Page2規(guī)劃每一天教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道新年一年的起先，是人們特別興奮的事情。通過手工制作新年掛歷，了解每年的重要時間與節(jié)日，進(jìn)而酷愛大自然、酷愛生活，并發(fā)覺美、獨創(chuàng)美。

教學(xué)重難點：重點：學(xué)會制作日歷、知道日歷的用處。難點：制作日歷的美觀性和好用性的結(jié)合。

打算工作：老師：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水、各種手工制的年

歷等。學(xué)生：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水等。

教學(xué)過程：

一、了解年歷：孩子們，你們最喜愛的節(jié)日是什么？（猜到了，肯定是“六一”兒童節(jié)，那你們知道六·一兒童節(jié)是星期幾嗎？）請同學(xué)們細(xì)致視察這些舊年歷，然后告知老師你覺得這些舊年歷有什么用途呢？學(xué)生總結(jié)：（它可以幫助我們査找節(jié)假日、生日、農(nóng)歷等,便利人們支配支配好自己的生活、工作）年歷不但和我們的生活分不開，而且有些年歷還特別美麗呢！所以我們可以好好珍藏，作紀(jì)念。2013年即將過去,雖然我們可以留住2013年精致的年歷,可我們能留住匆忙而過的歲月嗎?看著這一本本年歷,你有什么感想？(我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜時間）那好,讓我們抓緊時間,學(xué)習(xí)新的學(xué)問。我們每個同學(xué)家里的年歷幾乎都是買的,父母單位發(fā)的或者摯友送的.我們能不能自己親自設(shè)計制作一本年歷呢？那我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)親自做年歷。出示課題：做年歷

二、作品展示，激發(fā)情趣今日老師帶來了一些自己制作的年歷，請仔看，它們都是用什么材料制作的。（隨展示貼在黑板上）樹葉貼畫，干花貼畫這是什么？（小金魚）用什么做的？（樹葉）這又是什么？（美麗的小花）這些是把樹葉采集回來后，先壓平，陰干，再拼成各種美麗的圖案，貼在卡紙上制成的。吹塑紙貼畫這是什么呀？（兩只美麗的小孔雀）哪這一張上又是什么呢？（三只仙鶴）它們是用什么材料制作的呢？（吹塑紙）這些年歷是把吹塑紙剪成各種造型，再拼貼在卡紙上制成的。線織相框這個美麗的相框是這樣成

的，先把圓形的吹塑紙或卡紙剪出齒輪來，把你喜愛的照片貼在中間，再用細(xì)毛線沿斜角繞在齒輪上。毛線的色調(diào)可以豐富一些，相框的背面還可以貼上自己喜愛的卡通人物或是小英雄的照片卡紙畫：（梅花鹿和小松鼠）看，這兩個好摯友在說什么呢？大家來猜一猜。（學(xué)生發(fā)言）這張賀卡是用彩色筆干脆在卡片紙上作畫制成。布貼畫：（蝴蝶、柳樹）細(xì)致看看，這是什么？用手摸一摸，是用什么材料做成的？這些年歷美麗嗎？喜愛嗎?同學(xué)們想不想自己也做一張美麗的年歷呢?其實啊，更美麗的年歷還在你們自己的手中呢。我們剛剛看的這些年歷，它們都是用我們生活中比較常見的一些材料做成的，這些材料其實都很簡單收集，以后大家要留意積聚，這樣做起來才會比較便利。

三、制作賀卡今日我們先學(xué)習(xí)在卡紙上干脆畫畫做成的年歷。拿出卡紙，開動腦筋，畫上你最喜愛的圖畫，再寫上日期，給老師、親人和自己的好摯友送去你的祝愿，他們能收到你親自做的年歷，必定會特別興奮的。學(xué)生活動：畫畫、貼畫3.寫上日期和祝愿的話語。4.小組溝通：看一看，比一比，誰的年歷最美麗。5.展示做得好的年歷。

四、說想法說一說你的年歷想送給誰？為什么要送給他？學(xué)生探討:因為我愛他，他關(guān)切我，所以我要送給他。向?qū)W生滲透人與人之間的感情是最珍貴的，我們要珍惜這份純樸的愛。五、小結(jié)老師、同學(xué)和父母關(guān)切我們，我們更應(yīng)當(dāng)愛