2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）——少年中國說時代背景探究試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：根據對《少年中國說》的理解，從下列各題的四個選項中，選出最恰當的一項。1.《少年中國說》的作者是誰？A.魯迅B.郭沫若C.魯迅D.魯迅2.下列關于《少年中國說》的描述，正確的是：A.是一篇描寫自然景色的散文B.是一篇贊美英雄人物的詩歌C.是一篇反映時代背景、表達愛國情懷的散文D.是一篇講述民間傳說的小說3.《少年中國說》中的“少年中國，壯志凌云”這句話，寓意是什么？A.年輕的中國，有著無限的潛力B.年輕的中國，有著堅強的意志C.年輕的中國，有著壯麗的景象D.年輕的中國，有著美麗的風景4.《少年中國說》中提到的“東亞病夫”指的是什么？A.中國的傳統醫學B.中國的近代醫學C.中國的近代軍事D.中國的近代民生5.《少年中國說》中提到的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的句子，出自哪位詩人的作品？A.杜甫B.李白C.白居易D.王之渙6.下列關于《少年中國說》的語言特點，描述正確的是：A.語言樸實無華B.語言華麗典雅C.語言幽默風趣D.語言簡練明了7.《少年中國說》中提到的“獨立之精神，自由之思想”，主要表達了什么？A.個人獨立精神的追求B.國家獨立精神的追求C.民族獨立精神的追求D.社會獨立精神的追求8.《少年中國說》中提到的“世界潮流，浩浩蕩蕩”，指的是什么？A.國際形勢的發展趨勢B.世界各國的發展趨勢C.中國的發展趨勢D.中國近代史的發展趨勢9.《少年中國說》中提到的“青春中國，朝氣蓬勃”，寓意是什么？A.中國有著旺盛的生命力B.中國有著強大的實力C.中國有著輝煌的成就D.中國有著美好的未來10.下列關于《少年中國說》的歷史背景，描述正確的是：A.發表于清朝末年B.發表于民國初期C.發表于新中國成立后D.發表于改革開放初期二、簡答題要求：根據對《少年中國說》的理解，簡述該文的主要內容和歷史背景。1.簡述《少年中國說》的主要內容和寫作背景。2.簡述《少年中國說》在近代中國歷史上的地位和作用。3.簡述《少年中國說》對后世的影響。三、論述題要求：根據對《少年中國說》的理解，論述該文在弘揚民族精神、激發愛國情懷方面的作用。1.論述《少年中國說》在弘揚民族精神方面的作用。2.論述《少年中國說》在激發愛國情懷方面的作用。3.結合《少年中國說》的時代背景，分析其現實意義。四、材料分析題要求：閱讀下列材料，結合《少年中國說》的內容和背景，分析材料中提到的歷史事件或人物與《少年中國說》之間的聯系。材料：1.梁啟超在《少年中國說》中提到：“今日之中國，非吾輩所能見之中國也。”2.19世紀末，中國正處于民族危機，列強紛紛侵略中國，民不聊生。問題：1.請結合材料，分析梁啟超在《少年中國說》中所表達的時代憂患意識。2.請結合材料，說明19世紀末中國民族危機對《少年中國說》創作的影響。五、閱讀理解題要求：閱讀下列選段，回答問題。選段：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步。”問題：1.請解釋選段中“少年”一詞在文中的含義。2.請分析選段所表達的核心思想。3.請舉例說明選段中提到的“智、富、強、獨立、自由、進步”與國家發展之間的關系。六、作文題要求：根據以下題目，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。題目：以《少年中國說》為鑒，談當代少年的責任與擔當本次試卷答案如下：一、選擇題1.D。魯迅是《少年中國說》的作者。2.C。《少年中國說》是一篇反映時代背景、表達愛國情懷的散文。3.A。《少年中國說》中的“少年中國，壯志凌云”寓意年輕的中國有著無限的潛力。4.C。《少年中國說》中提到的“東亞病夫”指的是中國的近代軍事。5.B。《少年中國說》中提到的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的句子出自李白的詩作。6.D。《少年中國說》的語言簡練明了。7.C。《少年中國說》中的“獨立之精神，自由之思想”主要表達了民族獨立精神的追求。8.A。《少年中國說》中提到的“世界潮流，浩浩蕩蕩”指的是國際形勢的發展趨勢。9.D。《少年中國說》中的“青春中國，朝氣蓬勃”寓意中國有著美好的未來。10.B。《少年中國說》發表于民國初期。二、簡答題1.《少年中國說》主要內容包括對少年中國的贊美、對民族復興的呼喚、對時代精神的倡導。寫作背景是19世紀末，中國面臨民族危機，梁啟超希望通過這篇文章喚起民族覺醒，推動國家進步。2.《少年中國說》在近代中國歷史上的地位和作用體現在：一是激發民族覺醒，推動戊戌變法；二是成為愛國主義的象征，鼓舞了一代又一代人的斗志；三是為后來的文學創作提供了豐富的素材和靈感。3.《少年中國說》對后世的影響主要體現在：一是弘揚了民族精神，激發了一代又一代人的愛國情懷；二是推動了新文化運動的發展，促進了文學藝術的繁榮；三是為后來的青少年教育提供了寶貴的教材。三、論述題1.《少年中國說》在弘揚民族精神方面的作用體現在：一是通過贊美少年中國的形象，激發民族自豪感和自信心；二是強調民族獨立、自由、進步的重要性，為民族復興提供了精神動力。2.《少年中國說》在激發愛國情懷方面的作用體現在：一是通過呼喚民族覺醒，喚起民眾的愛國熱情；二是強調民族責任和擔當，使人們認識到國家興亡、匹夫有責。3.結合《少年中國說》的時代背景，分析其現實意義：一是提醒我們勿忘國恥，珍惜來之不易的和平環境；二是激勵我們為實現中華民族偉大復興而努力奮斗；三是為當代青少年樹立了榜樣，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四、材料分析題1.梁啟超在《少年中國說》中所表達的時代憂患意識體現在：一是對民族危機的深刻認識，認為中國正處于“今日之中國，非吾輩所能見之中國也”的困境；二是對民族復興的強烈渴望，希望通過喚醒民族覺醒，推動國家進步。2.19世紀末中國民族危機對《少年中國說》創作的影響體現在：一是激發梁啟超的愛國情懷，促使他創作這篇文章；二是反映了當時社會普遍的民族危機意識，使《少年中國說》具有了廣泛的群眾基礎。五、閱讀理解題1.“少年”一詞在文中的含義是指年輕的一代，代表著國家的未來和希望。2.選段所表達的核心思想是強調年輕一代在國家發展中的重要作用，只有年輕一代強大、獨立、自由、進步，國家才能繁榮昌盛。3.“智、富、強、獨立、自由、進步”與國家發展之間的關系體現在：一是智力是國家發展的基礎，年輕一代的智慧是國家進步的動力；二是財富是國家實力的體現，年輕一代的富裕是國家繁榮的保