?城鹽田小教師專業技術資格評審推薦工作方案——中級職稱評審一、前言為了進一步規范城鹽田小教師專業技術資格評審工作，提高教師隊伍的整體素質，促進教育教學質量的提升，根據國家及地方相關政策，結合我校實際情況，特制定本中級職稱評審推薦工作方案。二、工作目標1.確保中級職稱評審工作的公平、公正、公開。2.激勵教師不斷提高自身業務水平，促進教師隊伍的專業成長。3.選拔出具有較高教育教學能力、業務水平、職業道德的優秀人才。三、組織機構1.成立中級職稱評審工作領導小組，負責評審工作的組織和領導。組長：校長成員：副校長、教務主任、教研組長、年級組長等2.成立中級職稱評審工作辦公室，負責具體實施評審工作。主任：教務主任成員：教研組長、年級組長、相關教師四、評審對象具備小學教師資格。在教學崗位上工作滿3年。具備中級職稱評審的基本條件。受到黨紀、政紀處分且在處分期內的人員。違反職業道德，造成不良影響的人員。五、評審標準1.教育教學能力：具備較強的教育教學能力，能承擔本學科的教學任務，教學效果良好。參與課程研發，具有一定的課程設計和實施能力。2.業務水平：具備扎實的學科知識，能熟練運用現代教育技術輔助教學。參加教育教學比賽、業務考核等活動，成績優異。3.職業道德：4.綜合素質：具備較強的組織協調能力，能承擔教育教學管理工作。積極參與學校教育教學改革，為學校發展做出貢獻。六、評審程序1.個人申報：符合條件的教師向學校中級職稱評審工作領導小組提出申請，提交相關材料。2.初步篩選：評審工作領導小組對申報材料進行初步篩選，確定進入評審環節的教師名單。3.評審考核：評審工作領導小組組織評審考核，包括教育教學能力考核、業務水平考核、職業道德考核等。4.評審結果公示：評審結果在學校內進行公示，接受全體教職工監督。5.確認資格：公示無異議后，學校中級職稱評審工作領導小組將評審結果報請校長辦公會議研究確定。6.證書發放：學校為獲得中級職稱的教師頒發職稱證書。七、工作要求1.嚴肅評審紀律，確保評審工作的公平、公正、公開。2.嚴格按照評審標準，選拔出具備相應能力的優秀教師。3.加強對評審過程的監督，確保評審結果的真實性、可靠性。4.做好評審材料的歸檔工作，確保評審檔案的完整、規范。八、時間安排1.個人申報：每年3月1日至3月15日。2.初步篩選：每年3月16日至3月31日。3.評審考核：每年4月1日至4月30日。4.評審結果公示：每年5月1日至5月10日。5.確認資格：每年5月11日至5月20日。6.證書發放：每年5月21日至5月31日。九、其他事項1.本方案自發布之日起實施，原有相關規定與本方案不符的，以本方案為準。2.本方案解釋權歸學校中級職稱評審工作領導小組。3.本方案可根據實際情況進行修訂和完善。附件：1.中級職稱評審申請表2.中級職稱評審標準及評分細則3.中級職稱評審工作流程圖可行性分析本中級職稱評審推薦工作方案在城鹽田小教師隊伍中具有較高的可行性，原因如下：1.符合國家政策導向：方案依據國家及地方相關政策制定，與國家教育部門對教師專業技術資格評審的要求相一致，符合政策法規的要求。2.內部需求明確：隨著教育改革的不斷深入，教師隊伍的專業化水平要求日益提高，中級職稱評審成為激勵教師專業成長的重要手段，符合學校及教師的內在需求。3.組織結構完善：方案中明確了組織機構及其職責，確保了評審工作的有序進行，有利于保障評審的公正性和效率。4.評審標準具體：方案對評審標準進行了細化，涵蓋了教育教學能力、業務水平、職業道德等多個方面，使評審工作更具可操作性。5.時間安排合理：方案對整個評審流程的時間節點進行了明確規劃，有利于各環節的順利進行，確保評審工作的時效性。難點要點及注意事項難點要點：1.評審標準的量化：如何將教育教學能力、業務水平、職業道德等抽象標準具體化，進行量化評分，是評審工作的難點。解決方案：制定詳細的評分細則，對各項指標進行分解，明確評分標準，確保評審的客觀性和公正性。2.個人業績與團隊貢獻的平衡：在評審過程中，如何平衡個人業績與團隊貢獻，確保評價結果的全面性。解決方案：在評審標準中加入團隊協作和貢獻的評分項，鼓勵教師積極參與團隊活動，促進團隊協作。3.評審過程中的公正性：如何確保評審過程的公正性，避免人為因素的干擾。解決方案：建立嚴格的評審程序和監督機制，實行評審結果公示，接受全體教職工監督，確保評審過程的透明度。注意事項：1.及時宣傳和解讀政策：在方案實施前，應做好政策的宣傳和解讀工作，讓教師充分了解評審的意義、標準和程序。2.關注教師心理健康：評審過程中，要關注教師的心理健康，及時給予心理輔導，減輕教師的壓力。3.強化檔案管理：做好評審材料的歸檔工作，確保檔案的完整性和規范性，為后續的查詢和審計提供便利。4.持續優化方