山東省青島市黃島區(qū)2024-2025學年高三4月一模歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下圖（石斧）反映的歷史信息較為準確的是：A．原始農業(yè) B．聚族而居 C．貧富分化 D．文明起源2．顧炎武在《日知錄》中說：“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗為之禁。非為弗禁，且從而恤之。建國親侯，胙土命氏，畫井分田，合天下之私，以成天下之公。”顧炎武的上述主張意在A．鼓勵發(fā)展私欲B．突出個性自由C．主張實行分封D．反對理學禁欲3．1950年初，周恩來強調，為了抵抗美國的侵略和威脅，同蘇聯結盟是必要的，但“不能把自己的黨和國家的獨立性丟掉”。這一認識A．遵循了和平共處五項基本原則B．否定了“一邊倒”方針C．擺脫了意識形態(tài)對外交的影響D．堅持了獨立自主原則4．重大傳染性疾病是全人類的敵人。新冠肺炎疫情正在全球蔓延。截止2020年4月10日，全球累計確診超160萬，累計死亡達9萬，超過180個國家和地區(qū)卷入。面對全球公共衛(wèi)生安全的巨大挑戰(zhàn)，國際社會應該①發(fā)揮國際組織的重要作用②構建人類命運共同體③共享信息、開展科研合作④推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④5．下表為唐宋時期不同文獻對人們穿著“紙衣”的記載。據此能夠認定的歷史事實是記述文獻出處“回紇縱掠坊市及汝、鄭等州，比屋蕩盡，人悉以紙為衣。”《舊唐書·回紇傳》“云鎖木龕聊息影，雪香紙襖不生塵。”《全唐詩》“諸邵多透紙襖為衣。”宋代《澠水燕談錄》轉智和尚“不御煙火……不衣絲綿，常服紙衣，號紙衣和尚。”宋葉紹翁《四朝聞見錄》A．貧困百姓只能穿紙制的衣服B．唐宋絲麻紡織出現嚴重衰退C．唐宋時造紙技術有重大發(fā)展D．紙衣一度成為唐宋流行服飾6．中世紀的地理觀認為世界由一系列“海洋群島”所環(huán)繞，而當時人們所知的只有十余座。未知的島嶼和流傳的海島神話結合在一起對有冒險欲望的人來說無疑具有極大的吸引力，如“失落之島、“金島”、“銀島”等一直刺激著歐洲航海人，連哥倫布在航海時也曾試圖尋找“失落之島”。據此可知A．《馬可波羅行記》刺激了歐洲人對東方的探險B．天文地理知識的進步推動歐洲大航海時代到來C．歐洲獨特的文化氛圍影響了早期海上探險活動D．商品經濟的發(fā)展促使歐洲人尋求新的海外市場7．張世英在《康德的＜純粹理性批判＞》一書中指出：“康德所面臨的任務就是要在人權與神權繼續(xù)斗爭的同時，使人權進一步從單純因果必然性的束縛下解放出來，使人的主體性得到進一步的發(fā)展。”這表明康德強調A．人的理性意識的重要性B．人權和神權的斗爭永恒存在C．只有理性才能解放人性D．理性思想高于天賦人權理論8．某電文載“把皇帝帶到沈陽。……我們可以制造歡迎中國皇帝的公眾輿論，來制造一場看起來很像是中國的政治運動。”此電文若作為第一手史料引用，適用于研究A．二次革命 B．洪憲帝制C．護國運動 D．偽滿洲國9．8月7日傍晚，他們毅然決然地分三路向……急進。這段路上，不僅要越過隴海鐵路，而且還面對黃泛區(qū)和沙河、汝河、淮河等多條河流。蔣介石完全沒有料想到他們會走這樣一著險棋，還以為他們只是“不能北渡黃河而南竄”。這一行動A．揭開了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕B．將戰(zhàn)爭引入“國統(tǒng)區(qū)”C．基本殲滅了國民黨主力D．導致國民黨政權被推翻10．新中國資本短缺，而勞動力豐富，發(fā)展勞動密集型產業(yè)成本較低。然而，我國的工業(yè)化卻從突破資金短缺對經濟增長的制約入手，強調“重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展”。有學者認為，這種“工業(yè)化次序和工業(yè)化方式不符合比較優(yōu)勢的原則”。由此可推斷出A．計劃體制違背了經濟規(guī)律B．政治環(huán)境影響中國建設方式C．新中國工業(yè)化的成本太高D．新中國應該優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)11．有學者認為，外國商品輸入造成中國自然經濟逐步瓦解。可以作為該觀點最有力的證據的是A．歷史記載，19世紀末沿海各州縣，大多用洋布，用土布者漸少B．1850年，美國駐廈門領事說：“這里對棉織品的需求，和在廣州、上海一樣，長期受封限制。”C．1853年的《順德縣志》載：“女布（指土布）原遍于縣市，自西洋以風火永牛運機成布，舶至賤售，女工幾停其半。”D．20世紀初有人指出：“商市展拓所及，建筑盛則農田少，耕夫織婦棄其本業(yè)而趨工場，必然之勢也。”12．以歷史事件為素材的詩歌、散文特別是歷史劇在16世紀的英國深受歡迎，如托馬斯·馬洛里的《亞瑟王之死》、莎士比亞的歷史劇，這些作品中關于不列顛的神話起源被不斷提及，這有助于A．民族國家的形成與發(fā)展 B．文學藝術的大眾化C．擺脫羅馬天主教的控制 D．代議制政治的發(fā)展13．《從大腳到多變：中國百年間女人美麗標準的變遷》這一文章介紹了中國女人美麗標準的變化軌跡。1900～1919年女人美麗標準出現變化的原因是時間

標準

1900～1909年

會說洋話的大腳女人

1910～1919年

敢于追求婚姻自由的女人

①西方文化的傳入②資產階級政治、文化運動的影響③留學教育促進了中西文化的交流與融合④婦女的社會地位大大提高，成為國家的主人A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③14．史載，商鞅在變法失敗后的逃亡中投宿旅店遭拒絕。店主說：“商君定有法律，誰讓沒有憑證的旅客住宿，誰就要連坐”，最后商鞅被抓捕并處死。這個“作法自斃”的故事折射出A．秦國民眾對變法內容的遵守 B．商鞅變法最終人亡政息C．秦國社會法制觀念深入人心 D．商鞅自身富有犧牲精神15．20世紀90年代，“伙伴關系”成為中國外交中出現頻率最高的詞匯之一，我國政府在對外關系中，積極努力構筑“伙伴關系”框架。中國做出這一外交政策調整的原因是A．不結盟政策已不合時宜 B．多極化趨勢的深度發(fā)展C．反殖反霸成為時代潮流 D．發(fā)表“南方談話"16．1920年12月，在致新民學會學員蔡和森的信中說：“羅素在長沙演說，主張共產主義，但反對勞農專政，謂宜用教育的方法使有產階級覺悟，可不至要妨礙自由，興起戰(zhàn)爭，革命流血……我對于羅素的主張，有兩句評語，就是理論上說得通，事實上做不到。俄國就是個明證，所以我對于中國將來的改造，以為完全適用社會主義的原理與方法。”材料表明當時中國共產黨早期組織成員A．認為俄國革命道路要和中國實際結合B．主張思想啟蒙以喚醒中國民眾C．認識到勞工階級取得政權的必要性D．主張用憲政手段改造中國社會17．甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義勢力沿長江航線進一步深入中國內地。最遠可達A．江西省B．湖北省C．陜西省D．四川省18．1845年11月29日，清政府蘇松太兵備道官慕久與巴富爾共同公布《上海土地章程》（TheShanghaiLandRegulations），據此設立了上海A．英租界 B．美租界 C．法租界 D．公共租界19．關于商鞅變法，歷史上爭議頗多。朱熹從儒家傳統(tǒng)出發(fā)，評價商鞅的改革說：“欲致富強而已，無教化仁愛之本，所以為可罪也。”以下商鞅變法的措施中，為儒家傳統(tǒng)所能接受的是()A．廢井田，開阡陌 B．重農抑商，獎勵耕織C．獎勵軍功 D．“燔詩書而明法令”20．第二次世界大戰(zhàn)后，西方已從傳統(tǒng)的資本主義轉變?yōu)楝F代資本主義。與傳統(tǒng)資本主義相比，現代資本主義的主要特征是A．取消了社會保障體系B．國內階級矛盾不斷激化C．國家對經濟實行宏觀調控D．大規(guī)模經濟危機基本消失21．公輸盤助楚攻宋，墨子赴楚對公輸盤說：“宋何罪之有？荊（楚）國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不等，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”這表明墨子A．反對不義的兼并戰(zhàn)爭 B．欲借戰(zhàn)爭以擴大影響C．支持孔子的仁義思想 D．代表宋國士階層利益22．元朝時右丞相鐵木迭兒掌管宣政院，他的兒子也為宣政院使。《元史·奸臣傳》記載了時人的批評，稱其“無功于國，盡居貴顯。”宣政院的“貴顯”在于A．向各省宣達政令 B．負責中央官員選拔C．管理佛教事務和吐蕃地區(qū) D．掌管蒙古兵馬征發(fā)23．歷史長河中的諸多歷史事實，離不開史家對它的歷史闡釋。現代學者陳淳認為“對意識形態(tài)物品的研究，必須從社會的內部去尋找原因而不是從歷史學的范疇中去尋找答案。”如三代青銅禮器雖具有實用功能，反映了當時的科技水平，但更重要的價值在于它是當時主導性思想、信仰與社會政治制度的物化象征品。故清代著名史學家阮元說：“器者，所以藏禮，故孔子曰：唯器與名不可以假人。”當代史學家侯外廬也說：“禮器一源，‘禮’，所以指文明社會的中國古代政治制度，‘器'則所以藏此制度……。”所以在中國古代社會，“毀其宗廟，遷其重器，與‘培其國家'相若”。這說明A．歷史研究要堅持從史料出發(fā)，而不是單單以理論證明理論B．歷史研究是歷史規(guī)律的探索和確證，而非碎片化的個人經歷和記憶C．歷史闡釋必須基于客觀歷史事實、理性認知和一定社會現實的基礎D．歷史學家的任務是將歷史敘述和歷史內容融為一體，完美再現歷史真實24．有人認為，西方政治發(fā)展史，權力中心經歷了神權到王權，又從王權轉到民權的過程。總體看，西方從王權轉到民權始于A．15世紀B．16世紀C．17世紀D．18世紀25．1928年7月，南京國民政府外交部部長王正廷提出了“在不顧及過去及過去不平等的條約、協定與慣例的前提下，運用大膽而強烈的手段，在革命精神與群眾運動的強大支持下，在脅迫性或半脅迫性的情況下，以達到我國外交談判的目的”的“革命外交”策略。這表明A．國民革命推動了群眾愛國運動蓬勃發(fā)展B．國民政府獨立自主的民族意識有所增強C．西方列強對華的外交政策已經發(fā)生質變D．世界范圍內涌現出一股民族自決的潮流26．中國共產黨在20世紀30年代的農村革命，與20年代的農民運動有所不同。前者主要是在根據地“打土豪分田地”，進行群眾運動”；后者則是成立農民協會……并配合北伐。這一變化折射出A．共產黨在革命中的地位改變 B．中國革命性質逐漸轉變C．農民問題是革命的中心問題 D．中國革命形勢不斷高漲27．公元前720年，周平王去世，新上任的鄭莊公不僅不為平王奔喪，還命人入侵王室疆土，搶奪成熟的莊稼，從此“周鄭交惡”。該狀況反映出A．周王朝統(tǒng)治名存實亡B．周王室權威受到挑戰(zhàn)C．官僚政治建立的必要性D．東周時期宗法觀念淡薄28．1953年，畢加索根據斯大林年輕時的照片創(chuàng)作了《斯大林畫像》。蘇聯和法國的共產黨人指出，雖然毫不懷疑畢加索對勞工階級的認同，但“作為斯大林同志特點的至高無上的善良和高貴通通不見了。”以上材料可用于說明A．現代派繪畫反傳統(tǒng)的特點 B．意識形態(tài)對抗呈白熱化C．斯大林個人權威開始動搖 D．現實主義藝術仍占主流29．如圖為左家塘楚墓出土的對龍對鳳文經錦，從圖中可以看出，春秋戰(zhàn)國時期的裝飾藝術風格較商周更開放，動物紋樣往往頭部寫實，而身體經過簡化，有的直接與藤蔓結為-體，有的動物體與植物體共生，形式豐富優(yōu)美、多樣化。這種變化說明A．社會思潮的活躍推動觀念改變 B．地理環(huán)境會造成藝術風格不同C．藝術創(chuàng)作受外來文化因素影響 D．社會轉型會引起藝術風格變化30．“無論美國人對自由報以多么深的敬意，在制憲者看來，讓中央政府為自由而受到束縛，以致不能去做那些需要它做的事（這些事包括保有能讓自由得以繁榮的條件），并不明智。”由此美國A．實行聯邦制，加強中央政府權力B．踐行三權分立原則，實現權力制約平衡C．開創(chuàng)兩黨制，避免一黨專制獨裁D．推行人民主權原則，確保公民自由權利二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．17世紀，英國出現的一些人物和事件產生了重要的歷史影響。閱讀材料，回答問題。材料一目錄（部分）第十章第二次內戰(zhàn)1648第十一章克倫威爾和國王的處決1649第十二章共和國及其敵人1649……第十五章長期議會的終結1651-1653第十六章護國公制的建立1653第十七章克倫威爾的國內政策1654-1658……——[英]查爾斯·弗思《克倫威爾傳》材料二有些人把君主專制當作是世界上唯一的政府形式，但實際上，這種政府形式和公民社會是格格不入的。人們生來是自由、平等和獨立的，如果得不到本人的認可，任何人不得剝奪別人的這種權利。不管人數多少，人們都可以通過社會契約組成一個共同體，這不會危及他人的自由。——[英]洛克《政府論》材料三1688年7月，兩黨領袖中的七位政治要人起草了一份邀請信，派密使送往荷蘭，要求荷蘭的執(zhí)政威廉（詹姆士二世的女婿）率軍隊前來英國，幫助捍衛(wèi)英國人的自由。威廉接到邀請喜出望外，率軍隊在英格蘭西部地區(qū)登陸。威廉登陸后，很長時間沒有英國人前來歸順，但漸漸地終于有一些重要人物歸順過來，詹姆士眾叛親離，被迫遠走法國，復辟王朝的統(tǒng)治結束。這一事件是英國歷史的轉折點，從表面上看似乎一切都沒有變，只是換了國王。但實質上新國王是由議會創(chuàng)造出來的，這對后來的歷史產生了巨大的影響。——錢乘旦許潔明《英國通史》（1）根據材料一，概括克倫威爾的歷史功過，結合所學指出這一時期克倫威爾的對外經濟舉措。（2）洛克是17世紀英國民主政治理論的代表人物。根據材料二，簡要概括洛克的思想主張，結合所學，簡述這些主張的歷史影響。（3）閱讀材料三，結合所學，概述“這一事件”的經過，分析該事件對英國“后來的歷史產生的巨大影響”。32．古代中國形成了一個完整的選官制度體系。閱讀下列材料，回答問題。材料一先祖當賢，后子孫必顯，行雖如桀紂，到（位次）從必尊……以世（世系）舉賢，雖欲無亂，得乎哉？——《荀子·君子》材料二（隋創(chuàng)進士科之后）歷代踵行，時加修正，以適于明清，防閑之法益密，取人之道益公……——鄧嗣禹《中國考試制度史》材料三科舉考試是（中國古代）選拔官員的主要方法……是封建社會的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權力的壟斷，促進了社會的良性流動。——鄒一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》請回答：（1）材料一所述是哪一種選官制度？據材料一，分析荀子反對它的原因。（2）歸納材料二中選官制度的演變特點（不得摘抄原文）。（3）據材料三，說明科舉制的積極作用。（4）據上述材料并結合所學知識，概括中國古代選官制度的發(fā)展特點。33．材料很多歷史學者就20世紀戰(zhàn)爭的根源論進行深入探究，大致分為非馬克思主義戰(zhàn)爭觀和馬克思主義戰(zhàn)爭觀兩種。前者有以漢斯，摩根索為代表的人性根源論，即認為人本身存在的欲望在一定條件下導致人們之間的沖突和戰(zhàn)爭；約翰.費希特為代表的國家利益論，即國家利益的沖突是戰(zhàn)爭的根源；肯尼思·華爾茲為代表的無政府狀態(tài)論，即只要國際社會仍然是“無政府狀態(tài)”，各主權國家彼此不存在從屬和支配關系，戰(zhàn)爭就可能發(fā)生；威爾遜為代表的民主和平論，即專制國家是戰(zhàn)爭的根源。民主國家決不會打民主國家；羅伯特6基歐漢提出的霸權穩(wěn)定論，即霸權的存在是國際體系趨于穩(wěn)定的原因。除此以外，馬克思和恩格斯認為戰(zhàn)爭的根源在于私有制，戰(zhàn)爭產生于階級社會，要消滅戰(zhàn)爭就必須消滅私有制和階級社會——摘編自葉俊《20世紀戰(zhàn)爭的霸權根源論》（1）根據材料并結合所學知識，分析20世紀戰(zhàn)爭呈現的共性特征。（2）根據材料并結合所學知識，談談你對“戰(zhàn)爭根源論”存在不同觀點的認識。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

石斧是石器時代的農具，反映的是原始農業(yè)，故A正確；BCD材料無法體現，排除。解答本題的關鍵信息是“石斧”，聯系所學古代農業(yè)發(fā)展的史實分析解答。2、D【解析】顧炎武論證了人的私欲產生的合理性和古圣先賢滿足人的私欲形成天下之公的努力，是對宋明理學“存天理，滅人欲”主張的否定，D項符合題意；“建國親侯，胙土命氏，畫井分田，合天下之私，以成天下之公”是舉例說明古圣先賢滿足人的私欲做法的合理性，并非是鼓勵發(fā)展私欲和實行分封制，排除A、C兩項；材料論述的是對公私關系的處理，不涉及個性自由的問題，排除B項。點睛：解答本題的關鍵信息是“自天下為家，各親其親，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗為之禁。非為弗禁，且從而恤之”，緊扣關鍵信息并結合明末清初思想家的思想主張分析解答。3、D【解析】

依據材料信息可知，這一認識認為在實行“一邊倒”外交政策的同時，“不能把自己的黨和國家的獨立性丟掉”，是堅持了獨立自主的原則，因此D選項正確。A選項錯誤，和平共處五項原則提出于1953年12月，與材料時間不符；B選項錯誤，“一邊倒”方針并不意味著中國放棄獨立自主，盲目地、無原則地傾向蘇聯，這一認識并未否定“一邊倒”方針；C選項是和平共處五項原則的特征，不是材料中認識的特征。故正確答案為D選項。4、D【解析】

重大傳染性疾病是全人類的敵人，面對全球公共衛(wèi)生安全的巨大挑戰(zhàn)，國際社會應該構建人類命運共同體，共享信息、開展科研合作，推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，還要發(fā)揮國際組織的重要作用，①②③④正確，故選D；ABC不全面，排除。5、C【解析】

雖然貧窮百姓因經濟原因可能穿著紙衣，但不能說“只能”穿紙衣，排除A；據所學知識可知，唐宋是我國絲織業(yè)發(fā)展顯著的時期，而材料反映的是唐宋時期關于“紙衣”的情況，未反映絲麻紡織的發(fā)展情況，排除B；紙張本是易損壞的物品,但能夠把紙做成衣服,說明當時紙的制作技術取得了重大突破，故選C；材料現象無法說明紙衣是流行的衣服，排除D。6、C【解析】

材料的文字描述了中世紀地理觀影響下歐洲人進行海上探險的文化因素，故選C；題意沒有涉及《馬可波羅行記》對東方的描述，排除A；材料體現了歐洲人當時對世界的認知還停留在中世紀水平，天文地理知識沒有進步，排除B；材料中歐洲人海上探險是追求財富，而非尋求海外市場，排除D。故選C。7、A【解析】

由“使人權……解放出來”“使人的主體性得到進一步的發(fā)展”可知，康德強調人的主體性進一步發(fā)展的重要性，強調人的自我意識，故A正確。“要在人權和神權繼續(xù)斗爭”不是康德強調的主旨，排除B；早在理性主義思潮出現之前，人性就已經得到解放，排除C；理性主義和天賦人權均是啟蒙思想家們的主張，兩者強調的角度不同，排除D。8、D【解析】根據材料中“把皇帝帶到沈陽”指的是溥儀在日本侵華以后實施的建立偽滿洲政權的史實，所以D正確，ACB不符合題意。9、B【解析】

根據“北渡黃河而南竄”可知，這次軍事行動是解放戰(zhàn)爭時期的劉鄧大軍挺進大別山，把戰(zhàn)爭從解放區(qū)轉移到國統(tǒng)區(qū)，拉開戰(zhàn)略反攻的序幕，故B正確；遼沈戰(zhàn)役揭開了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕，不符合“北渡黃河而南竄”，排除A；三大戰(zhàn)役基本殲滅了國民黨主力，不符合“北渡黃河而南竄”，排除C；1949年渡江戰(zhàn)役推翻國民黨政權，符合“北渡黃河而南竄”，排除D。解答本題的關鍵信息是“北渡黃河而南竄”，聯系所學解放戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)略反攻的史實和影響分析解答。10、B【解析】

材料中主要闡述的是新中國的建設方式，并沒有對計劃經濟體制進行闡釋，故排除A；題干強調的是“重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展”，沒有按照“比較優(yōu)勢的原則”，這是當時政治環(huán)境所影響的結果，故選B；材料沒有對新中國工業(yè)化的成本太高進行闡釋，排除C；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是適合當時我國國情的，而不是應該優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)，排除D。11、C【解析】

自然經濟解體的最大表現就是耕織分離，傳統(tǒng)紡織業(yè)衰敗。洋布的涌入使“女工幾停其半”，直接打擊家庭手工業(yè)，促使“男耕女織”緊密結合的自然經濟逐漸瓦解，C符合題意；A雖然反映了用洋布多，用土布少，體現了自然經濟的逐步瓦解，但是與C相比，C項更準確，排除；B反映廈門雖對西方棉織品有較大需求，但受到限制，體現自然經濟對外國商品的抵制作用，排除；D說的是農婦等開始從事建筑業(yè)，但沒有表明是因為外國商品輸入，排除。故選C。12、A【解析】

“關于不列顛的神話起源不斷提及”強化了對不列顛的認同和增強了民族自豪感，從而有助于民族國家的形成和發(fā)展，故選A；B項說法與題意主旨不符，排除；擺脫羅馬天主教控制的說法與題意無關，排除C；材料沒有反映代議制發(fā)展的內容，排除D。故選A。13、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。縱觀整個材料不難發(fā)現，1900—1909年，會說洋話的大腳女人是美麗的女人，是因為①西方文化的傳入和③留學教育促進了中西文化的交流與融合。1910—1919年，敢于追求婚姻自由的女人是美麗的女人是因為③留學教育促進了中西文化的交流與融合。④婦女的社會地位大大提高，成為國家的主人是在建國后才有的。考點：中國近現代社會生活的變遷·物質生活和社會習俗的變化·美麗標準出現變化的原因14、A【解析】

商鞅最后的遭遇說明其變法深入人心，秦國民眾對變法內容遵守，選項A正確；商鞅雖死，秦法未敗，選項B排除；秦國不是法制社會，排除C；材料主旨不是強調商鞅的犧牲精神，選項D脫離材料主旨，排除。15、B【解析】

依據材料信息結合所學可知，和平與發(fā)展是當今世界兩大主題，世界格局呈多極化趨勢并深入發(fā)展，“要對話而非對抗，要合作而非沖突”，所以我國政府積極發(fā)展平等、合作、互利和依存的伙伴關系，因此B選項正確；A選項是新時期我國采取的外交政策，并非不合時宜，排除；此時的時代潮流是和平與發(fā)展，C選項錯誤；D選項是在改革開放處在關鍵時期的重要談話，與該政策調整沒有直接關系，排除。故選B。16、C【解析】

據材料“羅素在長沙演說，主張共產主義，但反對勞農專政，……我對于羅素的主張，有兩句評語，就是理論上說得通，事實上做不到。……所以我對于中國將來的改造，以為完全適用社會主義的原理與方法。”可以看出所代表的中國共產黨早期組織成員認為建立勞農專政是必要的，C正確；據所學可知，1920年12月，當時中國共產黨正處于建黨的籌備階段，對革命的前途、社會性質還沒有明確的認識，A錯誤；維新變法運動對社會進步有最早的啟蒙作用，而材料中沒有涉及思想啟蒙，B錯誤；主張用憲政手段改造中國社會是羅素的主張，D錯誤。17、D【解析】

甲午中日戰(zhàn)爭后，簽訂《馬關條約》，中國被迫開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，帝國主義勢力沿長江航線進一步深入中國內地，最遠可達四川省，故D正確；江西省、湖北省都不符合“最遠”，排除AB；陜西省屬于黃河流域，不符合“長江航線”，排除C。解答本題的關鍵信息是“甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義勢力沿長江航線進一步深入中國內地”“最遠”，聯系所學《馬關條約》的內容分析解答。18、A【解析】

巴富爾是英國領事。依據《上海土地章程》，設立上海英租界，故A項正確；美租界、法租界設立是在英租界之后，而且與“巴富爾”不符，B和C排除；公共租界設立是在1863年，與題干的時間不符，排除D。故選A。19、B【解析】

儒家思想最大的特征就是強調民本，商鞅變法中的獎勵耕織最符合儒家思想，B正確；A是承認土地私有，排除；C是軍事上的措施，排除；D是思想上的措施，排除。故選B。20、C【解析】

根據題干“第二次世界大戰(zhàn)后，西方已從傳統(tǒng)的資本主義轉變?yōu)楝F代資本主義”，結合所學可以知道，為克服經濟大危機，以美國為代表的西方資本主義國家逐漸改變過去放任自流的政策，加強對經濟的干預。第二次世界大戰(zhàn)后，這種經濟模式進一步發(fā)展。由此可以知道，“現代資本主義”是指國家壟斷資本主義，其特征是國家對經濟的宏觀調控和干預，故選C；現代資本主義重視完善社會保障體系，排除A；由于無論傳統(tǒng)的資本主義和現代資本主義，國內階級矛盾始終難以化解，排除B；由于資本主義基本矛盾的存在，大規(guī)模經濟危機必然周期爆發(fā)，排除D。21、A【解析】

根據材料所述，材料大意是說：楚國在土地方面有富余卻在人口方面不夠，犧牲不足的人口而爭奪多余的土地，不能說是明智的；宋國沒有罪卻攻打它，是不仁義的；不勸阻楚王的行動和勸阻不成功都是不對的；你崇尚仁義不肯幫我殺死欺負我的一個人，卻要為楚國攻打宋國而殺死很多人，不能叫做明白事理，這表明墨子不贊成發(fā)動兼并戰(zhàn)爭，但要抵抗外來入侵，故A項正確；墨子反對兼并戰(zhàn)爭，B項錯誤；材料表明墨子不贊同孔子的仁義思想，C項錯誤；墨子是代表下層平民利益，D項錯誤。故選A。22、C【解析】宣政院是元朝掌管全國佛教事務和藏族地區(qū)軍政事務的中央機關。忽必烈始置總制院，后改為宣政院。A項為元朝中書省。23、C【解析】

根據“反映了當時的科技水平，但更重要的價值在于它是當時主導性思想、信仰與社會政治制度的物化象征品”“禮器一源”可知，材料說明歷史闡釋必須基于客觀歷史事實、和一定社會現實的基礎理性認知，故選C；材料不能體現“理論證明理論”，排除A；材料信息無法體現歷史研究是歷史規(guī)律的探索和確證，也不能體現歷史學家的任務是完美再現歷史真實，排除BD。24、C【解析】

試題分析：本題考查學生史實再現能力。據所學可知從王權到民權的轉移始于頒布于1689年的《權利法案》，故選C。AB選項的15、16世紀當時還沒有出現王權到民權的轉移，D選項的18世紀之前就已經有了王權到民權的轉變，所以不符合題意。【詳解】25、B【解析】

據材料“1928年7月……在不顧及過去及過去不平等的條約、協定與慣例的前提下，運用大膽而強烈的手段，在革命精神與群眾運動的強大支持下，在脅迫性或半脅迫性的情況下，以達到我國外交談判的目的”可知，北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍，使南京國民政府成為全國性的中央政權，地位提高。而且在對外上南京國民政府在革命精神與群眾運動的強大支持下也試圖通過外交談判達到廢除舊的不平等的條約，簽訂平等互惠的“改訂新約運動”，這些表明了“國民政府獨立自主的民族意識有所增強”，B正確；據所學可知，材料主要是國民政府的外交行為，而不是“群眾愛國運動蓬勃發(fā)展”，A說法錯誤；C與材料無關；材料只是強調的國民政府的外交行為，未涉及其他國家，D以偏概全。26、A【解析】

20世紀30年代的農村革命是中共領導下的根據地建設內容之一，而20年代的農運更多的是配合北伐軍事行動，說明中共在不斷成長，其在革命中的地位發(fā)生了改變，A正確；中國革命性質在五四運動后就是新民主主義革命，排除B；革命的中心問題是無產階級通過武裝斗爭奪取國家政權，排除C；國民大革命失敗后中國革命陷入低潮，排除D。27、B【解析】

根據材料并結合所學可知，東周初期，鄭國對內、對外進行勢力的擴張，還乘機霸占王室的權力，使得鄭國與周王室的矛盾日益尖銳起來。公元前720年，鄭莊公同王室的斗爭轉向公開化，反映了周王室的權威受到挑戰(zhàn)，B選項符合題意。材料主要反映了公元前720年，鄭國侵犯東周的國境，與周天子交惡的情形。不能僅根據一則事例就盲目推斷出周王朝的統(tǒng)治已經名存實亡。且結合所學可知，此時為東周初期，周天子尚具有一定威信，選項有所夸大，A選項排除。材料主要反映了周天子與諸侯之間的矛盾，實質上就是中央與地方之間的矛盾。而官僚制度的核心是皇權至上，強調皇帝的專制權力，與材料關系不大，C選項排除。材料主要反映了東周初期周鄭交惡，表明了周天子“共主”地位的逐漸喪失，不能僅根據鄭莊公一人的行為就推斷出東周時期宗法觀念淡薄，D選項排除。28、A【解析】

現代主義美術是20世紀以來具有前衛(wèi)特色、與傳統(tǒng)文藝分道揚來鑣的各種美術流派和思潮。依據材料“作為斯大林同志特點的至高無上的善良和高貴通通不見了”來看，畢加索的斯大林畫像符合這一特點。A正確；材料信息不能體現意識形態(tài)的對抗，，B錯誤；材料反映的是畢加索畫像的特點，與斯大林權威動搖無關，C錯誤；材料未反映現實主義藝術的地位，D錯誤。故選A。29、D【解析】

根據材料“春秋戰(zhàn)國時期的裝飾藝術風格較商周更開放”結合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期政治方面諸侯混戰(zhàn)，經濟方面隨著鐵犁牛耕的使用，生產力提高，小農經濟逐漸確立，思想方面百家爭鳴，因此春秋戰(zhàn)國時期的社會轉型引起藝術風格的變化，D項正確；材料內容體現了藝術風格的變化，而不是觀念的改變，A項錯誤；材料內容體現了當時社會轉型對藝術風格的變化，而不是地理環(huán)境對藝術風格的變化，B項錯誤；材料所述藝術風格變化沒有體現外來文化因素的影響，C項錯誤。30、A【解析】據材料“讓中央政府為自由而受到束縛，以致不能去做那些需要它做的事……并不明智”并結合所學知識可知，這反映了加強中央政府權力的主張，美國聯邦制加強中央政府權力，符合題意，故A項正確；材料未涉及三權分立的問題，故B項錯誤；材料也沒有反映兩黨制的問題，故C項錯誤；材料主旨也不是說明公民自由權利的問題，故D項錯誤。故選A。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）歷史之功：領導英國資產階級革命；建立資產階級共和國；推動資本主義發(fā)展。（寫出兩點即可得分）歷史之過：建立軍事獨裁統(tǒng)治。對外經濟舉措：頒布《航海條例》；與強國簽訂商約。（2）思想主張：反對君主專制，倡導公民社會；人生而自由、平等和獨立，神圣不可侵犯；社會契約。歷史影響：為英國資產階級革命提供了理論基礎；對其他國家反對封建專制暴政的斗爭產生廣泛影響。（3）經過：斯圖亞特復辟王朝的倒行逆施，阻礙了英國人的自由；議會邀請荷蘭執(zhí)政威廉率軍來英國，并成為英國國王；詹姆士二世逃亡，復辟王朝統(tǒng)治結束。影響：確立了國王權力來源于議會而不是來源于神；資產階級和新貴族利用有利形勢，通過一系列的法案限制王權；成為英國歷史的轉折點（如答“標志英國資產階級革命的結束”也可）。（寫出任意兩點即可）【解析】

（1）功：根據材料一中“第二次內戰(zhàn)1648”，“國王的處決1649”，“克倫威爾的國內政策1654-1