PAGEPAGE1九年級上冊語文部編版知識點為了幫助同學(xué)們更好的掌握九年級上冊部編版語文知識，也為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生涯，xx在這里給大家分享一些關(guān)于九年級部編版語文知識點，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對大家有所幫助。九年級上冊語文部編版知識點第1課沁園春雪一、重點字詞1、給下列加點字注音。沁qìn園春分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán數(shù)shǔ風(fēng)流人物點撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。2、解釋下面加點的詞。(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。二、重點句子背記知識清單1、用原文填空。(1)北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。(2)點明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(3)“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(4)全詞中起承上啟下作用的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。(5)寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。2、解釋下列句子。(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。(3)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。三、段落背記知識清單。默寫《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。四、文學(xué)常識背記知識清單《沁園春雪》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是詞的題目。第2課雨說一、重點字詞1、給下列加點字注音。田圃pǔ禁錮gù留滯zhì喑yīn啞斗笠lì襁褓qiǎngbǎo[點撥：“滯”不要誤讀為“dài”。]2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子/牧場枯黃失去牛羊的蹤跡。(2)我來了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語地/我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起(3)跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏/去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗(4)第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊二、重點句子背記知識清單1、可是，我是幸運的/我是在白云的襁褓中笑著長大的。2、有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/要記著,你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。三、文學(xué)常識背記知識清單《雨說》的作者是鄭愁予，是臺灣詩人。代表作有《錯誤》、《水手刀》等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩人”。第3課星星變奏曲一、重點字詞1、給下列加點字注音。朦朧ménglóng覆fù蓋凍僵jiāng2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)每個字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動(2)螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動/誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭。(3)閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來/一團團白丁香朦朦朧朧。二、重點句子背記知識清單1、如果大地的每個角落都充滿了光明/誰還需要星星，誰還會/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的安慰2、誰愿意/一年又一年/總寫苦難的詩/每一首都是一群顫抖的星星/，像冰雪覆蓋在心頭三、文學(xué)常識背記知識清單《星星變奏曲》的作者是江河。第4課外國詩兩首一、重點字詞1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(qī)棲息(xuān)喧響沉(jì)寂2、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)那就是蟈蟈的樂音啊!它爭先/沉醉于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。(2)大河銀星萬點，/小溪銀波微漾。/浸水的原野上的青草，/也閃著銀色光芒。二、重點句子背記知識清單1、大地的詩歌呀，從來沒有停息：在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成/一片寧靜，從爐邊就彈起了/蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，/昏昏欲睡中，人們感到那聲音/仿佛就是蟈蛔在草茸茸的山上嗚叫。2、明月撒下它的光輝給周圍的一切披上銀裝。三、文學(xué)常識背記知識清單1、《蟈蟈與蛐蛐》的作者是濟慈，是英國浪漫主義詩人。2、《夜》的作者是葉賽寧，俄羅斯詩人。九年級上冊語文學(xué)習(xí)方法1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。2、學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。3、學(xué)會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。九年級上冊語文學(xué)習(xí)技巧1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感受、思考。2、多練習(xí)寫作，可以通過寫日