1.下列不屬于非財政性教育投入的是

A.事業收入

B.社會捐（集）資辦學收入

C.社會團體和公民個人辦學投入

D.科研經費撥款、基建撥款

標準答案：D

2.下列不屬于學校財務管理方法的是

A.財務清算

B.財務監督

C.財務分析

D.財務預算

標準答案：D

3.學校工作不包括

A.教學科研工作

*思想政治工作

C.學校財務工作

D.后勤管理工作

標準答案：c

4.對學校的全部工作實行定員、定額、定量和定時間的制度是

A.會議制度

B.獎勵制度

C.管理制度

D.崗位制度

標準答案：D

5.學生公寓社會化可以采取方式不包括

A.教職工集資建設學生公寓

B.學校向銀行貸款

C.學校與房地產開發商聯合建設

D.學生集資建設

標準答案：D

6.管理要素包括哪些

A.人力、物力、財力

B.計劃、執行、檢查和處理

C.主體、客體、方法、環境

D.計劃、組織、協調、控制

標準答案：D

7.教學管理組織系統中直線職能型結構的缺點不包括

A.多頭領導

B.缺乏一定的橫向交流與協作

C.機構臃腫，效率低下

D.容易產生阻隔、沖突

標準答案：A

8.經濟方法的特點不包括

A.利益性

B.平等性

C.多樣性

D.垂直性

標準答案：D

9.教師管理主要包括

A.教育行政部門和學校對教師的管理

B.學校和校長對教師的管理

C.學校領導和教育行政部門對教師的管理

D.校長和學校領導對教師的管理

標準答案：A

10.行政管理方法最主要的特征是

A.權威性

B.強制性

C.時效性

D.垂直性

標準答案：A

H.需要層次理論是由誰提出來的

A.杜威

B.馬斯洛

C.皮亞杰

D.泰勒

標準答案：R

12.下列屬于學生攻擊行為的是

A.大聲喧嘩

B.急于回答問題

C.指責他人

D.愛做小動作

標準答案：c

13.下列屬于科學布置作業的是

A.強調連續性和開放性

B.使用題海戰術

C.布置簡單的作業

D.重復抄寫

標準答案：A

14.下列屬于財政預算內教育撥款投入的是

A.社會服務收入用于教育的經費

B.企業撥款

C.教育事業費撥款

D.校辦產業的經費

標準答案：c

15.學校管理學在我國進入鼎盛時期是

A.建國之后

B.19世紀末20世紀初

C.改革開放以后

D.20世紀80年代以后

標準答案：D

16.問責機制中問責內容不包括

A.學校經濟收支方面

B.學生監護方面

C.學生學業水平方面

D.教師專業水平方面

標準答案：D

17.下列不屬于財務管理觀念創新的是

A.盈利觀念

B.信息價值觀念

C.財務風險觀念

D.環境價值觀念

標準答案：A

18.學校管理學的研究對象是？

A.學校的現象和本質

B.學校管理活動

C.學校管理規律

D.學校內部的管理

標準答案：c

19.加強學校財務監督的作用不包括

A.保證國家的計劃、制度和法律順利實施

B.促進教育公平

C.保證公共財政的安全和完整

D.提高經濟效益

標準答案：B

20.學校領導體制不包含下面哪一個

A.領導體制

B.組織結構

C.管理條例

D.規章制度

標準答案：c

21.古典管理理論包括

A.決策理論、系統管理理論、權變理論

&科學管理理論、一般管理理論、科層組織理論

C.人際管理理論、激勵理論、領導效能理論

D.強化理論、期望理論、敏感性訓練理論

標準答案：c

22.建國后我國中小學第一個領導體制是

A.校務委員會制

B.黨支部領導下的校長負責制

C.校長責任制

D.革命委員會制

標準答案：A

23.下列不屬于學校后勤社會化的基本模式的是

A.社會主管，校社聯合

B.學校主管，校企聯合

C.教育行政部門統籌，校際聯合

D.物業托管，校企聯合

標準答案：A

24.學校管理者在設置目標時注意事項不包括

A.教師參與目標制定

B.注意目標的科學性

C.目標設置要有階段性

D.目標應盡量具體

標準答案：D

25.學校管理的主體有哪些？

A.學校領導者、教師、學生、家長

B.學校領導者、教師

C.校長、學校行政部門

D教師、校長

標準答案：A

26.下面哪個不是思想教育方法的特點

A.長期性

B.平等性

C.啟發性

D.靈活性

標準答案：c

27.學校管理方法中最有效率的方法是

A.行政方法

B.經濟方法

C.法律方法

D.思想教育方法

標準答案：A

28.激勵理論最早出現在什么時候

A.16世紀

B.17世紀

C.19世紀

D.20世紀

標準答案：D

29.常態編班是將學生均衡地分到各班，這種方式有利于

A.學生的身心健康

B.教育公平

C.提高教學質量

D.提高學習效率

標準答案：R

30.學校管理活動的中心任務是

A.學生管理

B.教師管理

C.員工管理

D.教學管理

標準答案：D

2.教學科研和思想政治工作的物質基礎是

A.財政撥款

B.后勤工作

C.政策支持

D.學校預算

標準答案：B

3.領導者在實行管理時，應該使學校的管理目標與社會育人目標相一致，用

()的觀點實施對學生的管理和教育。

A.公平公正

B.和諧發展

C.協調一致

D.科學持續

標準答案：B

4.世界上最早的教育理論專著是？

A.昆體良《論演說家的教育》

B.杜威《論民主主義教育》

C.中國的《學記》

D.夸美紐斯《大教學論》

標準答案：c

8.教師哪些特質造成了教師區別于其他勞動者

A.職業性質

B.職業性質和專業化

C.社會對教師的期望

D.教師素質和職業性質

標準答案：B

9.雙因素理論是指哪兩個理論

A.激勵因素和管理因素

B.激勵因素和保健因素

C.保健因素和期望因素

D.管理因素和期望因素

標準答案：B

11.激勵理論主要分為

A.需要型激勵理論和期望理論

B.公平理論和期望理論

C.需要型理論和過程型理論

D.公平理論和雙因素理論

標準答案：c

12.下列不屬于學校后勤社會化的特點的是

A.教育性

B.公平性

C.集團化

D.規范化

標準答案：B

13.學校后勤社會化的積極意義不包括

A.適應了社會主義市場經濟

B.實現了學校的可持續發展

C.有利于學校提高盈利

D.有利于學校領導集中抓教學

標準答案：C

14.在對學生的道德行為進行管理時要遵循（）原則。

A.和諧性

B.公正性

C.發展性

D.指導性

標準答案：c

行教

學管

15于

分

為

本

以

A”

?,盛行分數管理

權

為

本

以

B”

?,權利至上

章

為

以

本

c”

?

利

以,形式主義泛濫

為

本

D”

?,無利不往

標準答案：D

18.選課制度的杠桿是

A.教師指導

B.民主管理

C.學生自主

D.公正合理

標準答案：B

20.學生的社會化過程就是個體身心發展和（）相適應的過程。

A.外界世界

B.內心世界

C.素質發展

D.身心健康

標準答案：A

22.學生餐飲社會化就是將學生的餐飲服務交由（）承辦。

A.個人或公司

B.學校

C.校長

D.學校后勤部

標準答案：A

25.教師管理的途徑不包括

A.吸引教師

B.強化教師

C.保育教師

D.管理教師

標準答案：D

27.在我國，學校管理學作為專門學問來研究并形成獨立的學科體系是?

A.16世紀末

B.18世紀初

C.18世紀末19世紀初

D.19世紀初20世紀末

標準答案：D

6.我國中小學現階段實行的領導體制是

A.校務委員會制

B.校長負責制

C.校長貢任制

D.黨支部領導下的校長分工負責制

標準答案：B

7.學習的評價與考核的方式不包括

A.考試

B.評議

C.檔案評價法

D,成績評價法

標準答案：D

16.下列不屬于柔性管理的特征的是

A.啟發性

B.被動性

C.創造性

D.變動性

標準答案：B

18.由學校制定的規章制度不包括

A.會議制度

B.獎勵制度

C.管理制度

D.崗位制度

標準答案：c

23.體現學生在校學習生活的開始的學校工作是

A.軍訓

B.開學典禮

C.編入學籍

D.入學和編班

標準答案：c

26.下面哪些不能體現對教師管理的靈活性

A.8小時坐班制

B.不僅僅以成績來評價教師

C.不硬性規定教師的教育手段和教學方法

D.鼓勵教師參與學校管理活動

標準答案：A

30.教學計劃管理不包括

A.學校教學工作計劃

B.學科備課組工作計劃

C.學校招生計劃

D.學科教學計劃

標準答案：C

5.我國在城鄉全面實施了義務教育免費政策是在

A.2001年

B.2006年

C.2008年

D.2010年

標準答案：c

7.學校管理學在我國開始起步的標志

A.羅廷光的《教育行政》

B.杜佐周的《教育與學校行政原理》

C.《奏定學堂章程》的頒布

D.《學校管理法》章程的實施

標準答案：c

8.校長負責制從主體數量上來看是

A.多長制

B.兩長制

C.一長制

D.委員會制

標準答案：c

10.下列不屬于學生的破壞行為的是

A.在課堂上隨意講話

B.制造噪音

C.玩弄物品、扔東西

D.打架

標準答案：D

22.問責制中“外主體”不包括

A.學生

B.學生家長

C.社區代表

D.教師代表

標準答案：A

14.下列不屬于學生事務的系列制度的是

A.學籍管理條例

B.學生成績考核與管理制度

C.學生補缺補差輔導制度

D.學生選課制度

標準答案：C

28.收費管理制度不包括

A.規定性收費管理

B.實行審批公示制度

C.義務教育階段學生收費管理

D.經身預決算制度

標準答案：D

31.學校財務創新主要包括

A.觀念的創新

B.目標的創新

C.政策的創新

D.管理體制的創新

E.過程的創新

標準答案：ABD

32.教學管理制度建設的新探索包括

A.選課制

B.學分制

C.小班制

D.考試制

E.走班制

標準答案:AB|E

33.選課制主要包括以下兒個制度

A.選課指導機制

B.選課管理機制

C.規則機制

D.常態機制

E.民主管理機制

標準答案，AC|E

34.對學生不當行為的管理主要包括

A.對學生破壞行為的管理

B.對學生心理健康的管理

C.對學生沖動行為的管理

D.對學生戀愛行為的管理

E.對學生的攻擊行為進行管理

標準答案:AC|E

35.學校財務管理的方法包括

A.財務清算

B.報表整理

C.財務預算

D.財務報告和財務分析

E.財務監督

標準答案：AD|E

36.教師管理的特點

A.靈活性

B.重精神

C.輕物質

D.參與性

E.合作性

標準答案：ABCD

37.對于教學質量的管理，主要包括

A.備課管理

B.作業布置與批改的管理

C.課堂實施管理

D.學生成績檢查與評定的管理

E.教學管理

標準答案：AB|C|D

38.學校管理方法包括

A.行政方法

B.經濟方法

C.法律方法

D.思想教育方法

E.批評教育法

標準答案:AB|C|D

39.下面哪些是學校組織機構的設置

A.行政組織

B.業務組織

C.群眾組織

D.領導組織

E.其他組織

標準答案：AB|C|E

40.經濟管理方法的特點

A.權威性

B.多樣性

C.利益性

D.一致性

E.平等性

標準答案：BCD|E

41.學習評價與考核的方式有很多，主要包括

A.成績評價法

B.評議

C.檔案評價法

D.綜合評價法

E.考試

標準答案：BC|D|E

42.學校后勤社會化的基本模式有

A.“社會監督，校社聯合”模式

B.”學校主管，校企聯合”模式

C.“教育行政部門統籌，校際聯合”模式

D.“物業托管，校企聯合”模式

E.企業管理模式

標準答案：BC|D

43.學生管理內容豐富多樣，從總體上看主要包括

A.學生學業管理

B.學生工作管理

C.學生課外實踐活動管理

D.學生生活管理

E.學生健康管理

標準答案:AD|E

44.學校財務管理的特點包括

A.集權型強

B.政策性強

C.涉及面廣

D.反應快

E.行政性強

標準答案：BC

45.學校后勤社會化的特點包括

A.服務性

B.教育性

C.集團化

D.市場化

E.規范化

標準答案：AB|C|DE

46.教學計劃管理，主要包括

A.布置作業

B.學校教學工作計劃

C.學科備課組工作計劃

D.學科教學計劃

E.學習考試計劃

標準答案：BC|D

47.崗位制度分為

A.學生管理制度

B.教職工崗位制度

C.各級管理者崗位制度

D.結構控制制度

E.組織管理制度

標準答案：BC

48.法律管理方法的特點

A.規范性

B.權威性

C.強制性

D.穩定性

E.平等性

標準答案:AB|C|D

49.群眾組織包括

A.教職工代表大會

B.學校工會委員會

C.共青團

D.校領導組織

E.少先隊

標準答案，AB|C|E

50.學校后勤社會化柔性管理的特征有

A啟發性

B.變動性

C.主動性

D.創造性

E.公平性

標準答案:AB|C|D

31.古典管理理論對學校的影響主要表現在以下幾方面

A.學習其理性精神

B.注重提高學校管理的效率

C.把科層管理作為學校管理的組織基礎

D.學習一種新的管理理念

E.提高學生學習積極性

標準答案：AB|C|D

33.課務安排有很多種方式，主要包括

A.包班制

B.科任制

C.走班制

D.跟班制

E.學年更新制

標準答案:AB|D|E

34.樹立正確的學生管理理念，主要包括

A.尊重學生的理念

*培養學生個體發展的理念

C.促進學生全面發展的理念

D.培養學生愛國的理念

E.提高學生學習能力的理念

標準答案:AB|C

42.學生行為管理，是指對學生行為強制性的約束，主要包括

A.對學生道德行為的管理

B.對學生不當行為的約束

0.對學生思想意識的管理

D.對學生行為的指導

E.對學生心理活動的約束

標準答案：AB|D

43.教學組織管理包括

A.教研組管理

B.科學安排課務

C.對教導處的管理

D,對學生的管理

E.對教師的管理

標準答案:AB|C

46.管理者扮演哪些角色

A.信息傳遞

R.內部協調

C.人際關系

D.決策制定

E.傳遞協調

標準答案：AC|D

47.教師專業發展的特點

A.專業性

B.情景性

C.多樣性

D.獨有性

E.長期性

標準答案：BC

48行政管理方法的特點

A.權威性

B.強制性

C.時效性

D.經濟性

E.垂直性

標準答案:AB|C|E

50.學校管理體制包括

A.管理條例

B.領導體制

C.財務體制

D.組織機構

E.規章制度

標準答案：BDIE

31.教學管理制度，就內容而言主要包括

A.學生事務和教師事務的制度

B.教學規范和考試制度

C.與教學工作相關的各職能部門的責任制度

D.校外贊助制度

E.學生考核制度

標準答案：AB|C

32.教師管理的途徑

A.強化教師

B.培養教師

C.管理教師

D.保育教師

E.吸引教師

標準答案：AB|D|E

34.思想教育方法的特點

A.長期性

B.滲透性

C.教育性

D.啟發性

E.靈活性

標準答案：AB|D|E

36.學校管理學的學科特點

A.發散性

B.政策法規性

C.綜合性

D.應用性

E.獨特性

標準答案：BCD

37.學生的健康，包括

A.學生的生理健康

B,學生的生活健康

C.學生的身體健康

D.學生的作息健康

E.學生的心理健康

標準答案：AE

44.財務管理觀念的創新有

A.以人為本觀念

B.信息價值觀念

C.財務風險觀念

D.環境價值觀念

E.財務安全觀念

標準答案：AB|C|D

38.下面哪些措施是針對保育教師方面的

A.學校管理者應舉辦形式多樣的活動

B.根據教師的現狀對教師進行培訓

C.注重教師的專業才能與教師教育和專業發展的相關性

D.解決教師住房等生活

E.給教師發獎金

標準答案:AB|D

39.資料、檔案保管制度包括

A.有關教職工干部情況的資料、檔案

B.有關學生情況的資料、檔案

C.社區人員的資料、檔案

D.學生家長的資料、檔案

E.學校各方面工作情況的資料-、檔案

標準答案：AB|E

45.激勵角度下教師的需求特征

A.高尚性

B.迫切性

C.精神性

D.質樸性

E.恒常性

標準答案：ABD

34.學校在實行后勤社會化時主要遵循的原則是

A.公平公正原則

B.循序漸進的原則

C.相對獨立與適度監管的原則

D.內外結合的原則

E,效率與公平兼顧原則

標準答案：BC|D

37.非財政性教育投入包括

A.社會團體和公民個人辦學投入

B.社會捐（集）資辦學收入

C.國家撥款

D.事業收入

E.其他收入經費投入

標準答案：AB|D|E

51.思想教育方法是一種符合學校工作特點的、有效的管理方法。

標準答案：1

52.教育性質論的觀點認為學校管理學從屬于教育學科，是教育學的一個分支

標準答案：1

53.財務管理目標是財務運行的一種驅動力。

標準答案：1

54.學校領導、教師、家長均是學校管理者，但不包括學生。

標準答案：o

55.學生學'也管理的根本目的是提高成績。

標準答案：o

56.管理上的經濟方法，主要指運用經濟手段。

標準答案：1

57.在教師管理制度建設上要體現重精神輕物質的特點。

標準答案：I

58.追求升學率、體罰學生等符合教育法律的相關規定。

標準答案：o

59.作業的布置、批改，是課堂教學必不可少的環節。

標準答案：1

60.校長對財務工作負全面管理的責任。

標準答案：1

61.學校要樹立“以人為本”的管理理念，因此只需滿足教師經濟上的需求。

標準答案：o

62.學校領導體制的實質，是一個學校的行政管理工作究竟由誰來領導和負責,

因此它直接支配著學校的全部管理工作。

標準答案：1

63.學校后勤社會化的目標是走向市場，但不用參與社會服務行業競爭。

標準答案：o

64.對教師進行管理，首先要重視安全因素。

標準答案：o

65.我國中小學領導體制經歷了五個主要階段。

標準答案：o

66.教育是使學生由自然人向社會人轉變的過程，這是一個社會化的過程。

標準答案：i

67.中小學教育經費撥款主要是以地方經濟水平為依據。

標準答案：o

68.學校管理作為專門的學問來研究，并形成一門獨立的學科，是在21世紀初

標準答案：o

69.學校管理體制是保證教育活動順利進行的重要前提.

標準答案：1

70.“委員會制”與“一長制”之間的轉換解決了民主與集權的矛盾。

標準答案：o

55.教學工作的復雜性決定了教師專業結構的復雜性，決定了教師專業發展的多

樣性。

標準答案：1

57.后勤集團由不同的、相對依賴的服務中心組成。

標準答案：0

59.選課制度的規則條款是保證選課制度順利有效實施的規則系列，只是針對學

生的要求。

標準答案：o

60.從學校內部管理體制改革的實踐來看，應當多利用純粹的剛性管理體制。

標準答案：o

61.有關行為的假設，多數行為是不依賴特定刺激的。

標準答案：o

62.集思廣益、發揮集體領導作用和實行民主管理的一種必要形式。

標準答案：1

64.在編班的過程中，應該采用優差生分開管理的班級制度。

標準答案：o

66.教學工作是學校的中心工作，教學管理是學校質量管理的核心。

標準答案：1

67.教研組工作計劃由校委會負責督促落實。

標準答案：o

68.學生公寓社會化不符合學生的利益。

標準答案：0

69.法律方法比行政方法具有更高程度的強制性。

標準答案：1

70.學校辦學的根本目的是促進學生發展、滿足學生發展和成才過程中的各種需

要。

標準答案：1

51.公平理論認為，員工在工作中能否感受到激勵的作用，不僅是他們從中得到

了什么東西，而更重要的是自己獲得的與別人相比是否公平。

標準答案：1

56.預算外資金是財政性資金，是部門和單位的自有資金。

標準答案：o

60.在高中階段不適合實行學分制。

標準答案：o

61.期望理論認為，人的需要得到滿足是通過不斷的設定目標來實現的。

標準答案：1

62.學校規章制度一旦形成，只對學生產生約束作用。

標準答案：o

63.教師的專業發展過程呈現出明顯的階段性，有發展、有停滯、有低潮。

標準答案：1

64.在學校中，不同年齡層次的教職工其優勢需要大體上是相同的。

標準答案：o

54.教學科研工作是學校的中心工作。

標準答案：1

60.中小學校必須接受國家有關部門的財務監督，要建立嚴密的外部監督制度。

標準答案：o

51.教師是教學工作的主要參與者，是教學管理工作成功與否的關鍵因素。

標準答案：i

52.古典管理理論要求我們要注重人際關系

標準答案：0

57.行政方法的強制性主要體現在思想上、行動二、紀律上服從統一的意志，它

要求原則上的統一，不允許人們在方法上的靈活機動。

標準答案：o

65.教師是一個特殊的職業，很容易產生職業倦怠，所以只需對教師的精神進行

激勵。

標準答案：o

70.考試是最直接的考核學生學習效果的方式，目的都是都是通過考試檢驗一定

時期內學生是否達到了教學目標的要求。

標準答案：1

71.學籍管理

標準答案：學籍管理是指對學生的入學、轉學、休學、在校學習情況以及畢業離校情況等書面記載的管理,

是學生在校學習活動自.接形成的有價值的歷史記錄。

72.教育經費

標準答案：教育經費是指一國為其國民教育體系內的各級各類學校及其他教育機構活動提供的費用支出。

73.學校財務管理

標準答案：學校財務管理主要是指組織財務活動與處理財務管理的管理，是按照國家財政法規的要求，依

據學校教育事業的發展計劃，對預算內、外資金的籌措、計,劃、組織、使用、指揮、監督、調節等工作的

管理.

74.學校管理

標準答案：學校管理是學校通過一定的機構和人使學校沿著一定的方向維持學校按教育規律進行正常運

轉，使其獲得不斷發展和提高的手段。

75.學生沖動行為

標準答案：沖動通常被認為是引發問題的一類行為，表現為在行動上很少思考，在充分理解教師話語之前

就會急于嘗試任務，在行為出錯或者導致不幸時會后悔不已，課堂答案總是脫口而出。

76.行政管理方法

標準答案：學校行政管理方法是指學校管理制依靠行政組織的權喊，運用命令、規定、指示等手段，按照

行政系統進行管理的方法。

77.教師專業發展

標準答案：關注教師個體的發展，在關注教師社會、經濟地位的提高和爭取資源與權利的分配的同時，更

強調教師的個體、內在的專業性的提高，關注教師如何形成自己的專業精神、知識、技能，關注教師的專

業發展.

78.管理

標準答案：管理就是為了實現一定的目標，由專門機構和人對組堀中的資源進行計劃、組織、協調和控制,

以達成最大的功效而進行的活動。

79.學分制

標準答案：學分制是一種以選課為前提，以學分作為計算學生受教育程度的基本計量單位，以取得最低的

必要學分制作為畢業標準的一種教學管理制度。

80.學校的規章制度

標準答案：學校規章制度是一個集團為了一個共同的目的，要求它的成員共同遵守的規則、法規，也是這

個集團按?定程序辦事的規程，它具有一定的約束力和強制力。

81.學生餐飲社會化

標準答案：學生餐飲社會化就是將學生的餐飲服務交由社會上的個人或公司承辦，學校實行宏觀管理。

82.學生管理

標準答案：學生管理有廣義和狹義之分，廣義的學生管理不僅包括學生的校內學習和活動的管理，還包括

學生的校外學習和活動的管理。狹義的學生管理，主要是指對學生在校生活、學習、活動所進行的管理。

比較權威的看法是：學生管理是學校對學生在校內外的學習和活動進行計劃、組織、協調、控制的總稱。

83.柔性管理

標準答案，柔性管理是一種采用非強制方式和外權力性影響力，在人們心目中產生潛在的說服力，從而把

組織意志轉變為自覺行動的管理。它不是一句制度約束，而是主要依靠人際關系協調，不是只要依靠規章

約束，而是依靠情感交流，其特征具有啟發性、變動性、主動性、創造性。

84.經濟管理方法

標準答案：學校經濟管理方法，是指學校管理者運用經濟手段，按照經濟規律，講究經濟效益，引導、調

節和影響被管理者的行動，以調動人們工作積極性的管理方法。

85.后勤社會化

標準答案：學校后勤社會化就是指，讓學校中可以由社會來保障和進行的部分與學校脫鉤，由社會相應的

專門機構來提供的服務。

72.黨支部領導下的校長負責制

標準答案：黨支部領導下的校長負責制指的是由黨支部領導學校切工作，校長要貫徹執行黨支部的決議并

對學校的工作負責的學校領導體制。

74.雙因素理論

標準答案：雙因素理論即激勵因素和保健因素。保健因素是指與職工不滿意情緒有關的因素，激勵因素是

指與職工滿意情緒有關的因素，主要與工作本身的特點和工作內容有關。

77.法律管理方法

標準答案：學校管理法律方法是指依照教育法律、法規所規定飲權限和程序，對學校進行管理的方法。

78.剛性管理

標準答案：剛性管理是指要從組織結構、責權分配、規章制度等方面進行管理。這種管理手段具有杈域性

和強制性，運用的是支配與服從的方式，并且要求建章立制，使規則具有法的約束力。

82.學校領導體制

標準答案：學校領導體制是確定學校內部領導力量的地位、作用、權責劃分及其彼此關系的根本制變。

85.學生行為管理

標準答案：學生行為管理，是指對學生行為強制性的約束。主要包括對學生道德行為的管理，對學生不當

行為的約束和對學生行為的指導。

73.校長負責制

標準答案：校長負責制是由校長對教育教學和行政管理全面負責、學校黨組織保證監督、教職工民主監督

的完整的領導體制，是一個含多個要素的綜合概念結構。

74.教學管理組織系統

標準答案：教學管理組織系統是指在校長的直接領導F,學校由教學決策、教學行政管理、教學業務咨詢、

教學監督5評價等組織結構以及廣大教師共同組成的教學工作的組織集合。

76.學校管理體制

標準答案：學校管理體制是學校人員配備、機構設置、機構隸屬關系和權力范圍等方面的體系和制度的總

稱。

79.教師管理

標準答案：教師管理是指教育行政部門和學校對教師的任用、培養、考評、待遇、晉升、獎懲等工作進行

管理的過程，包括教育行政部門對教師的管理和學校對教師的管理兩個方面。

84.學校的組織機構

標準答案：學校的組織機構，是指為實現學校教育目標而設置的由專人負責的各種互相聯系的機構，是學

校領導管理人員組織開展各項活動、處理內外關系和各種事物的組織制度。

73.財政預算內教育撥款投入

標準答案：財政預算內教育撥款投入是指中央、地方各級財政或上級主管部門在本年度內安排，并劃撥到

教育部門和其他部門主辦的學校、教育事業單位，列入國家預算支出科目的教育經費投入。財政預算內教

育撥款包含教育事業先撥款、科研經費撥款、基建撥款和其他經費撥款。

77.教學

標準答案：教學是一個過程，它依賴教育和教學的客觀規律，依據規定的培養目標和制定的教育計劃，通

過科學而周密的組織來實現的。主要包括教學計劃管理.、教學組織管理、教學質量管理。

85.教學管理

標準答案：教學管理是學校根據教育方針、教育計劃、教學大綱的要求，根據教學工作的規律，運用現代

科學管理的理論、方法和原則，通過計劃、組織、檢查、總結等管理環節，對教學的各個方面、各個要素、

各個環節，進行合理組合，推動教學工作正常地、高效地運轉。

86.簡述教師管理的特點。

標準答案：(1)對教師的日常管理要體現靈活性特點

(2)在教師管理的過程中要體現參與性特點

(3)是在教師管理制度建設上要體現市精神輕物質的特點

87.簡述學校管理學的研究對象

標準答案：(1)學校管理學是研究學校管理規律的一門學科。

（2）它包括學校教育教學活動的合理組織、學校內部有關部門的協調、學校的領導體制和規章制度等方面的

工作的規律性。

（3）它應該回答管理學校的指導思想、管理目標、管理原則、管理il程、管理制度和管理方法等一系列問題。

88.簡述學校財務管理的基本任務。

標準答案：（I）加強對學校財務工作的領導；

（2）編制學校預算；

（3）加強學習財務拄制和監督，維護財務紀律。

89.教師專業發展的特點有哪些？

標準答案：（I）專業發展的自主性（2）專業發展的階段性和連續性

（3）專業發展的情景性（4）專業發展的多樣性

90.學校領導體制經歷哪幾次變革？

標準答案：（1）校務委員會制（2）校長責任制（3）黨支部領導下的校長負貢制

（4）當地黨委和土管教育行政部門領導下的校長負貢制

（5）革命委員會制（6）黨支部領導下的校長分工負責制

（7）校長負貨制

91.教學管理的基本任務有哪些？

標準答案：（1）貫徹方針，確保教學工作方向；

（2）建章立制，確保教學工作有序開展；

（3）深化改革，建立政令通暢的教學指揮系統；

（4）參與管理，充分調動師生的積極性；

92.學校的組織機構包括哪些方面

標準答案：（I）行政組織（2）業務組織（3）群眾組織（4）其他組織

93.法律方法在學校管理中的作用有哪些？

標準答案：（1）保證必要的學校管理秩序（2）提高學校管理效率

（3）加強學校管理系統的穩定性

94.簡述學校管理學的研究對象

標準答案：學校管理學是研究學校管理規律的一門學科。它包括學校教育教學活動的合理組織、學校內部

有關部門的協調、學校的領導體制和規章制度等方面的工作的規律性。它應該回答管理學校的指導思想、

管理目標、管理原則、管理過程、管理制度和管理方法等一系列問題。

95.簡述校長負責制的優缺點

標準答案：優點：（1）有利于加強和改