l.AYoungOfficerandanOldSoldier

年輕軍官與老兵

Averynew,youngofficerwasatarailwaystationHewasgoingtovisithismother,andhe

wantedtotelephonehertotellherthetimeofhistrain.Helookedinallhispockets,butfoundthat

hedidnothavethecoinsforthetelephone,sohewentoutsideandlookedaroundforsomeoneto

helphim.

一位新(new)上任的年輕(young)軍官(youngofficer)在火車站(railwaystation)候車。

他要去看望(visit)他的母親(mother)。他想打電話(wanttotelephonesb.)告訴(tell)母親他的列車

(train)到站的時間。但尋遍了所有的口袋(pocket),卻發現(find)他沒有打電話用的硬幣(coin),

于是他走到車站外面(outside),環顧四周(lookaround)想找人幫忙(help)。

2.AreYouGoingtoThankHer?(1)

您是要感謝她嗎？(1)

Mrs.Greenhaslivedneartheparkofthecityforfortyyears.She'sveryrichandhasgotalot

ofmoney.Bursheneverbuyssomethingexpensiveforherfamilyandalwaysdoesallthe

houseworkherself.Shesweepsalltheroomseveryday.

Lastmorning,whenshegotup,shefeltterribleAfterbreakfastshefeltevenworseShefound

somemedicineandtookit.Butitwasuselesstoherandshehadtogotoahospital.

2.您是要感謝她嗎？(1)

格林夫人(Mrs.)在這座城市(city)的公園(park)附近住(live)了四十(forty)年了。她特別富裕

(rich),相當有錢(money)。但她從不(never)給自己的家人(family)買昂貴的(expensive)物品，

而且總是(always)自己做所有的家務(housework),她每天打掃(sweep)所有的房間。

昨天早上(Lastmorning)o她起床(getup)時感覺(feel)很糟糕(terrible)。早餐(breakfast)后

她覺得更嚴重(evenworse),就找了一些藥(medicine)吃了。但還是沒用(useless)。她不得不去

了醫院(hospital)。

5.ThreeBlackUmbrellas(1)

Sallywasastudent.Itwasgoingtobehermother'sbirthday.Shewantedtobuyherapresent

thatwouldbeniceandusefulbutnotexpensive.

Aweekbeforehermother'sbirthday,shewentshoppingafteraquickandsimplelunch.

Whenshehadbeenlookingforhalfanhour,shefoundashopthatwassellingcheapumbrellas,

anddecidedtotakeablackone.Hermotherhadlosthersthemonthbefore.

薩莉是個學生(student),再過幾天就是她母親的生日了，她想給母親買(buy)一個價格

不高，但漂亮、實用的(niceanduseful)禮物(present)。

在她母親生日之前(before)的一個星期(week),薩莉匆忙地吃了頓簡單的(simple)午餐

(lunch)后就出去購物(goshopping)了。看(look)了半個小時后，發現了一個賣(sell)便宜(cheap)

雨傘(umbrella)的商店，她決定(decide)買把黑色的(black)傘。一個月(month)之前她母親把她

的傘(hers)丟(lose)了。

5.ThreeBlackUmbrellas(2)

Shethought,t4Youcouldcarrythatwhenyouarewearingclothesofanycolor.^Soshe

decidedtobuyalovelyblackumbrellaandtookitbacktotheschoolwithheruntilherclasseshad

finished.

Onherwayhomeinthetrainthateveningshefelthungrybecauseshehadsuchasmall

lunchthatshewentalongtothebuffetcar(餐車)forasandwichandacupofcoffee.

5.三把黑傘(2)

她想，“穿(wear)任何顏色(color)的衣服(clothes),都可以攜帶(carry)黑傘。”于是她決定

買把可愛的(lovely)黑傘帶回學校(school),直到(until)課(class)結束(finish)時才帶回家。

那天晚上(evening).在她乘火車回家的路上(onherwayhome),因為午餐吃的很少(have

suchasmalllunch).她覺得餓(hungry).于是走進餐車，要了一份三明治(sandwich)和一杯咖

啡(acupofcoffee)。告訴他們自己為媽媽買的傘不見了，而且下一站(nextstation)她就得下車

了。其他的(other)三位乘客聽至Ij(hear)后，都詢問她母親的地址(address),以便(sothat)有人

知道拿錯了(takeitbymistake)傘再拿回來(bringback)時，他們可以把傘寄(send)給她母親。

6.Friends(1)

Friendsaredifferentthingstodifferentpeople.Tomylittlesister,afriendissomeonewho

likestoswimandridebikes.Mymom'sideaofafriendissomeonelikeMrs.Smithwhowalks

andtalkswithhereverymorning.Mydad'sfriendsareneighborswhohelphimwiththeworklike

buildingshelvesandplantingtrees.

6.朋友⑴

對于不同的A(people),朋友(friend)意味著不同的(different)內容。對于我的小妹妹(little

sister)來說，朋友是喜歡(like)游泳和騎自行車(ridebikes)的某個人(someone)。我媽媽的想法

(idea)是朋友像(like)史密斯夫人一樣可以每天早上陪她散步(walk)并交談(talk)。我爸爸的朋

友是幫他搭建架子(buildshelves)＞種樹(planttrees)或做其他活的鄰居們(neighbors)。

6.Friends(2)

Steve,ourmonitor,ismybestfriendWegoskating,playfootball,talkaboutsports,andgoto

aconcert.WhenIbrokemyleg,healwayscameovertoplaygames;inschool,hecarriedmy

schoolbagformeandgotmylunchforme.IknowIcanalwayscountonhim,andhealsoknows

thathecancountonme.

Somefriendsmaybeinyourlifeforawhile.Otherswillbethereforalongtime,maybe

evenforever(永遠).Iwouldhatetomove,unlessIcouldtakemyfriendswithme.Theyaretoo

importanttoleavebehind.

6.朋友(2)

我們的班長(monitor)史蒂夫是我最好的(best)朋友。我們去滑冰(goskating)>踢足球(play

football)>談論體育(talkaboutsports)、去聽音樂會(gotoaconcert)。我摔斷腿(leg)時，他就

來我家玩游戲(game)；在學校，他替我拿書包(schoolbag),并幫我打午飯。我知道我總能依

靠(counton)他，他也知道他能依靠我。

有些(some)朋友可能(may)只在你的一生中停留一會兒(forawhile)o另一些(others)則很

長一段時間(foralongtime)和你做朋友，甚至有可能(maybe)是終生的朋友。我憎恨(hate)搬

家(move),除非(unless)我可以把朋友也帶走。他們對我來說太重要了(tooimportant),我無

法把他們留下(leavebehind)。

7.The“Deaf”Wife

Amanistalkingtothefamilydoctor.“Doctor,Idoubtwhethermywife'sgoingd

eaf.'Thedoctoranswers/Here9ssomethingyoucantryonhertotestherhearing.Sta

ndsomemetersawayfromherandaskheraquestion.Ifshedoesn'tanswer,moveali

ttlecloserandaskagainKeeprepeatingthisuntilsheanswers.Thenyou'llbeabletot

ellifsheisdeafornot.”

Themangoeshomeandbeginstotesthiswife'shearing.Hestandsbythewalla

ndsaysJMydear,what'sfordinnerT'Hedoesn'thearananswer,sohemovesclosert

oher."Mydear,whatsfordinner?"S，〃noanswer.Herepeatsthisseveraltimes,until

he'sstandingjustafewfeetawayfromher.

Finally,sheanswers,6tFortheeleventhtime,Isaidwe'rehavingmeatandriceY"

7.“耳聾的”妻子

某人對他的家庭醫生說，“醫生，我懷疑(doubt)我妻子(wife)要聾(deaf)了。”醫生

回答說，“有個辦法可以測試(test)她的聽力。你站(stand)在離她幾米遠

(somemetersaway)的地方，然后問她一個問題(question)。如果她不回答，你再走近點

(alittlecloser),然后再問。如此重復(repeat)直到她聽到為止。那時你就可以判斷

她是否聾了。”

這人回家后便開始測試他妻子的聽力。他站在墻的旁邊(bythewall)說，“親愛的

(dear),晚飯(dinner)吃什么？”他沒聽到回答，于是又朝妻子走近了些。“親愛的，

晚飯吃什么？”仍然(still)沒有回答。他如此反復了幾次(severaltimes).直到他離

妻子只有幾英尺(afewfeet)的地方。

最后(finally),她回答道，“我都說了4^一次了，我說咱們要吃肉(meat)和米飯

(rice)o”

8.WeReallyDon'tKnow(1)

Jackhadgonetotheuniversitytostudyhishistory,butattheendofhiss

econdterm,hefailedhishistoryexam,andhewastoldthathewouldbedism

issedfromuniversity.However,hisfa力erdecidedthathewouldgotoseethe

historyprofessor(教授

授)toaskhimtoletJackcontinuehisstudiesthenextyear.

"He'sagoodboy,"sa/'dJack'sfather,"Pleasepardonhim.Ifyoulethimpa

ssthistime,I'msurehe'llimprovealotnextyearandpasstheexaminationsa

ttheendofitrea//ywell."

8.我們真的不知道(1)

杰克去大學(univers讓y)里學習(study)歷史(history),但在第二學期(term)末，他的歷史

考試不及格(hefailedhishistoryexam).同時他還被告知將被開除(dismiss)。然而

(however).杰克的父親(father)決定去拜訪那位歷史學教授，請求教授讓(let)杰克繼續

(continue)下一年的學業。

“他是個不錯的男孩(boy)。”杰克的父親(father)說，“請原諒(pardon)他吧！如果這

次您能讓他通過(pass),我確信(I'msure)他明年一定會大有長進(improvealot)；而且會在

年終時真正地(really)很出色地通過考試。”

8.WeReallyDon'tKnow(2)

“No,no,that*squiteimpossible!^repliedtheprofessorimmediately."Doyouknow,last

monthIaskedhimwhenNapoleondied,andhedidn'tknow「“'Please,sir,givehimanother

chance^saidJack'sfather."Yousee,I'mafraidwedon'ttakeanynewspapersinourhousesowe

evendon'tknowthatNapoleonwasillrecently.^^

8.我們真的不知道(2)

“不，不行，那是完全不可能的(quiteimpossible)o"教授立即(immediately)回答(reply),

“您知道嗎，上個月我問他拿破侖是什么時候去世(die)的，可他居然不知道！”

“先生，請再給他一次機會(givehimanotherchance)吧。”杰克的父親說道，“您要知道，

恐怕(Pmafraid)是因為我們家里沒有報紙(newspaper)。因此我們甚至連拿破侖近來(recently)

病了(ill)都不知道。”

9.Raymond(1)

Everybodydreamsofdoingsomethingimportant.AsaboyRaymonddreamedofbeinga

scientist,infact,heisapostmannow.

Raymondisanactiveyoungman.Helivesbythesaying(格言)"Ifyoucan'tlivethe

lifeyoulove,Lovethelifeyoulive"Hegreetseveryonewithabigsmileandafriendly"Hi,how

areyou?”Andhereallywantstoknow!It'shardtofee!unhappywhenwehearhimwhistling(吹

口哨)happilyupanddownthestreet.

9.雷蒙德(1)

每個人(everybody)都夢想(dreamof)做些重要的事。雷蒙德小時候夢想成為一名科學家

(scientist),實際上(infact)他現在是一名郵遞員(postman)。

雷蒙德是個積極主動的(active)年輕人。他信奉的格言是“如果你不能過你熱愛的生活，

那就熱愛你所過的生活。”帶著燦爛的微笑(smile),他向每一個人打招呼(greet),還來一句友

好的(friendly)問候，“嗨，你好嗎？”而且他確實想知道！當我們聽到他歡快地吹著口哨在

街道(street)上來來往往(upanddown)時,想不高興都難(hard)。

9.Raymond(2)

Raymondlooksgood.Hisshirtandtrousersalwayslookveryclean.Afterwork,helikes

goingtothegymtotakeexercise

RaymondisstrictinhisworkHecaresaboutthepeopleonthisstreeteveryday,heknockson

Mrs.Jordan'sdoortoaskforadrinkofcoolwater.He*snotreallythirsty.Mrs.Jordanisold,and

hejustwantstomakesureshe*sokay.

9.雷蒙德(2)

雷蒙德看起來(look)很不錯。他的襯衫(shirt)和褲子(trousers)總是非常干凈(veryclean)o

下班后，他喜歡去體育館(gym)鍛煉(takeexercise)o

雷蒙德對自己的工作要求嚴格(strict)。他關心(careabout)街道上的居民。每天

他都會敲(knockon/at)喬丹夫人的門(door)去要一杯涼(cool)水。他不是真的口渴(thirsty)。

喬丹夫人年紀大了，他只是想確認(makesure)喬丹夫人一切正常。

10.That'sWhy!

Jimmystartedpaintingwhenhewasthreeyearsold,andwhenhewasfive,hewasalready

verygoodatit.Healsogotmanyprizesforhispainting.Hepaintedmanybeautifuland

interestingpictures,andpeoplepaidalotofmoneyforthemTheysaid,“Thisboy'sgoingtobe

famouswhenhe'salittleolder,andthenwe'regoingtosellthesepicturesforalotmoremoney.^^

Jimmy'spicturesweredifferentfromotherpeople'sbecauseheneverpainteditonallofthe

paper.Hepaintedonhalfofit,andtheotherhalfwasalwaysempty.

uThat'sveryclever,“everybodysaid."Nobodyelsedoesthat!5,Theyallbelievedthattheboy

wasapioneerinpainting.

Oneday,somebodyboughtoneofJimmy'spicturesandthensaidtohim,“Pleasetellmethis,

Jimmy.Whydoyoupaintonthebottomhalfofyourpictures,butnotonthetophalf?”

“BecauseI'msmall,5,Jimmysaid,“andmybrushesdon*treachveryhigh.^^

10.原來如此！

吉米三歲開始畫畫(startpainting),五歲時已經(already)畫得相當好了。他還因此獲得很

多獎(manyprizes)o他畫了很多美麗(beautiful)有趣的(interesting)圖畫(picture)。人們付(pay)

很多錢(alotofmoney)買這些畫。他們說：“這個孩子大一點后肯定會出名(befamous).到時

我們可以靠這些畫賺更多的錢。”

吉米的畫不同于(bedifferentfrom)他人的畫，因為他從來不在整張紙上作畫。他只在一

半紙上畫，另一半總是空的(empty)。

“這真是個聰明的(clever)做法！”大家都說，“沒有其他人(nobodyelse)這么畫過。”他

們都認為這男孩堪稱繪畫藝術的先鋒(pioneer)。

有一天，有人買了吉米的畫，然后問：“請告訴我，吉米，你為什么總是在紙的下半部

分(bottomhalf)畫而不在上半部分(tophalf)畫呢？”

吉米說：“因為我個頭小，我的畫筆(brush)無法夠至！J(reach)那么高(high)。"

11.LivinglikeaPig

像豬一樣生活

Oneday,aguru(E|l度教大師)knewwhathewouldbeinhisnextlife.Sohecalledhis

favoritedisciple(徒弟)andaskedhimwhathewoulddotoshowthanks.Thedisciplesaidhe

woulddowhateverhisguruaskedhimtodo.

Afterthegurureceivedthepromise,hesaid,“ThenthisiswhatI'dlikeyoutodoforme.I've

justlearnedthatwhenIdieverysoon,I'mgoingtobebornasapig.Doyouseethatpigeating

rubbishoverthereintheyard?

I'mgoingtobebornasoneofitsbabypigs.You'11recognize(認出)mebyamarkonmyface

Whenthebabypigshavebeenborn,findthebabypigwithamarkonitsfaceandkillitwithyour

knifeThenI'11notliveapig'slifeWillyoudothisforme?”

Thedisciplewassadtohearallthis,butheagreedtodoashehadpromised.

Soonafterthisconversation,thingshappenedjustastheguruhadmentioned.Thegurudied.

Fourbabypigswerebom.Oneday,thediscipleheldhisknifewithhimandpickedoutthebaby

pigwithamarkonitsface.Justashewasabouttokillit,thelittlepigsuddenlyspoke,('Stop!

Don'tkillme!”itcried.

Thedisciplewasverysurprised,andheheardthelittlepigspeakinahumanvoice,it

said,"Don'tkillmeIwanttoliveonasapig.WhenIaskedyoutokillme,Ididn'tknowwhata

pig*slifewouldbelike.It'sgreat!Justletmego.”

11.像豬一樣生活(1)

有一天，一位印度教大師知道了他的來生是個什么樣子，因此，他召來(call)自己最喜

愛的(favorite)徒弟，并問他要做什么來表示感謝。徒弟說無論什么(whatever),只要大師要

求，他都會去做。

收到(receive)這項承諾(promise)之后，大師說：“我現在就告訴你我希望你為我做的。我

剛剛得知(learn)我就要死了，我會出生(beborn)成為一只豬(pig)。你看到正在院子(yard)里吃

垃圾(rubbish)的那頭豬了吧？我將會是它下一窩豬仔中的一只小豬(babypig)。你會從我臉

(face)上的記號(mark)認出我來.當那些小豬出生以后，你去找臉上有記號的小豬，用你的刀

(knife)把它殺死，這樣我就不會過豬的生活(liveapig'slife)。你會為我做嗎？”

聽到這些徒弟很傷心(sad),但他同意(agree)照大師所說的去做。

事情正和大師提到(mention)的一樣。在他們的對話(conversation)之后不久，大師死了,

四只豬仔出生了。有一天，徒弟握著(hold)他的刀，挑選(pickout)出臉上有記號的那只小豬。

當他正要(beaboutto)殺掉它時，小豬突然(suddenly)開口說話：“住手！不要殺我！”小豬大

喊道。

徒弟非常吃驚(surprised),他聽到小豬用人的聲音(inahumanvoice)說："別殺我！我想

要當豬繼續活下去。當我要求你殺我時，我并不知道豬的生活將是什么樣。豬的生活很棒

(great)僦讓我活下去吧。”

12.GreenlandandIceland

格林蘭島與冰島

Greenlandisthelargestislandonearth.ItisinthenorthofEurope.NearGreenlandis

anotherisland.Itissmall.ItsnameisIceland.DoyouthinkthatGreenlandisgreenandwarm?

DoyouthinkthatIcelandiswhitewithice?Ifyoudo,youarewrong.Notmanypeopleliveonthe

bigislandofGreenland.TherearemorepeopleinyourhornetownthaninallofGreenlandThatis

becauseGreenlandisnotgreenGreenlandiswhite.MostofGreenlandiscoveredwithlotsofice.

TheicecoveringGreenlandishigherthansomeoftheworld'sbuildings.WhataboutIceland?Isit

colderthanGreenland?No,itisnot.Icelandhasice,butnotsomuchiceasGreenland.Iceland

hasaLotofhotsprings(溫泉).Theygiveouthotwaterandsteam(蒸汽).Soitisnotascoldas

Greenland.AndtherearealotmorepeoplewholiveinIceland.

12.格林蘭島與冰島

格林蘭島是世界上(onearth)最大的島嶼(largestisland)。它位于歐洲(Europe)的北部

(north)o在格林蘭島的附近有另外一個島。這個島很小。它的名字叫冰島。你認為格林蘭島

是綠色(green)、溫暖的(warm)嗎？你認為冰島是冰(ice)覆蓋的白色(white)島嶼嗎？如果你這

樣想，你就錯了。格林蘭島上沒有很多人居住。你家鄉(hometown)的人會比(than)整個格林

蘭島的居民都多。那是因為格林蘭島不是綠色的，它是白色的。格林蘭島的大部分(most)覆

蓋著(becoveredwith)很多冰。覆蓋格林蘭島的冰比這個世界上的一些建筑物(building)還要

高。冰島怎樣呢(whataboutIceland)?它比格林蘭島還要冷(cold)嗎？不，不是的。冰島有冰，

但不像格林蘭島那么多的冰(notsomuchiceasGreenland)。冰島有很多溫泉。這些溫泉放出

(giveout)熱水和蒸汽，因此冰島不像格林蘭島那樣冷(notascoldasGreenland)o而且冰島的

居民遠遠多于格林蘭島。

13.ACompetitionofLying

Acertainoldgentlemanwasveryunhappyaboutmodemeducation,andthoughtthatyoung

peopledidn'tknowthedifferencebetweenrightandwrong.

Onedayhewastakingawalknearthechurchwhenhesawsomeyoungboysstanding

aroundasmallcatTheoldgentlemenwentuptotheboysandaskedthemwhatwashappening.

Oneoftheboyssaidtohim"We'rehavingacompetition.We'retellinglies,andtheonewhotells

thebiggestliewillkeepthecat.^^

Theoldgentlemanthoughtthiswasagoodchancetoteachtheboysausefullesson,sohe

saidtothem/Tvenevertoldalieinmylife”.Atoncetherewasagreatshoutfromalltheboys,

andtheysaid,"You'vewon!Thecatbelongstoyou!^^

13.說謊比賽

某個(acertain)老年紳士(gentleman)對現代教育(moderneducation)頗為不滿(unhappy),他

認為年輕人不知道是非(rightandwrong)之間的差異(difference)。

有一天，他在教堂(church)附近散步(takeawalk)時，看到一些小男孩圍著一只小貓(cat)。

這位老紳士湊上前去問孩子們發生(happen)什么事了。有個男孩告訴他：“我們正在進行一

場競賽(competition)。我們在比賽說謊(tellties),誰說的謊最大，這只貓就是誰的。”

老紳士覺得這是教育孩子們的一個好機會。于是他就對孩子們說：“我這輩子

從未說過謊話。”立刻(atonce)所有孩子異口同聲地大喊(shout)：“你贏(win)了！這只貓屬于

你了(Thecatbelongstoyou)!”

14.SportsinAmerica

Inmanypartsoftheworld,therearefourseasons:spring,summer,fallandwinter.Thereare

onlythreeinAmerica:football,basketballandbaseball.Ifyouwanttoknowwhatseasonitis,just

havealookatwhatpeopleareplaying.

SportsareanimportantpartofAmericanculture.Studentslearntoplaymanysportsatschool.

TheytakePEclasses.Somejointheschoolteams,andothersjoinschoolsportsleagues(聯盟).

FormanypeopleintheUSA,sportsarenotjustforfunThey*realmostareligion(宗

教).Thousandsofsportsfansbuyexpensiveticketstowatchtheirfavoriteteamsandsportsstars

play.OtherfanswatchgamesonTVathome.Themostdevoted(投入的)sportsfansnevermissa

game.

14.美國的體育

世界上許多地方(manyparts)有四個季節(season)：春(spring)、夏(summer)、秋(fall)、冬

(winter)o美國卻只有三個：足球、籃球(basketball)和棒球(baseball)。如果你想知道是什么賽

季(season),只需看一下人們在玩哪種球即可。

體育是美國文化(Americanculture)的一個重要部分(part)。學生在校時學習很多體育項

目。他們上體育課(PE)。有些學生加入校隊(jointheschoolteam).還有些學生加入學校體育

聯盟。

對于許多美國人來說，體育不只是為了玩(forfun)。體育幾乎(almost)是一種宗

教。成千上萬的(thousandsof)體育迷(sportsfan)購買昂貴的門票(ticket)去觀看(watch)他們最

喜歡的球隊以及體育明星(star)比賽。其他體育迷在家通過電視(onTV)看比賽。最鐵桿的體

育迷從不會錯過(miss)一場比賽。

15.TheAppleTree(1)

Alongtimeago,therewasahugeappletree.Alittleboylovedtocomeandplayaroundit

everyday.Heclimbedtothetreetop,atetheapples,playedunderthetree...Helovedthetreeand

thetreelovedtoplaywithhim.

Timewentby...Thelittleboyhadgrownupandhenolongerplayedaroundthetree.

Oneday,theboycamebacktothetreeandlookedsad.t4Comeandplaywithme,“thetree

askedtheboy.

“IamnolongerakidIdonotplayaroundtreesanymore5Theboyreplied,4tIwanttoys.I

needmoneytobuythem.,,4tSorry,butIdon'thavemoney.Butyoucanpickallmyapplesandsell

themSo,youwillhavemoney/Theboywassoexcited.Hepickedalltheapplesonthetreeand

lefthappily.Theboydidn'tcomebackafterhepickedtheapples.Thetreewassad.

Oneday,theboyreturnedandthetreewassoexcited“Comeandplaywithme“Thetreesaid

“Idon'thavetimetoplay.Ihavetoworkformyfamily.WeneedahouseCanyouhelpme?”

“Sorry,butIdon'thaveahouseButyoucancutoffmybranches(枝干)tobuildyourhouse.”，so

theboycutallthebranchesofthetreeandlefthappily.

Thetreewasgladtoseehimfullofjoy,buttheboydidn'tappearsincethenThetreewas

againlonelyandsad.

15.蘋果樹(1)

很久以前有一棵巨大的(huge)蘋果樹(appletree)。一個小男孩每天都喜歡來到樹旁玩耍。

他爬(climb)到樹頂、吃蘋果、在樹下玩……他愛這棵樹，樹也愛和他一起玩。

隨著時間的流逝，小男孩長大了(growup)。他不再到樹旁玩耍了。

一天，男孩回到樹旁，他看起來很悲傷。“來和我玩吧！”樹說。

“我不再是個小孩(kid),我不會再到樹下玩耍了."男孩答道，“我想要玩具(toy),我需

要(need)錢來買。”

“很遺憾，我沒有錢。但是你可以摘(pick)我所有的蘋果拿去賣。這樣你就有錢了。”男

孩很興奮(excited)。他摘掉樹上所有的蘋果，然后高興地離開了。摘過蘋果以后，男孩沒再

回來(comeback)。樹很傷心。

一天，男孩回來(return)了，樹非常興奮，“來和我玩吧”，樹說。“我沒有時間玩.我不

得不(haveto)為我的家庭工作。我們需要一個房子，你能幫我嗎？”“很遺憾，我沒有房子。

但是，你可以砍下(cutoff)我的樹枝來建房J因此，男孩砍下所有的樹枝，高高興興地離開

了。

看到他充滿歡樂(fullofjoy),樹也很高興(glad)。但是，自從(since)那時起，男孩沒再出

現(appear),樹很孤獨(lonely)很悲傷。

15.TheAppleTree(2)

Onehotsummerday,theboyreturnedandthetreewasveryhappy."Comeandplaywith

me!”thetreesaid.

“IamsadandgettingoldIwanttogosailingtorelaxmyself.Canyougivemeaboat?”

“Usemytrunk(樹干)tobuildtheboatYoucansailandbehappy."Sotheboycutthetreetrunk

tomakeaboatHewentsailinganddidnotshowupforalongtime

Finally,theboyreturnedafterheleftforsomanyyears."Sorry,myboy.ButIdon'thave

anythingforyouanymoreNomoreapplesforyou.^thetreesaid.4tIdon'thaveteethtoeat.'The

boyrepliedt4Nomoretrunkforyoutoclimbon'"'Iamtoooldforthatnow."theboysaid."Ireally

wanttogiveyousomethingtheonlythingleftismydyingroots(根)Thetreesaid."Idon*t

needmuchnow,justaplacetorest.Iamtiredafteralltheseyears/?TheboyrepliedGood!Come

here,pleasesitdownwithmeandhavearest,“Theboysatdownandthetreesmiled.

ThisisastoryofeveryoneThetreeisourparent.Whenwewereyoung,welovedtoplay

withMomandDad.Whenwegrowup,weleavethem,andonlycometothemwhenweneed

somethingorwhenweareintrouble.Whatever,parentswillalwaysbethereandgiveeverything

theycouldtomakeyouhappy.Youmaythinkthattheboyiscrueltothetreebutthat'showallof

usaretreating(對待)ourparents.

15.蘋果樹(2)

在一個炎熱的(hot)夏日，男孩回到樹旁，樹很高興.“來和我玩吧！”樹說.

“我很傷心，我開始變老了。我想去航海(g。sailing)放松(relax)自己.你能不能給我一

條船？”“用我的樹干去造一條船，你就能航海了，你會高興的。”于是，男孩砍下樹干去造

(make)船。他航海去了，很長一段時間未露面(showup)。

許多年后男孩終于回來了.“很遺憾，我的孩子，我再也沒有任何東西(anything)可以給

你了。沒有蘋果給你”樹說。“我沒有牙齒(teeth)吃了J男孩答道。“沒有樹干供你爬。”“現

在我老了，爬不上去了。”男孩說.“我真的想把一切都給你……我唯一剩下的東西是快要死

去的(dying)樹墩。”樹說。男孩答道。“現在，我不需要什么東西，只需要一個地方(place)

來休息(rest).經過了這些年我累了(tired)。”“太好了！過來，和我一起坐下休息(havearest)

吧。”男孩坐下了，樹笑了….

這是發生在每一個人身上的故事(story)。那棵樹就像我們的父母(parent).我們小的時候，

喜歡和爸爸媽媽玩。長大后，便離開他們，只有在我們需要父母，或是遇到了困難(introuble)

的時候，才回去找他們.無論什么，父母卻總是有求必應，為了讓你幸福(makeyouhappy),

付出他們所有的一切(everything)。你也許覺得那個男孩對樹殘忍(cruel),但我們何嘗不是這

樣對待自己的父母昵？

16.PupilsinChina

OnTuesday,October4,Mr.Goffvisitedourclass.HeisKaren'sdad,andhejustgotback

fromabusinesstriptoChina.Hehasmanypicturesofbusycitiesandbeautifulmountains.His

picturesareworthseeingMr.GoffcametoourclasstotelluswhatlifeislikeinChina

WelearnedthatpupilsinChinawenttoschoolsixdaysaweekinthepastbutnowtheyhave

arestatweekends.Theywritewith2,000characters(字)insteadof26letters.Eachcharacterisa

completewordTheyalsoreviewtheirlessons.Afterschool,pupilsplaybasketballandvolleyball

andridebikesTheydothesamethingsaswedo.

Mr.GoffsaidabusinessmanfromChinawouldvisithimsoonWewillinvitethemantoour

class.Inthatway,hecantellusmoreaboutpupilsinChina

16.中國的小學生

10月(October)4日星期二(Tuesday).高夫先生來到我們班。他是克倫的爸爸.他去中國

(China)商務旅行(businesstrip)剛回來。他有很多圖片繁忙的(busy)城市和美麗的山川

(mountains)。他的圖片值得一看(beworthseeing)。高夫先生來我們班為我們講述中國人的生

活。

我們得知中國的小學生(pupil)在過去(inthepast)是每周上六天課，但現在他們是在周末

(atweekends)休息了。他們書寫(write)2000個漢字而不是(insteadof)26個字母(letter)。每個

(each)漢字是一個完整的字(completeword).他們也復習(review)功課。放學后，小學生們打

籃球和排球還騎自行車。他們和我們做一樣的(thesame)事情。

高夫先生說一位來自中國的生意人不久要來拜訪他。我們將邀請(invite)這個人來我們

班。那樣(inthatway),他就可以給我們講述更多關于中國小學生的事情了。

17.SayitwithFlowers(l)

Youngmenoftengiveflowerstoyoungwomenwhentheyareinlove.Thetraditionmay

havecomefromTurkey(土耳其).

Inthe1700sinTurkey,itwasquitepopularforpeopleinlovetosendeachotherbasketsfull

ofstrangethings.Thebasketsweresentsecretlytothepersonwhowasreceivingit.Usually,an

oldwomanwhosoldflowersorfruitonthestreetleftthebasketbesidethedoorofthatperson

17.花語寄情(1)

戀愛中(beinlove)的年輕男士經常(often)送花(flower)給女友，這個傳統(tradition)可能來

自(comefrom)土耳其。

18世紀的土耳其，熱戀中的人相互贈送裝滿奇怪(strange)物品的籃子，這種做法在當時

很流行(popular)o籃子(basket)被秘密地(secretly)送給接收籃子的人(person)。通常(usually),

由街上賣花或水果(fruit)的老婆婆把籃子送到那人的門旁邊(besidethedoor)o

17.SayItwithFlowers(2)

Thesebasketsincludedmanykindsofgifts:flowers,stones,candles,etc.Eachthinginthe

baskethadaspecialmeaning.Byworkingoutthesecretmessagehiddenineachgift,theperson

whoreceivedthebasketbegantounderstandlittlebylittlethetruefeelingsofthepersonwhosent

it.

這些籃子里包括(include)許多種禮物(manykindsofgifts)：花、石頭(stone)、蠟燭(candle)

等。每樣東西都有特殊的含義(specialmeaning)。籃子接收者想出(workout)每件物品所暗藏

(hide)的信息(message),然后就開始漸漸地(littlebylittle)理解(understand)贈送者的真實感情

(truefeelings)。

17.SayItwithFlowers(3)

Theideaofsendinggiftsoflovewithsecretmeaningsquicklyspreadtoothercountries.

However,astimepassed,onlysendingflowersremainedpopular.

Flowerstoldyoungladiesaboutthefeelingsintheheartofyoungmen.Eachdifferentflower

hadadifferentmeaning.Forexample,theflowersfromanorangetreemeant,“youarebeautiful

andpure(純潔)Pinkcarnations(康乃馨)meant,“Mylovefaryouisgreat.^Yellowroses,onthe

otherhand,meant,4tIsawyouwithsomeoneelse.”

Manyflowerdictionariesweremadetohelpyoungpeopleinloveunderstandthemeaningof

theflowerstheyreceivedHowever,notallofthedictionariesagreedonthemeaningofeach

flower,soapersonhadtobecarefulabouttheflowerstheychosetosend

Bythe1880s,usingflowerstosendmessageshadbecomeunpopular,andthemoredirect

wayofsendinglovelettersbegan.Today,flowersarestillconsideredalovelygift,butthe

meaningforeachkindofflowerhasbeenlost.

17.花語寄情(3)

這種贈送禮物傳遞秘密信息的示愛方式迅速傳(spread)到其他國家(country),但是，隨著

時間的流逝，只有送花的傳統保持(remain)了下來。

花把男士心(heart)中的感情傳遞給女士。每種花都有不同的含義。例如(forexample),

桔(orange)樹上開的花表示，“你美麗又純潔”。粉紅色(pink)的康乃馨表示，“我對你的愛是

熱烈的"。另一方面(ontheotherhand),黃玫瑰(yellowrose)則意味著“我看見你和別人在一

起”。

為了幫助戀愛中的年輕人理解他們收到的花所代表的含義,人們編制出很多關于花的詞

典(dictionary)。但是，對于每一種花的含義，不是所有的詞典都能達成一致(agreeon)。因此，

人們在送花時必須謹慎選擇(choose)。

到了19世紀80年代，花語寄情已經不流行，寫信成為更直接的(direct)示愛方式。如今

(today),花仍被認為(consider)是一種可愛的禮物，但以前每一種花的特定含義已經沒有了。