浙江省杭州市建德市2024-2025學年三下數學期末統考模擬試題一、認真計算。1．口算。40×50＝20×16＝20×90＝360÷6＝70×30＝300×7＝88÷4＝17×6＝5×17＝40×80＝＋＝－＝2．用豎式計算。帶“☆”的藥驗算。38×24＝408×8＝921÷3＝☆904÷8＝3．脫式計算1000-28×1516×25+47846×（70÷5）48.5?17.6+24.2二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．1枚2分硬幣重大約2克。（____）5．一個西瓜的和一個蘋果的相等。（______）6．彬彬上學時向東南方向走，他放學回家時應向西北方向走。（______）7．24×50積的末尾有一個0。（________）8．一棵白菜大約重4克。（_______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．我們每天上午8時到校，下午4時放學，每天的在校時間是（）。A．4小時 B．8小時 C．6小時10．下列年份中（）是閏年．A．1900年 B．1992年 C．1998年11．下面算式結果最接近70的是（）。A．214÷3 B．418÷6 C．495÷712．一條跑道長250米，小明跑了4個來回，他跑了（）千米。A．1000 B．2000 C．2 D．413．如圖，長方形被分為甲乙兩部分，下列說法正確的是（）A．甲乙的面積、周長都相等B．甲乙的周長相等C．甲乙的面積、周長都不相等D．甲乙的面積相等四、快樂填空。14．（1）（2）（3）15．算一算：8m2＝（_________）dm230000cm2＝（__________）m25000克＝（__________）千克7噸＋160千克＝（_________）千克9200千克＝（________）噸（________）千克16．繪畫班的學生舉行“六·一”慶祝活動，張老師計劃購買一些水果。同學們分兩組了解各人喜歡的水果種類。第一組學生喜歡水果的種類統計如下：第二組學生喜歡水果的種類統計如下：學號種類學號種類學號種類學號種類1香蕉7蘋果13蘋果19桔子2蘋果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）請把兩組的數據整理在下表中。（2）繪畫班學生喜歡香蕉的有（）人，喜歡蘋果的有（）人。（3）根據上面統計表的數據，由于喜歡（）的人數最多，所以可以考慮買（）的數量多一些。17．2016年是（_______）年，二月有（_______）天，全年有（_______）天．18．小紅用24元錢買了3本練習本。小青買12本這樣的練習本，需要花（________）元。19．在括號中填上“＞”“＜”或“＝”。4.8（________）4.50.6元（________）0.9元576÷6（________）576÷820．6角8分＝（________）元9分＝（________）元3厘米＝（________）分米47厘米＝（________）米5分米2厘米＝（________）米22時就是晚上（________）時21．一場足球賽開始的時間是18：30，小林從家到體育場需要15分鐘，并且還要提前20分鐘入場，小林最遲（______）時（______）從家出發。22．媽媽從家去商場買東西，她平均每分鐘走59米，走了17分鐘正好到達，請根據下面的豎式完成填空．23．在括號里填上合適的單位。一棵大樹高10________一塊玻璃厚1________我家房子面積大約是120________一張電話充值卡面積約20________五、作圖題。24．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。25．品德超市下午準備用載重2噸的卡車進貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運完，且不超載？用線連一連。26．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、解決問題27．笑笑看一本書，第一天看了全書的，第二天看的和第一天同樣多。兩天一共看了幾分之幾？還剩幾分之幾沒看？28．學校食堂每天須用大米25千克，現在買來15包大米，每包大米50千克。這些大米夠用一個月嗎？（一個月按30天計算）29．張叔叔靠著一面墻用籬笆圍了一個長9米，寬5米的長方形菜地。（1）這塊菜地的面積是多少平方米？（2）籬笆至少長多少米？30．每瓶鈣片有48片，服用方法及服用量：成人每日2次，每次1片；一瓶這種鈣片，4個成人一起吃，最多可以吃多少天？

參考答案一、認真計算。1、2000；320；1800；602100；2100；22；10285；3200；；【分析】根據整數乘除法的計算方法和同分母分數加減法的計算方法進行計算即可。【詳解】40×50＝200020×16＝32020×90＝1800360÷6＝6070×30＝2100300×7＝210088÷4＝2217×6＝1025×17＝8540×80＝3200＋＝－＝【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。2、912；3264；307；113【分析】整數乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來；除數是一位數的除法法則：①從被除數的高位起，先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。②除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫商。③每求出一位商，余下的數必須比除數小；除法的驗算：利用商×除數，看是否和被除數一致。【詳解】38×24＝912408×8＝3264921÷3＝307☆904÷8＝113驗算：【點睛】此題主要考查整數乘除法的豎式計算和驗算方法，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，要注意相同數位要對齊。3、580，878，644，55.1【詳解】1000-28×15=1000-420=58016×25+478=400+47887846×（70÷5）=46×14=64448.5-17.6+24.2=30.9+24.2=55.1二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【解析】大約1克。5、×【分析】把一個西瓜看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，同樣，把一個蘋果看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，只有當一個西瓜和一個蘋果大小相等的情況下，一個西瓜的和一個蘋果的一樣多，這里沒說西瓜與蘋果的大小相等相等，因此，一個西瓜的和一個蘋果的；無法比較。【詳解】由分析可知：一個西瓜的和一個蘋果的不一定相等；故答案為：×【點睛】不能單純的比較兩個分數，由于這兩個分數的單位“1”不一定相同，因此無法比較。6、√【分析】根據方向的相對性，西北和東南相對，由此判斷即可。【詳解】從家去學校時的方向和學校回家的方向的相對的，上學時是東南方向，則放學時應是西北方向。故判斷正確。【點睛】本題考查的是方向的辨別，記住幾個相對的方向，東西相對，南北相對，東北和西南相對，西北和東南相對。7、×【分析】根據整數乘法的計算法則，計算出結果數清楚0的個數即可。【詳解】24×50＝1200，1200末尾有2個0，原題錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查兩位數乘整十數的計算，認真計算即可。8、×【解析】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【解析】略10、B【詳解】略11、B【分析】先根據除法計算方法，分別求出各個算式的商，進而根據題意，選出即可。【詳解】A．214÷3≈71.3，71.3－70＝1.3；B．418÷6≈69.7，70－69.7＝0.3；C．495÷7≈70.7，70.7－70＝0.7；0.3＜0.7＜1.3故答案為：B。【點睛】熟練掌握除數是一位數的除法計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。12、C【分析】用這條跑道的總長乘以小明跑的次數，就能算出來小明跑的總路程。【詳解】250×4×2＝2000（米）＝2（千米）故答案為：C【點睛】本題的關鍵是，明白4個來回一共是8個跑道的總長。13、B【解析】試題分析：由圖意可知：甲的周長=長方形的長+寬+公共曲線邊長，乙的周長=長方形的長+寬+公共曲線邊長，所以甲的周長=乙的周長；甲的面積大于長方形面積的一半，乙的面積小于長方形面積的一半，所以甲的面積大于乙的面積；據此解答．解：因為甲的周長=長方形的長+寬+公共曲線邊長，乙的周長=長方形的長+寬+公共曲線邊長，所以甲的周長=乙的周長；甲的面積大于長方形面積的一半，乙的面積小于長方形面積的一半，所以甲的面積大于乙的面積．故選：B．【點評】解決此題的關鍵是明白，曲線部分是二者的公共邊長，從而輕松求解．四、快樂填空。14、（1）數學（2）語文英語英語語文（3）英語語文數學數學語文【分析】給數學、英語、語文排序，先確定第一本書的類型，然后再排后面的兩本書。【詳解】（1）語文、數學、英語；語文、英語、數學；（2）數學、英語、語文；數學、語文、英語；（3）英語、數學、語文；英語、語文、數學。【點睛】本題考查簡單的排列問題，考慮順序，確定第一本書，再看后兩本書的排列情況，做到不重不漏。15、8003571609200【解析】略16、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根據給出的數據進行整理分析可知，第一組喜歡香蕉的有5人，喜歡蘋果的有2人，喜歡桔子的有2人，喜歡葡萄的有3人；第二組喜歡香蕉的有6人，喜歡蘋果的有1人，喜歡桔子的有3人，喜歡葡萄的有2人；據此將數據填入統計表中。（2）用第一組喜歡香蕉的人數加上第二組喜歡香蕉的人數，求得的和即為繪畫班學生喜歡香蕉的總人數；用第一組喜歡蘋果的人數加上第二組喜歡蘋果的人數，求得的和即為繪畫班學生喜歡蘋果的總人數。（3）分別求出繪畫班學生喜歡香蕉、蘋果、桔子、葡萄的人數，再將求得的人數比較大小解答。【詳解】（1）（2）5＋6＝11（人）2＋1＝3（人）則繪畫班學生喜歡香蕉的有11人，喜歡蘋果的有3人。（3）2＋3＝5（人）3＋2＝5（人）11＞5＞3，則喜歡香蕉的人數最多，所以可以考慮買香蕉的數量多一些。【點睛】從統計圖表中獲取信息，根據題意列式計算即可。17、閏29366【解析】略18、96【分析】買3本練習本花了24元，則買1本練習冊花24÷3元。買12本這樣的練習本，需要花24÷3×12元。【詳解】24÷3×12＝8×12＝96（元）則買12本這樣的練習本，需要花96元。故答案為：96。【點睛】解決本題的關鍵是明確買1本練習冊需要花8元。19、＞＜＞【分析】（1）小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……（2）三位數除以一位數時，被除數不變，除數越小，商越大。【詳解】4.8＞4.50.6元＜0.9元576÷6＞576÷8【點睛】小數比較大小的方法與整數基本相同，都是從高位起，依次把相同數位上的數進行比較。20、0.680.090.30.470.5210【分析】（1）把6角8分換算成元數，先把6角換算成元數，用6除以進率10得0.6元，再把8分換算成元數，用8除以進率100得0.08元，進而把0.6元和0.08元加起來得0.68元；（2）把9分換算成元數，用9除以進率100得0.09元；（3）把3厘米換算成分米數，用3除以進率10得0.3分米；（4）把47厘米換算成米數，用47除以進率100即可；（5）把5分米2厘米換算成米數，先把5分米換算成米數，用5除以進率10得0.5米，再把2厘米換算成米數，用2除以進率100得0.02米，進而把0.5米和0.02米加起來得0.52米；（6）把24時計時法轉化成普通計時法時，上午時刻不變，只在時刻前加上“早晨、上午”等修飾詞語即可；下午時數減12時，同時加上“下午、晚上”等修飾詞語即可。【詳解】6角8分＝6÷10＋8÷100＝（0.68）元9分＝9÷100＝（0.09）元3厘米＝3÷10＝（0.3）分米47厘米＝47÷100＝（0.47）米5分米2厘米＝5÷10＋2÷100＝（0.52）米22時就是晚上＝22時－12時＝（10）時故答案為：0.68；0.09；0.3；0.47；0.52；10【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率；把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。21、1755【分析】根據題意可知小林從家到體育場需要15分鐘，并且還要提前20分鐘入場，一共需要提前（15＋20）分鐘出發，就能知道他最遲幾點出發。【詳解】15＋20＝35（分）18時30分－35分＝17時55分故答案為：17；55。【點睛】計算同一天內的經過時間，要把兩個時刻統一化成24時計時法后，直接用結束時刻減去開始時刻。22、4135901003【解析】略23、米厘米平方米平方厘米【解析】【考點】根據情景選擇合適的計量單位解：根據實際情況可知，一棵大樹高10米，一塊玻璃后1厘米，我家房子面積大約是120平方米，一張電話充值卡面積約20平方厘米.故答案為：米；厘米；平方米；平方厘米【分析】常用的長度單位有米、分米、厘米，常用的面積單位有平方米、平方分米、平方厘米，由此根據實際情況結合單位的大小選擇合適的計量單位.五、作圖題。24、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。25、【分析】每輛卡車的載質量都是2噸，即2000千克，只有分配這些貨物，使得每輛卡車都不超過2000千克即可，可以把最重的兩種商品放在一輛卡車上，然后把剩下的商品放在另一輛卡車上。【詳解】2噸＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以連線如下：【點睛】解決本題注意觀察圖，找出接近2噸的組合，從而解決問題。26、【分析】在乘法