工作總結(jié)范本工作總結(jié)范本新師德師風工作的自我總結(jié)編輯：__________________時間：__________________一、引言隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，師德師風建設成為提升教師隊伍素質(zhì)的關鍵環(huán)節(jié)。為了全面提高自身師德修養(yǎng)，更好地履行教育教學職責，本人在過去的一年里，認真開展了師德師風建設工作。本次總結(jié)旨在回顧過去一年的工作，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為新學期師德師風建設借鑒。二、工作概況在過去的一年中，我積極參與了學校組織的師德師風建設活動，主要包括以下幾個方面：1.參加師德師風培訓：參加了學校組織的師德師風專題講座和研討會，深入學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，增強了自身的職業(yè)道德意識。2.開展自我反思：定期進行自我反思，對照師德規(guī)范，查找自身在教育教學工作中的不足，制定改進措施，不斷提升自身師德修養(yǎng)。3.加強與學生溝通：注重與學生建立良好的師生關系，耐心傾聽學生心聲，關心學生成長，努力營造和諧、溫馨的班級氛圍。4.參與志愿服務：積極參與學校組織的志愿服務活動，如支教、家教等，以實際行動踐行師德，傳遞正能量。5.落實教育教學改革：在教學過程中，積極探索教育教學改革，關注學生個性化需求，提高教學質(zhì)量。6.積極參與學校管理：作為教師代表，參與了學校管理工作，為學校發(fā)展建言獻策，共同營造良好的校園環(huán)境。三、主要工作內(nèi)容1.教學工作：本年度承擔了兩個年級的語文教學任務，共授課120節(jié)。在教學中，我注重啟發(fā)式教學，鼓勵學生主動參與課堂討論，提高學生的語文素養(yǎng)和閱讀能力。2.師德建設：積極參與師德師風建設活動，撰寫了《我的師德修養(yǎng)之路》心得體會，并在教師大會上分享，以自己的實際行動影響和帶動同事。3.教研活動：作為教研組成員，參與了學校組織的教研活動，共同研討教學方法，提升教學效果。同時，獨立完成了兩篇教學論文的撰寫，并成功投稿至教育類期刊。4.學生管理：負責班級日常管理工作，制定并執(zhí)行班級管理制度，關注學生的心理健康，成功處理了多起學生間的矛盾和沖突。5.家校溝通：定期與家長溝通，了解學生在家的表現(xiàn)，反饋學生在校情況，共同促進學生的全面發(fā)展。6.個人成長：通過參加各類培訓和繼續(xù)教育課程，不斷提升自己的專業(yè)知識和教學技能，努力成為一名合格的人民教師。四、工作成果1.教學成果：所教班級學生的語文成績在年度統(tǒng)考中取得了顯著提升，平均分較上年度提高了15個百分點，多個學生獲得校級語文競賽獎項。2.師德建設：通過個人努力和團隊協(xié)作，所在教研組師德師風建設取得良好成效，組內(nèi)成員無師德失范行為，受到學校表彰。3.研究成果：撰寫的教學論文《基于核心素養(yǎng)的初中語文閱讀教學策略》在《教育研究》上發(fā)表，獲得同行好評。4.學生評價：學生在學期末的評價中，對我個人的教學能力和師德表現(xiàn)給予了高度評價，滿意度達到95%。5.家校合作：通過有效的家校溝通，家長對學校教育的滿意度顯著提高，家校合作氛圍濃厚，學生成長環(huán)境得到優(yōu)化。6.個人榮譽：因在師德師風建設和教育教學方面的突出表現(xiàn)，本人被評為校級“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。五、存在的問題與原因1.教學方法創(chuàng)新不足：在教學方法上，我仍依賴于傳統(tǒng)的講授法，缺乏對學生個性化需求的關注，導致部分學生參與度不高。2.時間管理有待提高：由于課程安排和課外輔導工作，我在時間管理上存在一定問題，有時無法保證充足的備課時間，影響教學質(zhì)量。3.與家長溝通深度不足：在與家長的溝通中，我主要關注學生的學習情況，而對學生的心理和生活狀態(tài)關注不夠，需要進一步加強溝通深度。4.教研活動參與度有限：雖然參與了教研活動，但參與度和積極性仍有提升空間，需要更加積極地參與討論和分享，以提高自身的教學研究能力。5.自我提升速度放緩：隨著工作年限的增長，自我提升的動力有所減弱，需要重新激發(fā)學習熱情，持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。6.師德建設需持續(xù)深化：在師德師風建設方面，雖然取得了一定的成績，但仍有進一步提升的空間，需要持續(xù)加強自我修養(yǎng)，樹立良好的師德形象。六、經(jīng)驗總結(jié)與改進措施1.經(jīng)驗總結(jié)：通過一年的師德師風建設，我認識到師德修養(yǎng)是教師工作的基石，教學創(chuàng)新是提升教學質(zhì)量的關鍵。同時，良好的家校溝通對學生成長至關重要。2.改進措施：-教學方法上，將引入更多互動式、探究式教學方法，提高學生參與度。-時間管理上，制定詳細的工作計劃，合理分配備課、授課和課外輔導時間。-家校溝通上，增加與家長的溝通頻率，深入了解學生情況，共同促進學生全面發(fā)展。-教研活動上，積極參與，主動分享，提升教研水平。-自我提升上，制定個人學習計劃，定期參加培訓，保持學習熱情。-師德建設上，持續(xù)學習師德規(guī)范，以身作則，樹立良好師德形象。通過這些措施，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)貢獻力量。七、未來工作計劃1.教學提升：計劃深入研究新課程標準，結(jié)合學生實際，優(yōu)化教學設計，提高課堂教學效率，力爭在下一學年度的教學質(zhì)量評估中取得更好的成績。2.教研深化：積極參與教研活動，擔任教研組長，帶領團隊開展課題研究，提升團隊整體教學研究能力。3.師德建設：持續(xù)學習師德規(guī)范，通過閱讀、培訓等方式，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，以更加飽滿的熱情和更高的標準要求自己。4.學生發(fā)展：關注學生個性發(fā)展，開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和綜合能力，努力使每位學生都能在成長的道路上找到