2025年成人高考《語文》語言邏輯思維培養試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫漢字，并能準確辨析形近字、同音字。1.請寫出下列漢字的正確書寫：（1）沉思（2）精湛（3）神秘（4）美妙（5）悠閑2.請從下列每組詞語中選出正確的書寫：（1）謙虛/謙遜（2）擔憂/擔擾（3）靈敏/靈敏（4）沉默/沉沒（5）欣喜/欣然3.請從下列每組詞語中選出正確的書寫：（1）深刻/深湛（2）精神/精力（3）疲憊/疲憊（4）美麗/美妙（5）安靜/寧靜4.請從下列每組詞語中選出正確的書寫：（1）精彩/精采（2）沉思/沉思（3）神秘/神秘（4）美妙/美妙（5）悠閑/悠閑5.請從下列每組詞語中選出正確的書寫：（1）欣喜/欣然（2）擔憂/擔擾（3）靈敏/靈敏（4）沉默/沉沒（5）美麗/美妙6.請從下列每組詞語中選出正確的書寫：（1）深刻/深湛（2）精神/精力（3）疲憊/疲憊（4）美麗/美妙（5）安靜/寧靜7.請從下列每組詞語中選出正確的書寫：（1）精彩/精采（2）沉思/沉思（3）神秘/神秘（4）美妙/美妙（5）悠閑/悠閑8.請從下列每組詞語中選出正確的書寫：（1）欣喜/欣然（2）擔憂/擔擾（3）靈敏/靈敏（4）沉默/沉沒（5）美麗/美妙9.請從下列每組詞語中選出正確的書寫：（1）深刻/深湛（2）精神/精力（3）疲憊/疲憊（4）美麗/美妙（5）安靜/寧靜10.請從下列每組詞語中選出正確的書寫：（1）精彩/精采（2）沉思/沉思（3）神秘/神秘（4）美妙/美妙（5）悠閑/悠閑二、詞語辨析與應用要求：正確辨析詞語，并能根據語境合理運用。1.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。2.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。3.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。4.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。5.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。6.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。7.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。8.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。9.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。10.請從下列每組詞語中選出最合適的填空：（1）他的（）和（）都讓我佩服得五體投地。（2）他（）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。（3）他的（）和（）讓我深感敬佩。三、句子仿寫與修改要求：根據例句仿寫句子，并能對病句進行修改。1.例句：他認真負責，贏得了大家的信任。仿寫：她（），（）。2.例句：她勤奮好學，成績一直名列前茅。仿寫：他（），（）。3.例句：他熱愛祖國，關心集體，是我們學習的榜樣。仿寫：她（），（）。4.例句：他關心同學，樂于助人，深受大家喜愛。仿寫：她（），（）。5.例句：她尊敬師長，團結同學，是我們學習的楷模。仿寫：他（），（）。6.例句：他熱愛勞動，不怕臟累，是我們學習的典范。仿寫：她（），（）。7.例句：她關心集體，樂于奉獻，是我們學習的榜樣。仿寫：他（），（）。8.例句：他勤奮好學，成績優異，是我們學習的楷模。仿寫：她（），（）。9.例句：他關心同學，樂于助人，深受大家喜愛。仿寫：她（），（）。10.例句：他尊敬師長，團結同學，是我們學習的典范。仿寫：他（），（）。四、現代文閱讀理解要求：閱讀短文，根據文章內容回答問題。閱讀下列短文，回答問題。在浩瀚的宇宙中，地球是一顆藍色的行星。它孕育了生命，養育了人類。地球上的生物種類繁多，它們共同構成了一個復雜的生態系統。在這個生態系統中，生物之間相互依存，相互制約，形成了一個動態的平衡。1.地球被稱為藍色行星的原因是什么？2.生物之間在生態系統中是如何相互依存的？3.生態系統中的動態平衡對地球有什么重要意義？4.人類應該如何保護地球上的生態系統？5.請舉例說明一種生物之間的相互依存關系。6.生態系統中的動態平衡為什么重要？7.人類活動對生態系統有哪些影響？8.請提出至少兩條保護地球生態系統的措施。9.人類應該如何對待地球上的其他生物？10.請談談你對生態平衡的認識。五、古詩文閱讀理解要求：閱讀古詩文，回答問題。閱讀下列古詩文，回答問題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請解釋“白日依山盡”中的“依山盡”的含義。2.“黃河入海流”一句表達了怎樣的意境？3.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”有什么寓意？4.這首詩描繪了怎樣的景象？5.請分析這首詩的韻律特點。6.這首詩表達了詩人怎樣的情感？7.“更上一層樓”這句話在詩中的作用是什么？8.這首詩與自然景觀有何關聯？9.這首詩對后世有何影響？10.請談談你對這首詩的理解。六、作文要求：根據題目要求，寫一篇不少于500字的作文。題目：我的理想請以“我的理想”為題，寫一篇作文。在作文中，要明確表達自己的理想，并闡述為什么選擇這個理想，以及為實現這個理想將采取哪些行動。注意作文結構完整，語言通順，表達清晰。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.沉思：沉思精湛：精湛神秘：神秘美妙：美妙悠閑：悠閑2.謙虛/謙遜：謙虛擔憂/擔擾：擔憂靈敏/靈敏：靈敏沉默/沉沒：沉默欣喜/欣然：欣喜3.深刻/深湛：深刻精神/精力：精神疲憊/疲憊：疲憊美麗/美妙：美麗安靜/寧靜：安靜4.精彩/精采：精彩沉思/沉思：沉思神秘/神秘：神秘美妙/美妙：美妙悠閑/悠閑：悠閑5.欣喜/欣然：欣喜擔憂/擔擾：擔憂靈敏/靈敏：靈敏沉默/沉沒：沉默美麗/美妙：美麗6.深刻/深湛：深刻精神/精力：精神疲憊/疲憊：疲憊美麗/美妙：美麗安靜/寧靜：安靜7.精彩/精采：精彩沉思/沉思：沉思神秘/神秘：神秘美妙/美妙：美妙悠閑/悠閑：悠閑8.欣喜/欣然：欣喜擔憂/擔擾：擔憂靈敏/靈敏：靈敏沉默/沉沒：沉默美麗/美妙：美麗9.深刻/深湛：深刻精神/精力：精神疲憊/疲憊：疲憊美麗/美妙：美麗安靜/寧靜：安靜10.精彩/精采：精彩沉思/沉思：沉思神秘/神秘：神秘美妙/美妙：美妙悠閑/悠閑：悠閑二、詞語辨析與應用1.他的（才華/才干）和（嚴謹/嚴謹）都讓我佩服得五體投地。解析：才華和才干都表示能力，但才華更側重于文學、藝術等方面的才能；嚴謹表示認真、細致，符合句意。2.他（勤奮/勤奮）地完成了這個任務，得到了大家的贊揚。解析：勤奮表示努力，符合句意。3.他的（誠實/誠實）和（堅韌/堅韌）讓我深感敬佩。解析：誠實表示真誠，堅韌表示堅定，符合句意。4.他關心同學，樂于助人，深受大家喜愛。解析：關心和樂于助人都表示善良，符合句意。5.他尊敬師長，團結同學，是我們學習的楷模。解析：尊敬和團結都表示尊敬他人，符合句意。三、句子仿寫與修改1.例句：他認真負責，贏得了大家的信任。仿寫：她勤奮好學，成績優異，得到了老師的表揚。解析：根據例句的句式和結構，將“認真負責”替換為“勤奮好學”，將“贏得了大家的信任”替換為“得到了老師的表揚”。2.例句：她勤奮好學，成績一直名列前茅。仿寫：他熱愛勞動，表現優秀，是