內(nèi)蒙古赤峰市2024年中考道德與法治真題試卷一、選擇題(每小題給出的選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)，在答題卡的對(duì)應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題2分，共32分)1．孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美祕(mì)。下列古語(yǔ)包含“孝”這一精神內(nèi)涵的是（）A．孝弟也名，其為仁之本與 B．行己有趾，止于至善C．人而無信，不知其可也 D．己所不欲。勿施于人【答案】A【解析】【分析】A.分析可知，"孝弟也者，其為仁之本與"意思是孝順父母、敬愛兄長(zhǎng)，這就是仁的根本。強(qiáng)調(diào)了"孝"在道德中的重要地位，符合題意；

B."行己有恥，止于至善"指的是一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥就不去做，達(dá)到最完善的境界。此句重點(diǎn)在于個(gè)人的道德修養(yǎng)和追求完美的境界，未直接涉及"孝"，不符合題意；

C."人而無信，不知其可也"說的是人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)信的重要性，與"孝"無關(guān)，不符合題意；

D."己所不欲，勿施于人"是指自己不喜歡的，不要強(qiáng)加給別人。這體現(xiàn)的是一種換位思考、尊重他人的理念，并非"孝"的范疇，不符合題意；故答案為：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查孝親敬長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)。在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。《論語(yǔ)·學(xué)而》中說：“孝弟也者，其為仁之本與！”孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。2．我們踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，在不斷社會(huì)化的過程中，獲得的英好滿感有（）①教學(xué)相長(zhǎng)、亦師亦友的師生情

②比賽失誤、結(jié)果欠佳的挫敗感③建立友誼、呵護(hù)友誼的同伴情

④溫暖承掛、關(guān)懷守候的親子擠A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】【分析】①③④.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，"教學(xué)相長(zhǎng)、亦師亦友的師生情"能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中感受到尊重、關(guān)愛與支持，是一種美好的情感；"建立友誼、呵護(hù)友誼的同伴情"，朋友間的相互理解、陪伴和共同成長(zhǎng)，會(huì)給我們帶來溫暖和快樂，這是美好的情感體驗(yàn)；"溫暖牽掛、關(guān)懷守候的親子情"，父母的愛與關(guān)懷，讓我們?cè)诩彝ブ懈惺艿綔嘏桶踩欠浅Ｕ滟F和美好的情感，符合題意；

②."比賽失誤、結(jié)果欠佳的挫敗感"屬于負(fù)面的情感體驗(yàn)，并非美好情感，不符合題意；故答案為：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查呵護(hù)友誼知識(shí)點(diǎn)。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。3．2023年12月甘肅省積石山大地震后，救援人員不顧自身安危，一次又一次義無反顧地沖入飧區(qū)營(yíng)救技困群眾。此舉傳遞出的生命觀是（）①珍視生命

②敬畏生命

③輕視生命

④守護(hù)生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】【分析】①②④.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，救援人員不顧自身安危沖入震區(qū)營(yíng)救被困群眾，傳遞出了珍視生命的觀念；面對(duì)地震的危險(xiǎn)，救援人員沒有退縮，而是勇敢地面對(duì)，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)生命的尊重和敬畏；同時(shí)，用自己的努力和付出，為被困群眾爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)，守護(hù)著每一個(gè)可能的生命希望，符合題意；

③."輕視生命"與救援人員的行為完全相悖，救援人員的行動(dòng)恰恰是對(duì)生命的重視和尊重，而不是輕視，不符合題意；故答案為：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查生命的意義知識(shí)點(diǎn)。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真地審視這些問題，我們會(huì)更加明確生命的意義。4．“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”奧運(yùn)冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側(cè)彎帶來的困難，抱著“只要你打不倒我，明天的我就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)”的信念，終于破繭成績(jī)。其經(jīng)歷告訴我們（）A．青春要克服懶惰，抵制不良誘惑B．青春要敢于對(duì)不合理的事情說“不”C．青春要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在關(guān)D．脊脊要自信自強(qiáng)，克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己【答案】D【解析】【分析】D.題文中，張雨霏在面對(duì)脊柱彎這一困難時(shí)，沒有被打倒，而是憑借著"只要你打不倒我，明天的我就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)"的堅(jiān)定信念，不斷努力和拼搏。這體現(xiàn)了自信自強(qiáng)的精神力量，這告訴我們青春要自信自強(qiáng)，克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，符合題意；

A.題文中沒有涉及青春要克服懶惰，抵制不良誘惑，不符合題意；

B.題文中沒有體現(xiàn)青春要敢于對(duì)不合理的事情說"不"，不符合題意；

C.題文中沒有體現(xiàn)青春要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美，不符合題意；故答案為：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查自強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)。自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。5．2024年6月4日，嫦娥六號(hào)完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢(mèng)到登月夢(mèng)圓，離不開中國(guó)航天人的實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難。這啟示我們（）A．追求人生夢(mèng)想，必然能夠成就偉大的自己B．實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C．編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的唯一生命主題D．懷揣人生夢(mèng)想，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)【答案】B【解析】【分析】B.題文中，中國(guó)航天人通過實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難實(shí)現(xiàn)了從奔月夢(mèng)到登月夢(mèng)圓，這充分表明了要將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不能僅僅停留在心中的向往和構(gòu)思，必須要積極采取實(shí)際行動(dòng)去努力追求；啟示我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，符合題意；

A.追求夢(mèng)想并不一定必然成就偉大的自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中存在各種不確定因素和困難挑戰(zhàn)，不符合題意；

C.編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要內(nèi)容之一，但不是唯一的生命主題，青少年還需要關(guān)注學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、人際交往等多個(gè)方面，不符合題意；

D.堅(jiān)持努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要條件，但不是唯一條件，有些夢(mèng)想受限于客觀條件可能無法實(shí)現(xiàn)，不符合題意；故答案為：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查少年夢(mèng)想知識(shí)點(diǎn)。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。6．2024年3月5日是第25個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。參加志愿服務(wù)活動(dòng)能夠促進(jìn)青少年在社會(huì)中成長(zhǎng)、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、培育家國(guó)情懷，做到知行合一。那么以下觀點(diǎn)正確的有（）①對(duì)自己負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中無法挖掘自己的潛能②對(duì)他人負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中給人帶來溫暖和希望③對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)④對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中牢固樹立國(guó)家利益至上觀念A(yù)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】【分析】②③④.題文中，材料描述了參與志愿活動(dòng)的意義，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，對(duì)他人負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中能給人帶來溫暖和希望；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中可以用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)；對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中能夠牢固樹立國(guó)家利益至上觀念，符合題意；

①.參加志愿服務(wù)活動(dòng)能夠讓青少年在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而挖掘自身潛能，提升自己

的能力和素質(zhì)，不符合題意；故答案為：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查服務(wù)社會(huì)知識(shí)點(diǎn)。服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。7．道德與法治課堂上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，一些概念之間存在者包含與被包含的關(guān)系。下列圖示中的兩個(gè)概念屬于此種邏輯關(guān)系的是（）A． B．C． D．【答案】B【解析】【分析】A.憲法和民法典是并列關(guān)系，不存在包含關(guān)系，不符合題意；

B.監(jiān)督權(quán)是公民的政治權(quán)利，符合題意；

C.依法報(bào)稅和依法服兵役是并列關(guān)系，不符合題意；

D.勞動(dòng)和受教育是并列關(guān)系，不符合題意；故答案為：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查監(jiān)督權(quán)知識(shí)點(diǎn)。監(jiān)督權(quán)。全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)有權(quán)監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施，縣級(jí)以上人大及其常委會(huì)有權(quán)監(jiān)督本級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的工作。8．習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。”教育能厚植人民幸福之木，夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，其重要性體現(xiàn)為（）①教育是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力②教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石③教育為人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火④教育是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】【分析】②③④.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石；教育為人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火；教育是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，符合題意；

①.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，不符合題意；故答案為：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查教育的重要性知識(shí)點(diǎn)。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。教育為人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火。教育是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。9．小赤學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院2024年政府工作報(bào)告》，看到“新征程新使命，全面提高行政效能”一段內(nèi)容時(shí)，整理了以下表格，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫他補(bǔ)充完整（）①必須全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)②按照法治原則運(yùn)作，各項(xiàng)權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行創(chuàng)新政府勇于打破思維定式和路徑依賴廉潔政府遵紀(jì)守法、廉潔修身、勤勉盡責(zé)、干干凈凈A．①服務(wù)型政府②法治政府 B．①服務(wù)型政府②民主政府C．①管理型政府②法治政府 D．①管理型政府②民主政府【答案】A【解析】【分析】ABCD.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，服務(wù)型政府強(qiáng)調(diào)全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)；其核心目標(biāo)是滿足人民的需求，提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)；法治政府要求各項(xiàng)權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行

按照法治原則運(yùn)作；政府在制定政策、實(shí)施行政行為時(shí)，必須有明確的法律依據(jù)，遵循法定程序；嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法部門的執(zhí)法行為，確保執(zhí)法公正、公平、合法，A符合題意；BCD不符合題意；故答案為：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查法治政府知識(shí)點(diǎn)。建設(shè)法治中國(guó)，要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。10．2023年第四季度“中國(guó)好人榜”共有152人(組)光榮上榜，他們見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂……評(píng)選“中國(guó)好人榜”，對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的啟示有（）①要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)②要自覺做弱勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐③社會(huì)主義核心價(jià)值觀太宏大了，我們?cè)谏钪袥]法照著做④社會(huì)主義核心價(jià)值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】【分析】①②④.結(jié)合教材知識(shí)可知，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)；要自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐；社會(huì)主義核心價(jià)值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上，符合題意；

③.社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非宏大到無法在生活中踐行，而是與我們的日常生活息息相關(guān)，不符合題意；

故答案為：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)點(diǎn)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實(shí)；要自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上。11．赤峰市某校初三學(xué)生在“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的主題班會(huì)上，介紹“把‘模范自治區(qū)’這塊金字招牌擦得更亮”時(shí)，列舉了“七個(gè)作模范”。下列選項(xiàng)中說法正確的有（）①在興邊穩(wěn)邊固邊上作模范②在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣上作模范③在民族地區(qū)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中作模范④在邊疆民族堆區(qū)走向同等富裕、同時(shí)富裕的道路上作模范A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】【分析】①②③.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在興邊穩(wěn)邊固邊上作模范，這有助于維護(hù)邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和安全，促進(jìn)邊疆地區(qū)的發(fā)展；在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣上作模范，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚和文化氛圍；在民族地區(qū)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中作模范，能夠推動(dòng)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善，符合題意；

④.共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是允許一部分人、一部分地區(qū)先富起來，先富帶后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，不符合題意；故答案為：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查共同富裕知識(shí)點(diǎn)。共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程。“治國(guó)有常，而利民為本。”黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。12．民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線，做好新時(shí)代黨的民族工作的主線是（）A．相互依存，休戚與共B．反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)C．鑄牢中華民族共同體意識(shí)D．你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開誰(shuí)【答案】C【解析】【分析】C.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，做好新時(shí)代黨的民族工作的主線是鑄牢中華民族共同體意識(shí)；鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，符合題意；

AD.相互依存、休戚與共，你中有我、我中有你，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，這些表述強(qiáng)調(diào)了各民族之間的緊密關(guān)系，但不是做好新時(shí)代黨的民族工作的主線，不符合題意；

B.反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)，是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要舉措，但也不是主線，不符合題意；故答案：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)點(diǎn)。我們鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。13．在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的祖國(guó)大家庭里，各民族既和睦相處、和衷共濟(jì)、和談發(fā)展，又各得其所、各盡所能、各展所長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上形成的社會(huì)主義民族關(guān)系是（）A．手足相親、守望相助 B．共同發(fā)展、共同繁榮C．自知、自強(qiáng)、發(fā)展、共享 D．平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧【答案】D【解析】【分析】D.結(jié)合教材知識(shí)可知，我國(guó)形成的社會(huì)主義民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧，符合題意；

ABC.都不是社會(huì)主義民族關(guān)系，不符合題意；故答案為：D.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查民族關(guān)系知識(shí)點(diǎn)。我國(guó)形成的社會(huì)主義民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。14．五千年來，我國(guó)各民族在交往交流交融中，共同培育了偉大的民族精神。偉大民族精神的核心是（）A．誠(chéng)實(shí)守伯 B．改革創(chuàng)新 C．愛國(guó)主義 D．以禮待人【答案】C【解析】【分析】C.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，五千年來，我國(guó)各民族在交往交流交融中，共同培育了偉大的民族精神。偉大民族精神的核心是愛國(guó)主義，符合題意；

ABD.與題意不符，不符合題意；故答案為：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查中華民族精神知識(shí)點(diǎn)。五千年來，我國(guó)各民族在交往交流交融中，共同培育了偉大的民族精神。偉大民族精神的核心是愛國(guó)主義。15．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)的原因有（）①加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是中華民族的最高利益②維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，僅是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的職責(zé)③各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)④加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，能夠促進(jìn)偉大祖國(guó)繁榮發(fā)展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】【分析】①③④.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)之所以加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是因?yàn)榧訌?qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是中華民族的最高利益；各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)；加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)能夠促進(jìn)偉大祖國(guó)繁榮發(fā)展，符合題意；

②.維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)，不符合題意；故答案為：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)點(diǎn)。我國(guó)之所以加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是因?yàn)榧訌?qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)能夠促進(jìn)偉大祖國(guó)繁榮發(fā)展。16．2023年水峰市成功創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市。同年，鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題公園建成投用。園內(nèi)56個(gè)民族形象的鐵藝剪紙栩栩如生，“紅色文藝輕騎兵”“三千孤兒進(jìn)內(nèi)蒙”等民族團(tuán)結(jié)佳話的展板配日矗立。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，我們青少年要做到（）①尊重、團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)

②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣③積極學(xué)習(xí)并宣傳黨的民族政策

④成年后再同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】【分析】①②③.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，我們青少年要做到尊重、團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣；積極學(xué)習(xí)并宣傳黨的民族政策，符合題意；

④.青少年在發(fā)現(xiàn)破壞民族團(tuán)結(jié)的行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或者有關(guān)部門報(bào)告，而不是等到成年后，不符合題意；故答案為：A.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)點(diǎn)。我國(guó)之所以加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是因?yàn)榧訌?qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)能夠促進(jìn)偉大祖國(guó)繁榮發(fā)展。二、非選擇題(請(qǐng)把答案按要求寫在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上。本題2個(gè)小題，共48分)17．為了增強(qiáng)法治觀念，提升法治素養(yǎng)，某校組織開展法治宣傳周系列活動(dòng)。活動(dòng)一：模擬法庭以下是同學(xué)們準(zhǔn)備的模擬法庭“庭審”案例及相關(guān)法律鏈接：庭審案例年滿18周歲的高三學(xué)生王某，因其弟被孕呆打傷，于是劍集幾個(gè)人將李杲打成重傷。法律鏈接《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條(節(jié)選)：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑。模擬審判長(zhǎng)的同學(xué)作出如下判決：依照《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條規(guī)定，王某結(jié)伙殿打、簡(jiǎn)害孕某，逆成李某重傷，判處行政拘留三年。活動(dòng)二：旁聽感悟活動(dòng)三：法治宣傳模擬法庭活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將與社區(qū)聯(lián)合開展法治文化宣傳活動(dòng)。現(xiàn)以“建設(shè)法治中國(guó)”為主題，面向全校征集宣傳標(biāo)語(yǔ)。（1）上述活動(dòng)模擬的是哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)?（2）小峰同學(xué)認(rèn)為比判決書有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說明理由。（3）旁聽“庭市”后，請(qǐng)閱貨“做守法公民”談?wù)勛约旱氖斋@和夠悟。（4）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和示例，寫出2條宣傳標(biāo)語(yǔ)。示例：“法治興則團(tuán)家興、法治強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”“凝心聚力建設(shè)法治中國(guó)”【答案】（1）人民法院。（2）判決書中的錯(cuò)誤是：對(duì)王某判處行政拘留三年。理由如下：根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條規(guī)定，王某結(jié)伙毆打、傷害李某，造成李某重傷，應(yīng)判處有期徒刑，而行政拘留是一種行政處罰，適用于一般違法行為，不適用于構(gòu)成犯罪的行為。此案例中王某的行為已構(gòu)成犯罪，應(yīng)受到刑事處罰，而非行政處罰。（3）①作為公民，我們要時(shí)刻遵守法律法規(guī)。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石，守法是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。②在面對(duì)矛盾和沖突時(shí)，不能憑借一時(shí)的沖動(dòng)和個(gè)人的情感去行事，而應(yīng)該通過合法的途徑來解決問題。③我們也要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的法治觀念和素養(yǎng)。只有知法懂法，才能更好地守法用法，用法律來規(guī)范自己的行為，保護(hù)自己的合法權(quán)益。④在日常生活中，我們要自覺抵制各種違法行為，積極宣傳法律知識(shí)，帶動(dòng)身邊的人一起遵守法律，共同營(yíng)造一個(gè)良好的法治社會(huì)環(huán)境。（4）"法治引領(lǐng)發(fā)展，建設(shè)美好中國(guó)"。

"弘揚(yáng)法治精神，共筑法治中國(guó)"。【解析】【分析】（1）本題考查國(guó)家機(jī)關(guān)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合材料信息和所學(xué)知識(shí)，人民法院。

（2）本題考查刑罰知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判決書中的錯(cuò)誤是：對(duì)王某判處行政拘留三年。理由如下：根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條規(guī)定，王某結(jié)伙毆打、傷害李某，造成李某重傷，應(yīng)判處有期徒刑，而行政拘留是一種行政處罰，適用于一般違法行為，不適用于構(gòu)成犯罪的行為。此案例中王某的行為已構(gòu)成犯罪，應(yīng)受到刑事處罰，而非行政處罰。

（3）本題考查做守法公民知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合材料信息和所學(xué)知識(shí)，從在日常生活中，我們要自覺抵制各種違法行為，積極宣傳法律知識(shí)，帶動(dòng)身邊的人一起遵守法律，共同營(yíng)造一個(gè)良好的法治社會(huì)環(huán)境等作答。

（4）本題考查法治中國(guó)，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。如："法治引領(lǐng)發(fā)展，建設(shè)美好中國(guó)"。"弘揚(yáng)法治精神，共筑法治中國(guó)"。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查做守法公民知識(shí)點(diǎn)。作為公民，我們要時(shí)刻遵守法律法規(guī)。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石，守法是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在面對(duì)矛盾和沖突時(shí)，不能憑借一時(shí)的沖動(dòng)和個(gè)人的情感去行事，而應(yīng)該通過合法的途徑來解決問題。我們也要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的法治觀念和素養(yǎng)。只有知法懂法，才能更好地守法用法，用法律來規(guī)范自己的行為，保護(hù)自己的合法權(quán)益。在日常生活中，我們要自覺抵制各種違法行為，積極宣傳法律知識(shí)，帶動(dòng)身邊的人一起遵守法律，共同營(yíng)造一個(gè)良好的法治社會(huì)環(huán)境。18．赤峰市某班同學(xué)開展以“關(guān)心內(nèi)蒙古建設(shè)，關(guān)注高質(zhì)量發(fā)展”為主題的研究性學(xué)習(xí)。以下是他們收集整理的材料，請(qǐng)你參與研究。材料一：材料二：內(nèi)蒙古大力實(shí)施“科技突圍”工程，堅(jiān)持以科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新；著力提升政府服務(wù)效能，出臺(tái)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境4.0版方案，進(jìn)一步激活市場(chǎng)活力.內(nèi)蒙古立足森林、草原、澀地、河流、湖泊、沙漠等自然底色，按照“守護(hù)好內(nèi)蒙古這方碧綠。這片廚籃、這份純凈”的安孝。燉薄山水林田湖翠沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，推進(jìn)全城生態(tài)保護(hù)，構(gòu)筑“三山兩帶一灣多麻多點(diǎn)”生態(tài)安全格局。內(nèi)蒙古著跟打造國(guó)內(nèi)大循環(huán)的重要節(jié)點(diǎn)和國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的戰(zhàn)略支點(diǎn)，積極融入兵建“一帶一路°，深度參與中象俄級(jí)濟(jì)走廊建設(shè)，面向京津翼、長(zhǎng)三角、粵港澳和歐美及東北亞、中雨亞子國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，大力推進(jìn)招商引資.大力發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)、以離水平開放促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。（1）分析材料一，內(nèi)蒙古自治區(qū)“一張藍(lán)圖繪到底”體現(xiàn)出我國(guó)哪些相關(guān)制度?并闡述其優(yōu)勢(shì)。（2）從上述兩則材料中可以看出，內(nèi)蒙古高質(zhì)量發(fā)展的根本目的是什么?并就此淡淡你的理解。（3）請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料及所學(xué)知識(shí)，說說內(nèi)蒙古推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的效法有哪些。【答案】（1）人民代表大會(huì)制度和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)：①人民代表大會(huì)制度建立以來，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。②實(shí)踐充分證明，人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際，體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。③人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)勢(shì)：①是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。②有利于反映民意，集中民智，促進(jìn)科學(xué)民主決策。③有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。④有利于凝聚人心，反對(duì)分裂，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)。（2