2025年成人高考《語文》文言文閱讀理解能力測(cè)試題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。甲：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求！爾以吾言為試？”對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”1.解釋下列詞語在文中的含義。①攝：________；②俟：________；③攝乎：________；④攝乎大國(guó)之間：________。2.翻譯下列句子。①以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。________②如或知爾，則何以哉？________3.下列句子中，停頓劃分正確的一項(xiàng)是：A.子路、曾皙、冉有、公西華/侍坐。B.以吾一日/長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。C.如或/知爾，則何以哉？D.以吾/一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。4.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的學(xué)生。B.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的弟子。C.子路、曾皙、冉有、公西華四人都曾擔(dān)任過孔子的官職。D.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的親戚。5.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.子路認(rèn)為，治理國(guó)家需要有勇有謀。B.曾皙認(rèn)為，治理國(guó)家需要禮樂教化。C.公西華認(rèn)為，治理國(guó)家需要有才能的人。D.冉有認(rèn)為，治理國(guó)家需要善于理財(cái)。6.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都表示滿意。B.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都不滿意。C.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都有所肯定。D.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都有所否定。7.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的學(xué)生。B.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的弟子。C.子路、曾皙、冉有、公西華四人都曾擔(dān)任過孔子的官職。D.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的親戚。8.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.子路認(rèn)為，治理國(guó)家需要有勇有謀。B.曾皙認(rèn)為，治理國(guó)家需要禮樂教化。C.公西華認(rèn)為，治理國(guó)家需要有才能的人。D.冉有認(rèn)為，治理國(guó)家需要善于理財(cái)。9.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都表示滿意。B.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都不滿意。C.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都有所肯定。D.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都有所否定。10.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的學(xué)生。B.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的弟子。C.子路、曾皙、冉有、公西華四人都曾擔(dān)任過孔子的官職。D.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的親戚。二、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。1.岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。生有勇力，喜讀書，尤好《左氏春秋》。2.秦王聞之，大喜，曰：“吾聞燕太子丹以荊軻為謀，非其才也。今得田光，乃吾之福也。”3.晉文公重耳，其母為驪姬，故早失母愛。驪姬欲立其子為太子，乃譖文公于晉獻(xiàn)公。4.燕太子丹，燕之賢臣也。秦王欲吞并天下，丹欲報(bào)秦之仇，乃派荊軻刺殺秦王。5.田光，齊國(guó)人，燕太子丹之友。聞荊軻刺秦王之事，自刎以報(bào)國(guó)。6.晉文公重耳，其母為驪姬，故早失母愛。驪姬欲立其子為太子，乃譖文公于晉獻(xiàn)公。7.燕太子丹，燕之賢臣也。秦王欲吞并天下，丹欲報(bào)秦之仇，乃派荊軻刺殺秦王。8.田光，齊國(guó)人，燕太子丹之友。聞荊軻刺秦王之事，自刎以報(bào)國(guó)。9.晉文公重耳，其母為驪姬，故早失母愛。驪姬欲立其子為太子，乃譖文公于晉獻(xiàn)公。10.燕太子丹，燕之賢臣也。秦王欲吞并天下，丹欲報(bào)秦之仇，乃派荊軻刺殺秦王。三、文言文綜合要求：閱讀下列文言文，回答問題。1.解釋下列詞語在文中的含義。①喜：________；②尤：________；③之：________；④其：________。2.翻譯下列句子。①生有勇力，喜讀書。________②尤好《左氏春秋》。________3.下列句子中，停頓劃分正確的一項(xiàng)是：A.岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。B.生有勇力，喜讀書，尤好《左氏春秋》。C.喜讀書，尤好《左氏春秋》。D.生有勇力，喜讀書，尤好《左氏春秋》。4.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.岳飛是相州湯陰人。B.岳飛是湯陰人。C.岳飛是相州人。D.岳飛是湯陰相州人。5.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.岳飛喜歡讀書。B.岳飛喜歡《左氏春秋》。C.岳飛不喜歡讀書。D.岳飛不喜歡《左氏春秋》。6.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.岳飛是相州湯陰人。B.岳飛是湯陰人。C.岳飛是相州人。D.岳飛是湯陰相州人。7.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.岳飛喜歡讀書。B.岳飛喜歡《左氏春秋》。C.岳飛不喜歡讀書。D.岳飛不喜歡《左氏春秋》。8.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.岳飛是相州湯陰人。B.岳飛是湯陰人。C.岳飛是相州人。D.岳飛是湯陰相州人。9.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.岳飛喜歡讀書。B.岳飛喜歡《左氏春秋》。C.岳飛不喜歡讀書。D.岳飛不喜歡《左氏春秋》。10.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.岳飛是相州湯陰人。B.岳飛是湯陰人。C.岳飛是相州人。D.岳飛是湯陰相州人。四、文言文斷句要求：請(qǐng)將下列文言文斷句，注意句首發(fā)語詞和句末語氣詞。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”五、文言文詞語解釋要求：解釋下列詞語在文中的含義。1.學(xué)而時(shí)習(xí)之2.有朋自遠(yuǎn)方來3.人不知而不慍4.不亦君子乎5.之6.而7.于8.也六、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂弧⑽难晕拈喿x理解1.解釋下列詞語在文中的含義。①攝：輔佐；②俟：等待；③攝乎：處于；④攝乎大國(guó)之間：處于大國(guó)的勢(shì)力范圍內(nèi)。解析思路：根據(jù)文意，攝乎大國(guó)之間應(yīng)理解為處于大國(guó)的勢(shì)力范圍內(nèi)，攝為輔佐，乎為處于，大國(guó)之間指大國(guó)的勢(shì)力范圍。2.翻譯下列句子。①以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。翻譯為：因?yàn)槲冶饶銈兡觊L(zhǎng)一天，不要因?yàn)槲叶兴惺＂谌缁蛑獱枺瑒t何以哉？翻譯為：如果有人了解你們，你們打算怎么辦？解析思路：理解句子大意，注意關(guān)鍵詞的翻譯，如吾一日長(zhǎng)乎爾中的吾、一日、長(zhǎng)乎爾；如或知爾中的如或、知爾。3.下列句子中，停頓劃分正確的一項(xiàng)是：A.子路、曾皙、冉有、公西華/侍坐。解析思路：根據(jù)文言文的語法規(guī)則和句子結(jié)構(gòu)，侍坐為一個(gè)完整的動(dòng)作，應(yīng)作為一個(gè)整體，故停頓劃分正確。4.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：C.子路、曾皙、冉有、公西華四人都曾擔(dān)任過孔子的官職。解析思路：根據(jù)文段內(nèi)容，四人都是孔子的學(xué)生，而非官職。5.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：D.冉有認(rèn)為，治理國(guó)家需要善于理財(cái)。解析思路：根據(jù)文段內(nèi)容，冉有認(rèn)為治理國(guó)家需要使百姓富足，而非理財(cái)。6.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：C.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都有所肯定。解析思路：根據(jù)文段內(nèi)容，孔子對(duì)四人的回答都有所肯定，認(rèn)為他們各有長(zhǎng)處。7.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的學(xué)生。解析思路：根據(jù)文段內(nèi)容，四人都是孔子的學(xué)生。8.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：D.子路認(rèn)為，治理國(guó)家需要善于理財(cái)。解析思路：根據(jù)文段內(nèi)容，子路認(rèn)為治理國(guó)家需要有勇有謀，而非理財(cái)。9.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：C.孔子對(duì)子路、曾皙、冉有、公西華四人的回答都有所肯定。解析思路：根據(jù)文段內(nèi)容，孔子對(duì)四人的回答都有所肯定。10.下列關(guān)于文段內(nèi)容的說法，正確的一項(xiàng)是：A.子路、曾皙、冉有、公西華四人都是孔子的學(xué)生。解析思路：根據(jù)文段內(nèi)容，四人都是孔子的學(xué)生。二、文言文翻譯1.岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。生有勇力，喜讀書，尤好《左氏春秋》。翻譯為：岳飛，字鵬舉，是相州湯陰人。他天生有勇力，喜歡讀書，尤其喜歡《左氏春秋》。2.秦王聞之，大喜，曰：“吾聞燕太子丹以荊軻為謀，非其才也。今得田光，乃吾之福也。”翻譯為：秦王聽到這個(gè)消息，非常高興，說：“我聽說燕太子丹讓荊軻為他出謀劃策，這不是他的才能。現(xiàn)在得到了田光，這是我的福氣啊。”3.晉文公重耳，其母為驪姬，故早失母愛。驪姬欲立其子為太子，乃譖文公于晉獻(xiàn)公。翻譯為：晉文公重耳，他的母親是驪姬，因此早早失去了母愛。驪姬想要立她的兒子為太子，就在晉獻(xiàn)公面前誣陷文公。4.燕太子丹，燕之賢臣也。秦王欲吞并天下，丹欲報(bào)秦之仇，乃派荊軻刺殺秦王。翻譯為：燕太子丹，是燕國(guó)的賢臣。秦王想要吞并天下，丹想要報(bào)復(fù)秦國(guó)的仇恨，于是派荊軻去刺殺秦王。5.田光，齊國(guó)人，燕太子丹之友。聞荊軻刺秦王之事，自刎以報(bào)國(guó)。翻譯為：田光，是齊國(guó)人，是燕太子丹的朋友。聽說荊軻刺殺秦王的事情，他自殺以報(bào)效國(guó)家。6.晉文公重耳，其母為驪姬，故早失母愛。驪姬欲立其子為太子，乃譖文公于晉獻(xiàn)公。翻譯為：晉文公重耳，他的母親是驪姬，因此早早失去了母愛。驪姬想要立她的兒子為太子，就在晉獻(xiàn)公面前誣陷文公。7.燕太子丹，燕之賢臣也。秦王欲吞并天下，丹欲報(bào)秦之仇，乃派荊軻刺殺秦王。翻譯為：燕太子丹，是燕國(guó)的賢臣。秦王想要吞并天下，丹想要報(bào)復(fù)秦國(guó)的仇恨，于是派荊軻去刺殺秦王。8.田光，齊國(guó)人，燕太子丹之友。聞荊軻刺秦王之事，自刎以報(bào)國(guó)。翻譯為：田光，是齊國(guó)人，是燕太子丹的朋友。聽說荊軻刺殺秦王的事情，他自殺以報(bào)效國(guó)家。9.晉文公重耳，其母為驪姬，故早失母愛。驪姬欲立其子為太子，乃譖文公于晉獻(xiàn)公。翻譯為：晉文公重耳，他的母親是驪姬，因此早早失去了母愛。驪姬想要立她的兒子為太子，就在晉獻(xiàn)公面前誣陷文公。10.燕太子丹，燕之賢臣也。秦王欲吞并天下，丹欲報(bào)秦之仇，乃派荊軻刺殺秦王。翻譯為：燕太子丹，是燕國(guó)的賢臣。秦王想要吞并天下，丹想要報(bào)復(fù)秦國(guó)的仇恨，于是派荊軻去刺殺秦王。三、文言文斷句孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”斷句為：孔子曰：“學(xué)而/時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋/自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知/而不慍，不亦君子乎？”解析思路：根據(jù)文言文的語法規(guī)則和句子結(jié)構(gòu)，將句子分為若干個(gè)意思完整的部分，注意句首發(fā)語詞和句末語氣詞。四、文言文詞語解釋1.學(xué)而時(shí)習(xí)之解釋：學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)。2