5.3實驗:研究平拋運動第五章曲線運動1學習目標1.能描出平拋運動的軌跡。2.會計算平拋物體的初速度。3.結合運動分解的知識，明確兩個分運動的特點。4.經歷探究的過程，掌握探究性實驗的一般方法。5.養成嚴謹認真科學的實驗態度。2探究思路：1、設法通過實驗得到平拋運動的軌跡2、在平拋運動的軌跡上找到每隔相等的時間所達到的位置3、測量兩相鄰位置間的水平、豎直位移，分析這些位移的特點3xyOx1x2x3x4勻速直線運動的特點是什么？相等時間內通過的位移相等如果能證明在相等的時間發生的水平位移相等，則說明平拋運動在水平方向上的分運動確實為勻速直線運動。如何確定相等的幾段時間？利用頻閃照相描繪平拋運動的軌跡4Oxyh4h9hh3h5h？？？如何獲得平拋物體運動的軌跡？有沒有其他的方法確定相等的時間？利用豎直方向上的位移比描繪平拋運動的軌跡5【方案一】平拋運動演示儀一、描繪平拋運動的軌跡zxxk6實驗器材實驗器材:斜槽、小球、木板、白紙（可先畫上坐標格）、圖釘、鉛垂線、直尺、三角板、鉛筆等。鐵架臺斜槽木板白紙小球鉛垂線7實驗步驟①安裝調整斜槽:用圖釘把白紙釘在豎直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平;②調整木板:用懸掛在槽口的鉛垂線把木板調整到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行且靠近,固定好木板;③確定坐標軸:把小球放在槽口處,用鉛筆記下小球在槽口時球心在木板上的水平投影點O,O即為坐標原點,再利用鉛垂線在紙上畫出通過O點的豎直線,即y軸;④確定小球釋放點:選擇一個小球在斜槽上合適的位置由靜止釋放,使小球運動軌跡大致經過白紙的右下角;⑤描繪運動軌跡:把筆尖放在小球可能經過的位置上,如果小球運動中碰到筆尖,用鉛筆在該位置畫上一點,用同樣的方法,從同一位置釋放小球,在小球運動路線上描下若干點.8注意事項1、應保持斜槽末端的切線水平，釘有坐標紙的木板豎直，并使小球的運動靠近坐標紙但不接觸；2、小球每次必須從斜槽上同一位置無初速度滾下，在斜槽上釋放小球的高度應適當，使小球以合適的水平初速度拋出，其軌跡在坐標紙的左上角到右下角間分布，從而減小測量誤差；3、坐標原點（小球做平拋運動的起點）不是槽口的端點，應是小球在槽口時球心在木板上的水平投影點。OO′坐標原點（平拋起點）9大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點10五.注意事項有：⑴斜槽末端的切線必須水平。⑵

方木板必須處在豎直面內且與小球運動軌跡所在的豎直平面平行，并使小球的運動靠近圖板但不接觸。⑶坐標原點(小球做平拋運動的起點)不是槽口的端點，應是小球在糟口時球的球心在木板上的水平投影點。⑷如果是用白紙，則應以小球在糟口時球的球心在木板上的水平投影點為坐標原點，在斜槽末端懸掛重錘線，先以重錘線方向確定y軸方向，再用直角三角板畫出水平線作為x軸，建立直角坐標系。⑸每次小球應從斜槽上的同一位置由靜止開始下滑。⑹要在平拋軌道上選取距O點遠些的點來計算球的初速度，這樣可使結果的誤差較小。zxxk11【方案二】水平噴出的細水柱顯示平拋運動的軌跡一、描繪平拋運動的軌跡1213水平噴出的細水柱即為平拋運動的軌跡。噴嘴（比細管更細的硬管）使A處的水的壓強始終等于大氣壓透明膠片細管14【方案三】頻閃照相一、描繪平拋運動的軌跡15二、研究平拋運動的特點1、判斷平拋運動的軌跡是拋物線16xy學.科.網17xy18二、研究平拋運動的特點2、計算平拋運動的初速度19研究平拋運動的特點yxOx4x3x2x1h5h3h7hABCD在誤差允許的范圍內，四段水平位移近似相等；且四段水平位移所用的時間相等。結論：平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動。20實驗目的：驗證平拋運動在水平方向的分運動是勻速直線運動。如何判斷兩球的水平位移始終一樣？2122xyxy23xy實驗記錄重力加速度g=9.8m/s224沒有記住原點v0如何求25xy沒有記住原點v0如何求x1x2y1y226

如圖為某小球做平拋運動時，用閃光照相的方法獲得的相片的一部分，圖中背景方格的邊長為5cm，g=10m/s2，并把這一部分放在圖中的坐標系內，則：（1）小球平拋運動的初速度v0=_____m/s；（2）閃光的時間間隔_______s；（3）小球過A點的速率vA=______m/s。（4）拋出點的坐標是________xyO【例】1.50.11.8(-5cm,0)二、研究平拋運動的特點27問題與練習解答1、還需要的器材是刻度尺、三角尺實驗步驟：（1）調節木板高度，使木板上表面與小球離開水平面時的球心距離為某一確定值y（2）讓小球從斜面上某一位置A無初速釋放（3）測量小球在木板上的落點P1與重錘線之間的距離x1（4）調節木板高度，使木板上表面與小球離開水平桌面時的球心距