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文檔簡介
衛生管理(副高)考試題庫
[單項選擇題]1、
測量身高和體重指標所得的變量是
A.定量變量
B.定性變量
C.字符變量
D.無序變量
E.有序變量
參考答案:A
[單項選擇題]2、
行為改變的“知?信?行”模式中的知是指
A.認知
B.知識
C.傳播
D.知覺
E.感知
參考答案:A
參考解析:
〃知-信-行〃模式中的知是認知,主要指人們對衛生保健知識和衛生服務信息的知
曉和理解。知覺和感知都是認知的一部分,知識是認知的內容,傳播是健康教育
的手段之一,故最佳答案是A。
[單項選擇題]3、
歸因危險度百分比(AR%)的公式為(用le表示暴露組的發病率,10表示非暴露組
的發病率)()
A.AR%=(le-lo)/lexlOO%
B.AR%=(le-lo)/loxlOO^
C.AR%=(lo-le)/lexlOO^
D.AR%=(lo-le)/loxlOO%
E.AR%=le/(le-lo)xlOO^
參考答案:A
[單項選擇題]4、
新生兒低體重是指新生兒出生時體重低于
A.1800g
B.2200g
C.2500g
D.2800g
E.3000g
參考答案:C
[單項選擇題]5、
隨機區組方差分析中,總例數為N,處理組數為k,配伍組數b,則處理組織間
變異的自由度為()
A.(b-1)(k-1)
B.b-1
C.N-k
D.k-1
E.N-1
參考答案:B
[單項選擇題]6、
描述正態分布資料集中趨勢的指標是
A.中位數
B.幾何均數
C.算術平均數
D.標準差
E.變異系數
參考答案:C
參考解析:
標準差和變異系數是描述正態分布資料離散趨勢的指標;中位數、幾何均數和算
術平均數是描述集中趨勢的指標:中位數用于描述非正態分布資料,幾何均數描
述對數正態分布資料,算術平均數是描述正態分布資料集中趨勢的指標。
[單項選擇題]7、
媒介是訊息的
A.受體
B.通道
C.途徑
D.載體
E.路徑
參考答案:D
參考解析:
受體、路徑、途徑、通道在傳播學中用來解釋媒介是不確切的,只有載體最恰當,
最佳答案是D。
[單項選擇題]8、
對人的行為干預重點應放在
A.兒童時期
B.少年時期
C.青年時期
D.中年時期
E.老年時期
參考答案:A
參考解析:
教育原理強調對人的早期智力開發,早期培養,所以,早期的行為習慣養成也是
健康教育行為干預的重點內容,即答案以A最佳。
[單項選擇題]9、
開放式問題的特點是()
A.容易回答,節省時間
B.易于設計,適合于不了解內容的探索性研究
C.在測量一些等級問題方面有獨特優勢
D.所收集的資料便于分析和比較
E.設計較復雜,易于獲取定量資料
參考答案:B
[多項選擇題]10、
繪制統計圖的基本要求是
A.要有標題
B.要有縱軸和橫軸
C.縱軸和橫軸要有標目并注明單位
D.比較不同的事物要用不同的線條或顏色表示
E.要有備注
參考答案:A,B,C,D
[單項選擇題]11、
某年女性簡略壽命表0歲組的期望壽命為68.7歲,則1歲組的期望壽命是
A.大于68.7
B.小于68.7
C等于68.7
D.大于等于68.7
E.不一定
參考答案:E
[單項選擇題]12、
對于共源性暴發()
A.不能用潛伏期來推算暴露日期或時間范圍
B.可從流行曲線的尾部向前倒推二個常見潛伏期來推算暴露日期或時間范圍
C.可從流行曲線的前部向前倒推一個最長潛伏期來推算暴露日期或時間范圍
D.可從發病高峰倒推一個常見潛伏期來推算暴露日期或時間范圍
E.可從發病高峰倒推一個最短潛伏期來推算暴露日期或時間范圍
參考答案:D
[單項選擇題]13、
行為矯正的三大要素是()
A.內容、條件和過程
B.對象、醫生和居民
C.目標、措施和手段
D.情景、對象和醫生
E.對象、環境和過程
參考答案:E
[單項選擇題]14、
醫學模式的轉變要求醫學教育在適應這一轉變主要指()
A.醫學生必須加強社會醫學的學習
B.醫學生要掌握現代醫學高技術在臨床上的應用方法
C.醫學生必須精通英語和計算機技術
D.醫學生也要加強社會科學和人文科學知識的學習
E.醫學工作者首先是心理學、社會學專家
參考答案:E
[單項選擇題]15、
健康心理學的中心任務是
A.疾病的治療
B.疾病的康復
C.健康的維護
D.行為的改變
E.技能的提高
參考答案:C
參考解析:
健康心理學的中心任務是著力于人類健康的維護,而不是疾病的治療,所以只有
答案C最恰當。
[單項選擇題]16、
二項分布的概率分布圖,分布對稱的條件是
A.n>50
B.n=0.5
C.nn=l
D.H=1
E.nn>5
參考答案:B
[單項選擇題]17、
我國當前預防流腦較理想的菌苗是()
A.A群液體菌苗
B.A群氫氧化鋁吸附菌苗
C.提純A群和C群多種糖體菌苗
D.減毒A群和C群活菌苗
E.長春7、京55、滬191混合菌苗
參考答案:C
[單項選擇題]18、
在影響行為的各因素中,對行為具有激發作用的因素是
A.生物因素
B.學習因素
C.先天因素
D.環境因素
E.后天因素
參考答案:D
參考解析:
環境影響人的行為,而行為又對環境造成影響,所以,環境既是行為的激發因素,
又是其接受者。而學習是行為發展的促進條件,后天因素既有環境又有學習因素,
先天因素與生物因素從某種程度上講都是與遺傳有關的因素,所以,最佳答案是
Do
[材料題]19、
某公司職工146人于4月初春游,在餐館用中餐。深夜,有16人在各自家中突
發腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐,懷疑發病與中餐有關。進一步追查有114人在兩天
內先后有癥狀,收集到110人飲食與發病史,結果如下:
[子母單選]L
這樣的發病稱()
A.流行
B.暴發
C.大流行
D.毒素中毒
E.季節性發病
參考答案:B
[子母單選]2.
最大可能的與發病有關的食物是()
A.蝦
B.韭菜炒肉
C.蘿卜
D.鹵肉
E.蛋炒飯
參考答案:A
[子母單選]3.
進食與發病有關的食物的相對危險度是()
A.2.85
B.3.85
C.4.86
D.3.36
E.1.90
參考答案:C
[子母單選]4.
進食與發病有關的食物的歸因危險度是()
A.77%
B.87%
C.67%
0.57%
E.97%
參考答案:A
[單項選擇題]20、
為了反映某地區2000?1974年男性肺癌年齡別死亡率的變化情況,可采用()
A.直方圖
B.普通線圖
C.半對數線圖
D.直條圖
E.復式直條圖
參考答案:E
[單項選擇題]21、
非全面調查包括
A.全面調查和典型調查
B.全面調查和非全面調查
C.普查和典型調查
D.抽樣調查和典型調查
E.抽樣調查和非全面調查
參考答案:D
[單項選擇題]22、
脊髓灰質炎活疫苗試驗結果表明:接種疫苗組兒童脊髓灰質炎的發病率是16/10
萬,接受安慰劑組兒童的發病率是64/10萬,因此該疫苗的效果指數是()
A.71
B.4
C.28
D.48
E.2.56
參考答案:B
參考解析:
疫苗效果指數二對照組發病率/接種組發病率=(64/10萬)/(16/10萬)=4。所以答
案選B。
[單項選擇題]23、
百日咳的傳播途徑為飛沫傳播,形成傳播的重要條件是()
A體弱
B.接觸密切
C.未免疫者
D.易感者與傳染源有密切的生活接觸
E.與病情輕重有關
參考答案:D
[材料題]24、
一個隊列研究得到了下列率:全體男醫生肺癌的發病率為0.94%。,所有吸煙男
醫生的發病率為1.30%。,非吸煙男醫生的發病率為0.07%。。據此資料
[子母單選]1.
RR值為()
A.0.94
R.1.30
C.0.07
D.18.57
E.0.87
參考答案:D
[子母單選]2.
AR值為()
A.0.36
B.0.87
C.1.23
D.0.29
E.1.30
參考答案:C
[子母單選]3.
PAR%為()
A.93%
B.0.87%o
C.90%
D.95%
E.28%
參考答案:A
[單項選擇題]25、
調查某疫苗在兒童中接種后的預防效果,在某地全部1000名易感兒童中進行接
種,經一定時間后從中隨機抽取300名兒童做效果測定,得陽性人數228名。若
要研究該疫苗在該地兒童中的接種效果,則()
A.該研究的樣本是1000名易感兒童
B.該研究的樣本是228名陽性兒童
C.該研究的總體是300名易感兒童
D.該研究的總體是1000名易感兒童
E.該研究的總體是228名陽性兒童
參考答案:D
[單項選擇題]26、
計算簡單相關的相關系數的要求是
A.因變量是正態變量,自變量可以不滿足正態
B.自變量是正態變量,因變量可以不滿足正態
C.兩變量都要求滿足正態分布
D.兩變量只要求是數值變量指標
E.兩變量只要求是分類變量指標
參考答案:C
[單項選擇題]27、
用甲人群作為標準,市乙人群進行標化,標準化死亡比的計算公式是()
A.乙人群實際死亡數/甲人群死亡專率x乙人群的觀察人數
B.乙人群實際死亡數x甲人群死亡專率/乙人群的觀察人數
C.甲人群死亡專率x乙人群的觀察人數/乙人群實際死亡數
D.乙人群實際死亡數/日人群預期人數
E.甲人群預期死亡數/乙人群實際死亡數
參考答案:A
[多項選擇題]28、
醫療機構采購消毒產品時,應當索取下列有效證件()
A.生產企業衛生許可證復印件
B.衛生許可批件復印件
C.說明書復印件
D.有效證件的復印件應當加蓋原件持有者的印章
E.銷售者的合法身份
參考答案:A,B,D
[材料題]29、
一九九八年五月三十E中午,某市一大學有400多名學生在該校食堂進餐。食譜
為雞蛋炒黃瓜、黃瓜肉丁、西紅柿炒雞蛋、肉燒西葫蘆等,主食為米飯、饅頭。
當日下午17時開始,學生中陸續有100多人到校醫看病,主要癥狀是腹痛、腹
瀉(一般5?8次),頭痛、體溫升高多在38℃以上。經調查,發病者中午都在該
食堂用餐,中午沒有在食堂用餐者,沒有發病。
[子母單選]1.
初步被估計為食物中毒引起的暴發,試問判斷的依據除外()
A.病人都有相同的進食史
B.不食者不發病
C.潛伏期短,集中發病
D.病人的臨床癥狀基本相同
E.該病發生于5月份
參考答案:E
[子母單選]2.
如果你去調查處理這次食物中毒引起的暴發,那么你需要采集的樣品不包括()
A.剩余的各種食物
B.病人的嘔吐物、糞便、血液、尿液
C.食品加工用具、容器
D.食品加工人員手拭子
E.未發病同學的進食樣品
參考答案:E
[單項選擇題]30、
串聯試驗可以提高()
A.靈敏度
B.特異度
C.真實性
D.可靠性
E.收益
參考答案:B
[單項選擇題]31、
在直線回歸方程Y=a+bX中,回歸系數b表示
A.當X=0時Y的平均值
B.當Y=0時X的平均值
C.X變動一個單位時Y的變動總量
D.X變動一個單位時Y的平均變動量
E.Y變動一個單位時X的平均變動量
參考答案:D
[單項選擇題]32、
為了評價實施改水源降低水氟工程后的效果,在全國飲水型地方性氟中毒流行嚴
重的10省市,采用整群抽樣調查的方法,共調查1758個改換水源的工程,約占
全部改水工程的97%,選擇1980年實施改換水源降氟工程后,在當地出生并飲
用該水8年及以上的8?12歲兒童,調查其氟斑牙患病情況,該研究屬于()
A.隊列研究
B.病例對照研究
C.臨床試驗
D.社區干預試驗
E.生態學研究
參考答案:E
參考解析:
生態學研究的特點是在群體的水平上研究某種暴露因素與疾病之間的關系,以群
體為觀察和分析的單位。生態學研究通過描述不同人群中某因素的暴露情況與疾
病的頻率,分析該暴露因素與疾病的關系。所以答案選E。
[單項選擇題]33、
提高兒童青少年衛生科學知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方
向
A.行為
B.習慣
C.認知
D.學習態度
E.健康觀念
參考答案:A
[單項選擇題]34、
特異危險度等于()
A.非暴露組的發病率或死亡率與暴露組的率之比
B.暴露組的發病率或死亡率與非暴露組的率之差
C.暴露組的發病率或死亡率與非暴露組的率之和
D.暴露組的發病率或死亡率與非暴露組的率之積
E.暴露組的發病率或死亡率與非暴露組的率之比
參考答案:B
[單項選擇題]35、
統計表的基本結構包括()
A.標題、縱橫標目、圖例和數字
B.主標題、副標題、標目、線條、數字和備注
C.標題、縱橫標目、線條、數字和備注
D.標題、標目、線條、數字和文字說明
E.標目、線條、數字和備注
參考答案:C
[單項選擇題]36、
方差分析的基本思想為
A.組間均方大于組內均方
B.誤差均方必然小于組間均方
C.組內方差顯著大于組間方差時,該因素對所考察指標的影響顯著
D.總離均差平方和及其自由度按設計可以分解成幾種不同的來源
E.組間方差顯著大于組內方差時,該因素對所考察指標的影響顯著
參考答案:D
[單項選擇題]37、
在對50名某病病例與50名對照的研究中,二者差別不具有統計學意義.可從下
述情況中得出結論()
A.因素與疾病無關朕
B.這種差別可能有臨床意義
C.這種差別可能是抽樣誤差的結果
D.病例與對照的可比性已被證實
E.觀察者的偏倚已被排除
參考答案:C
[單項選擇題]38、
傳播者以雙方能理解的語言和能夠接受的方式,使對方理解所傳遞的信息、,體現
了人際傳播技巧中的()
A.說話技巧
B.提問技巧
C.傾聽技巧
D.反饋技巧
E.觀察技巧
參考答案:A
[單項選擇題]39、
某研究者擬在某社區觀察某保健品預防冠心病的作用,實驗組用該保健品,對照
組用無任何作用的糖丸,這屬于()
A.標準對照
B.空白對照
C.安慰劑對照
D.自身對照
E.歷史對照
參考答案:C
參考解析:
安慰劑通常用乳糖、淀粉、生理鹽水等成分制成,不加任何有效成分,但外形、
顏色、大小、味道與試驗藥物或制劑極為相近。應用安慰劑是為了去除某些研究
對象由于依賴醫藥而表現出的正向心理效應。
[單項選擇題M0、
平行傳播是指()
A.經胎盤傳播和垂直傳播的統稱
B.分娩時引起的傳播和上行性傳播的統稱
C.分娩時引起的傳播和經胎盤傳播的統稱
D.上行性傳播和經胎盤傳播的統稱
E.病原體在人與人之間的傳播
參考答案:E
[單項選擇題]41、
據“現時“各年齡組死亡率,計算一系列描述生命過程的壽命表稱為()
A.壽命表
B.定群壽命表
C.現時壽命表
D.完全壽命表
E.是壽命表的一種指標,不能反映實際健康狀況
參考答案:C
[單項選擇題]42、
以下哪項不屬于疾病地區分布的特征()
A.國家間和國家內的分布
B.民族和種族
C.城鄉分布
D.地區聚集性
E.地方性疾病
參考答案:B
參考解析:
此題是記憶判斷題,考查考生對地區分布的理解。疾病地區分布包括4個方面:
疾病在國家間和國家內的分布、疾病在城鄉的分布、疾病的地區聚集性和地方性
疾病。
[單項選擇題]43、
健康教育首先必須堅持
A.實用性
B.原則性
C.啟發性
D.發展性
E.科學性
參考答案:E
參考解析:
健康教育首先必須堅持科學性,必須以科學的信息和科學的方法來指導人們學習
和掌握科學知識。從教育的原則中也能得到答案E。
[單項選擇題]44、
必須接受醫療保健機構、衛生防疫機構有關傳染病的查詢、檢驗、調查取證以及
預防、控制措施,并有權檢舉、控告違反《中華人民共和國傳染病防治法》的行
為的主體是()
A.中華人民共和國公民
B.在中華人民共和國居住人員
C.在中華人民共和國領域內的一切單位和個人
D.具有中國國籍的公民
E.在國內國外的所有中國人
參考答案:C
[單項選擇題]45、
下列哪種菌痢病人癥狀輕或不典型,照常在人群中活動,難發現、難管理,足最
重要的傳染源()
A.急性典型痢疾
B.病原攜帶者
C.中毒性痢疾
D.慢性病人
E.急性非典型痢疾
參考答案:E
[多項選擇題]46、
在實際衛生經濟政策分析時,可以通過一些中間目標來實現,主要包括的內容是
()
A.公平
B.效率
C.穩定性
D.可持續性
E.質量
參考答案:A,B,C,D,E
[單項選擇題]47、
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標()
A.患病率
B.發病率
C.月病假率
D.正確衛生習慣的形成率
E.干預活動覆蓋率
參考答案:D
[單項選擇題]48、
在Meta分析中,必須進行異質性分析,產生異質性的原因可能是()
A.各個研究采用的研究方法可能不同
B.各個研究的環境條件可能不同
C.各個研究所定義的暴露、結局等指標可能不同
D.隨機效應是產生異質性的最重要原因
E.各個研究的研究對象可能存在差異
參考答案:D
參考解析:
造成各個研究之間存在異質性的原因是多種多樣的,如對象特征,研究的環境、
方法,統計學異質性等,不能說哪個最重要,故選D。
[單項選擇題]49、
為了早期發現某社區內糖尿病患者,以便實施干預措施,應該采用哪種調查方法
()
A.普查
B.抽樣調查
C.前瞻性調查
D.回顧性調查
E.個案調查
參考答案:A
參考解析:
普查可發現目標人群中的全部病例,以便實現早期干預。
[單項選擇題]50、
美國歷史上的第二次公共衛生革命其重要內涵為()
A.要想改變居民健康狀態必須增加醫療照顧和衛生經費
B.必須改變人民的不良行為和不科學的生活方式
C.應該研制和增設醫療設備
D.改變環境條件
E.改變預防性衛生服務措施
參考答案:B
[多項選擇題]51、
下列屬于政策宏觀調控要遵循的目標是()
A.宏觀直接調控原則
B.宏觀間接調控原則
C.計劃指令性原則
D.計劃指導原則
E.行政干預原則
參考答案:B,D
[單項選擇題]52、
欲了解某病在某地區的危害情況,進行現況調查時宜選用()
A.普查
B.抽樣調查
C.典型病例調查
D.住院病例調查
E.個案調查
參考答案:B
[多項選擇題]5
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