2025年成人高考《語文》詩歌意象高頻考點(diǎn)速記題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞意象理解與分析要求：正確理解并分析下列古詩詞中的意象，并簡要闡述其表達(dá)的情感和意境。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。3.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。4.《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。5.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。6.《江畔獨(dú)步尋花》中“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。7.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，誰識其中味？”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。8.《早春呈水部張十八員外》中“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。9.《登飛來峰》中“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。10.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。二、現(xiàn)代詩歌意象理解與分析要求：正確理解并分析下列現(xiàn)代詩歌中的意象，并簡要闡述其表達(dá)的情感和意境。1.《再別康橋》中“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。2.《雨巷》中“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。3.《春江花月夜》中“春江潮水連海平，海上明月共潮生”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。4.《天上的街市》中“天上的街市，定然是世上沒有的珍奇”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。5.《我愛這土地》中“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。6.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。7.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，誰識其中味？”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。8.《早春呈水部張十八員外》中“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。9.《登飛來峰》中“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。10.《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”中的意象是什么？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感和意境。四、古詩詞語言風(fēng)格與手法分析要求：分析下列古詩詞的語言風(fēng)格和表現(xiàn)手法。1.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”運(yùn)用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)效果。2.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析其意境。3.《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”運(yùn)用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感。4.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析其意境。5.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感。五、現(xiàn)代詩歌修辭手法與情感表達(dá)要求：分析下列現(xiàn)代詩歌中使用的修辭手法及其情感表達(dá)。1.《再別康橋》中“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”運(yùn)用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感。2.《雨巷》中“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷”運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)的情感。3.《春江花月夜》中“春江潮水連海平，海上明月共潮生”運(yùn)用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感。4.《天上的街市》中“天上的街市，定然是世上沒有的珍奇”運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)的情感。5.《我愛這土地》中“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”運(yùn)用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句分析其表達(dá)的情感。六、古詩詞中的典故與哲理要求：分析下列古詩詞中出現(xiàn)的典故及其所蘊(yùn)含的哲理。1.《赤壁賦》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”引用了哪個典故？請結(jié)合典故分析其表達(dá)的情感和哲理。2.《長恨歌》中“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”引用了哪個典故？請結(jié)合典故分析其表達(dá)的情感和哲理。3.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”引用了哪個典故？請結(jié)合典故分析其表達(dá)的情感和哲理。4.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，誰識其中味？”引用了哪個典故？請結(jié)合典故分析其表達(dá)的情感和哲理。5.《登飛來峰》中“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”引用了哪個典故？請結(jié)合典故分析其表達(dá)的情感和哲理。本次試卷答案如下：一、古詩詞意象理解與分析1.意象：白日、黃河。解析思路：通過分析“白日依山盡，黃河入海流”中的自然景象，理解詩人對時(shí)間流逝和人生無常的感慨。2.意象：明月光。解析思路：結(jié)合“床前明月光，疑是地上霜”中的自然景象，分析詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。3.意象：春眠、啼鳥。解析思路：通過“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中的自然景象，理解詩人對春天的喜愛和生機(jī)勃勃的意境。4.意象：凌絕頂、眾山小。解析思路：結(jié)合“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中的意象，分析詩人對壯志凌云、胸懷壯志的情感表達(dá)。5.意象：千山、鳥飛絕、萬徑、人蹤滅。解析思路：通過“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的意象，理解詩人對孤獨(dú)、寂靜的意境的描繪。6.意象：黃師塔、江水東、春光、微風(fēng)。解析思路：結(jié)合“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”中的意象，分析詩人對自然美景的欣賞和對生活的感悟。7.意象：牛渚、西江、夜泊船、客行、味。解析思路：通過“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，誰識其中味？”中的意象，理解詩人對旅途的感慨和對人生意義的思考。8.意象：小雨、潤如酥、草色、遙看。解析思路：結(jié)合“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中的意象，分析詩人對春雨的細(xì)膩描繪和對美好景象的向往。9.意象：飛來峰、千尋塔、雞鳴、日升。解析思路：通過“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”中的意象，理解詩人對攀登高峰、追求夢想的贊美。10.意象：空山、人語響。解析思路：結(jié)合“空山不見人，但聞人語響”中的意象，分析詩人對寧靜、神秘的意境的描繪。二、現(xiàn)代詩歌意象理解與分析1.意象：別離、康橋。解析思路：通過“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”中的意象，理解詩人對別離的無奈和對美好回憶的留戀。2.意象：油紙傘、雨巷。解析思路：結(jié)合“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷”中的意象，分析詩人對孤獨(dú)、迷茫的情感表達(dá)。3.意象：春江、花月夜。解析思路：通過“春江潮水連海平，海上明月共潮生”中的意象，理解詩人對美好夜晚的描繪和對生命的感悟。4.意象：街市、珍奇。解析思路：結(jié)合“天上的街市，定然是世上沒有的珍奇”中的意象，分析詩人對理想生活的向往和對現(xiàn)實(shí)世界的批判。5.意象：土地、淚水。解析思路：通過“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”中的意象，理解詩人對祖國的熱愛和對家鄉(xiāng)的眷戀。6.意象：明月光。解析思路：結(jié)合“床前明月光，疑是地上霜”中的意象，分析詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。7.意象：牛渚、西江、夜泊船、客行、味。解析思路：通過“牛渚西江夜泊船，客行雖云樂，誰識其中味？”中的意象，理解詩人對旅途的感慨和對人生意義的思考。8.意象：小雨、潤如酥、草色、遙看。解析思路：結(jié)合“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中的意象，分析詩人對春雨的細(xì)膩描繪和對美好景象的向往。9.意象：飛來峰、千尋塔、雞鳴、日升。解析思路：通過“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升”中的意象，理解詩人對攀登高峰、追求夢想的贊美。10.意象：空山、人語響。解析思路：結(jié)合“空山不見人，但聞人語響”中的意象，分析詩人對寧靜、神秘的意境的描繪。三、古詩詞語言風(fēng)格與手法分析1.修辭手法：比喻。解析思路：通過“離離原上草，一歲一枯榮”中的比喻手法，理解詩人對生命輪回的描繪。2.表現(xiàn)手法：襯托。解析思路：結(jié)合“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中的襯托手法，分析詩人對季節(jié)變遷和人生哲理的思考。3.修辭手法：夸張。解析思路：通過“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”中的夸張手法，理解詩人對黃河的壯闊景象和人生無常的感慨。4.表現(xiàn)手法：對仗。解析思路：結(jié)合“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的對仗手法，分析詩人對孤獨(dú)、寂靜的意境的描繪。5.修辭手法：擬人。解析思路：通過“床前明月光，疑是地上霜”中的擬人手法，理解詩人對月亮的細(xì)膩描繪和對家鄉(xiāng)的思念。四、現(xiàn)代詩歌修辭手法與情感表達(dá)1.修辭手法：比喻。解析思路：通過“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”中的比喻手法，理解詩人對別離的無奈和對美好回憶的留戀。2.修辭手法：擬人。解析思路：結(jié)合“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷”中的擬人手法，分析詩人對孤獨(dú)、迷茫的情感表達(dá)。3.修辭手法：對仗。解析思路：通過“春江潮水連海平，海上明月共潮生”中的對仗手法，理解詩人對美好夜晚的描繪和對生命的感悟。4.修辭手法：反問。解析思路：結(jié)合“天上的街市，定然是世上沒有的珍奇”中的反問手法，分析詩人對理想生活的向往和對現(xiàn)實(shí)世界的批判。5.修辭手法：設(shè)問。解析思路：通過“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”中的設(shè)問手法，理解詩人對祖國的熱愛和對家鄉(xiāng)的眷戀。五、古詩詞中的典故與哲理1.典故：赤壁之戰(zhàn)。解析思路：結(jié)合“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中的典故，分析詩人對歷史變遷和英雄人物的感慨。2.典故：天長地久。解析思路：通過“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”中的典故，理解詩