大一學生學習計劃大一學生學習計劃「篇一」一、學科學習進入大學之后，我并不認為學校是放松的場所，更不贊同這四年是輕松的時間，“學無止境”，更何況我們還是一名學生，學習仍是我們的主要任務，因此在這一部分我會下更大的功夫。這一學期中專業課的內容并不多，根據學長學姐所說，我們只要在課上跟住老師所講的內容即可，那么對于這一方面的學習，我選擇利用在完成作業的過程中進行鞏固。對于實踐課程要更大程度上發揮自己的能力。同時在我們這一學期還可以在老師的帶領下，參加一些校內外的比賽，所以對于比賽的事宜，自己做到及時與老師溝通，要樹立信心的同時更要不斷的提升自身的能力，因此在剩余的時間要集中去圖書館查找先關資料，始終告訴自己，“機會是留給有準備的人的”。二、參加社團大學是一個講究全面發展的地方，因此在學好專業知識的同時，也要對自己的其余方面予以關注，目前自己比較向往的社團的學校的辯論社，在高中時期參加過幾次辯論賽，我自己是非常感興趣的，而且經過了解，我們的辯論社是一個人才輩出的地方，在幾場重要的比賽中都取得了不錯的成績，如果能夠與社團內的成員們交流，我認為自身也一定會有所成長，因此在社團納新的時候會考慮參加。在學習與社團之間自己也會合理地處理好時間，一切以學習為主，因此在階段性的計劃中，會進行詳細地制定。三、期末復習在學期末的階段會迎來期末考試，對于大學時期第一次重要的考試，也會格外的重視，計劃在考試前的一個月便進入復習狀態，復習內容以老師畫的重點為主，自己的筆記為輔，對于需要額外整理的部分，根據到時候的具體需要采取措施，復習的內容及時進行總結，容易遺忘的知識點進行反復的記憶，比較熟練的可以縮減復習時間，以整體計劃為主。新的開始就代表著充滿希望，一個階段的過渡也在提醒著自己時間不等人，大學的生活已經開始，希望通過自己的努力，讓這四年的時光不留下遺憾，希望按照計劃執行，也能夠得到超出預期的收獲。大一學生學習計劃「篇二」制訂學習計劃并認真地執行計劃，能有效地提高學習成績，使自己德、智、體、美、勞全面發展。那么，大一學生下學期學習計劃應該如何制定，一起來學習下。第一篇：大一學生下學期學習計劃時光荏苒，又一新的學期來臨了。鑒于上學期我未能取得什么成績，這學期我得好好努力了。這學期我帶了電腦來學校，也就是說，客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到：這學期我的大學生活將會十分充實！一、考試課、考查課的學習這學期的考試課比上學期多，任務也加重了一點。我們現在學的知識偏文的多一些，對于我這個理科生來說有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。二、通過英語四級考試英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。特別是英語聽力，在考試中占的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數。三、通過電腦一級考試對于電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平臺就差不多了。四、體能鍛煉在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績里也占了很大的比例。這是一個不容忽視的環節。春天到了，正是鍛煉身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。五、社團活動上學期我加入了“心橋手語社”，這學期手語社會組織考“手語初級證書”。學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開展。我有信心能把這些計劃付諸實踐，至于效果如何，這需要我的努力！第二篇：大一學生下學期學習計劃新學期、新氣象，為在新的學期中取得更多更大成就，必須有一個科學合理的學習計劃。在總結上學期的學習情況和下學期的學習任務，做出如下計劃：一、做好一切準備迎接三月份計算機考試、五月份職業經理和六月份電子商務考試1、熟識計算機理論知識、熟練計算機操作(word/ppt/eocel···)2、掌握職業經理理論知識(職業經理教材)3、電子商務培訓二、研讀財務報表(重點);目標：基本掌握財務知識，看得懂財務報表1、閱讀財務書籍2、閱讀報紙有關公司年度報表三、學好課程知識1、走在老師前面，課前預習(30分鐘之內)基本掌握當天所學內容：劃出重點難點深入思考，試著提出兩三個問題2、思緒一致，課上緊跟老師思路、積極思考、口手眼腦并用(課上不許玩手機、不聊天，對有些課程可用來看書或寫總結)3、課后的第一，課后要及時回顧：先用五六分鐘回憶課堂內容，然后翻閱課本仔細復習一遍，最后在睡前再復述一遍4、溫故而知新：學后兩天復習(重點部分)、周末鞏固、一個月再仔細復習一遍四、計劃每天學習時間1、科學合理安排每個時間段學習時間2、與時俱進，根據實際調整、以變應變五、閱讀書籍(不要多但要精讀，要讀薄又要讀厚)六、積極社會實踐，在社會上尋找機會，鍛煉能力、獲取經驗七、踴躍參與社團、班級團體活動，盡量去展現自己才能并提升自我八、生活勤儉節約、艱苦樸素1、養成良好的生活習慣：注意飲食，少吃熱食2、多參與體育運動(打籃球);傍晚健身運動3、養成良好的消費習慣：每天存一元、記入每天消費情況九、以成功人士為榜樣、以成功者的思維思考看待問題、成功者十、為人謙和、態度誠懇;行事謹慎、考慮周全;有上進心、責任感、持之以恒十一、努力完成這個計劃，練就自己主宰自己的人生新學期無疑為我們提供了嶄新的園地，但是要認識到：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，旅途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力、持之以恒的攀登，有了計劃就要努力去實施，所以，要培養堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，決心學習的人，得有經受磨煉的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心、不放棄。不要做理想主義者，要成為理想的行動者。立足今天、準備明天、憧憬未來。大一學生學習計劃「篇三」1每天計劃：就針對我所學專業的課程來講，英語和管理學屬于記憶性學科。因此，就必須保證每天對這倆門課程的背誦記憶。基于此，我制定以下學習計劃：每天6：00開始起床，然后開始學習，利用好的開始是成功的一半，一個系統周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。大學學習與中學學習最大的區別在于更要求學生的學習自主性和自我規劃能力。所以，從大一新學期開始，學習計劃顯得尤為重要，它不僅可以督促自己自主學習，成功完成20分鐘時間聽英語聽力，10分鐘時間背誦管理學；7：20早飯后，利用8：00之前40分鐘復習當天所要學的課程并做好預習準備；午飯后，背誦20個英語單詞；晚睡之前，再聽10分鐘英語聽力，并誦讀一篇英語美文。2每周計劃：在一周之內一定要背誦一篇英語美文，并背誦一單元的英語單詞及短語，熟讀課文；另外每周還要將本周學過的數學內容相關的課后習題全部做完；然后還有豐富自己的課外學習，讀一本名著和英語報刊。3每月計劃：每月要做倆份英語報紙，并背誦課本以外其它四級詞匯50個，然后還有對本月所學課程內容進行一次系統而全面的歸納總結，另外在娛樂中學習，每月要看倆部英文電影，學會唱一首英文歌曲。4學期目標：希望可以培養自己對英語學習的興趣，并且英語有質的飛躍，形成良好地英語能力為己所用；管理學作為我的基礎課要學扎實牢固；數學要學會學好，爭取數學成績在班級前10名；同時還要和各科老師處好關系。以上即我對自己本學年的基本學習計劃，也許有些地方計劃不夠合理，從而導致實施中出現一些問題，但我希望自己可以認真實踐自己所制定的計劃，并在實踐中逐漸完善自己的學習計劃，從而使自己的學習取得好成績。大一學生學習計劃「篇四」20xx年，我成為了一名大一新生，真正踏上我夢寐以求的大學，門檻，我很激動，但是進入大學后，我也知道自己當前的學習很重要，所以為了在大一打好基礎，我為自己制定了學習計劃。本學期學習計劃如下：一、把握學習時間，認真完成學業進入大學，雖然比我之前想象的不一樣，但是有一點是一樣的，就是時間是由我自己去打理的，因此這讓我明白我必須把握好自己學習的時間，珍惜大一的時間，把學業完成，我才能順利的度過這四年的大學。因而這個學期，我會把時間規劃好，讓學習時間變得充裕起來，把大一要學的東西在規劃的時間內學完，讓自己后面學習變得不緊迫。大一時間相對是比較寬松的，所以我更加要自覺去管理自己的時間，把學習放在第一位，在大一讓各方面的學習都能奠基好基礎。二、參加大學英語角的學習高考也才過幾月，高中的英語基礎還在，在大學，我打算就參加英語角的學習，進一步去提高自己的英語，尤其是英語口語能力，高中英語不重視口語化，因此我的聽力和口語是不太好的，為了讓自己在大學可以輕松英語對話，我參加英語角，就能跟更多英語好的人一起學習，跟他們一起練習口語對話，說的多了，英語就能輕松跟別人對話了，也能讓自己的英語有更好的提高。三、培養良好生活和學習習慣大學是一個很容易讓人產生懶散的地方，所以進入大學，我就要培養自己良好生活習慣和學習習慣。生活習慣就是早上早起，并跑步去鍛煉身體，因為健康的身體才能支撐學習。學習習慣就是早上自覺讀書，平時看書的時候認真摘抄好的語句，上課做好筆記，這些都是能夠幫助學習的，還有課前養成預習和課后養成復習的習慣，這樣能夠讓上課變得不再煎熬，提前把知識弄懂，才不會覺得老師講課聽不懂。大學是一個新的開始，我一定會珍惜大學的時光，在這四年里努力去獲得更多的成績，讓自己有所改變。這場大學的旅程，我會好好把握的，一定讓自己有很多的收獲，幫助自己畢業成功的走上社會工作。我會不斷的加油，把大學學習搞好，不辜負自己初心，不悔這段青春。大一學生學習計劃「篇五」大一學生的學習計劃范文3篇篇1：有人會說，大一時就這么早就面臨就業問題，就準備就業問題，那大學豈不是太功利了，還怎么培養大學的人文精神呢？其實這只是對大學就業的片面理解，我說的是就業是與大學四年都有關系！是要對這個大學作一個具體的規劃的，要搶在畢業之前把就業問題解決，這就是我們所要探討的問題，而不是只是在大四時才被迫的去考慮就業問題。有人會說，沒有你這種認識這種規劃畢業后也一定會找到工作，何必按你說的去做呢？是的，許多大學生在畢業時在大四時也可以找到工作，但那是你所喜歡的嗎？是你能勝任的嗎？是適合你的嗎？是對自己有好的發展的嗎？在接受了高等教育后（無論你是真的還是假的學到東西）你的這個學歷證書至少在這個社會還是有一席之地的，所以你根本不必擔心找不到工作，做服務員也是一種工作啊（我沒有貶低這個工作的意思，只是和大學學歷做了個對比），但大學教育的本意是培養高級專門人才啊！所以，我們所說大學生就業是指大學生謀求職業的發展，而不是職業的基本生存。那如何將大學學業與日后的就業聯系起來呢？大學學業要經過這樣幾個階段，具體是在大幾要看個人的情況了，我們只說個通用的步驟：大一時你要博業，就是說你要看大量的書，從中發現你喜歡的知識領域；二是你要大量的學習關于職業方面的知識，從中發現你喜歡的職業。看書會讓你積累深厚和廣泛的知識，為日后的應用打下基礎，因為只有大學才是你專心看書的時光，錯過就不再了。比如說，你在看了大量的書后，發現你比較喜歡社會學這門專業，雖然你學的是營銷。而你在看大量的職業介紹和理論后，發現你喜歡做幫助人的咨詢工作。這就是你大一要完成的最大任務。大二時，你要通業，你把你喜歡的領域、職業的通用基礎知識學好，學科領域與你所選職業有可能不是相關的。這不要緊，重要的是你要把這些通用知識學好。我們的大學其實交給我們的都是這個學科的通用知識，你會發現，如果你是學社會學的，那當你畢業后都很難把社會學這個概念說清楚，更別說什么職業社會學了。這也就是大家都抱怨在大學里沒有學到什么東西的原因（我們暫時不考慮你有沒有學，學沒學好）。其實，在大學里，你只要掌握你要學的那個學科300個概念就可以了，那你就會對此有些自己的看法了。大三時你要擇業，在你喜歡的那個學科內再選擇一個或幾個的具體領域，然后深入學習一年。如，你選擇了職業社會學和社會心理學，那你大三一年就是要學這兩門。包括所有的概念、理論與應用，同時進一步整理這個圈子里的一流企業、人物，確定你要進入的企業，在不斷完善知識的同時，不斷的關注這個圈子的人和事，并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。如果大三下學期你發現你的選擇是對的，那你就可以找個相關企業去實習了，當然實習的目的一是在實踐中檢驗你是否真的喜歡和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能，然后再去補不足。如果在大三上學期你發現你不喜歡這個領域，那你就要遷業，再重新來選擇。如果你對社會學這個大領域不感興趣，那你就要再回到理論的學習發掘中了，如果只是你不喜歡社會心理學，那你可以在通業這個步驟再來選擇，就是說你在看看在社會學領域還有沒有你喜歡的具體領域了。大四時，你要試業，就是真正的實習了，有直接的公司和工作，那你就去自薦做；如果沒有，那你就要找最相關的公司和工作了。在這個實習中，就是要提前適應這個工作，尤其是生活方法上的適應，做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時最大化的補充你所欠缺的知識與能力，還有操作性的技能，最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務。你要時刻關注你要應聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照著做，最好和這個公司的員工有聯系，你可以方便的知道公司動態。而這個實習就是你的工作經驗了，那當你要畢業時，你就可以應聘你在大三時就圈定的一流公司了。篇2：我即將成為xxxx大學的一名學生，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節了。生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么，＂明其志，方能知所赴！＂學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說：＂社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么？＂我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經