小學(xué)五年級人教版下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易考題班級：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。失（____）落（____）生（____）（____）炭（____）（____）有味（____）耳欲（____）金（____）（____）煌（____）（____）如生（____）（____）無味牽（____）掛（____）1.徐悲鴻的駿馬畫得（____），十分逼真。2.演出結(jié)束后，會場上爆發(fā)出（____）的掌聲。2.把詞語補(bǔ)究完整，并完成練習(xí)。（____）所當(dāng)然氣急（____）壞難以（____）信震天（____）地舉世（____）名臭名（____）揚(yáng)安居（____）業(yè)眾星（____）月1．從上面詞語中找出一對感情色彩不同、表意相同的詞語：____________、_____________。2．上面“形容十分慌張或惱怒”的詞語是_____________，下面與它意思相近的俗語是（____）。A鼻子都?xì)馔崃薆．一個巴掌拍不響C．前怕狼后怕虎3．看到畫“﹏﹏﹏”的詞語，我們腦海中會浮現(xiàn)出這樣的情景：________________。3.把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。兵（____）馬亂足智多（____）飲水思（____）（____）情畫意傾（____）大雨難以（____）信（____）計(jì)多端富麗堂（____）1.他_________，素有“賽諸葛”之稱，若有問題請他幫忙，多能求得有效的解決辦法。2.喝水的時候想到水的來源，比喻人在幸福的時候不忘幸福的來源。（____）3.形容建筑物宏偉豪華，也形容詩文詞藻華麗。（____）4.把下列成語補(bǔ)充完整。（____）（____）他鄉(xiāng)??（____）（____）盛名????低頭（____）（____）?（____）天（____）地???淚眼（____）（____）???歷盡（____）（____）5.補(bǔ)充詞語，并選擇其中的一個詞語造句。不可（____）量金（____）輝煌政（____）人和完好無（____）（____）世聞名（____）所當(dāng)然依依不（____）多（____）之秋_________________形近字詞6.比一比組成詞語。射（__________）拾（__________）溫（__________）腦（__________）謝（__________）抬（__________）濕（__________）惱（__________）抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________）氏（__________）埋（__________）盤（__________）流（__________）7.辨字組詞。莖（__________）桶（__________）撓（__________）扳（__________）徑（__________）涌（__________）澆（__________）飯（__________）8.形近字組詞。瑞（_______）弩（_______）咆（_______）撓（_______）帕（_______）端（_______）努（_______）炮（_______）澆（_______）泊（_______）9.比一比，再組詞。摟（__________）撓（__________）漿（__________）怔（__________）縷（__________）饒（__________）獎（__________）征（__________）10.給形近字組詞。鈕（_______）禍（_______）賽（_______）陷（_______）版（_______）紐（_______）鍋（_______）寨（_______）餡（_______）扳（_______）拼音集訓(xùn)11.讀拼音，在虛宮格里寫詞語。qīngtíngdùjìhóulóngzhǎnxīnshǎngshítíngbócíxiángduānzhuāng12.看拼音寫詞語shìyìjiāchángjiǎrúliánjiézhàojídàchénshāngyìdǐyùxiànshēnyǔnnuòdiǎnlǐchāoxiě13.看拼音，寫詞語。ēnhuìshāngyìyóuyǒngbǎolǎnxiēliángbìyèlímíngfánsuǒ14.看拼音寫詞語。duànliànwéigānfánmángshuāijiāochéngrènniánlíngcíxiángxiàngmàohuīfùyǐnjiàn15.看拼音，寫詞語。nàhǎnduànliànzhízifàncuòquántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng句子對對碰16.按要求完成練習(xí)。1．一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那個溫暖的窩里。（縮句）_____________________________________2．它的果實(shí)埋在地里（___）不像桃子（___）石榴（___）蘋果那樣（___）把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上（___）使人一見就生愛慕之心（___）（加標(biāo)點(diǎn)，并用相同手法仿寫句子）_______________________________________3．父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）________________________________________4．有個喜愛攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同，他的視角總是那么令人擊節(jié)稱奇。（寫出句子表達(dá)的主要意思）_______________________________________5．根據(jù)“麻煩”的不同意思寫句子。①使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)：____________________________②煩瑣，費(fèi)事：____________________________17.按要求寫句子。1.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）___________________________________2.天上無數(shù)的星星閃爍著迷人的光輝。（縮句）___________________________________3.松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）___________________________________18.按要求寫句子：1.桂花真香。（改成夸張句）__________________________________________________2.白鷺實(shí)在是一首韻在骨子里的散文詩。（改成反問句）________________________________________________3.《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說。（修改病句）________________________________________________4.他對隨行人員說：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________________________5.年年堅(jiān)持植樹造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_____________________________________________19.按要求，寫句子。1.把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。悠然自得：___________________________________________2.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________3.聲音傳播的速度大約是1050千米每小時左右。（修改病句）________________________________________________20.要求寫句子。1．這不是您最寶貴的畫嗎？改為陳述句：__________________________________2．桂花盛開的時候非常香。改為夸張句：__________________________________3．那長長的柳枝隨風(fēng)飄動著。改為擬人句：________________________________4．這兒的景色真美，使我流連忘返。（改成反問句）____________________________________________5．聽了這個故事，我不約而同地笑了起來。（修改病句）____________________________________________6．少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。（縮句）____________________________________________課文內(nèi)容填空21.按課文內(nèi)容填空。1.《將相和》一文講了“________”、“________”、“________”三個故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的____________的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗____________的精神。2.唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：________________。3.《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日的________和慘遭侵略者肆意________的景象，抒發(fā)了對祖國燦爛文化的________，對侵略者野蠻行徑的________，激發(fā)人們_______，增強(qiáng)________的責(zé)任感。22.日積月累。1．“家家乞巧望秋月，_____________。”這兩句詩出自________代詩人________________寫的《________________》。與該詩有關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日是__________。2．文中有畫。《白鷺》中的白鷺既是一首“___________”，也是文中“______、____________、_______”三幅畫的主角。《題臨安邸》中“__________，_________。”向我們描繪了南宋時期杭州歌舞升平的景象。3．文中有情。文中有愛國情：《示兒》中的“死去元知萬事空，________________。梁啟超在《少年中國說（當(dāng)選）》中發(fā)出了“美哉，________________！壯哉，_______________！文中也有葛洪對時間的珍惜：“不飽食以終日，_________________。”23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.李白的“_______________”兩句,以景寫情,含不盡之意于言外,表達(dá)了對朋友的依依惜別之情。

2.著名作家_____在《落花生》一文中告訴我們,人要做_______的人,不要做_______，____________的人。

3.《白鷺》為我們描寫了三幅畫面:__、___、____,贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著_______，抒發(fā)了作者對_________的美好境界的追求和向往。24.課內(nèi)外內(nèi)容填空1．《清平樂村居》這首詞是________代詞人________寫的。題目中的________是這首詞的詞牌名，________是這首詞的題目。詩中描寫老夫妻的詩句是_______，________。2．陽光透出來了，照得_____。山上____，___；山下__，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。3．古人云：詩中有畫，詩中有情。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中展現(xiàn)了對友人的依依惜別之情：___________，唯見長江天際流。王勃的千古名句__________，天涯若比鄰。4．我國的四大名著有《紅樓夢》《_________》《________》《_________》。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．對于讀書的方法，朱熹曾說：“讀書有三到，即______、_____、____。”2．《太陽》是一篇_________，文中采用______、_____、______、______等說明方法，介紹了太陽___、___、____的特點(diǎn)，而且和我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切。3．圓明園由圓明園、繪春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。圓明園既是園林藝術(shù)的______，也是建筑藝術(shù)的_________。4．詩句“________，___________。”表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)與凄涼；詩句“___________，________。”暗示了詩人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣；詩句“家家乞巧望秋月，______________”表達(dá)了少女們追求幸福生活的美好愿望；詩句“問渠哪得清如許，______________。”道盡了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。課外閱讀26.閱讀與欣賞。童年的烤地瓜①走在大街上，每每聽到小販們叫賣烤地瓜的聲音，童年時我和小伙伴們在秋天的田野里烤地瓜的情景便會一幕幕地浮現(xiàn)在腦海中。②那時，村中很多農(nóng)戶家中養(yǎng)著三五只羊，除了上學(xué)外，放羊割草成了我們這幫小孩的主要任務(wù)。秋天，地瓜收獲的季節(jié)，我和一幫小伙伴一邊放羊一邊找個地方烤地瓜吃，那是我童年里最快樂最解饞的時候。我們常把羊群放到田間的溝渠邊，然后開始分工。先選一個人看管羊群，其余的小伙伴有的負(fù)責(zé)挖坑壘窯，有的拾柴燒火，有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑壘窯這可是個功夫活兒，在溝壑的邊沿，挖個土坑，下面留一個燒火口，上面用土塊壘起來，下面用大的土塊，往上逐漸用小的土塊，圍攏成一個中空的圓錐體，沒有經(jīng)驗(yàn)的往往壘到一半就坍塌了，還要重新開始。每次挖坑壘窯的工作都是由年齡最大的雪寶負(fù)責(zé)，不到半個小時的工夫，一座像模像樣的土窯就壘好了。地瓜當(dāng)然是就地取材，離誰家的地近就去誰家地里“偷”，時間長了，也就總結(jié)出一個經(jīng)驗(yàn)：如果地瓜秧長得粗壯茂盛，而且根部的土被拱得裂開了，那么準(zhǔn)會在下面挖出一個大的地瓜來。雪寶每次都告訴我們，挖地瓜的時候不能連根拔起，更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光，每棵挖一個后再用土埋上，這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。③土窯和地瓜備好后，我們這幫小伙伴圍成圈，開始點(diǎn)火燒窯。先把拾來的干草點(diǎn)著，小心地把火吹旺，再用田間的玉米秸、干樹枝燒。燒火時也要小心翼翼，唯恐上面的土塊坍塌。紅紅的火烤著雪寶的臉，不一會兒工夫她就滿頭大汗了。野地里，火就著風(fēng)勢，越燒越旺，等到燒得壘在上面的土塊大部分都變紅就可以停火了。這時把坑里的灰燼扒出一些，將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底，然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面，再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面，用腳把燒紅的土塊踩碎，蓋在地瓜上面。為了把熱量封存好，還要把土坑封好，用手摸著哪兒熱就往哪兒培土，直到摸不到熱的土了，就算大功告成了。④接下來就是耐心等待。我們各自放羊去了，大約過了一個小時，有人說應(yīng)該熟了。幾個小伙伴圍在一起，小心扒開土與灰。嗬，一股甜甜的香味沖出來。這時，小伙伴們一個個眼睛瞪得圓圓的，暗暗地咽著口水。選一個人揀出那些熱氣騰騰的地瓜，接著按照人數(shù)將地瓜平均分開。拿到地瓜后，每個人都邊吹著熱氣，邊從左手換到右手……把燙手的地瓜掰成兩半，熱氣頓時冒出來，香氣撲鼻。經(jīng)不住誘惑的小伙伴把黃黃的地瓜瓤吃到嘴里，但不能著急，心急了不燙著也得噎著。有的一邊吹著氣，待熱量散盡再慢慢享用。一陣?yán)峭袒⒀屎螅毓先砍酝炅耍煤诤诘氖终祈樖忠荒ㄗ欤查g成了花臉。你指著我樂，我指著你笑，臉不黑的，也要給他抹黑，嘻嘻哈哈地你追我打……待到日落西山，大家心滿意足地打著飽嗝，嘴唇烏黑地趕著羊群回家，遠(yuǎn)處村落燈火漸起，不時傳來吆喝孩子回家吃晚飯的聲音。⑤如今，三十多年過去了，我懷念和小伙伴一起烤地瓜的童年時光。物質(zhì)生活相對豐富的今天，地瓜成為人們餐桌上的稀客。在街頭巷尾能見到賣烤地瓜的推車，烤地瓜已成為一種小吃。走在街頭巷尾，在香味的誘惑下，我總情不自禁地要買兩塊烤地瓜，以表達(dá)自己對逝去的那段童年時光的美好追憶和對現(xiàn)在富足生活的珍惜。1．在文中找出下列詞語的近義詞。呈現(xiàn)（______）不由自主（__________）引誘（______）小心謹(jǐn)慎（__________）2．用簡潔的語言依次概括本文的故事情節(jié)。挖坑壘窯→偷挖地瓜→（_________）→掩埋地瓜→扒出地瓜→（_______）→抹黑取樂3．閱讀第④段，請你找出寫作者記憶中“烤地瓜”味道的句子，用“﹏﹏﹏”畫出來。4．用“”畫出下面一段文字中表示人物動作的詞，再說說這些動詞有什么作用。這時把坑里的灰燼扒出一些，將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底，然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面，再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面，用腳把燒紅的土塊踩碎，蓋在地瓜上面。5．請你描寫出你喜歡吃的一道美食，與大家分享。（用上適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ǎ____________________________________________27.主題閱讀拓展。麻雀無論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥，甚至被罵為“老家賊”，其實(shí)，這是人們對它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽(yù)。它適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗(yàn)中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特通過對麻雀的迷津測驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：18世紀(jì)，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。19世紀(jì)時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進(jìn)麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。我國現(xiàn)在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。1．聯(lián)系上下文理解詞語。自投羅網(wǎng)：_____________________________半路打劫：_____________________________2．麻雀素有“______”之譽(yù)。A．害鳥 B．家雀 C．老家賊3．麻雀的主要特點(diǎn)是什么？______________________________________4．本文運(yùn)用的說明方法主要有()A．列數(shù)字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方5．為什么說麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥”是“人們對它的誤解”？____________________________________________6．文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“常”能否刪去？為什么？___________________________________________7．讀了本文，你覺得我們應(yīng)該怎樣對待麻雀？___________________________________________28.閱讀短文，完成作業(yè)。別讓人偷走你的夢蒙迪·羅伯特上高中時，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲粝搿Ａ_伯特興奮無比地將心中（躲藏蘊(yùn)藏）已久的夢想——擁有一個牧馬場——詳盡地寫出來，足足占據(jù)了七張紙，配有一幅200英畝牧馬場示意圖，有馬廄、跑道、種植園、房屋建筑和場內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在英姿颯爽縱橫馳騁于牧馬場的夢境中。可是，老師并不領(lǐng)他的情，在他的作業(yè)上批了個大大的“F”（差）字，這猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解地問：“我為什么得‘差’？”老師是個有一點(diǎn)兒紳士派頭的、相貌冷峻的男子。他平靜地看著這個幾乎和他一般高的毛頭小伙子，說：“我很欣賞你作文的那份苦勁。但是，對于一個像你這樣的孩子來說，這個理想太不現(xiàn)實(shí)，你出身于貧困家庭，要擁有一個牧場，需要很多錢買地買種畜和其他許多東西，你根本無法實(shí)現(xiàn)這些！”老師停了一會兒，接著說：“如果你重做這份作業(yè)，確定一個現(xiàn)實(shí)些的目標(biāo)，我可以考慮重新給你打分。這個分?jǐn)?shù)對你來講是非常重要的，我并不是想為難你。”這個分?jǐn)?shù)，是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵。回家后，他左思右想，不知如何是好，便問父親怎么辦。父親說：“你已經(jīng)不小了，要學(xué)會自己拿主意，這對你是一個重要的決定。”一個星期以后，羅伯特把這份作業(yè)原封不動地退回給老師，十分堅(jiān)定地說：“您可以不改動這個‘差’字，我也不想改變我的夢想。”18年后，羅伯特經(jīng)過不懈的努力終于有了一個200英畝的牧馬場，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。后來，那個老師知道后，不無歉意地說：“蒙迪，現(xiàn)在我意識到，當(dāng)我是你的老師時，我是個專門偷夢的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢，幸運(yùn)的是，你是那樣的矢志不移，那樣的勇敢，從始而終都沒有放棄你的夢。”其實(shí)，每個人在其成長的道路上，都會有許許多多瑰麗多彩的夢。它們極有可能是我們明天成功事業(yè)的雛形，但是由于立場的不堅(jiān)定，生活的挫折，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，往往容易因別人的“好言相勸”而（破碎破滅）。記住，別讓人偷走你的夢。1．從括號里劃去不合適的詞語。2．從文中找到下列詞的近義詞。堅(jiān)持不懈——（_____________）難為——（_______）3．題目中的“夢”其實(shí)是指_______（用文中的一個詞語回答）。文中蒙迪·羅伯特的夢是________________________________________________4．老師為什么給羅伯特作業(yè)批了個“F”？_________________________________________________________5．聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。_________________________________________________________6．用“~~~~~~”畫出文中的一個比喻句。7．概括短文的主要內(nèi)容。_________________________________________________________29.課外閱讀。懲治孫猴孫猴被眾天兵押去斬妖臺，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想傷及其身。放火煨燒，亦不能燒著，以雷削釘打，不能損傷一豪。眾神啟奏玉帝：“萬歲，這潑猴不知從何處學(xué)得這護(hù)身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等……如何處治？”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運(yùn)用三味火，鍛成一塊，所以渾做金剛之軀，急不能傷。不若與老道領(lǐng)去，放在八卦爐中，以文武火鍛煉，煉出我的丹來，他身自為灰燼矣。”玉帝聞言，即教六丁六甲將他解下，付與老君。老君回宮，將孫猴推入八封爐中，命看爐的道人、架火的童子，將火扇起鍛煉。整整七七四十九日。1．孫猴被懲治的原因是________、________、

________。2．眾神采用了________、

________、________、________等的辦法，都不能損傷孫猴，只得把他送入________中鍛煉。一共煉了

________天。3．孫猴不能被傷的原因是什么？___________________________________________________30.課外閱讀。赤壁之戰(zhàn)東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。曹操的兵士都是北方人，坐不慣船，可是要渡過大江，非坐船不可。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來，鋪上木板，就像平地一樣。他只等兵士練好了在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對周瑜說：“曹軍號稱八十萬，我軍才三萬，相差太遠(yuǎn)了。跟他們長期相持下去，對我們沒有好處。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，只要用火攻，他們想逃也逃不了。”周瑜說火攻是個好主意，可是這一仗怎么打，還得想個計(jì)策。黃蓋說計(jì)策已經(jīng)有了，向周瑜說了一遍。周瑜聽了非常滿意，叫他這么辦。黃蓋給曹操寫了一封信，說東吳兵少，抵擋不住八十萬大軍。周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的。他愿脫離東吳，帶兵士和糧草，投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，忽然有個兵士報告說：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來。”曹操定睛一看，果然有一隊(duì)帆船直向北岸駛來，不一會兒已經(jīng)來到了江心，船頭上分明寫著一個“黃”字。曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了。”不錯，趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船，一共二十條，都用幔子遮著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫黃。還有幾條小船拴在大船后面。黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備。黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一起點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火。火又竄上岸去，岸上的兵營也燒了起來。火光照得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭聲喊聲混成一片，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計(jì)其數(shù)。曹操坐小船逃上江岸，忽聽得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來了。曹操見手下的兵將丟盔棄甲，無心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶了他們從華容道逃跑。1．聯(lián)系上下文寫出下列詞語的含義。調(diào)兵遣將：________________________不計(jì)其數(shù)：________________________2．文中多次提到“東南風(fēng)”，在“東南風(fēng)很急”的情況下進(jìn)攻是因?yàn)開_______________。3．文中給我留下深刻印象的人物是_________，他的性格特點(diǎn)是_______________。4．找出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，寫出短文的主要內(nèi)容。___________________________________________5．黃蓋的信非常關(guān)鍵。黃蓋怎么寫這封信，才能使曹操相信？嘗試寫出信的主要內(nèi)容。___________________________________________作文31.妙筆生花。題目：他了要求：寫一個人陶醉、生氣、高興等樣子，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.妙筆生花。在我們周圍，既有讓人心動的自然風(fēng)景，也有讓人感動的生活情景。請以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為題，寫一寫你印象中最深刻的風(fēng)景。要求：語句通順，按照一定的順序?qū)懀龅絼屿o結(jié)合、情感真摯。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。在生活中，有許多人值得我們學(xué)習(xí)，他(她)們可能是我們的朋友、同學(xué)，也可能是鄰居或陌生人，現(xiàn)在請你以“我敬佩的人”為題，寫一篇習(xí)作，要抓住人物的品質(zhì)來寫。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文題目：我哭了提示：是喜極而泣，還是傷心流淚？因何事而哭？從令你哭的這件事中領(lǐng)悟到什么了？要求：有順序地寫一件令你哭的事情。把事情的來龍去脈寫清楚。圍繞你從這件事情上領(lǐng)悟到的東西，把事情的經(jīng)過寫具體。不少于450個字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作快樂屋。漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考。獲得生活的啟示。你能看懂下面這幅漫畫嗎？從中受到什么啟示？請你發(fā)揮想象寫一寫，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、魂魄靈涂津津震聾碧輝栩栩索然腸肚栩栩如生震耳欲聾2、理敗置動聞遠(yuǎn)樂拱舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)氣急敗壞A公園里，孩子們在愉快地玩要耍，老人們隨著音樂跳起了舞，年輕人三五成群坐在草坪上，談工作，談理想。3、荒謀源詩盆置詭皇足智多謀飲水思源富麗堂皇4、漂泊頗負(fù)折節(jié)頂立蒙眬艱辛5、估碧通缺舉理舍事畢業(yè)時，我依依不舍地離開了母校。6、射擊收拾溫習(xí)腦袋感謝抬頭濕潤惱怒抵達(dá)理發(fā)盆地梳頭姓氏埋葬盤點(diǎn)流水7、草莖水桶撓癢扳手直徑涌現(xiàn)澆水吃飯8、瑞雪弓弩咆哮阻撓手帕兩端努力炮手澆水停泊9、摟抱阻撓泥漿發(fā)怔一縷富饒獎勵長征10、按鈕禍患比賽陷阱版本紐扣鐵鍋山寨餃子餡扳手11、蜻蜓妒忌喉嚨嶄新賞識停泊慈祥端莊12、示意家常假如聯(lián)結(jié)召集大臣商議抵御獻(xiàn)身允諾典禮抄寫13、恩惠商議游泳飽覽歇涼畢業(yè)黎明煩瑣14、鍛煉桅桿繁忙摔跤承認(rèn)年齡慈祥相貌恢復(fù)引薦15、吶喊鍛煉侄子犯錯拳頭船艙駿馬抓癢16、小麻雀住在窩里。，、、，，。它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。父親對他們說，希望他們做花生一樣的人。朋友的攝影技術(shù)很高超。這件事真是麻煩。這真是一件麻煩事。17、沒有太陽，難道有我們這個美麗可愛的世界嗎？星星閃爍著光輝。松鼠在樹枝間跳舞。18、桂花香飄十里。白鷺難道不是一首韻在骨子里的散文詩嗎？《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說之一。他對隨行人員說，讓隨行人員乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。只有年年堅(jiān)持植樹造林，才能使武漢變成綠色的花園城市。19、夏天的夜晚，爺爺把躺椅擺在濃密的葡萄架下，爺爺躺在上面，旁邊是冒著熱氣的茶。這時候，爺爺一邊聽著戲，一邊搖著蒲扇，一邊喝著熱茶，真是快樂無比呀！藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了！聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。20、這是您最寶貴的畫。桂花盛開，香飄十里。那長長的柳枝隨風(fēng)飄動著在向我招手。這兒的景色真美，怎能不使我流連忘返呢？聽了這個故事，我們不約而同地笑了起來。讀書生活恰似畫面。或生活恰似畫面。21、完璧歸趙澠池之會負(fù)荊請罪臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護(hù)國家尊嚴(yán)知錯就改居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)輝煌踐踏而毀滅無限熱愛無比憤慨不忘國恥振興中華22、穿盡紅絲幾萬條唐林杰乞巧七夕精巧的詩水田獨(dú)立絕頂望哨黃昏低飛山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休但悲不見九州同我少年中國，與天不老我中國少年，與國無疆不棄功于寸陰23、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流許地山有用只講體面而對別人沒有好處白鷺釣魚圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內(nèi)在美平凡中的高潔而樸素24、宋辛棄疾清平樂村居醉里吳音相媚好白發(fā)誰家翁媼湖水通紅霧氣繚繞巖石掩映樹木蔥蘢孤帆遠(yuǎn)影碧空盡海內(nèi)存知己西游記水滸傳三國演義25、心到眼到口到科普短文列數(shù)字打比方作比較舉例子遠(yuǎn)大熱瑰寶精華月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)穿盡紅絲幾萬條為有26、1．浮現(xiàn)情不自禁誘惑小心翼翼2．點(diǎn)火燒窯盡享美味3．嗬，一股甜甜的香味沖出來。熱氣頓時冒出來，香氣撲鼻。4．扒抖放壓踩蓋這些動詞細(xì)致入微、生動形象地寫出了小伙伴們?yōu)榭竞玫毓献屑?xì)掩埋地瓜的動作，可見鄉(xiāng)村孩子生活經(jīng)驗(yàn)之豐富以及迫切地想吃上烤地瓜的心情。5．一籠熱氣騰騰的小籠包上來了，滿屋子彌漫著小籠包獨(dú)有的香味，小心翼翼地用湯匙盛起水靈靈的樣子就想害羞的小姑娘，輕輕的咬一口，那汁水讓人回味無窮，我恨不得一口吞下去。雖然只是一籠小籠包但是對于一個熱愛文化的中國女孩來說這是一種享受。27、1．自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。半路上利用機(jī)會掠奪東西。2．B3．適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。4．ABCD5．麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。6．不能刪去。“幾乎”說明并非每一處，到處；“常”表示程度，說明麻雀并不是任何時候都被人們認(rèn)為是害鳥。這兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。7．我們應(yīng)該保護(hù)麻雀。28、1．躲藏破碎2．矢志不移為難3．夢想擁有一個牧馬場。4．因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為他的夢想太不現(xiàn)實(shí)，根本無法實(shí)現(xiàn)。5．夢想，很可能成為我們未來事業(yè)的雛形，但因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的種種困難，我們往往很容易放棄夢想。6．可是，老師并不領(lǐng)…猶如一盆冷水從天而降。（第二段第1句）7．蒙迪·羅伯特高中時寫出自己的夢想，遭到老師的否定，但他并沒有放棄，18年后經(jīng)過不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。29、1．偷吃蟠桃；偷飲御酒；盜吃仙丹2．刀砍；斧剁；火燒；雷打；

卦爐；四十九3．吃了蟠桃，飲了御酒，吃了仙丹，運(yùn)用三味火，鍛成了一塊，形成了金剛之軀。30、1．調(diào)動兵力、將領(lǐng)，泛指調(diào)配人力。無法計(jì)算數(shù)目，形容極多。2．周瑜的兵在南岸，順著東南風(fēng)，所以不管是向曹操的兵射箭還是進(jìn)攻都占有優(yōu)勢3．黃蓋足智多謀4．孫劉聯(lián)軍與曹軍對峙，周瑜令黃蓋詐降，曹操中計(jì)，黃蓋率軍駛?cè)氩苘娝v火，曹軍潰敗。5．丞相，我知道您是一位才智過人、文武雙全的大將軍。周瑜自不量力，硬要跟您交戰(zhàn)。貴軍八十萬大軍，周瑜才三萬，這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎？如果我繼續(xù)跟隨周瑜，必然死無葬身之地！我愿意脫離東吳投靠您。請您無論如何也要收下我！31、示例：他笑了近了，近了，10米，5米，1米……歡呼聲響了起來，鮑錦鴻奪得了男子