3/3Unit1第1課時公開課教案【遼寧盤錦】授課教師：遼寧省盤錦市遼東灣田莊臺學校賀林一、教材分析本課是遼師大版小學《英語》六年級上冊Whoseumbrellaisit?第一課時，重點圍繞單詞umbrella,watch,card,raincoat,camera開展多種教學活動，通過學習句型Whose…isit?It’s…’s.讓學生能夠用英語進行交際。二、教學目標知識目標1.四會單詞umbrella,watch,card,raincoat,camera.2.熟練運用四會句型：Whose…isit?It’s…’s.來交流。能力目標學生能根據不同要求，在一般情況下，正確使用句型Where’s…?It’s…進行交談。情感目標1.能體會到學習英語的樂趣，勇于開口說英語。2.培養學生小組合作的團結意識，共同完成學習任務。3.培養學生積極向上，熱愛生活。三、教學重難點重點：四會單詞umbrella,watch,card,raincoat,camera.難點：掌握并運用本課的核心句型Whose…isit?It’s…’s.并能自由運用。四、教學用具電腦課件，骰子五、教學過程Step1:WarmerandrevisionT:Hello,boysandgirls.S:Hello,MissHe.1.PPT出示TFBOYS圖片：Whoarethey?Theysinganddanceverywell.Andtheyworkhard.Let’ssharetheirshow.2.It’sourturn,allstandupandsayachant.T:Let’ssayachant,師生齊說chant：Putthetieonyourear,onyourear.Putthewatchonyournose,onyournose.Putthebeltonyourtoes,onyourtoes.Putthehatonyourhand,onyourhand.【設計意圖：師生邊說邊做動作，創建輕松愉悅的氛圍】Step2:PresentationandpracticeThistimeyouaregroupAandyouaregroupB.Yougotastraightwordcanthrowthedice.Nowlet’sbeginournewlesson.同時板書課題。【設計意圖：用學生喜歡的明星導入課題，吸引學生的注意】A:詞匯部分Listen,readandwrite1.出示學習目標2.PPT呈現圖片：Somestudentslostsomethings,TFBOYShelpthemfindthesethings.What’sinthebox?Canyouguess?學習單詞card.Whosecardisit?It’sYuMing’s.操練句型。【設計意圖：通過失物招領箱，由短語到句型，讓學生輕松學習】3.同法學習單詞umbrella,watch,并操練句型。4.出示習題，Whatisit?學習單詞raincoat,并完成習題。【設計意圖：通過幻燈片，吸引學生的眼球，讓學生輕松的習得英語】B:會話部分Listenandsay1.Schoolisover,LindaandBobaresweepingthefloor.Theyfoundsomethingintheclassroom.【設計意圖：PPT出示課文插圖，再次激起學生學習的興趣】2.Whatisit?聽錄音學習單詞umbrella。Whoseumbrellaisit?聽錄音回答It’sXiaoHui’s.3.讓學生認真聽對話錄音兩三次，使學生能夠聽清并試著模仿。【設計意圖：讓學生主動去聽、去模仿、去感知】4.教師領讀對話。【設計意圖：培養學生的朗讀能力】5.小組練習對話，并請出幾對到前面表演。【設計意圖：培養學生合作精神，共同完成教學任務】Step3:Consolidationandextension1.PPT出示找一找游戲：Whose…isit?It’s…’s.【利用PPT，使學生積極加入到課堂教學之中】2.玩玩演演：根據圖片內容，讓學生做與本課相關的對話。【設計意圖：給學生一定的素材，讓其自編自演對話，既能鞏固所學內容，又能提高口語水平】3.對表現好的同學進行鼓勵或獎勵。【設計意圖：及時的評價，益于建立和諧的師生關系，創設輕松愉快的教學氛圍】Step4:SummaryT:Whathaveyoulearnedthisclass?總結本課所學的主要內容并做適當的評價。Step5:延伸PPT出示Nick圖片，觀看尼克視頻：Loveli