3/3遼師大版小學英語三年級上冊第三單元Unit3第1課時教學設計遼寧省錦州市北鎮市新區小學李爽【內容來源】遼寧師范大學出版社（三起點）三年級上冊Unit3【課時】第1課時：1.Listenandsay.7.Let’ssing.一、教學目標與要求（Teachingaimsandrequest）1.能聽懂、會說Hello,Grandpa.Howareyou?Fine,thankyou.Here’sanewpencilboxforyou.Thankyou.等，并能在實際情境中運用。2.能聽懂、會說、認讀單詞pencilbox,pen,eraser。3.學唱歌曲Howareyou?4.引導學生熱愛家人、關心家人、關心他人。二、教學重點、難點（Teachingpointsanddifficulties）（一）重點（Points）Howareyou?的用途及含義。（二）難點（Difficulties）...foryou的含義。建議教師創設語言應用的情境，使學生在觀察和參與的過程中學習。三、課前準備（Teachingpreparation）教學PPT爺爺的假胡子。四、教學建議（Teachingsuggestions）Step1:Warm-up1.Greeting.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Ms.Li.T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou,too.2.Review.T:First,letmesetupthegroupforyou.YouareGroupOne/Two/Three/Four.(教師把代表的各小組的標簽貼到黑板上。)T:Now,let’shavearaceingroup.Listenanddo.T:Standup.Openyourbook.Closeyourbook.(小組之間進行比賽，老師說口令，學生做動作。)Teachergavehappyfacesforthebestgroup.T:Let’scounthowmanyhappyfaces.Onetwothree.ThisclasswewilllearnUnit3Howareyou.Step2:Presentation1.Learnnewwords.1)T:Let’splayagame.(教學PPT展示內容)T:Guess!What’smissing?Ss:bag/pencil/book2)T:Look!What’sthis?Ss:book/bag/pencilHere’syourbook/bag/pencil.3)PPTshow“pen”.Studentsreaditonebyone.T:Here’syourpen.(在句子中練習生詞)Use“PPT”learnnewwords“pencilboxeraser”.4)Let’sread.Bagbookpencilpenpencilboxeraser2.Learnnewsentence.1)T:Doyoulikedancing?Ss:Yes.T:Let’swatchavideoandseewho’sdancing?(播放一段錄像，一位爺爺在跳“健康歌”舞蹈的視頻。)T:“Look,thisis“grandpa”.Studentsreaditonebyone.(教師板書設計)T:Let’ssayhellotograndpa.2)PPTshowHellograndpa.Howareyou?Fine,thankyou.Studentsusethesentencesingroup.StudentsactingroupGivethebestgrouphappyface.3)引領學生一起去看爺爺，爺爺有禮物送給我，看看是什么？學習“Here’sanewpencilboxforyou.”分層次操練3.Learnthetext.1)聽錄音，聽讀2)逐句跟讀3)學生自讀4)小組合作練習5)小組之間比賽表演對話（帶著胡子，拐杖）6)給表演好的小組送笑臉Step3：拓展ExpandLet’ssing.1)PPT展示人物關系圖片2)聽錄音，跟唱歌曲。Step4：總結與德育滲透