2025年成人高考《語文》經典題型強化試題集錦考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面文章，完成下列各題。①在廣袤的宇宙中，地球是一個渺小的存在。然而，地球上卻孕育了豐富多彩的生命。從海洋到陸地，從熱帶雨林到冰川，地球上的生命形態各異，生機勃勃。②地球上的生命之所以能夠如此繁衍生息，離不開地球本身的獨特條件。首先，地球距離太陽適中，使得地球表面的溫度適宜生物生存。其次，地球的大氣層能夠保護生物免受宇宙輻射的侵害。此外，地球上的水資源豐富，為生物提供了生存的基礎。③然而，隨著人類社會的不斷發展，地球上的生態環境面臨著前所未有的挑戰。環境污染、資源枯竭、生物多樣性減少等問題日益嚴重。為了保護地球上的生命，我們需要采取以下措施：（1）加強環境保護意識，倡導綠色生活。（2）推廣節能減排技術，減少污染物排放。（3）加強生態保護，保護生物多樣性。④保護地球上的生命，不僅關系到人類的生存與發展，還關系到地球生態系統的平衡。讓我們共同努力，為地球上的生命創造一個美好的家園。一、選擇題1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.繁衍生息B.惡劣環境C.水資源D.生存基礎2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.地球上的生命之所以能夠如此繁衍生息，是因為地球本身的獨特條件。B.地球的大氣層能夠保護生物免受宇宙輻射的侵害，使得地球表面的溫度適宜生物生存。C.為了保護地球上的生命，我們需要采取以下措施：加強環境保護意識，倡導綠色生活。D.保護地球上的生命，不僅關系到人類的生存與發展，還關系到地球生態系統的平衡。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面古詩文，完成下列各題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前兩句描繪了壯麗的自然景色，給人以視覺上的沖擊。B.詩的后兩句表達了詩人對美好生活的向往。C.詩中的“白日”指的是太陽，象征著光明和希望。D.詩中的“黃河”象征著中華民族的偉大。2.下列關于這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩中的“白日依山盡”描繪了夕陽西下的景象。B.詩中的“黃河入海流”表達了詩人對祖國大好河山的熱愛。C.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著詩人要不斷追求進步。D.詩中的“更上一層樓”意味著詩人要超越前人，創造更高的成就。四、古詩詞默寫要求：根據提示，默寫下列古詩詞。1.《登高》杜甫無邊落木蕭蕭下，__________。2.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，__________。3.《靜夜思》李白床前明月光，__________。4.《登岳陽樓》杜甫昔聞洞庭水，__________。5.《望岳》杜甫會當凌絕頂，__________。6.《早發白帝城》李白兩岸猿聲啼不住，__________。五、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現代漢語。①孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。六、作文要求：結合自己的經歷，寫一篇以“夢想的力量”為題的作文，不少于600字。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀一、選擇題1.D解析：A項中“惡”應為“惡劣”；B項中“惡”應為“惡劣”；C項中“源”應為“資源”。2.C解析：A項中“因為”與“所以”搭配不當；B項中“使得”與“使得”重復；D項沒有語病。二、古詩文閱讀1.B解析：A項中“給人以視覺上的沖擊”過于主觀；C項中“白日”指的是太陽，但并非象征光明和希望；D項中“黃河”象征中華民族的偉大，但并非直接表達。2.B解析：A項中“白日依山盡”描繪了夕陽西下的景象，正確；B項中“黃河入海流”表達了詩人對祖國大好河山的熱愛，正確；C項中“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著詩人要不斷追求進步，正確；D項中“更上一層樓”意味著詩人要超越前人，創造更高的成就，正確。三、古詩詞默寫1.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。2.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。3.床前明月光，疑是地上霜。4.昔聞洞庭水，今上岳陽樓。5.會當凌絕頂，一覽眾山小。6.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。四、文言文翻譯①孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”解析：孔子說：“學習并且時常溫習，不也是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不也是很快樂嗎？別人不了解自己，卻不生氣，不也是君子嗎？”②故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。解析：因此，天將賦予重大責任于這個人，必須先讓他經歷心靈上的痛苦，鍛煉他的筋骨，使他身體瘦弱，空虛他的生活，擾亂他的行為，以此來激發他的心靈，忍耐他的性情，增加他原本不具備的能力。五、作文（此題答案因個人經歷和觀點不同，無法給出統一答案，以下為參考示例）夢想的力量每個人都有自己的夢想，它們像一顆顆種子，埋藏在心底，等待著生根發芽。我的夢想是成為一名優秀的教師，用知識照亮學生的未來。自從我記事起，我就對教育充滿了敬畏之情。在我眼中，教師是知識的傳播者，是靈魂的工程師。他們用自己的智慧和愛心，引導學生走向正確的道路，成就美好的未來。因此，我立志成為一名教師，為實現這個夢想而努力奮斗。為了實現夢想，我付出了很多努力。在大學期間，我認真學習專業知識，積極參加教育實踐活動，不斷提升自己的教育教學能力。同時，我還關注教育改革動態，學習先進的教育理念，為自己的教育事業儲備知識。夢想的力量是巨大的。每當遇到困難和挫折時，我都會想起自己的夢想，這讓我有了繼續前行的勇氣。我相信，只要堅持不懈，夢想終將實現。如今，我已經走上了工作崗位，成為了一名教師。雖然工作中會遇到很多挑戰，但我相信，只要我懷揣夢想，努力奮斗，就一定能夠成為一名優秀的教師，為學生的成長貢獻自己的力量。夢想的力量是無窮的。它讓我在困境中找到希望，在挑戰中找到勇氣。我相信，只要我們懷揣夢想，勇往直前，就一定能夠創造美好的未來。六、作文（此題答案因個人經歷和觀點不同，無法給出統一答案，以下為參考示例）夢想的力量夢想，是人生道路上的一盞明燈，照亮我們前行的方向。每個人都有自己的夢想，它們或偉大，或平凡，但都承載著我們對未來的期許。我的夢想是成為一名科學家，為人類的進步貢獻自己的力量。自從我小時候看到科學家們發明創造的場景，我就立志要成為一名科學家。我相信，科學的力量可以改變世界，讓人類生活得更美好。為了實現這個夢想，我付出了很多努力。在學業上，我刻苦學習，積極參加各種科學競賽，不斷提升自己的科學素養。在生活中，我關注科技動態，努力拓寬自己的知識面，為自己的科學夢想積累素材。夢想的力量是巨大的。當我遇到困難時，我會想起自己的夢想，這讓我有了戰勝困難的勇氣。我