2/2收集整理，僅供參考2024年新疆理工學(xué)院招聘事業(yè)編制工作人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是（）。A.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案B.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施D.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)【答案】：C2.高校學(xué)生權(quán)利是一項（）。A.應(yīng)有權(quán)利B.道德權(quán)利C.自然權(quán)利D.法律權(quán)利【答案】：D3.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.情緒健康D.人格完整【答案】：B4.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.1-3年C.6-7年D.4-5年【答案】：B5.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.自主學(xué)習(xí)能力C.遠(yuǎn)大理想D.知識遷移能力【答案】：B6.大學(xué)生在運(yùn)用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.記憶特征C.思維特征D.年齡特征【答案】：B7.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.問答法B.練習(xí)法C.講授法D.討論法【答案】：A8.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.政府的行政性評價B.高校的自我評價C.社會的第三方評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B9.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B10.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D11.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.思考C.實(shí)踐D.學(xué)習(xí)【答案】：C12.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.服務(wù)者角色C.應(yīng)用者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D13.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.慎獨(dú)C.內(nèi)省D.操守【答案】：B14.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】：D15.當(dāng)前我國高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B.校學(xué)術(shù)委員會-院學(xué)術(shù)委員會-系學(xué)位委員會C.校-處-院系-課題組D.校-學(xué)院-系【答案】：C16.學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.倒V型曲線關(guān)系B.U型曲線關(guān)系C.線性關(guān)系D.倒U型曲線關(guān)系【答案】：D17.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）A.教育研究B.管理研究C.科學(xué)研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：A18.實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計方案界定的是（）。A.廣義課程B.教輔材料C.狹義課程D.教材【答案】：C19.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）A.比較性組織者B.先行組織者C.固定點(diǎn)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：B20.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.形成教師道德激勵機(jī)制B.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制C.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制D.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制【答案】：C21.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評價的行為B.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合C.教師道德行為是孤立的行為D.教師的某一行為往往僅是一個道德行為【答案】：A22.關(guān)于內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.外在動機(jī)會削弱內(nèi)在動機(jī)B.高水平內(nèi)在動機(jī)與中等水平外在動機(jī)相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)C.外在動機(jī)會促進(jìn)內(nèi)在動機(jī)D.內(nèi)在動機(jī)會削弱外在動機(jī)【答案】：B23.個體根據(jù)一定的道德行為準(zhǔn)則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識C.道德行為D.道德情感【答案】：D24.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點(diǎn)符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學(xué)生B.愛國守法C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：C25.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）A.職能制組織結(jié)構(gòu)B.直線制組織結(jié)構(gòu)C.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)【答案】：D26.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1小時B.2.5小時C.1.5小時D.2小時【答案】：D27.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人B.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育C.說服教育注重對話與引導(dǎo)D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D28.加德納提出的智力理論是（）A.智力結(jié)構(gòu)論B.智力三元論C.智力多元論D.智力二因素論【答案】：C29.高校教學(xué)過程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動向（）過渡的過程。A.復(fù)雜勞動B.職業(yè)勞動C.體力勞動D.腦力勞動【答案】：B30.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.130B.80C.100D.95【答案】：A31.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.生涯發(fā)展教育C.生命生存教育D.健康戀愛教育【答案】：D32.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)異化的顯現(xiàn)B.技術(shù)工具化C.技術(shù)社會自由喪失D.技術(shù)手段的目的化【答案】：C33.今后的一段時間，我國研究生教育應(yīng)堅持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.微觀指導(dǎo)B.整體規(guī)劃C.宏觀指導(dǎo)D.分類指導(dǎo)【答案】：D34.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《大學(xué)》D.《師說》【答案】：A35.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認(rèn)知方式屬于（）A.發(fā)散型B.場獨(dú)立型C.場依存型D.沉思型【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.幫助大學(xué)生認(rèn)識自我的方法，正確的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.通過實(shí)踐活動認(rèn)識自己C.通過不斷比較相信自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】：ABD37.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.相對獨(dú)立性B.歷史性C.道德現(xiàn)象的共含性D.階級性【答案】：ABCD38.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員B.緊急救護(hù)傷者C.等待救援D.啟動應(yīng)急預(yù)案E.事故善后處理【答案】：ABDE39.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.運(yùn)氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：ABC40.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.班級管理能力B.教育機(jī)智C.教學(xué)能力D.教育科研能力【答案】：BCD41.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.知榮辱B.營造良好的文化氛圍C.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)D.樹立社會主義公共道德【答案】：ACD42.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD43.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.教學(xué)和科研相統(tǒng)一B.教育與生產(chǎn)勞動相統(tǒng)一C.學(xué)術(shù)自由D.社會服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一【答案】：AC44.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生B.會造成社會生活的不穩(wěn)定C.具有一定理論色彩D.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益【答案】：ACD45.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型：工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī)，這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.再認(rèn)策略B.組織策略C.目標(biāo)策略D.意義策略【答案】：ABD46.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.運(yùn)動C.大笑D.哭泣【答案】：ABCD47.大學(xué)生自我認(rèn)識方面的主要特點(diǎn)是（）。A.主動性增強(qiáng)B.自覺性增強(qiáng)C.自我評價能力提高D.廣度和深度發(fā)展迅速【答案】：ABCD48.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.行業(yè)管理B.人力管理C.行政管理D.社會管理【答案】：ACD49.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)B.能否完成本職工作C.能否與同事和睦相處D.能否為客戶服務(wù)【答案】：BC50.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.觀察別人的活動能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化C.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法D.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)【答案】：CD51.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高人文素養(yǎng)B.提高大學(xué)生的文化品位C.強(qiáng)化專業(yè)教育D.提高審美情趣【答案】：ABD52.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.評價作用B.調(diào)控作用C.定向作用D.引領(lǐng)作用【答案】：ABC53.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些