作紀律，維護工作秩序B.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力【答案】：ABCD42.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義政治建設(shè)B.社會主義經(jīng)濟建設(shè)C.社會主義文化建設(shè)D.社會主義法制建設(shè)【答案】：ABC43.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.人本主義理論B.精神分析理論C.認知——行為理論D.特質(zhì)理論【答案】：ABCD44.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境B.樹立團隊意識，增強內(nèi)聚力C.贏得群眾的信任和尊重D.加強協(xié)作，提高效率【答案】：AD45.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。【答案】：ABCD46."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC47.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.流暢性C.獨創(chuàng)性D.精密性【答案】：ABC48.對關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.教師對學(xué)生的愛能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B.學(xué)校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動必須重視并加以利用的巨大資源D.學(xué)生的求知活動需要情感的伴隨和支持【答案】：ABCD49.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）。A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.性格的理智特征D.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD50.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關(guān)系B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系C.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”D.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義【答案】：ABC51.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.反思日記C.行動研究D.詳細描述【答案】：ABCD52.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為（）。A.創(chuàng)造性意識障礙B.創(chuàng)造性能力障礙C.創(chuàng)造性人格障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：ABCD53.