高考生物復習第一單元動物和人體生命活動的調節第五講免疫調節_第1頁
高考生物復習第一單元動物和人體生命活動的調節第五講免疫調節_第2頁
高考生物復習第一單元動物和人體生命活動的調節第五講免疫調節_第3頁
高考生物復習第一單元動物和人體生命活動的調節第五講免疫調節_第4頁
高考生物復習第一單元動物和人體生命活動的調節第五講免疫調節_第5頁
已閱讀5頁，還剩43頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第1頁第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁二者各有其獨特作用又相互配合：①對外毒素：體液免疫發揮作用；②對細胞內寄生生物：體液免疫先起作用，阻止寄生生物散播感染，當寄生生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最終去除；③若T細胞被破壞，則細胞免疫不存在，體液免疫也將大部分喪失關系效應T細胞與靶細胞親密接觸漿細胞產生抗體與對應抗原特異性結合作用方式過程較遲緩，所需時間長過程較快速，所需時間短特點主要是T細胞主要是B細胞細胞被抗原侵入宿主細胞、本身突變細胞和來自異體移植組織器官游離于體液中抗原作用對象細胞免疫體液免疫類型第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁直接去除病原體或產生毒素，使患者恢復健康抗體、淋巴因子、血清等病原體感染后治療免疫治療激發機體本身免疫反應，產生抗體和記憶細胞疫苗(經處理抗原)病原體感染前預防免疫預防目標注射物質時間比較第15頁對某一特定病原體(或異物)起作用對各種病原體都有一定防御作用對象出生后與病原體斗爭過程中形成后天性免疫，并非人人都有遺傳而來，人人都有先天性免疫起源區別特異性免疫非特異性免疫種類項目第16頁起主導作用特異性免疫是在非特異性免疫基礎上形成，二者共同擔負著機體防御功效聯絡第三道防線(發揮作用主要是淋巴細胞)第一道防線(皮膚、黏膜)，第二道防線(體液中殺菌物質和吞噬細胞)基礎有特異性、作用強無特異性、作用弱特點區別特異性免疫非特異性免疫種類項目第17頁第18頁識別抗原，增殖分化成對應效應細胞B細胞、T細胞、記憶細胞記憶細胞與靶細胞結合發揮免疫效應T細胞或記憶T細胞效應T細胞分泌抗體B細胞或記憶B細胞漿細胞識別抗原，分化為漿細胞、記憶細胞造血干細胞(骨髓中發育)B細胞識別抗原，分化為效應T細胞、記憶細胞，產生淋巴因子造血干細胞(胸腺中發育)T細胞吞噬、處理和呈遞抗原信息，吞噬抗原—抗體復合物造血干細胞吞噬細胞功效起源名稱第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁第42頁第43頁第44頁第45頁第46頁第47頁第48頁第49頁第50頁第51頁第52頁第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論