2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫：護(hù)理教育與培訓(xùn)護(hù)理溝通試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、護(hù)理溝通的基本原則（10題）1.護(hù)理溝通時(shí)，護(hù)士應(yīng)遵循的基本原則不包括以下哪一項(xiàng)？A.尊重B.客觀C.積極傾聽D.強(qiáng)迫2.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不屬于傾聽的技巧？A.用耳朵聽B.用眼睛看C.用心靈感受D.用嘴巴問3.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是有效溝通的障礙？A.語言障礙B.情感障礙C.文化障礙D.環(huán)境障礙4.護(hù)理溝通時(shí)，以下哪項(xiàng)不是非語言溝通的方式？A.肢體語言B.語言溝通C.臉部表情D.語調(diào)5.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是溝通的有效性指標(biāo)？A.情感表達(dá)B.情感傳遞C.情感反饋D.情感接受6.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是積極傾聽的表現(xiàn)？A.全神貫注地聽B.跟隨對(duì)方的思路C.提問以引導(dǎo)對(duì)方D.適時(shí)地回應(yīng)7.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是有效溝通的關(guān)鍵要素？A.清晰的語言表達(dá)B.積極的態(tài)度C.真誠的情感D.強(qiáng)烈的語氣8.護(hù)理溝通時(shí)，以下哪項(xiàng)不是溝通的技巧？A.非語言溝通B.有效的提問C.控制情緒D.指導(dǎo)對(duì)方9.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是傾聽的障礙？A.個(gè)人偏見B.背景知識(shí)C.情緒波動(dòng)D.溝通技巧10.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是建立信任的方法？A.誠實(shí)守信B.尊重對(duì)方C.適度妥協(xié)D.偷竊他人隱私二、護(hù)理溝通的技巧（10題）1.護(hù)理溝通時(shí)，以下哪項(xiàng)不是提問的技巧？A.封閉式提問B.開放式提問C.誘導(dǎo)式提問D.反問式提問2.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是有效反饋的技巧？A.鼓勵(lì)對(duì)方B.反映對(duì)方感受C.提供解決方案D.評(píng)判對(duì)方3.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是建立良好關(guān)系的技巧？A.傾聽對(duì)方B.尊重對(duì)方C.提供幫助D.求助對(duì)方4.護(hù)理溝通時(shí)，以下哪項(xiàng)不是控制情緒的技巧？A.保持冷靜B.深呼吸C.意識(shí)到自己的情緒D.逃避現(xiàn)實(shí)5.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是非語言溝通的技巧？A.肢體語言B.面部表情C.語氣D.氣質(zhì)6.護(hù)理溝通時(shí)，以下哪項(xiàng)不是有效傾聽的技巧？A.關(guān)注對(duì)方的非語言信息B.適時(shí)回應(yīng)C.評(píng)價(jià)對(duì)方的觀點(diǎn)D.避免打斷對(duì)方7.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是積極傾聽的技巧？A.關(guān)注對(duì)方表達(dá)的內(nèi)容B.跟隨對(duì)方的思路C.提出質(zhì)疑D.表達(dá)同情8.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是溝通的技巧？A.有效提問B.控制情緒C.適時(shí)回應(yīng)D.借鑒經(jīng)驗(yàn)9.護(hù)理溝通時(shí)，以下哪項(xiàng)不是有效反饋的技巧？A.反映對(duì)方感受B.提供解決方案C.評(píng)價(jià)對(duì)方D.尊重對(duì)方10.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是建立良好關(guān)系的技巧？A.誠實(shí)守信B.尊重對(duì)方C.適度妥協(xié)D.偷竊他人隱私三、護(hù)理溝通在臨床中的應(yīng)用（10題）1.在臨床護(hù)理中，以下哪項(xiàng)不是護(hù)理溝通的目的？A.建立良好關(guān)系B.提高患者滿意度C.保障醫(yī)療安全D.減少醫(yī)療糾紛2.護(hù)理溝通在臨床中，以下哪項(xiàng)不是患者信息的收集方式？A.詢問B.觀察病情C.詢問家屬D.咨詢其他醫(yī)護(hù)人員3.在臨床護(hù)理中，以下哪項(xiàng)不是護(hù)理溝通的內(nèi)容？A.病情告知B.護(hù)理措施C.護(hù)理計(jì)劃D.護(hù)理評(píng)價(jià)4.護(hù)理溝通在臨床中，以下哪項(xiàng)不是患者需求的了解方式？A.詢問患者B.觀察病情C.咨詢家屬D.咨詢其他醫(yī)護(hù)人員5.在臨床護(hù)理中，以下哪項(xiàng)不是護(hù)理溝通的注意事項(xiàng)？A.尊重患者B.關(guān)注患者的心理需求C.控制情緒D.提高溝通效率6.護(hù)理溝通在臨床中，以下哪項(xiàng)不是溝通技巧的應(yīng)用？A.有效傾聽B.非語言溝通C.反饋技巧D.溝通障礙的處理7.在臨床護(hù)理中，以下哪項(xiàng)不是護(hù)理溝通的目的？A.建立良好關(guān)系B.提高患者滿意度C.保障醫(yī)療安全D.減少醫(yī)療糾紛8.護(hù)理溝通在臨床中，以下哪項(xiàng)不是患者信息的收集方式？A.詢問B.觀察病情C.詢問家屬D.咨詢其他醫(yī)護(hù)人員9.在臨床護(hù)理中，以下哪項(xiàng)不是護(hù)理溝通的內(nèi)容？A.病情告知B.護(hù)理措施C.護(hù)理計(jì)劃D.護(hù)理評(píng)價(jià)10.護(hù)理溝通在臨床中，以下哪項(xiàng)不是患者需求的了解方式？A.詢問患者B.觀察病情C.咨詢家屬D.咨詢其他醫(yī)護(hù)人員四、護(hù)理溝通中的跨文化問題（10題）1.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是跨文化溝通的挑戰(zhàn)？A.語言差異B.文化價(jià)值觀差異C.信仰差異D.護(hù)理知識(shí)水平差異2.在跨文化護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是有效溝通的策略？A.學(xué)習(xí)患者的語言B.尊重患者的文化習(xí)俗C.忽略患者的文化背景D.傾聽并理解患者的需求3.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是處理文化沖突的方法？A.溝通教育B.適應(yīng)患者文化C.忽視患者文化D.強(qiáng)制患者接受護(hù)士的文化4.在跨文化護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是文化敏感性的體現(xiàn)？A.尊重患者的宗教信仰B.使用患者熟悉的文化符號(hào)C.忽視患者的文化背景D.強(qiáng)調(diào)護(hù)士的文化優(yōu)越性5.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是跨文化溝通的障礙？A.語言障礙B.文化習(xí)俗差異C.護(hù)理人員對(duì)文化的無知D.患者對(duì)文化的適應(yīng)能力6.在跨文化護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是建立信任的途徑？A.了解患者的文化背景B.尊重患者的文化差異C.忽視患者的文化需求D.強(qiáng)制患者接受護(hù)士的建議7.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是文化敏感性的表現(xiàn)？A.使用患者熟悉的文化術(shù)語B.忽視患者的文化習(xí)俗C.尊重患者的文化差異D.壓迫患者改變文化習(xí)慣8.在跨文化護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是有效溝通的技巧？A.使用開放式提問B.避免使用俚語和行話C.忽視患者的文化背景D.強(qiáng)調(diào)護(hù)士的專業(yè)知識(shí)9.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是處理跨文化溝通問題的方法？A.提供文化教育資源B.忽視患者的文化需求C.強(qiáng)制患者接受護(hù)士的文化D.鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的文化觀點(diǎn)10.在跨文化護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是文化適應(yīng)的體現(xiàn)？A.尊重患者的文化習(xí)俗B.忽視患者的文化背景C.嘗試?yán)斫饣颊叩奈幕疍.壓迫患者改變文化習(xí)慣五、護(hù)理溝通中的倫理問題（10題）1.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是倫理問題的表現(xiàn)？A.患者的隱私保護(hù)B.患者的知情同意C.護(hù)理人員的職權(quán)范圍D.護(hù)理人員的個(gè)人利益2.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是處理倫理問題的原則？A.尊重患者自主權(quán)B.維護(hù)患者的最佳利益C.遵循護(hù)理倫理規(guī)范D.忽視患者的個(gè)人意愿3.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是倫理決策的步驟？A.識(shí)別倫理問題B.收集相關(guān)信息C.分析倫理原則D.忽視患者的感受4.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是倫理溝通的技巧？A.傾聽患者的擔(dān)憂B.誠實(shí)透明地溝通C.忽視患者的倫理需求D.壓迫患者接受護(hù)士的決定5.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是倫理沖突的解決方法？A.尋求上級(jí)或同事的幫助B.忽視患者的倫理問題C.強(qiáng)制患者接受護(hù)士的決定D.尊重患者的倫理價(jià)值觀6.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是倫理問題的后果？A.影響患者的治療效果B.損害患者的尊嚴(yán)C.導(dǎo)致護(hù)理人員的心理壓力D.提高醫(yī)療費(fèi)用7.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是倫理決策的考慮因素？A.患者的利益B.護(hù)理人員的責(zé)任C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的政策D.護(hù)理人員的個(gè)人喜好8.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是倫理問題的預(yù)防措施？A.提高護(hù)理人員的倫理意識(shí)B.建立倫理決策的流程C.忽視患者的倫理需求D.加強(qiáng)護(hù)理人員的職業(yè)道德教育9.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是倫理溝通的注意事項(xiàng)？A.尊重患者的隱私B.誠實(shí)透明地溝通C.忽視患者的感受D.強(qiáng)調(diào)護(hù)理人員的權(quán)威10.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是倫理問題的應(yīng)對(duì)策略？A.與患者共同制定護(hù)理計(jì)劃B.忽視患者的倫理問題C.強(qiáng)制患者接受護(hù)士的決定D.尊重患者的倫理價(jià)值觀六、護(hù)理溝通中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10題）1.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙？A.溝通不暢B.角色定位不明確C.團(tuán)隊(duì)成員間的信任D.護(hù)理人員的專業(yè)技能2.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的目標(biāo)？A.提高工作效率B.優(yōu)化患者護(hù)理C.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力D.降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)3.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧？A.有效溝通B.分工合作C.忽視團(tuán)隊(duì)成員的需求D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力4.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體現(xiàn)？A.共同解決問題B.尊重團(tuán)隊(duì)成員的意見C.忽視團(tuán)隊(duì)成員的參與D.壓迫團(tuán)隊(duì)成員服從5.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙？A.溝通不暢B.角色定位不明確C.團(tuán)隊(duì)成員間的信任D.護(hù)理人員的專業(yè)技能6.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的注意事項(xiàng)？A.明確團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任B.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通C.忽視團(tuán)隊(duì)成員的參與D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力7.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧？A.有效溝通B.分工合作C.忽視團(tuán)隊(duì)成員的需求D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力8.在護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體現(xiàn)？A.共同解決問題B.尊重團(tuán)隊(duì)成員的意見C.忽視團(tuán)隊(duì)成員的參與D.壓迫團(tuán)隊(duì)成員服從9.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙？A.溝通不暢B.角色定位不明確C.團(tuán)隊(duì)成員間的信任D.護(hù)理人員的專業(yè)技能10.護(hù)理溝通中，以下哪項(xiàng)不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的注意事項(xiàng)？A.明確團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任B.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通C.忽視團(tuán)隊(duì)成員的參與D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力本次試卷答案如下：一、護(hù)理溝通的基本原則（10題）1.D解析：護(hù)理溝通時(shí)，護(hù)士應(yīng)遵循的基本原則包括尊重、客觀、積極傾聽等，不包括強(qiáng)迫。2.D解析：在護(hù)理溝通中，傾聽的技巧包括用耳朵聽、用眼睛看、用心靈感受等，不包括用嘴巴問。3.D解析：在護(hù)理溝通中，有效溝通的障礙包括語言障礙、情感障礙、文化障礙等，不包括環(huán)境障礙。4.B解析：在護(hù)理溝通中，非語言溝通的方式包括肢體語言、面部表情、語調(diào)等，不包括語言溝通。5.D解析：在護(hù)理溝通中，有效溝通的有效性指標(biāo)包括情感表達(dá)、情感傳遞、情感反饋等，不包括情感接受。6.C解析：在護(hù)理溝通中，積極傾聽的表現(xiàn)包括全神貫注地聽、跟隨對(duì)方的思路、適時(shí)地回應(yīng)等，不包括提問以引導(dǎo)對(duì)方。7.D解析：在護(hù)理溝通中，有效溝通的關(guān)鍵要素包括清晰的語言表達(dá)、積極的態(tài)度、真誠的情感等，不包括強(qiáng)烈的語氣。8.D解析：在護(hù)理溝通中，溝通的技巧包括非語言溝通、有效的提問、控制情緒等，不包括指導(dǎo)對(duì)方。9.B解析：在護(hù)理溝通中，傾聽的障礙包括個(gè)人偏見、情緒波動(dòng)、溝通技巧等，不包括背景知識(shí)。10.D解析：在護(hù)理溝通中，建立信任的方法包括誠實(shí)守信、尊重對(duì)方、適度妥協(xié)等，不包括偷竊他人隱私。二、護(hù)理溝通的技巧（10題）1.D解析：在護(hù)理溝通中，提問的技巧包括封閉式提問、開放式提問、誘導(dǎo)式提問等，不包括反問式提問。2.D解析：在護(hù)理溝通中，有效反饋的技巧包括鼓勵(lì)對(duì)方、反映對(duì)方感受、提供解決方案等，不包括評(píng)價(jià)對(duì)方。3.C解析：在護(hù)理溝通中，建立良好關(guān)系的技巧包括傾聽對(duì)方、尊重對(duì)方、提供幫助等，不包括求助對(duì)方。4.D解析：在護(hù)理溝通中，控制情緒的技巧包括保持冷靜、深呼吸、意識(shí)到自己的情緒等，不包括逃避現(xiàn)實(shí)。5.B解析：在護(hù)理溝通中，非語言溝通的技巧包括肢體語言、面部表情、語調(diào)等，不包括氣質(zhì)。6.C解析：在護(hù)理溝通中，有效傾聽的技巧包括關(guān)注對(duì)方的非語言信息、適時(shí)回應(yīng)、避免打斷對(duì)方等，不包括評(píng)價(jià)對(duì)方的觀點(diǎn)。7.C解析：在護(hù)理溝通中，積極傾聽的技巧包括關(guān)注對(duì)方表達(dá)的內(nèi)容、跟隨對(duì)方的思路、表達(dá)同情等，不包括提出質(zhì)疑。8.D解析：在護(hù)理溝通中，溝通的技巧包括有效提問、控制情緒、適時(shí)回應(yīng)等，不包括借鑒經(jīng)驗(yàn)。9.D解析：在護(hù)理溝通中，有效反饋的技巧包括反映對(duì)方感受、提供解決方案、尊重對(duì)方等，不包括評(píng)價(jià)對(duì)方。10.D解析：在護(hù)理溝通中，建立良好關(guān)系的技巧包括誠實(shí)守信、尊重對(duì)方、適度妥協(xié)等，不包括偷竊他人隱私。三、護(hù)理溝通在臨床中的應(yīng)用（10題）1.D解析：在臨床護(hù)理中，護(hù)理溝通的目的包括建立良好關(guān)系、提高患者滿意度、保障醫(yī)療安全、減少醫(yī)療糾紛等，不包括減少醫(yī)療糾紛。2.D解析：在臨床護(hù)理中，患者信息的收集方式包括詢問、觀察病情、詢問家屬、咨詢其他醫(yī)護(hù)人員等，不包括咨詢其他醫(yī)護(hù)人員。3.D解析：在臨床護(hù)理中，護(hù)理溝通的內(nèi)容包括病情告知、護(hù)理措施、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理評(píng)價(jià)等，不包括護(hù)理評(píng)價(jià)。4.D解析：在臨床護(hù)理中，患者需求的了解方式包括詢問患者、觀察病情、詢問家屬、咨詢其他醫(yī)護(hù)人員等，不包括咨詢其他醫(yī)護(hù)人員。5.D解析：在臨床護(hù)理中，護(hù)理溝通的注意事項(xiàng)包括尊重患者、關(guān)注患者的心理需求、控制情緒、提高溝通效率等，不包括提高溝通效率。6.D解析：在臨床護(hù)理中，溝通技巧的應(yīng)用包括有效傾聽、非語言溝通、反饋技巧、處理溝通障礙等，不包括處理溝通障礙。7.D解析：在臨床護(hù)理中，護(hù)理溝通的目的包括建立良好關(guān)系、提高患者滿意度、保障醫(yī)療安全、減少醫(yī)療糾紛等，不包括減少醫(yī)療糾紛。8.D解析：在臨床護(hù)理中，患者信息的收集方式包括詢問、觀察病情、詢問家屬、咨詢其他醫(yī)護(hù)人員等，不包括咨詢其他醫(yī)護(hù)人員。9.D解析：在臨床護(hù)理中，護(hù)理溝通的內(nèi)容包括病情告知、護(hù)理措施、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理評(píng)價(jià)等，不包括護(hù)理評(píng)價(jià)。10.D解析：在臨床護(hù)理中，患者需求的了解方式包括詢問患者、觀察病情、詢問家屬、咨詢其他醫(yī)護(hù)人員等，不包括咨詢其他醫(yī)護(hù)人員。四、護(hù)理溝通中的跨文化問題（10題）1.D解析：在護(hù)理溝通中，跨文化溝通的挑戰(zhàn)包括語言差異、文化價(jià)值觀差異、信仰差異等，不包括護(hù)理知識(shí)水平差異。2.C解析：在跨文化護(hù)理溝通中，有效溝通的策略包括學(xué)習(xí)患者的語言、尊重患者的文化習(xí)俗、傾聽并理解患者的需求等，不包括忽略患者的文化背景。3.D解析：在跨文化護(hù)理溝通中，處理文化沖突的方法包括溝通教育、適應(yīng)患者文化、鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的文化觀點(diǎn)等，不包括強(qiáng)制患者改變文化習(xí)慣。4.C解析：在跨文化護(hù)理溝通中，文化敏感性的體現(xiàn)包括尊重患者的宗教信仰、使用患者熟悉的文化符號(hào)、嘗試?yán)斫饣颊叩奈幕龋话ê鲆暬颊叩奈幕尘啊?.C解析：在護(hù)理溝通中，跨文化溝通的障礙包括語言障礙、文化習(xí)俗差異、護(hù)理人員對(duì)文化的無知等，不包括患者的文化適應(yīng)能力。6.C解析：在跨文化護(hù)理溝通中，建立信任的途徑包括了解患者的文化背景、尊重患者的文化差異、鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的文化觀點(diǎn)等，不包括忽視患者的文化需求。7.B解析：在護(hù)理溝通中，文化敏感性的表現(xiàn)包括使用患者熟悉的文化術(shù)語、尊重患者的文化習(xí)俗、嘗試?yán)斫饣颊叩奈幕龋话ê鲆暬颊叩奈幕尘啊?.C解析：在跨文化護(hù)理溝通中，有效溝通的技巧包括使用開放式提問、避免使用俚語和行話、尊重患者的文化背景等，不包括忽視患者的文化背景。9.B解析：在護(hù)理溝通中，處理跨文化溝通問題的方法包括提供文化教育資源、鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的文化觀點(diǎn)、尊重患者的倫理價(jià)值觀等，不包括忽視患者的文化需求。10.A解析：在跨文化護(hù)理溝通中，文化適應(yīng)的體現(xiàn)包括尊重患者的文化習(xí)俗、使用患者熟悉的文化符號(hào)、嘗試?yán)斫饣颊叩奈幕龋话ê鲆暬颊叩奈幕尘啊Ｎ濉⒆o(hù)理溝通中的倫理問題（10題）1.D解析：在護(hù)理溝通中，倫理問題的表現(xiàn)包括患者的隱私保護(hù)、患者的知情同意、護(hù)理人員的職權(quán)范圍、護(hù)理人員的個(gè)人利益等，不包括患者的個(gè)人利益。2.C解析：在護(hù)理溝通中，處理倫理問題的原則包括尊重患者自主權(quán)、維護(hù)患者的最佳利益、遵循護(hù)理倫理規(guī)范等，不包括忽視患者的個(gè)人意愿。3.D解析：在護(hù)理溝通中，倫理決策的步驟包括識(shí)別倫理問題、收集相關(guān)信息、分析倫理原則、制定倫理決策等，不包括忽視患者的感受。4.D解析：在護(hù)理溝通中，倫理溝通的技巧包括傾聽患者的擔(dān)憂、誠實(shí)透明地溝通、尊重患者的倫理需求等，不包括忽視患者的感受。5.B解析：在護(hù)理溝通中，倫理沖突的解決方法包括尋求上級(jí)或同事的幫助、尊重患者的倫理價(jià)值觀、鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的倫理觀點(diǎn)等，不包括強(qiáng)制患者接受護(hù)士的決定。6.D解析：在護(hù)理溝通中，倫理問題的后果包括影響患者的治療效果、損害患者的尊嚴(yán)、導(dǎo)致護(hù)理人員的心理壓力、提高醫(yī)療費(fèi)用等，不包括提高醫(yī)療費(fèi)用。7.D解析：在護(hù)理溝通中，倫理決策的考慮因素包括患者的利益、護(hù)理人員的責(zé)任、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的政策、護(hù)理人員的個(gè)人喜好等，不包括護(hù)理人員的個(gè)人喜好。8.D解析：在護(hù)理溝