《廣告設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程名稱廣告設(shè)計(jì)課程類型理論+實(shí)踐<B>

開課單位建造與藝術(shù)傳媒系合用專業(yè)廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)

緞i珠描》、《削踝》、《圖

學(xué)時(shí)52先修課程

形創(chuàng)意》、《字體設(shè)計(jì)》

課程類別專業(yè)核心課執(zhí)筆人

審定人制定日期

一、課程性質(zhì)與定位

廣告設(shè)計(jì)是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)圖形圖象

方向的一門專業(yè)課程，綜合應(yīng)用《平面設(shè)計(jì)藝術(shù)》、《Photoshop》、

《Illustrator》、《PageMaker》和《CorelDraw》等圖形圖象軟件,

實(shí)現(xiàn)任務(wù)式教學(xué).

二、課程目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠獨(dú)立掌握?qǐng)D形

編輯軟件,通過最新廣告理論、策略分析、文案配合、圖形概念

提取、設(shè)計(jì)表現(xiàn)等知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，目標(biāo)是讓同學(xué)們能綜合所學(xué)知

識(shí)與手段，獨(dú)立完成平面廣告設(shè)計(jì).

1、專業(yè)能力目標(biāo)(1)具有培養(yǎng)學(xué)

生綜合應(yīng)用所學(xué)軟件的能力的作用.

(2)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力與創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的審美

能力.

(3)培養(yǎng)正確的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法.

(4)在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類設(shè)計(jì)風(fēng)格的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)

性的發(fā)展.

(5)能夠熟練掌握至少一種圖形編輯軟件.(6)

掌握基本知識(shí)、提升能力培養(yǎng)素質(zhì)，具備實(shí)操能力.

(7)把握平面廣告設(shè)計(jì)的各種創(chuàng)意與方法和表現(xiàn)手法.提高

學(xué)生職業(yè)崗位適應(yīng)能力.

2、方法能力目標(biāo)(I)

制定廣告設(shè)計(jì)流程能力.

(2)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和創(chuàng)新

精神.

(3)設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)

(4)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、專業(yè)理念、專業(yè)技術(shù)創(chuàng)造能力和

運(yùn)用能力.

(5)通過獨(dú)立學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識(shí)和技能，能夠在工作

中尋求發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的途徑.

3、社會(huì)能力目標(biāo)⑴在工作中的溝通能

力與良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神.⑵公正坦誠、理解他人，尊

重他人，樂于助人學(xué)會(huì)與人相處.⑶掌握和控制工作進(jìn)度，合

理安排時(shí)間.⑷認(rèn)真、細(xì)致，有自制力，具有較強(qiáng)的

自信心、求知欲和進(jìn)取

2/12

心.

⑸有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí).

三、設(shè)計(jì)思路

利用在長期的教學(xué)中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，平面廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目中

實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)人員的要求相結(jié)合，充分聽取行業(yè)

人士的建設(shè),緊跟市場脈搏，不斷的在教學(xué)上自我完善，從而取得

良好的教學(xué)效果.

四、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與考核實(shí)施

1、教學(xué)情境與學(xué)時(shí)分配

⑴學(xué)習(xí)領(lǐng)域：平面設(shè)計(jì)

學(xué)時(shí)分配

序號(hào)學(xué)習(xí)情境

多媒體教學(xué)拓展訓(xùn)練

1報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)44

2POP廣告設(shè)計(jì)44

3樣本廣告設(shè)計(jì)44

4戶外平面廣告設(shè)計(jì)44

5書籍裝幀設(shè)計(jì)44

6海報(bào)設(shè)計(jì)66

⑵學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)情境1報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)

3/12

學(xué)習(xí)情境報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)8

能力目標(biāo)：

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解和熟悉報(bào)紙廣告的特點(diǎn)、報(bào)紙廣告的創(chuàng)意和技巧，掌握

使用PhoioshonCS和IlluslratorCS制作單色、套紅和彩色報(bào)紙廣告的制作方法.主要內(nèi)

容：

1、報(bào)紙廣告的特點(diǎn)

2、報(bào)紙廣告構(gòu)成要素

3、報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)要領(lǐng)

工作任務(wù)：

1、制作單色報(bào)紙廣告

2、制作套紅報(bào)紙廣告

3、制作彩色報(bào)紙廣告

教學(xué)環(huán)境：為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如

下的軟件環(huán)境：教學(xué)資源：

1、WindowsXP以上版本1、網(wǎng)絡(luò)

2、Photoshop2、設(shè)計(jì)

3、Illustrator3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料

4、PageMaker4、PPT課件

5、CorelDraw

教學(xué)方法建議：

1、教師以報(bào)紙廣告為例，提出沒計(jì)方法以與報(bào)

教學(xué)組織形式：

紙廣告設(shè)計(jì)要素的構(gòu)成和所要完成的工作，提供相

1、以班級(jí)為單位的多媒體教學(xué)

關(guān)知識(shí)背景與教學(xué)資源.

2、以小組為單位完成設(shè)計(jì)流程

2、教師介紹設(shè)計(jì)軟件的使用方法.

3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù).

教師能力要求：

考核方式：

1、熟練掌握平面廣告設(shè)計(jì)和實(shí)施大綱的編制

1、組內(nèi)交流

2.熟練掌握平而設(shè)“?軟件的操作方法

2、設(shè)計(jì)作品分析

3.具有一定的廣告設(shè)計(jì)審美經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)情境2POP廣告設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)情境POP廣告設(shè)計(jì)|學(xué)時(shí)|8

能力目標(biāo)：

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解和熟悉POP廣告的類型和特點(diǎn)、POP廣告的創(chuàng)意要求和技巧,掌握使

用AutoCAD2004、PhotoshopCS和IllustratorCS制作POP廣告的制作方法.

主要內(nèi)容：

1、FUP廣告的特點(diǎn)

2、POP廣告形式的選擇

3、POP廣告設(shè)計(jì)的基本要求

4/12

學(xué)習(xí)情境POP廣告設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)8

工作任務(wù)：

1、懸掛POP廣告吊旗的制作

2、懸桂POP廣告吊牌的制作

3、柜臺(tái)展示卡POP廣告的制作

4、地面貨架式POP廣告的制作

教學(xué)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟

件環(huán)境：教學(xué)資源：

1、WindowsXP以上版本1、網(wǎng)絡(luò)

2、Photoshop2、設(shè)計(jì)

3、Illustrator3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料

4、PageMaker4、PPT課件

5、CorelDraw

教學(xué)方法建議：

1、教師以POP廣告為例，提出設(shè)計(jì)方法以與POP

教學(xué)組織形式：

廣告設(shè)計(jì)要素的構(gòu)成和所要完成的工作,提供相關(guān)

1、以班級(jí)為單位的多媒體教學(xué)

知識(shí)背景與教學(xué)資源.

2、以小組為單位完成設(shè)計(jì)流程

2、教師介紹設(shè)il軟件的使用方法.

3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù).

教師能力要求：

考核方式：

1、熟練常握平面廣告設(shè)計(jì)和實(shí)施大綱的編制

1、組內(nèi)交流

2.熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件的操作方法

2、設(shè)計(jì)作品分析

3.具有一定的廣告設(shè)計(jì)審美經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)情境3樣本廣告設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)情境樣本廣告設(shè)計(jì)|學(xué)時(shí)|8

能力目標(biāo)：

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解和熱悉樣本廣告的類型和特點(diǎn)、樣公廣告的創(chuàng)意要求和技巧，掌握使

用PhoioshoDCS和IHusiratorCS制作樣本廣告的制作方法.

主要內(nèi)容：

1、樣本廣告的特點(diǎn)

2、樣本廣告形式的選擇

3、樣本廣告設(shè)計(jì)的基本要求

工作任務(wù)：

1、單頁樣本廣告的制作

2、對(duì)折樣本廣告的制作

3、兩折樣本廣告的制作

教學(xué)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的*學(xué)資源：

軟件環(huán)境：k網(wǎng)絡(luò)

5/12

學(xué)習(xí)情境樣本廣告設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)8

1、WindowsXP以上版本2、設(shè)計(jì)

2、Photoshop3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料

3、Illustrator4、PPT課件

4、PageMaker

5、CorelDraw

教學(xué)方法建議：

1、教師以樣本廣告為例，提出設(shè)計(jì)方法以與

教學(xué)組織形式：

樣本廣告設(shè)計(jì)要素的構(gòu)成和所要完成的工作，提

1、以班級(jí)為單位的多媒體教學(xué)

供相關(guān)知識(shí)背景與教學(xué)資源.

2、以小組為單位完成設(shè)計(jì)流程

2、教師介紹設(shè)計(jì)軟件的使用方法.

3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù).

教師能力要求：

考核方式：

1、熟練掌握平面廣告設(shè)計(jì)和實(shí)施大綱的編制

1、組內(nèi)交流

2.熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件的操作方法

2、設(shè)計(jì)作品分析

3.具有一定的廣告設(shè)計(jì)審美經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)情境4戶外平面廣告設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)情境戶外平面廣告設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)上

能力目標(biāo)：

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解和熟悉戶外廣告的類型和特點(diǎn)、戶外廣告的創(chuàng)意要求和技巧，掌握使

用PhotoshopCS和IllustratorCS制作站臺(tái)、燈箱和車身廣告設(shè)計(jì)稿的制作方法.主要內(nèi)

容：

1戶外廣告媒體特點(diǎn)

2、戶外廣告形式的選擇

3、戶外廣告設(shè)計(jì)的基本要求

T作任務(wù):

1、站臺(tái)廣告的制作

2、燈箱廣告的制作

3、車身廣告設(shè)計(jì)稿的制作

教學(xué)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟

件環(huán)境：教學(xué)資源：

1、WindowsXP以上版本1、網(wǎng)絡(luò)

2^Photoshop2、設(shè)計(jì)

3、Illustrator3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料

4、PageMaker4、PPT課件

5、CorelDraw

教學(xué)方法建議：教學(xué)組織形式：

1、教師以車體廣告為例，提出設(shè)計(jì)方法以與車1、以班級(jí)為單位的多媒體教學(xué)

6/12

戶外*面廣告設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)!

學(xué)習(xí)情境

體廣告設(shè)計(jì)要素的構(gòu)成和所要完成的工作，提供相2、以小組為單位完成設(shè)計(jì)流程

關(guān)知識(shí)背景與教學(xué)資源.

2、教師介紹設(shè)計(jì)軟件的使用方法.

3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù).

教師能力要求：

考核方式：

1、熟練掌握平面廣告設(shè)計(jì)和實(shí)施大綱的編制

1、組內(nèi)交流

2.熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件的操作方法

2,墳計(jì)作&分析

3.具有一定的廣告設(shè)計(jì)審美經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)情境5書籍裝幀設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)情境書籍裝幀設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)8

能力目標(biāo)：

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解和熟悉書籍裝幀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、書籍裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)意技巧，掌握使用

AuloCAD2004、PhotoshopCS、PageMaker6.5C和IllustratorCS制作書籍裝幀的制作方法.

主要內(nèi)容：

巾籍裝幀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

工作任務(wù)：

1、書籍封面、封底、護(hù)封與書脊設(shè)計(jì)

2、書籍雕頁設(shè)計(jì)

3、書籍正文的排版設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟

件環(huán)境：教學(xué)資源：

1、WindowsXP以上版本1、網(wǎng)絡(luò)

2、Photoshop2、設(shè)計(jì)

3、Illustrator3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料

4、PageMaker4、PPT課件

5、CorelDraw

教學(xué)方法建議：

1、教師以書籍封面設(shè)計(jì)為例，提出設(shè)計(jì)方法以與

教學(xué)組織形式：

書籍封面設(shè)計(jì)要素的構(gòu)成和所要完成的工作.提供

1、以班級(jí)為單位的多媒體教學(xué)

相關(guān)知識(shí)背景與教學(xué)資源.

2、以小組為單位完成設(shè)計(jì)流程

2、教師介紹設(shè)計(jì)軟件的使用方法.

3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù).

救師能力要求：考核方式:

1、熟練掌握測試計(jì)劃和實(shí)施大綱的編制1、組內(nèi)交流

2.熟練掌握Web可用性、性能、兼容性方法2、展示、分析運(yùn)行報(bào)告

7/12

學(xué)習(xí)情境書籍裝幀設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)8

3.具有一定的測試報(bào)告分析經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)情境6海報(bào)沒計(jì)

學(xué)習(xí)情境海報(bào)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)12

能力目標(biāo)：

通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解和熟悉海報(bào)的特點(diǎn)、海報(bào)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意技巧，掌握使用PhotoshopCS

和IllustratorCS制作海報(bào)的制作方法.

主要內(nèi)容：

1、海報(bào)的特點(diǎn)

2、海報(bào)廣告設(shè)計(jì)的基本要求

工作任務(wù)：

海報(bào)案例

教學(xué)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟

件環(huán)境：教學(xué)資源：

1、WindowsXP以上版本1、網(wǎng)絡(luò)

2、Photoshop2、設(shè)計(jì)

3、Illustrator3、圖書館相關(guān)專業(yè)資料

4、PageMaker4、PPT課件

5、CorelDraw

教學(xué)方法建議：

1、教師以宣傳海報(bào)為例,提出設(shè)計(jì)方法以與海報(bào)

教學(xué)組織形式：

設(shè)計(jì)要素的構(gòu)成所要完成的工作，提供相關(guān)知識(shí)背

1、以班級(jí)為單位的多媒體教學(xué)

景與教學(xué)資源.

2、以小組為單位完成設(shè)計(jì)流程

2、教師介紹設(shè)計(jì)軟件的使用方法.

3、學(xué)生運(yùn)行設(shè)計(jì)軟件并完成學(xué)習(xí)任務(wù).

教師能力要求：

考核方式：

1、熟練掌握平面廣告設(shè)計(jì)和實(shí)施大綱的編制

1、組內(nèi)交流

2.熟練掌握平面設(shè)計(jì)軟件的操作方法

2、設(shè)計(jì)作品分析

3.具有一定的廣告設(shè)計(jì)審美經(jīng)驗(yàn)

2、考核實(shí)施〈項(xiàng)目考核〉

過程學(xué)分考核計(jì)劃（寫周次）

分階段測試項(xiàng)目（必須3次以上）40%

項(xiàng)測試

測試內(nèi)容試卷形式測試情況

目時(shí)間

8/12

第

單元測試一一廣告設(shè)計(jì)綜合測試

A1POP上機(jī)考試

(10%)

周

第

單元測試一一手機(jī)廣告設(shè)計(jì)綜合測試

A2上機(jī)考試

(10%)

周

第

A3四單元測試—電影海報(bào)設(shè)“測試(10%)_L機(jī)考試

周

第

A4五單元測試一一戶外廣告設(shè)計(jì)(10%)上機(jī)考試

周

其它項(xiàng)目(20%)

項(xiàng)目內(nèi)容評(píng)價(jià)方式比例

B1作業(yè)成績平時(shí)的作業(yè)15%

B2平時(shí)表現(xiàn)平時(shí)上課的態(tài)度、考勤情況5%

H鬣”學(xué)生成績=vA1+A2+A3+A4>*40%+<B1+B2>*20%+C*40%

須計(jì)XE公式

五、實(shí)施建議

1、教材選用建議⑴《廣告設(shè)計(jì)》.

作/譯者：王國倫，輕工業(yè).2022

2、教學(xué)建議

⑴理論授課配合多媒體手段、圖文并茂；實(shí)訓(xùn)授課安排同學(xué)

們到廣告公司參觀并詳細(xì)了解廣告公司實(shí)際運(yùn)作，結(jié)合案例由廣告

公司專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場案例講解.在教學(xué)過程中學(xué)生分成團(tuán)隊(duì)，

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神.組織學(xué)生參加平面類、廣告類設(shè)計(jì)大賽如全國大

9/12

學(xué)生廣告大賽、全國大學(xué)生視覺設(shè)計(jì)大賽等.暑期要求同學(xué)們到

廣告公司、設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí).

⑵本課程采用”任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例演示，多媒體教學(xué)，項(xiàng)目訓(xùn)練”

的教學(xué)模式開展教學(xué).教學(xué)中以學(xué)生為中心，教師全程負(fù)責(zé)傳授

技能，答疑解惑，控制教學(xué)進(jìn)度,指導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo).

六、教學(xué)條件

1、軟硬件條件⑴為配合一體化教學(xué),

需要為教師配置教師機(jī)與大屏幕.⑵需要為每位學(xué)生配置1

臺(tái)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)軟件環(huán)境要求：

1)操作系統(tǒng)：WindowsXP

2)Photoshop

3)Illustrator

4)PageMaker

5>CorelDraw

6)Word2003、Excel2003.

(3)需要準(zhǔn)備的安裝軟件如下：

1)PhotoshopCS5

2)CorelDrawX3

⑷為能摹擬軟件開辟環(huán)境和運(yùn)行環(huán)境,所有計(jì)算機(jī)應(yīng)能組成

局域網(wǎng)，每臺(tái)計(jì)算機(jī)應(yīng)能上網(wǎng).

10/12

2、師資條件

⑴主講教師應(yīng)具等高校教師資格，具有學(xué)士或者碩士學(xué)位和

高教系列職稱，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能綜合運(yùn)用各種教法設(shè)

計(jì)課程.實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師，具有本科學(xué)歷，有較強(qiáng)的職業(yè)技能，接

受過一定的專業(yè)教育培訓(xùn).

⑵擔(dān)任本課程多媒體教學(xué)主講教師具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，有

豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),具有相關(guān)職業(yè)##書.主講教師應(yīng)該熟悉軟件操

作,具有較豐富的軟件應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握廣告設(shè)計(jì)技術(shù),能夠應(yīng)

用這些技術(shù)完成相關(guān)的設(shè)計(jì)制作.

⑶擔(dān)任本課程實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)具有豐富的企業(yè)一線廣

告設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),具有相關(guān)職業(yè)##書，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與項(xiàng)

目組織能力,并且需要有較強(qiáng)的責(zé)任心.

七、課程評(píng)價(jià)

本課程評(píng)價(jià)采用項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)、平時(shí)成績?cè)u(píng)價(jià)相結(jié)合的方式.

總評(píng)成績用8次的項(xiàng)目拓展訓(xùn)練的平均成績核算，其中項(xiàng)目考核評(píng)

價(jià)成績占總分的80%,平時(shí)成績?cè)u(píng)價(jià)占總分的20%,課程總成績?yōu)?/p>

百分制,60分以上（包括60分）算合格.

1、項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)

項(xiàng)目考核的內(nèi)容方法：每班將分若干個(gè)小組，每一個(gè)小組10

人擺布，每一個(gè)小組選出一個(gè)項(xiàng)目組長，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)項(xiàng)目考核.

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2、平時(shí)成績?cè)u(píng)價(jià)

考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)如下:

序號(hào)考評(píng)項(xiàng)目考核內(nèi)容與標(biāo)