2024—2025學年云南省玉溪市玉溪八中五中八年級上學期11月期中聯(lián)考物理試卷

一、單選題(★★)1.下列關于聲和光的說法中，正確的是（）

A．光年是時間單位B．聲音在真空中的傳播速度是340m/sC．聲與光的傳播都不需要介質(zhì)D．我們總是先看到閃電后聽見雷聲，說明光比聲音傳播的快(★★★)2.下列現(xiàn)象解釋正確的是（）

A．干冰周圍的“白霧”是由二氧化碳液化放熱形成的小液滴B．水沸騰過程中，水里冒出的氣泡里主要成分是水蒸氣C．燒水時，茶壺嘴周圍的“白氣”是水蒸氣D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“霜”的形成是凝固現(xiàn)象(★★)3.按照民間傳統(tǒng)習俗，迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因，下列說法正確的是（）

A．鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因為振動而產(chǎn)生的B．只有嗩吶的聲音是因為振動而產(chǎn)生的C．只有鼓的聲音是因為振動而產(chǎn)生的D．只有鑼的聲音是因為振動而產(chǎn)生的(★★★)4.以下溫度中，最接近24℃的是（）

A．冰水混合物的溫度B．健康成年人的體溫C．讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度D．南充市冬季最冷時的室外溫度(★★★)5.物理上常用“頻閃照相”來研究物體的運動，如圖（a）是照相機記錄跑步者甲、乙跑步時的頻閃照片，已知照片曝光時間間隔一定；如圖（c）所示是跑步者用隨身攜帶的手機軟件記錄的“配速”（配速定義：跑1千米路程所需要的時間）隨時間變化的圖像。下列判斷正確的是（）

A．在圖（a）的兩次記錄中“甲”跑步的平均速度大B．圖（b）中的圖像描述的是“乙”的運動C．在t1、t2和t3三個時刻中，運動速度最大的時刻是t2D．圖（c）中0~t3時刻跑步者的速度先變大后變小再變大(★★★★)6.甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象，如圖所示，下面判斷錯誤的是（）

A．在0～10s內(nèi)，甲同學比乙同學運動的快B．兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇C．在10s～20s內(nèi)，甲同學速度為10m/sD．在0～15s內(nèi)，兩同學的平均速度相等(★)7.為了使同學們上課期間免受周圍噪聲的干擾，下列做法可行的是（）

A．教室內(nèi)老師和學生都不說話B．在教室周圍植樹C．上課期間，每個學生都戴防噪聲耳罩D．在教室內(nèi)安裝噪聲檢測儀二、多選題(★★)8.關于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A．電燈、火炬、月亮都是光源B．影子的形成是由于光的直線傳播C．真空中的光速是D．光在透明均勻的玻璃中沿直線傳播(★★★)9.為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的是（）

A．硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B．改變撥打鋼尺的力度C．改變薄塑料片滑過梳子的速度D．改變吹筆帽的力度(★★★)10.小明對冰加熱，冰熔化至水直至沸騰。在此過程中他通過測量繪制了溫度時間變化的圖像，如圖所示。關于該圖像，下列分析正確的是（）

A．圖像中的DE段表示冰的熔化過程B．冰有熔點，說明冰是晶體C．圖像中的BC段表示冰的熔化過程D．水沸騰時溫度不變，沸騰也需要吸熱三、填空題(★★★)11.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的瘦瘠似的，都遠遠地向船尾跑去了……”其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是______，以______作為參照物，山是靜止的。(★★)12.北京時間3月11日13時46分，日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏9.0級強震，地震時會產(chǎn)生大量的__________，發(fā)生地震時，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的辦法之一是用石塊敲擊鐵管，這是利用聲音可以在__________中傳播且傳聲效果好的道理。(★★★)13.在冬奧會滑冰比賽中，為了消除冰刀造成的劃痕，使冰面恢復平整，常在比賽間隙進行“補冰”，“補冰”時，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳），此過程中干冰迅速__________（填物態(tài)變化名稱），__________（選填“吸收”或“放出”）熱量。(★★★)14.如圖所示是自制的溫度計，當外界氣溫升高時，管中液面將______（選填“上升”或“下降”）。從古至今，中國是名揚天下的美食大國，臘腸要晾在通風處，是為了______（選填“加快”或“減弱”）水分的蒸發(fā)。(★)15.外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結石，這是利用了聲音可以傳遞______；平時說的“B超”也是超聲波，可利用它為病人做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以傳遞______。(★★★)16.一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用_______的方法使氣液化后儲存在打火機里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻撿起殘骸，會感覺殘骸較_______（選填“冷”或“熱”），這是因為里面的液體迅速_______（填物態(tài)變化名稱）時要_______（選填“吸收”或“放出”）大量的熱。(★★)17.按要求填空。(1)如圖甲所示，測得此枚紐扣的直徑是__________cm；(2)如圖乙所示，溫度計的示數(shù)是__________℃。四、實驗題(★★★)18.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗。(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明聲音是由物體__________產(chǎn)生的，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是__________。(2)如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗能說明__________可以傳聲。聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與__________有關。(3)如圖內(nèi)所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸__________選填（“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個實驗說明了__________。(★★★)19.小明在測小車的平均速度的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當小車到達A、B、C三處時電子表的示數(shù)如圖中所示，電子表上的顯示數(shù)字分別表示“小時∶分∶秒”。(1)小車從A運動到B的時間為__________s，該實驗中測量平均速度的原理是__________；(2)為了增大小車從A運動到C的時間，他應將斜面調(diào)得更__________（填“平緩”或“陡峭”）；(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出小車從A運動到C的平均速度__________m/s；(4)小車通過上半程的平均速度與小車通過下半程的平均速度相比，__________（填“大于”“小于”或“等于”）。(★★★)20.如圖所示是小亮設計的能做“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗的裝置。(1)小亮利用如圖1所示的裝置進行實驗，其中存在兩處錯誤，請找出一處：__________；(2)改正錯誤后重新實驗，觀察并記錄溫度計A的示數(shù)，作出如圖2所示的圖像。通過圖2分析可知冰是__________（選填“晶體”或“非晶體”）；(3)圖2中，~階段試管中的物質(zhì)處于__________狀態(tài)，此過程中物質(zhì)__________（選填“吸熱”或“放熱”），溫度__________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；(4)觀察并記錄溫度計B的示數(shù)，繪制出圖3的圖像，根據(jù)圖像可知水的沸點為__________℃，說明當?shù)氐拇髿鈮篲_________1個標準大氣壓；(5)觀察到燒杯中的水已沸騰，且A、B兩溫度計示數(shù)相同，此時試管中的水__________沸騰（選填“會”或“不會”）。(★★★)21.小華和小剛用棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。以下是他們對“土電話”的探究。(1)兩人位置不變，以相同的__________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）講話；(2)小華和小剛利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中標出（其中琴弦的直徑關系：），每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關系應選擇琴弦__________；（從“a”、“b”、“c”或“d”中選兩根）②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與__________的關系；③若選擇琴弦a和d，則是為了研究音調(diào)的高低與__________的關系。本實驗中用了物理研究方法是__________。五、計算題(★)22.小華和爸爸、媽媽去旅游時，善于觀察的小華發(fā)現(xiàn)乘坐的大巴車上有一個顯示速度和路程的表盤，其示數(shù)如圖甲所示，大巴車勻速行駛一段時間后，表