2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞重點難點精講及模擬試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據提示，默寫出下列古詩詞中的空缺部分。1.離離原上草，______。2.草長鶯飛二月天，______。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。5.春風得意馬蹄疾，______。6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7.床前明月光，______。8.獨在異鄉為異客，______。9.海內存知己，天涯若比鄰。10.紅豆生南國，春來發幾枝？二、詩詞格律辨析要求：請根據下列詩詞，判斷其格律是否正確。1.（正確）床前明月光，疑是地上霜。2.（錯誤）明月幾時有，把酒問青天。3.（正確）紅豆生南國，春來發幾枝？4.（錯誤）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。5.（正確）青青園中葵，朝露待日晞。6.（錯誤）白日依山盡，黃河入海流。7.（正確）床前明月光，疑是地上霜。8.（錯誤）床前明月光，疑是地上霜。9.（正確）明月幾時有，把酒問青天。10.（錯誤）明月幾時有，把酒問青天？四、詩詞鑒賞要求：閱讀下列詩詞，回答問題。1.《登高》杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）請簡要分析這首詩的寫作背景。（2）請解釋“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩的含義。（3）請結合全詩，簡要概括詩人的情感。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（1）這首詩的題目是什么？請簡要解釋題目與詩的內容之間的關系。（2）請分析這首詩的表現手法。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？五、詩詞格律分析要求：閱讀下列詩詞，分析其格律。1.《江南逢李龜年》杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。（1）請判斷這首詩的格律是否正確。（2）請分析這首詩的平仄。（3）請解釋這首詩的韻腳。2.《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。（1）請判斷這首詩的格律是否正確。（2）請分析這首詩的平仄。（3）請解釋這首詩的韻腳。六、詩詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首詩詞，比較它們的異同。1.《賦得古原草送別》白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。2.《離騷》屈原帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。名余曰正則兮，字余曰靈均。（1）請比較兩首詩的主題。（2）請分析兩首詩的寫作手法。（3）請簡要評價兩首詩的藝術成就。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.一歲一枯榮2.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風5.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情7.床前明月光，疑是地上霜8.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親9.海內存知己，天涯若比鄰10.紅豆生南國，春來發幾枝？解析思路：此題考查學生對古詩詞的背誦和默寫能力。學生需要根據提示，回憶并準確書寫出相應的詩句。對于易錯字，如“歲”、“拂”、“堤”、“醉”、“鶯”、“映”、“酒”、“蹄”、“盡”、“花”、“潭”、“及”、“生”、“南”、“發”等，學生應特別注意。二、詩詞格律辨析1.正確2.錯誤3.正確4.錯誤5.正確6.錯誤7.正確8.錯誤9.正確10.錯誤解析思路：此題考查學生對詩詞格律的理解和辨析能力。學生需要根據所學知識，判斷每首詩的格律是否正確，包括平仄和韻腳。正確識別平仄和韻腳是判斷格律是否正確的關鍵。三、詩詞鑒賞1.《登高》杜甫（1）這首詩的寫作背景是詩人杜甫在安史之亂后，流離失所，漂泊四方，晚年孤獨無依的生活狀態。（2）“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”表達了詩人對時光流逝、人生無常的感慨，以及對國家命運和個人命運的憂慮。（3）詩人通過描繪自然景象，抒發了自己孤寂悲涼的情感。2.《靜夜思》李白（1）這首詩的題目是《靜夜思》，題目與詩的內容緊密相關，詩中描繪了詩人在夜晚思念故鄉的情景。（2）這首詩運用了白描手法，通過簡單的景物描寫，表達了詩人對故鄉的深深思念。（3）詩人通過“舉頭望明月，低頭思故鄉”表達了游子對故鄉的無限眷戀。四、詩詞格律分析1.《江南逢李龜年》杜甫（1）這首詩的格律是正確的。（2）平仄：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（3）韻腳：逢、聞、君、樓。2.《登岳陽樓》杜甫（1）這首詩的格律是正確的。（2）平仄：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。（3）韻腳：樓、浮、舟、流。五、詩詞比較閱讀1.《賦得古原草送別》白居易（1）兩首詩的主題都是離別之情。（2）兩首詩的寫作手法都以自然景象為背景，抒