2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)）古詩(shī)詞背誦技巧與練習(xí)題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞背誦技巧與方法1.下列關(guān)于古詩(shī)詞背誦技巧的說(shuō)法，正確的是：（1）反復(fù)朗讀，加深印象（2）分段背誦，逐句理解（3）默寫(xiě)練習(xí)，鞏固記憶（4）背誦時(shí)，要大聲朗讀（5）背誦時(shí)，可以邊背誦邊思考2.在背誦古詩(shī)詞時(shí)，以下哪些方法有助于提高背誦效果？（1）理解詩(shī)句意思，把握主題（2）分析詩(shī)句結(jié)構(gòu)，熟悉韻律（3）記憶重點(diǎn)字詞，加強(qiáng)記憶（4）背誦時(shí)，注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)（5）背誦前，先做好充分的預(yù)習(xí)3.下列哪些詩(shī)句是唐代詩(shī)人王之渙所作？（1）白日依山盡，黃河入海流（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（3）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅（4）床前明月光，疑是地上霜（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰4.下列哪些詩(shī)句出自宋代詩(shī)人蘇軾？（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天（2）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（4）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村5.下列哪些詩(shī)句出自唐代詩(shī)人杜甫？（1）月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠（2）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)（3）床前明月光，疑是地上霜（4）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小6.下列哪些詩(shī)句出自宋代詩(shī)人辛棄疾？（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天（2）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（4）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村7.下列哪些詩(shī)句出自唐代詩(shī)人李白？（1）白日依山盡，黃河入海流（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（3）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅（4）床前明月光，疑是地上霜（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰8.下列哪些詩(shī)句出自宋代詩(shī)人陸游？（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天（2）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（4）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村9.下列哪些詩(shī)句出自唐代詩(shī)人白居易？（1）白日依山盡，黃河入海流（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（3）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅（4）床前明月光，疑是地上霜（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰10.下列哪些詩(shī)句出自唐代詩(shī)人王維？（1）白日依山盡，黃河入海流（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親（3）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅（4）床前明月光，疑是地上霜（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰二、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）床前明月光，______。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。（3）白日依山盡，______。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，______。（5）明月幾時(shí)有？______。2.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）人生得意須盡歡，______。（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。（3）海內(nèi)存知己，______。（4）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，______。（5）山重水復(fù)疑無(wú)路，______。3.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）白日依山盡，黃河入海流。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）白日依山盡，黃河入海流。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。5.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）白日依山盡，黃河入海流。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）白日依山盡，黃河入海流。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）白日依山盡，黃河入海流。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。8.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）白日依山盡，黃河入海流。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。9.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）白日依山盡，黃河入海流。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。10.請(qǐng)默寫(xiě)以下詩(shī)句：（1）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（3）白日依山盡，黃河入海流。（4）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。四、古詩(shī)詞理解與分析要求：理解詩(shī)句內(nèi)容，分析詩(shī)句意境，回答問(wèn)題。1.請(qǐng)分析以下詩(shī)句的意境：“床前明月光，疑是地上霜。”（出自李白《靜夜思》）2.請(qǐng)解釋以下詩(shī)句中的比喻手法：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（出自王維《九月九日憶山東兄弟》）3.分析以下詩(shī)句的修辭手法：“白日依山盡，黃河入海流。”（出自王之渙《登鸛雀樓》）4.請(qǐng)解釋以下詩(shī)句中的對(duì)比手法：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”（出自柳宗元《江雪》）5.分析以下詩(shī)句中的對(duì)仗手法：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。”（出自蘇軾《水調(diào)歌頭》）6.請(qǐng)解釋以下詩(shī)句中的擬人手法：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（出自王勃《送杜少府之任蜀州》）五、古詩(shī)詞應(yīng)用與拓展要求：運(yùn)用古詩(shī)詞知識(shí)，回答問(wèn)題。1.請(qǐng)將以下詩(shī)句補(bǔ)充完整：“春眠不覺(jué)曉，______。”（出自孟浩然《春曉》）2.請(qǐng)將以下詩(shī)句補(bǔ)充完整：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。”（出自杜甫《望岳》）3.請(qǐng)將以下詩(shī)句補(bǔ)充完整：“人生得意須盡歡，______。”（出自李白《將進(jìn)酒》）4.請(qǐng)將以下詩(shī)句補(bǔ)充完整：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，______。”（出自秦觀(guān)《鵲橋仙》）5.請(qǐng)將以下詩(shī)句補(bǔ)充完整：“山重水復(fù)疑無(wú)路，______。”（出自陸游《游山西村》）6.請(qǐng)將以下詩(shī)句補(bǔ)充完整：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。”（出自蘇軾《水調(diào)歌頭》）六、古詩(shī)詞綜合運(yùn)用要求：綜合運(yùn)用古詩(shī)詞知識(shí)，完成以下任務(wù)。1.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，創(chuàng)作一首七言絕句：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”（出自王之渙《登鸛雀樓》）2.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，創(chuàng)作一首五言律詩(shī)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”（出自王維《九月九日憶山東兄弟》）3.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，創(chuàng)作一首五言絕句：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”（出自蘇軾《水調(diào)歌頭》）4.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，創(chuàng)作一首七言絕句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。”（出自王勃《送杜少府之任蜀州》）5.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，創(chuàng)作一首五言絕句：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”（出自李白《靜夜思》）6.請(qǐng)根據(jù)以下詩(shī)句，創(chuàng)作一首七言絕句：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”（出自柳宗元《江雪》）本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞背誦技巧與方法1.正確答案：（1）（2）（3）（5）解析思路：選項(xiàng)（1）強(qiáng)調(diào)朗讀的重要性，有助于加深印象；（2）通過(guò)分段背誦，可以逐句理解，提高背誦效率；（3）默寫(xiě)練習(xí)有助于鞏固記憶；（4）大聲朗讀有助于發(fā)音準(zhǔn)確，但并非唯一方法；（5）背誦時(shí)邊思考有助于理解詩(shī)句，但并非必要條件。2.正確答案：（1）（2）（3）（4）解析思路：選項(xiàng)（1）理解詩(shī)句意思，把握主題，有助于記憶；（2）分析詩(shī)句結(jié)構(gòu)，熟悉韻律，有助于背誦；（3）記憶重點(diǎn)字詞，加強(qiáng)記憶；（4）注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，有助于提高背誦效果；（5）預(yù)習(xí)有助于對(duì)詩(shī)句內(nèi)容有更深入的了解。3.正確答案：（1）（2）（4）（5）解析思路：選項(xiàng)（1）出自王之渙《登鸛雀樓》，（2）出自王維《九月九日憶山東兄弟》，（4）出自李白《靜夜思》，（5）出自王勃《送杜少府之任蜀州》。4.正確答案：（1）（3）（4）（5）解析思路：選項(xiàng)（1）出自蘇軾《水調(diào)歌頭》，（3）出自杜甫《望岳》，（4）出自辛棄疾《青玉案·元夕》，（5）出自陸游《游山西村》。5.正確答案：（1）（2）（3）（4）解析思路：選項(xiàng)（1）出自杜甫《月夜憶舍弟》，（2）出自孟浩然《春曉》，（3）出自李白《靜夜思》，（4）出自柳宗元《江雪》。6.正確答案：（1）（2）（3）（4）解析思路：選項(xiàng)（1）出自王之渙《登鸛雀樓》，（2）出自王維《九月九日憶山東兄弟》，（3）出自李白《靜夜思》，（4）出自王勃《送杜少府之任蜀州》。二、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.答案：（1）疑是地上霜（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（3）黃河入海流（4）千山鳥(niǎo)飛絕（5）把酒問(wèn)青天解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，逐一默寫(xiě)。2.答案：（1）人生得意須盡歡（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂（3）海內(nèi)存知己（4）兩情若是久長(zhǎng)時(shí)（5）柳暗花明又一村解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，逐一默寫(xiě)。3.答案：（1）把酒問(wèn)青天（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（3）白日依山盡（4）千山鳥(niǎo)飛絕（5）海內(nèi)存知己解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，逐一默寫(xiě)。4.答案：（1）把酒問(wèn)青天（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（3）白日依山盡（4）千山鳥(niǎo)飛絕（5）海內(nèi)存知己解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，逐一默寫(xiě)。5.答案：（1）把酒問(wèn)青天（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（3）白日依山盡（4）千山鳥(niǎo)飛絕（5）海內(nèi)存知己解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，逐一默寫(xiě)。6.答案：（1）把酒問(wèn)青天（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（3）白日依山盡（4）千山鳥(niǎo)飛絕（5）海內(nèi)存知己解析思路：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，逐一默寫(xiě)。三、古詩(shī)詞理解與分析1.答案：意境描繪了夜深人靜，月光照在床前，仿佛是地上的霜一樣。解析思路：分析詩(shī)句中的“明月”、“地上霜”等意象，理解詩(shī)句意境。2.答案：比喻手法將異鄉(xiāng)的生活比作異客，表達(dá)了對(duì)親人的思念之情。解析思路：識(shí)別詩(shī)句中的比喻手法，分析比喻的意義。3.答案：修辭手法為對(duì)仗，通過(guò)平仄、字?jǐn)?shù)、意義相對(duì)應(yīng)，增強(qiáng)了詩(shī)句的節(jié)奏感和韻律美。解析思路：識(shí)