重慶市七校聯盟2024-2025學年高三月考（5）生物試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．新型冠狀病毒正在全球肆虐，下列相關敘述正確的（）A．新型冠狀病毒與T2噬菌體的遺傳物質都是DNAB．新型冠狀病毒需利用宿主細胞的物質和能量進行自我繁殖C．存在于人體飛沫中的新型冠狀病毒會繼續繁殖，所以需戴口罩D．新型冠狀病毒與HIV侵入人體后主要攻擊的對象都是T淋巴細胞2．在連續恒速給藥（如靜脈輸注）的過程中血藥濃度會逐漸增高，一段時間后可達穩定而有效的血藥濃度，此時藥物吸收速度與消除速度達到平衡，這時的血藥濃度稱為穩態血藥濃度。結合相關知識判斷下列說法錯誤的是（）A．穩態是內環境的各種化學成分維持相對穩定狀態，注射藥物一般不影響穩態B．注射量相同的情況下，靜脈注射比肌肉注射會使藥物更快達到全身各部位C．理想的給藥劑量應使穩態血藥濃度維持在最小中毒濃度與最小有效濃度之間D．當治療效果不滿意或發生不良反應時，可通過測定穩態血藥濃度對給藥劑量加以調整3．下列判斷細胞死活的方法，不正確的是A．若細胞被臺盼藍染液染色，則表明該細胞為活細胞B．若黑藻細胞中葉綠體在運動，則表明該細胞為活細胞C．若細胞中線粒體被健那綠染色，則表明該細胞為活細胞D．若洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生質壁分離，則表明該細胞為活細胞4．下列關于健康人體內環境穩態與調節的敘述，錯誤的是（）A．CO2調節呼吸頻率時存在反饋調節機制B．影響肝臟細胞糖代謝途徑的激素有多種C．某些神經結構能釋放激素參與體液調節D．不同的神經中樞之間一般不會產生聯系5．雄果蠅的三對基因Bb、Vv、rr分別位于II、II、IV號染色體上，以下說法正確的是（）A．一個精原細胞通過減數分裂形成兩種基因型的精子B．減數分裂時這6個基因各自分離，獨立進入6個不同的精子中C．形成配子的過程中，這三對染色體的非同源染色體自由組合方式有4種D．這三對基因在染色體上，所控制性狀的遺傳與性別相聯系6．為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中如圖甲，對插條的處理方法及結果如圖乙，下列敘述正確的是（）A．實驗自變量是用細胞分裂素分別處理A、B葉片B．插條制備時一定要需要剪去根系和幼芽，減少內源激素的影響C．在實驗I中，對A葉進行實驗處理，導致B葉生長抑制，對照組不作處理D．實驗II、III、IV的結果表明，B葉的生長與A葉的關系是A葉數量越多，B葉生長越慢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）真核細胞分裂過程中，染色體完成復制后產生的姐妹染色單體保持相互黏附狀態，在分裂期才會分離并平均分配到子細胞中。黏連蛋白（姐妹染色單體之間的連結蛋白）的裂解是分離姐妹染色單體的關鍵性事件，分離酶（SEP）是水解黏連蛋白的關鍵酶。下圖a、b、c分別表示分裂過程中細胞內發生的變化以及對應細胞內某些化合物的含量變化。（1）據圖分析，a圖處于分裂__________期，你的判斷依據是____________________。（2）細胞器是細胞內執行重要功能的結構，b中①所示的細胞器是__________，該細胞器內進行的生理過程包括__________。A．葡萄糖氧化分解B．CO2生成C．乳酸生成D．O2的消耗（3）分離酶（SEP）的活性需要被嚴密調控。保全素（SCR）能與分離酶緊密結合，并充當假底物而阻斷其活性。據此分析，下列描述正確的是__________。A．分離酶沒有專一性B．保全素和黏連蛋白是同一種蛋白質C．保全素和黏連蛋白空間結構有局部相似之處D．保全素和黏連蛋白競爭分離酶的活性部位（4）若在細胞培養物中加入APC抑制劑，則細胞分裂會停留在b圖時期，該時期為分裂__________期。由此，結合圖中信息分析，APC的作用是____________________。8．（10分）科學家提出兩種不同假說來解釋酶與底物的專一性問題，“鎖鑰”假說和“誘導契合”假說。“鎖鑰”假說認為，底物和酶好似鑰匙和鎖的關系，一把鎖只能被一把鑰匙打開。“誘導契合”假說則認為，底物不能直接與酶很好地結合，與酶接觸后會誘導酶的空間結構發生一定的改變，結構改變后的酶可以與底物完美結合，這就好像兩個人握手的過程一樣。科研人員為證明上述兩種假說，設計如下實驗。在蚯蚓蛋白酶II（EfP-II）反應液中，加入底物CTH，反應生成黃色物質，檢測黃色物質的吸光度（A405），繪制出曲線EfP-II+CTH。待上述反應完成后，再加入底物CU，反應產生同樣的黃色物質，繼續檢測吸光度，繪制出曲線EfP-II+CTH+CU。各種不同底物組合的反應曲線，如下圖。（1）蚯蚓蛋白酶II是由蚯蚓細胞________上合成的具有__________作用的一種蛋白質。蚯蚓蛋白酶II的酶活性可以用單位質量的酶在單位時間內_______________________表示。影響酶活性的因素有_________________（寫出兩個）。（2）在酶反應液中，分別進行操作①：先加入CTH，250min后再加入CU。結果如圖（a）所示。操作②：先加入CU，250min后再加入CTH。結果如圖（b）所示。比較操作①與②，加入第二種底物后酶促反應速率變化的差別是_________________。根據酶與底物專一性的假說，推測造成這種差別的原因是___________________________。圖中實驗操作______________的反應速率結果可以支持這一推測。（3）“鎖鑰”學說和“誘導契合”學說的主要分歧在于，酶與底物結合時，______________。（4）綜合以上分析，請在下面選擇你認為本實驗結果支持的假說，并說明理由。如果你認為不支持任何一種假說，請選擇不支持現有假說，并寫出可以解釋實驗結果的假說。①支持“鎖鑰”假說：___________________________________________________________②支持“誘導契合”假說：_______________________________________________________③不支持現有假說：___________________________________________________________9．（10分）果蠅是遺傳學的良好材料。現有某性狀的野生型和突變型雌、雄果蠅（突變型僅有雄蠅），某研究小組從中選取親本進行雜交實驗，結果如下：第1組第2組第3組雜交實驗野生型雌蠅×突變型雄蠅↓野生型雄蠅野生型雌蠅×突變型雄蠅↓突變型雄蠅：野生型雄蠅1：1野生型雌蠅×野生型雄蠅↓野生型雌蠅：突變型雄蠅：野生型雄蠅2：1：1該性狀僅受一對基因控制，根據實驗回答下列問題：（l）從實驗結果還可推斷突變型對野生型為____（填“顯性”或“隱性”）性狀。決定該性狀的基因___位于（填“常”或“X”）染色體上。若用A、a表示該基因，第1組和第2組雜交實驗中母本的基因型依次是____。（2）第1組和第2組雜交實驗的子代都沒有雌蠅出現，請對此現象做出合理的推測____。（3）第3組實驗，F1果蠅群體中控制突變性狀的基因頻率為____，F1雌雄果蠅隨機交配，F2的表現型及比例____。10．（10分）圖1是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度和呼吸強度的曲線圖。圖2為將該植物移入恒溫密閉玻璃溫室中，連續24h測定的溫室內CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。請據圖回答相關問題：(1)夏季植物大多會出現“午休”現象如圖1中C點，原因是___________________________，BC段與DE段光合作用強度下降的原因________(是/否)相同。(2)圖1中A和E點時葉肉細胞產生[H]的場所都是_____________，與B點相比，C點時植株葉綠體內C3與C5化合物相對含量較高的是_____________。(3)圖2中，一晝夜溫室中氧氣濃度最高時在_______時，6h時，圖2葉肉細胞中葉綠體產生的O2量________(大于/小于/等于)線粒體消耗的氧氣量。(4)圖2所示的密閉容器中，經過一晝夜__________________(是/否)有有機物的積累，原因是___________________________________。11．（15分）基因工程是上世紀70年代出現的一門生物技術。不論你是“挺轉派”還是“反轉派”，都改變不了“基因工程是生物學最具生命力和最引人注目的前沿科學之一，是現代生物技術的代表”這一事實。回答下列問題：（1）基因工程是在____________水平上進行設計和施工的。（2）基因工程的基本工具包括____________、____________和載體。通常使用的載體除質粒外，還有____________、____________等。（3）DNA分子經切割后產生的DNA片段末端通常有兩種形式——黏性末端和平末端。在“縫合”雙鏈DNA片段時，只能將互補的黏性末端連接起來的酶是____________；既可以將互補的黏性末端“縫合”，又可以將平末端“縫合”的酶是____________。（4）最近“基因編輯嬰兒——露露和娜娜”事件備受關注。2018年11月27日，122位國內科學家在微博發布“科學家聯合聲明”，對此表示堅決反對和強烈譴責。據研究者聲稱“這對雙胞胎的一個基因經過修改，使她們出生后能天然抵抗艾滋病”。但此事件中兩個嬰兒的誕生嚴格意義上講并不屬于基因治療的范疇。基因治療是把____________，從而達到治療疾病的目的，這是治療遺傳病最有效的手段。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

1.病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動，必須借助于活細胞才能代謝和繁殖。常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等。病毒的成分包括蛋白質和核酸（DNA或RNA）。2.類似SARS的新型冠狀病毒的遺傳物質是RNA，RNA是單鏈的，所以容易發生變異。【詳解】A、根據以上分析可知，新型冠狀病毒的遺傳物質都是RNA，A錯誤；B、病毒都是營寄生生活，因此新型冠狀病毒需利用宿主細胞的物質和能量進行自我繁殖，B正確；C、病毒的增殖離不開宿主細胞，離開宿主細胞后的病毒不能進行生命活動，因此存在于人體飛沫中的新型冠狀病毒不會繼續繁殖，但是能夠存活一定的時間，具有傳染能力，C錯誤；D、新型冠狀病毒主要寄生在肺部細胞中，D錯誤。故選B。2、A【解析】

細胞外液即細胞的生存環境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環境。由于細胞不停地進行代謝活動和外界環境的不斷變化的影響，導致人體內環境的各種理化性質及化學物質含量也不斷發生變化。在神經-體液-免疫調節網絡以及各器官協調配合下，機體的內環境穩態才能得以維持，細胞的各項生命活動才能正常進行，機體才能適應環境的不斷變化。【詳解】A、人體內環境的各種化學成分和理化性質隨著外界環境因素的變化和體內細胞代謝活動的進行不斷發生變化，注射藥物會影響穩態，A錯誤；B、靜脈注射直接進入血漿，肌肉注射先進入組織液，在進入血漿，因此靜脈注射的藥效更快，B正確；C、藥物在人體內發揮治療作用時，該藥物的血藥濃度應介于最低有效濃度和最低中毒濃度之間，C正確；D、注射藥物會影響內環境的穩態，當治療效果不滿意或發生不良反應時，可通過測定穩態血藥濃度對給藥劑量加以調整，D正確。故選A。3、A【解析】

本題涉及到細胞的有關內容，判斷細胞死活的方法有很多，活細胞生物膜具有選擇透過性，細胞死亡后就會失去這一特性，活細胞的細胞質具有流動性，細胞死亡后，細胞質不再運動，健那綠是活細胞染色劑，只能將活細胞中的線粒體染成藍綠色，成熟的植物細胞能夠發生質壁分離和復原的說明細胞有活性。【詳解】A、臺盼藍屬于大分子物質，不能進入細胞膜，只有細胞死亡后，才能進入細胞，所以能夠被臺盼藍染色的細胞是死亡的細胞；A錯誤；

B、活細胞的葉綠體能過隨著細胞質的運動而運動，所以葉綠體能夠運動的細胞屬于活細胞；B正確；

C、健那綠屬于活細胞線粒體專一性染色劑，能夠將活細胞中的線粒體染成藍綠色，細胞質接近于無色，死亡細胞的線粒體不能被染上顏色，C正確；

D、成熟的植物細胞的原生質層相當于半透膜，所以，活細胞可以發生質壁分離和復原現象，死亡的細胞不能發生質壁分離，D正確。

故選A。本題總結了幾個判斷細胞是否有活性的方法，這幾個方法就是對課本試驗的總結，所以關鍵的是掌握課本有關試驗內容，靈活運用課本知識。4、D【解析】

1、胰島素是由胰島B細胞分泌，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化；胰高血糖素和腎上腺素都能促進肝糖原的水解，使血糖濃度升高。2、神經調節與體液調節之間的關系：一方面大多數內分泌腺都受中樞神經系統的控制；另一方面內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能。【詳解】A、人體代謝產生的CO2可調節呼吸頻率，這體現反饋調節機制，A正確；B、肝臟細胞中胰島素可促進血糖合成肝糖原，胰高血糖素和腎上腺素可促進肝糖原分解，肝細胞中糖代謝途徑受多種激素影響，B正確；C、神經系統的某些結構也能釋放激素，如下丘腦的神經分泌細胞能分泌抗利尿激素和促激素釋放激素，C正確；D、神經中樞之間低級中樞受腦中相應的高級中樞調控，D錯誤。故選D。本題考查神經調節、體液調節相關知識，對神經調節過程、體液調節過程、神經調節和體液調節關系的識記和掌握，結合題干分析判斷，做出選擇。5、A【解析】

該雄果蠅的一個精原細胞經過減數分裂產生四個精子，其中兩個精子的基因型相同，另兩個精子也相同，但兩組精子共同組成為雄果蠅的基因型；減數分裂過程中三對基因分別分離，但彼此自由組合進入到配子中；形成配子的過程中，同源染色體分離并且非同源染色體自由組合，因此組合方式一共有23=8種；三對基因都位于常染色體上，因此所控制的性狀與性別無關。【詳解】A、一個精原細胞通過減數分裂形成兩種基因型的精子，A正確；B、減數分裂時這三對基因各自分離，獨立進入不同的精子中，B錯誤；C、形成配子的過程中，這三對染色體彼此分離和自由組合產生的組合一共有8種，C錯誤；D、這三對基因在常染色體上，所控制性狀與性別無關，D錯誤。故選A。6、B【解析】

分析圖甲：制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身體內的細胞分裂素（內源激素）對實驗結果的干擾；插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因是排除外來營養物質對實驗結果的干擾。

分析圖乙：插條進行的實驗處理是“用細胞分裂素分別處理A、B葉片”，Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ組比較說明對插條進行的實驗處理是“不同插條上去除不同數目的A葉”，結果Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三組中，A葉片的數目分別為2、1、0，對應B葉片的面積遞減，說明A葉片數量越少B葉片生長越慢。【詳解】A、由圖乙可知，四組實驗的對照組處理的葉片不完全相同并且保留葉片的數量也不相同，實驗自變量是處理的葉片及保留的葉片的數量，A錯誤；

B、根能產生細胞分裂素和生長素，幼芽能產生生長素，除去根系和幼芽的目的是減少插條中內源激素的干擾，B正確；

C、由圖實驗I結果表明，B葉實驗組葉片面積小于對照組，因此用細胞分裂素處理A葉會抑制B葉生長，對照組應不用細胞分裂素處理葉片A，但保留相同的葉片數量，C錯誤；

D、實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三組中，A葉片的數目分別為2、1、0，對應B葉片的面積遞減，說明A葉片數量越少，B葉片生長越慢，D錯誤。

故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、間有完整的核膜核仁線粒體BDCD中APC含量上升將使得保全素（SCR）分解，于是釋放分離酶，分離酶分解染色單體之間黏連蛋白，為染色單體移動到細胞兩極完成DNA均分做準備【解析】

根據圖表信息，分析三種蛋白質的相互關系，SCR與SEP結合會抑制SEP發揮作用，二者分離，SEP會促進黏連蛋白的水解。由圖可知，a時期APC含量很低，SCR與SEP結合，對應有絲分裂間期。b時期，APC含量升高，與SCR結合，釋放SEP，且SCR含量降低，對應有絲分裂中期。c時期，APC和SEP含量進一步升高，且SCR含量降低，對應有絲分裂后期。【詳解】（1）據圖分析，a圖核膜核仁完整存在，處于分裂間期；（2）b中①所示的細胞器有特殊結構—嵴，為線粒體，該細胞器內進行的生理過程包括CO2生成和O2的消耗。故選BD；（3）A、分離酶具有專一性，只能催化黏連蛋白的水解，A錯誤；B、保全素和黏連蛋白是不同蛋白質，B錯誤；C、保全素和黏連蛋白空間結構有局部相似之處，因為二者可以結合，C正確；D、保全素和黏連蛋白均可與分離酶結合，故二者競爭分離酶的活性部位，D正確。故選CD；（4）b圖時期著絲粒排列在赤道板上，該時期為分裂中期。間期a時，APC含量很低，中期b時，APC含量又升高；APC含量上升，將使得保全素（SCR）分解于是釋放分離酶，分離酶分解染色單體之間黏連蛋白，為染色單體移動到細胞兩極完成DNA均分做準備。本題需要準確判斷各細胞狀態圖像對應的有絲分裂時期，再結合三種蛋白的含量變化判斷其相互作用，學生要學會從題干中提取相關的信息，結合所學知識作出回答。8、核糖體催化催化底物CTH（或CU）生成黃色產物的吸光值變化溫度、pH、抑制劑操作②升高幅度顯著高于操作①酶與CTH結合，空間結構改變，再與CU結合時，結合不好，反應速率較低；酶與CU結合，空間結構改變，再與CTH結合時，依然可以很好地結合，反應速率較高EfP-II+CTH+CU+CTH（EfP-II+CTH+CTH）酶的空間結構是否會發生改變支持“鎖鑰”假說：酶與CTH反應后，再與CU反應速率較低，說明空間結構固定不變，結合CU不好支持“誘導契合”假說：酶可以分別與CTH和CU反應，說明空間結構發生相應改變，適應與不同底物的結合不支持現有假說：第一種底物與酶結合時，誘導酶空間結構發生相應改變，之后再與第二、第三種底物結合時，空間結構保持不變【解析】

酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質。酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和等特性。【詳解】（1）蚯蚓蛋白酶II的本質是蛋白質，在細胞的核糖體上合成，酶具有催化作用。蚯蚓蛋白酶II，能夠催化底物CTH（CU），反應生成黃色物質，可以在單位時間內檢測黃色物質的吸光度（A405）變化來表示酶的活性。影響酶的因素有，溫度、pH值、重金屬離子、抑制劑等。（2）根據圖示可知，操作①加入第二種底物后反應速率改變不明顯；操作②加入第二種底物后，反應速率明顯升高，且升高幅度顯著高于操作①。根據酶的專一性假說，操作①中酶首先與CTH結合，空間結構發生改變，再與CU結合時，結合不好，反應速率較低；而操作②中酶首先與CU結合，空間結構也發生改變，再與CTH結合時，依然可以很好地結合，反應速率較高。操作①中EfP-II+CTH+CU+CTH（EfP-II+CTH+CTH）的結果說明，酶與CTH結合空間結構發生改變后，雖然與CU結合不好，但仍然可以與CTH很好的結合，進一步證明以上推測。（3）根據題干對兩種假說的解釋可以看出，“鎖鑰”假說認為一把鎖只能被一把鑰匙打開，“誘導契合”假說認為底物與酶接觸后會誘導酶的空間結構發生改變，關鍵不同在于酶與底物結合時酶的空間結構是否會發生改變。（4）①支持“鎖鑰”假說：由操作①可以看出，酶與CTH反應后，再與CU反應速率較低，說明空間結構固定不變，只能與CTH結合，與CU結合不好。②支持“誘導契合”假說：由操作②可以看出，酶可以分別與CTH和CU反應，說明空間結構發生相應改變，適應與不同底物的結合。③不支持現有假說：由操作①的結果分析，可能有另一種情況，即第一種底物與酶結合時，誘導酶空間結構發生相應改變，之后再與第二、第三種底物結合時，空間結構保持不變。本題的關鍵是準確獲取題干信息，并結合實驗思路及所學酶的相關知識，靈活運用解題。9、隱性XXAXAXAXa突變型雄果蠅產生的含Xa的配子不能成活（或無受精能力），只有含Y染色體的精子參與受精作用（其它答案合理可得分）1/3野生型雌果蠅:野生型雄果蠅:突變型雄果蠅=2:3:1【解析】

一對相對性狀的雜交實驗中，子一代表現出來的性狀為顯性性狀，沒有表現出來的性狀為隱性性狀。伴性遺傳是指控制性狀的基因位于性染色體上，在遺傳上總是與性別相關聯的現象。該題主要考查了基因的分離定律和伴性遺傳，理解遺傳的基本規律并通過其繪出遺傳圖解是本題的解題關鍵。【詳解】（1）在第1組的雜交實驗中，野生型個體和突變型個體雜交，子代全部表現為野生型，由此可知野生型為顯性性狀，突變型為隱性性狀；在第3組的雜交實驗中，野生型和突變型個體雜交，后代中只有雄性出現了突變型，可以觀察到該性狀與性別相關聯，因此基因位于X染色體上；第1組的雜交后代中只有野生型個體，推測母本應該為純合子，基因型為XAXA，而第2組中野生型和突變型個體的比例為1:1，符合測交實驗比，因此可知母本應該為雜合子XAXa；（2）前2組中母本均為正常的野生型，基因型也不相同，但父本全為突變型，且后代中沒有雌性個體可以推測應該為父本產生的含Xa的配子不能成活（或無受精能力），只有含Y染色體的精子參與受精作用；（3）第3組實驗中根據表現型和子代的分離比可以推測親本的基因型為XAXa和XAY，該過程中不存在致死現象和突變，因此子代中突變基因的基因頻率為1/3；F1的果蠅隨機交配，因此使用棋盤法計算，該過程中產生的雌配子為XA：Xa=3:1，雄配子XA：Y=1:2（Xa雄配子致死），所以雌雄配子之間隨機結合，后代的表現型和比例為野生型雌果蠅:野生型雄果蠅:突變型雄果蠅=2:3:1。該題的重點為考察了伴性遺傳的基本規律，根據給出的雜交實驗的親子代表現型及比例，推測基因型及遺傳特點是突破點。其中要結合配子致死的情況分析前兩組子代中沒有雌性個體產生是本題的難點。10、溫度過高，氣孔關閉，CO2攝入量不足否葉綠體、線粒體和細胞質基質C518大于否一晝夜之后，CO2濃度不變，說明植物細胞呼吸消耗的有機物多于植物光合作用制造的有機物【解析】

本題結合圖形考查光合作用及其影響因素，要求考生能利用所學知識解讀圖形，判斷出圖中曲線走勢變化的原因，進行分析、推理，得出正確的結論。【詳解】（1）圖1中“午休”現象的原因是環境溫度過高，葉表面的氣孔大量關閉，二氧化碳吸收量減少，導致光合作用強度明顯減弱。BC段光照過強，溫度過高，葉肉細胞的氣孔部分關閉，二氧化碳供應減少，導致光合作用減弱，曲線下降；夏季晴朗的白天DE段光照逐漸減弱是限制光合作的主要因素。（2）圖1中A和E點都是兩曲線的交點，說明此時葉片光合作用強度等于呼吸作用強度，細胞可通過光反應與有氧呼吸過程產生[H]，即產生[H]的場所有葉綠體（類囊體）、線粒體和細胞質基質。與B點相比，C點二氧化碳含量減少，故會導致三碳化合物的含量減少，五碳化合物含量增加。（3）分析圖2可知，圖中的CO2吸收速率表示該植物的凈光合速率，室內CO2濃度變化可表示該植物有機物的積累量；從曲線可知實驗的前3小時內植物只進行呼吸作用，6h、18h時對應曲線與橫軸的交點，說明此時植物細胞呼吸速率與光合速率相等，植物既不從外界吸收也不向外界釋放CO2，其呼吸產生的CO2正好供應給光合作用，因此一晝夜溫室中氧氣濃度最高時在18h時。6h時二氧化碳的吸收速度等于0，說明此時植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度，但由于此時植物體內還有不