江西省景德鎮市樂平市2024-2025學年九年級下學期期中考試歷史試卷一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.新石器時期中國文化遺址分布廣泛，盡管他們相距遙遠幾乎沒有交流，但是他們有著極其相似的文化特征，如下圖的玉琮，這說明中華文明（）A.領先世界 B.傳承發展C.多元一體 D.起源最早2.下圖所示目錄節選自人民教育出版社出版的《中國歷史》一書。據此判斷，這一時期最顯著的階段特征是（）A.原始社會與中華文明的起源 B.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡C.繁榮與開放的時代 D.民族關系發展和社會變化3.秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛”的做法，在全國范圍內普遍實行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和考核。秦朝推行這一制度意在（）A.強化經濟管理 B.實行思想控制 C.加強中央集權 D.防止外戚專權4.秦國商鞅變法與北魏孝文帝改革是中國歷史上不同時期的改革，兩者的共同之處在于都（）A.實現了國家的統一 B.是民族交融的產物C.促進了社會的轉型 D.采用儒家思想治國5.一學者在分析中國商業發展時說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經濟特別是城市商業也還是世界上最繁榮的。”下圖能夠支持這一觀點的是（）A. B.C. D.6.某中學九年級同學進行“一帶一路”主題學習，已搜集到的素材有：張騫通西域、宋朝的海外貿易、鄭和下西洋。下面還可以入選的是（）A.開鑿靈渠 B.文成公主入藏 C.元朝驛站 D.清軍入關7.某同學從圖書館借了《明朝宰相制度終結》《錦衣衛特務機構研究》《“八股取士”制度考》等書，準備寫一篇歷史小論文，他的論文題目最適合的是（）A.略談明朝的君主專制 B.敘說明朝的對外交往C.簡論“閉關鎖國”政策 D.淺論明朝文化政策8.下列有關佳士得拍賣行拍賣清單（見下圖）的說法，正確的是（）A.對研究戰爭性質具有重要的史料價值 B.完整再現英法軍隊戰爭期間的暴行C.可用于說明英法發動戰爭的根本訴求 D.佐證了八國聯軍全面侵華的史實9.“被辟為商埠后，一向以內斂、安逸、守家、平和為城市風格的蘇州，一下子被推到政治和外交的最前沿，蘇州的平靜被打破了。”與材料相關的條約導致（）A.清政府閉關鎖國的局面被打破 B.列強在華設廠合法化C.西方列強勢力侵略進入長江中下游地區 D.清政府禁止人民反帝10.“論從史出，史論結合”是研究歷史的重要方法和原則。以下史事論述的觀點是（）①1841年5月，廣州三元里及附近各鄉數千鄉民手持武器包圍英軍盤踞的四方炮臺；②在左宗棠率軍收復新疆的過程中，新疆各族人民紛紛拿起武器，主動配合清軍作戰，痛擊阿古柏；③1885年，老將馮子材臨危受命，積極備戰，取得鎮南關大捷；④北洋艦隊將士在黃海海戰中奮勇殺敵，重創日艦；⑤義和團在廊坊一帶阻擊敵人，八國聯軍死傷多人，被迫撤回天津。A.中國面臨嚴重內憂外患的局面 B.中國人民積極反抗列強侵略C.中國開始淪半殖民地半封建社會 D.中國邊疆地區出現嚴重危機11.毛澤東在總結1927—1930年各地農民武裝斗爭經驗的基礎上，提出了“工農武裝割據”思想。要了解這一重要思想，可以查閱（）A.《中國的紅色政權為什么能夠存在？》 B.《論持久戰》C.《論反對日本帝國主義的策略》 D.《論聯合政府》12.李濟深致國民政府電文：“陜變事起……曾通電主張一致對外……不圖討伐令忽然而下。值茲強鄰壓境，國家民族危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為萁豆之煎？”“陜變”和平解決，標志著（）A.國共合作基本形成 B.國共十年對峙基本結束C.抗日民族統一戰線開始建立 D.國共達成和解13.歷史在譜寫著歌曲，歌聲在凝聚著歷史，好的歌曲能夠唱響時代的主旋律。下列哪一首歌曲反映的不屬于新中國成立后的歷史（）A.“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛祖國……”（《志愿軍戰歌》）B.“前進！前進！向前進！走向復興創造輝煌……”（《走向復興》）C.“北京歡迎你，有夢想誰都了不起，有勇氣……”（《北京歡迎你》）D.“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”（《義勇軍進行曲》）14.20世紀70年代后期，黨和國家的領導人開始用“建設思維”“發展思維”審視世界和研判外部環境，在國際社會中盡可能多地爭取朋友，重塑了中國的利益觀。下列能夠與此印證的是（）A.與蘇聯建立外交關系 B.參加萬隆會議C.與美國建立外交關系 D.參加日內瓦會議15.下列選項中，對應正確的是（）A.空中花園——古羅馬——古代世界七大奇跡之一B.德謨克利特——古希臘——提出了“原子論”C.萬神廟——古羅馬——雕塑藝術中的杰作之一D.柏拉圖——古希臘——百科全書式的學者16.該國以“東方道德、西方技藝”為口號，向西方借用了它所盼望的東西，在19世紀末，成功成為亞洲第一個砸碎西方鎖鏈的國家。推動該國“成功”的歷史事件是（）A.商鞅變法 B.大化改新 C.明治維新 D.農奴制改革17.在蘇聯七十多年歷史上，大規模的饑荒有三次，即1922-1923年、1932-1933年、1946-1947年饑荒。其中1932-1933年大饑荒的程度最為嚴重，1932年蘇聯主要農業區烏克蘭地區谷物產量僅是1930的36.8%，據估計饑荒死亡人數在600—800萬之間，出現這一現象的主要原因是（）A.蘇聯優先發展重工業的決策錯誤B.經濟建設模式模糊導致社會混亂C.農業集體化目的與客觀效果相悖D.蘇聯的經濟困難呈現周期性特征18.西歐許多矛盾與分歧在共同體內部通過磋商達成妥協，歐洲共同體自成立以來內部沒有發生“帝國主義之間的戰爭”，大小國家基本處于和平、穩定與發展之中，特別是與20世紀前45年相比，實施經濟一體化的成就明顯。這表明，歐洲共同體（）A.致力于維護共同的文化傳統 B.改變了西歐國家間的關系C.導致了冷戰對峙局面的形成 D.謀求成為世界性軍事集團19.截至2024年10月5日,以色列的軍事行動已造成巴方超15萬人傷亡,其中4.1萬人死亡(在所有可辨認身份的遇難者中,兒童占33.1%)、逾9.6萬人受傷、上百萬人流離失所。材料說明（）A.和平與發展不再是時代主題 B.通過協商解決爭端的重要性C.地區熱點問題不能和平解決 D.政治多極化趨勢的不斷加強20.某同學在讀書時看到如下圖目錄，本節的標題應該是（）A.走向和平發展的世界 B.社會主義的發展與挫折C.世界經濟走向全球化 D.亞非拉國家的新發展二、綜合題（本大題共4小題，共40分）21.2023年9月，習近平總書記首次提出“新質生產力”一詞，新質生產力之“新”，核心在于以科技創新推動產業創新。閱讀材料，回答問題。材料一：圖A蔡倫圖B（1）指出圖A后人紀念他的理由。并寫出圖B所示作品的歷史地位。材料二：面對中國“數千年來未有之變局”，曾國藩、李鴻章、左宗棠等人看到了中國在武器裝備和科學技術方面大大落后于西方，他們繼承了魏源提出的“師夷長技”的思想，并且極力把這一思想主張付諸實踐。……洋務運動雖然沒能救中國，卻為中國的進步、中國的近代化開辟了道路，是中國近代化鏈條上的第一環。——摘編自李侃《中國近代史》（2）根據材料二，結合所學，簡述洋務運動“是中國近代化鏈條上的第一環”的理由。材料三：20世紀50年代中期，中國……在尖端技術領域匯集了一批高水平的專家，并開展了一些科研工作…同時，蘇聯政府也表示愿意在原子能及導彈技術方面給予中國援助。……1958年中共中央決定成立國防科委……到20世紀60年代中期，中國已……初步建立了比較配套的國防科技工業體系。（3）請列舉一例20世紀60年代中期我國在國防科技方面取得的成就。歸納20世紀五六十年代促進中國科技發展的因素。材料四：大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力…積極培育新興產業和未來產業……積極打造生物制造、商業航天、低空經濟等新增長引擎……深入推進數字經濟創新發展。制定支持數字經濟高質量發展政策，積極推進數字產業化、產業數字化，促進數字技術和實體經濟深度融合。深化大數據、人工智能等研發應用…提升社會治理現代化水平。——摘自李強《2024年政府工作報告》（4）據材料四，概括我國計劃實行“加快發展新質生產力”的措施。綜合上述材料并結合所學，談談科技在人類社會進程中作用的認識。22.圖片蘊含著豐富的歷史信息。閱讀材料，回答問題。（1）根據圖片并結合所學知識，整體分析三幅圖會議對二戰的影響。（2）根據上述圖片并結合所學，自定一個觀點，寫一篇歷史小論文。（要求：觀點正確，史論結合，條理清晰，150字左右。）23.閱讀材料，完成下列要求。英、美、日都是當今世界有影響力的國家，探究它們的崛起歷程，總結它們的成功經驗，對實現中華民族偉大復興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。材料一英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松，自由和開放的環境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化。——錢乘旦《世界現代化歷程》（1）材料一中所說的“新的政治制度”指什么政治體制？根據材料一，概括這種“新制度”對英國崛起產生的積極影響。材料二在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。——活爾特·拉斐爾《美國世紀》（2）根據材料二并結合所學知識回答，美國“革命性進展”得益于哪一次技術革命？這次技術革命的積極影響是什么？材料三二戰后，日本抓住各種有利的外面機遇……同時，注重激發自身內部潛力，如戰后日本的教育經費在政府的財政預算中所占比重超過20%，名列資本主義世界各國之首。到1987年，日本成為僅次于美國的世界第二經濟大國。——摘編自岳麓版《世界歷史》（九年級下冊）（3）根據材料三并結合所學知識，指出二戰后日本得以崛起的內部和外部原因。（4）上述三國崛起的經驗，對中華民族的偉大復興有何啟示？24.2024年7月，黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，再次強調踐行光輝黨史積累的寶貴經驗。某校九年級(6)班同學進行相關主題展板設計活動，請你參與。【展板一：重視人民力量】新民主主義革命時期圖片展（1）依據展板一圖A，結合所學知識，列舉一例能夠體現五四運動中人民群眾偉大力量的具體史實。依據圖B，結合所學知識，說出中國共產黨在抗日戰爭中動員人民力量的一條措施。【展板二：宣傳人民光芒】（2）請將展板二A處英雄入選理由補充完整，并從國防角度分析B處英雄所取得成就的影響。【展板三，傾聽人民聲音】改革開放和社會主義現代化建設新時期金句集（3）展板三反映出我國改革開放和社會主義現代化建設新時期的哪些發展趨勢？結合所學指出“抓住時機，發展自己”的國際“時機”。【展板四：成果人民共享】中國特色社會主義新時代數據圖表二脫貧攻堅戰以來中國農村貧困人口變化情況（4）《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》中提出繼續“堅持以人民為中心、讓現代化建設成果更多更公平惠及全體人民”。依據展板四,結合所學知識,列舉新時代以來能體現該觀點的成就。請用一句話為探究活動擬一個主題名稱。(要求主題鮮明、語言凝練）

江西省景德鎮市樂平市2024-2025學年九年級下學期期中考試歷史試卷一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.新石器時期中國文化遺址分布廣泛，盡管他們相距遙遠幾乎沒有交流，但是他們有著極其相似的文化特征，如下圖的玉琮，這說明中華文明（）A.領先世界 B.傳承發展C.多元一體 D.起源最早【答案】C【解析】【詳解】從材料中所展現的玉琮可知，盡管三個玉琮分布在不同的地域，但他們都有非常類似的文化體征，這說明中華文明是多元一體的，C項正確；材料中沒有出現對比信息，不能得出領先世界，排除A項；傳承發展體現的是縱向發展，材料強調不同地區的文化特征，并不涉及傳承發展，排除B項；材料并未出現對比信息，不能得出起源最早的結論，排除D項。故選C項。2.下圖所示目錄節選自人民教育出版社出版的《中國歷史》一書。據此判斷，這一時期最顯著的階段特征是（）A.原始社會與中華文明的起源 B.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡C.繁榮與開放的時代 D.民族關系發展和社會變化【答案】B【解析】【詳解】據題干“夏商西周王朝的更替”“戰國時期的社會變革”和所學知識可知，夏商西周屬于奴隸制王朝，戰國時期鐵制農具和牛耕得到推廣，社會生產力水平大大提高，各諸侯國紛紛開展變法，出現了土地私有制，標志著奴隸社會向封建社會過渡，B項正確；我國的“原始社會與中華文明的起源”的時間從約170萬年前的元謀人開始，到公元前2070年夏朝建立前夕結束，時間與題干中的時間不符，排除A項；“繁榮與開放的時代”是隋唐時期時期的時代特征，排除C項；“民族關系發展和社會變化”是遼宋夏金元時期的時代特征，排除D項。故選B項。3.秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛”的做法，在全國范圍內普遍實行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和考核。秦朝推行這一制度意在（）A.強化經濟管理 B.實行思想控制 C.加強中央集權 D.防止外戚專權【答案】C【解析】【詳解】根據材料可知，秦朝建立后，在地方推行郡縣制，郡縣長官由中央直接任免，加強了中央集權，C項正確；材料屬于秦朝的政治制度，不屬于經濟措施，比如統一貨幣，因此，無法強化經濟管理，排除A項；秦朝通過焚書坑儒加強思想控制，排除B項；材料屬于秦朝地方管理制度，與外戚專權無關，排除D項。故選C項。4.秦國商鞅變法與北魏孝文帝改革是中國歷史上不同時期的改革，兩者的共同之處在于都（）A.實現了國家的統一 B.是民族交融的產物C.促進了社會的轉型 D.采用儒家思想治國【答案】C【解析】【詳解】根據所學可知，商鞅變法使得封建制度得以確立；孝文帝改革促進北魏的封建化，因此兩次改革都促使了社會性質的轉變，C項正確；兩次改革都為實現國家的統一，排除A項；孝文帝改革是民族交融的產物，排除B項；商鞅變法采用的是法家思想，而不是儒家思想，排除D項。故選C項。5.一學者在分析中國商業發展時說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經濟特別是城市商業也還是世界上最繁榮的。”下圖能夠支持這一觀點的是（）A B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】依據題干信息“趙宋王朝，中國的經濟特別是城市商業也還是世界上最繁榮的”，結合所學可知，北宋畫家張擇端的《清明上河圖》生動記錄了北宋都城東京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城東京當年繁榮的見證，D項正確；東晉顧愷之的《女史箴圖》成功地塑造了不同身份的宮廷婦女形象，一定程度上反映了作者所處時代的婦女生活情景，與題干信息“商業”不符，排除A項；東晉顧愷之的《洛神賦圖》被認為是第一幅改編自文學作品的畫作，與題干信息“商業”不符，排除B項；《步輦圖》所繪是松贊干布派遣的使臣祿東贊朝見唐太宗時的場景，與題干信息不符，排除C項。故選D項。6.某中學九年級同學進行“一帶一路”主題學習，已搜集到的素材有：張騫通西域、宋朝的海外貿易、鄭和下西洋。下面還可以入選的是（）A.開鑿靈渠 B.文成公主入藏 C.元朝驛站 D.清軍入關【答案】C【解析】【詳解】據題干信息和所學知識可知，主題為“一帶一路學習”，元朝時期統治疆域遼闊，為加強同各地的聯系，建立驛站，修建了覆蓋全國的陸路交通網。元代的陸路向西通往中亞、西亞及東歐等地區，使東西方的使臣、商人往來非常方便，C項正確；靈渠是秦始皇時期開鑿，有利于溝通南疆，便利水運，不符合題意，排除A項；文成公主入藏屬于民族交往史實，不符合題意，排除B項；清軍入關，確立了對全國的統治，與題意不符，排除D項。故選C項。7.某同學從圖書館借了《明朝宰相制度的終結》《錦衣衛特務機構研究》《“八股取士”制度考》等書，準備寫一篇歷史小論文，他的論文題目最適合的是（）A.略談明朝的君主專制 B.敘說明朝的對外交往C.簡論“閉關鎖國”政策 D.淺論明朝的文化政策【答案】A【解析】【詳解】據題干“明朝宰相制度的終結”“錦衣衛特務機構”“八股取士”和所學知識可知，嗯明太祖朱元璋為了加強皇權，廢除丞相，權分六部，設立錦衣衛特務機構，監察官員，并采取八股取士的方法，加強思想控制，A項正確；“對外交往”是與他國交往，材料沒有提到，排除B項；“閉關鎖國”是明末清初的政策，指明清政府實行的嚴格限制對外交通、貿易的外交政策，不符合題意，排除C項；“宰相制度”“錦衣衛特務機構”屬于政治方面，不屬于文化政策，排除D項。故選A項。8.下列有關佳士得拍賣行拍賣清單（見下圖）的說法，正確的是（）A.對研究戰爭性質具有重要的史料價值 B.完整再現英法軍隊戰爭期間的暴行C.可用于說明英法發動戰爭的根本訴求 D.佐證了八國聯軍全面侵華的史實【答案】A【解析】【詳解】據材料“佳士得拍賣行拍賣清單”可知，拍賣清單記錄了1861-1864年間來自圓明園的物品被拍賣情況。這些物品是第二次鴉片戰爭中英法聯軍火燒圓明園、搶奪文物的實物見證，對研究第二次鴉片戰爭（戰爭性質為侵略戰爭）具有重要史料價值，A項正確；拍賣清單僅呈現了部分被拍賣的圓明園物品信息，無法完整再現英法軍隊在戰爭期間燒殺搶掠等所有暴行，排除B項；英法發動第二次鴉片戰爭根本訴求是進一步打開中國市場，擴大侵略權益，排除C項；八國聯軍侵華是在1900-1901年，而拍賣清單時間是19世紀60年代，排除D項。故選A項。9.“被辟為商埠后，一向以內斂、安逸、守家、平和為城市風格的蘇州，一下子被推到政治和外交的最前沿，蘇州的平靜被打破了。”與材料相關的條約導致（）A.清政府閉關鎖國的局面被打破 B.列強在華設廠合法化C.西方列強勢力侵略進入長江中下游地區 D.清政府禁止人民反帝【答案】B【解析】【詳解】根據材料“被辟為商埠；蘇州，一下子被推到政治和外交的最前沿”和結合所學知識可知，1895年中日《馬關條約》開放蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸，并允許日本在中國的通商口岸投資辦廠，導致列強在華設廠合法化，B項正確；《南京條約》開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸，中國閉關鎖國的局面被打破，排除A項；第二次鴉片戰爭中，《天津條約》開放的通商口岸最西到達漢口，歐美侵略勢力深入長江流域，排除C項；清政府禁止人民反帝是《辛丑條約》的內容，排除D項。故選B項。10.“論從史出，史論結合”是研究歷史的重要方法和原則。以下史事論述的觀點是（）①1841年5月，廣州三元里及附近各鄉數千鄉民手持武器包圍英軍盤踞的四方炮臺；②在左宗棠率軍收復新疆的過程中，新疆各族人民紛紛拿起武器，主動配合清軍作戰，痛擊阿古柏；③1885年，老將馮子材臨危受命，積極備戰，取得鎮南關大捷；④北洋艦隊將士在黃海海戰中奮勇殺敵，重創日艦；⑤義和團在廊坊一帶阻擊敵人，八國聯軍死傷多人，被迫撤回天津。A.中國面臨嚴重內憂外患的局面 B.中國人民積極反抗列強侵略C.中國開始淪為半殖民地半封建社會 D.中國邊疆地區出現嚴重危機【答案】B【解析】【詳解】根據材料分析可知，材料中的五個史實都是中國人民抗擊外來侵略的典型事例，體現了中國人民積極反抗外來侵略的強烈的愛國精神，B項正確；材料能夠看出列強對中國的侵略，不能看出“內憂”，排除A項；鴉片戰爭后中國開始淪為半殖民地半封建社會，不能包含材料所有信息，排除C項；“義和團在廊坊一帶阻擊敵人”不屬于邊疆危機，排除D項。故選B項。11.毛澤東在總結1927—1930年各地農民武裝斗爭經驗的基礎上，提出了“工農武裝割據”思想。要了解這一重要思想，可以查閱（）A.《中國的紅色政權為什么能夠存在？》 B.《論持久戰》C.《論反對日本帝國主義的策略》 D.《論聯合政府》【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識，毛澤東在1928年發表《中國的紅色政權為什么能夠存在?》，文中提出“雖有很好的工農群眾，若沒有相當力量的正式武裝，便決然不能造成割據局面………”，也就是“工農武裝割據”思想，A項正確；1938年，毛澤東發表了《論持久戰》，闡明了中國共產黨的抗日持久戰戰略總方針，大大增強了全國人民堅持抗戰的決心和信心，排除B項；《論反對日本帝國主義的策略》是毛澤東在瓦窯堡會議上的報告，決定了建立抗日民族統一戰線，排除C項；《論聯合政府》是毛澤東在中國共產黨第七次全國代表大會上所作的政治報告，提出了全心全意地為人民服務等觀點，排除D項。故選A項。12.李濟深致國民政府電文：“陜變事起……曾通電主張一致對外……不圖討伐令忽然而下。值茲強鄰壓境，國家民族危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為萁豆之煎？”“陜變”和平解決，標志著（）A.國共合作基本形成 B.國共十年對峙基本結束C.抗日民族統一戰線開始建立 D.國共達成和解【答案】B【解析】【詳解】根據材料“陜變事起”可知該事變發生在陜西，據材料“曾通電主張一致對外”可知，李濟深強調一致對外，由此可知該事件為西安事變，1936年西安事變和平解決，從此，十年內戰基本停止，抗日民族統一戰線初步形成，B項正確；國共合作基本形成說法錯誤，七七事變后國共合作正式開始，排除A項；抗日民族統一戰線開始建立在1937年9月，與西安事變時間不符，排除C項；國共達成和解是在西安事變后，與材料信息無關，排除D項。故選B項。13.歷史在譜寫著歌曲，歌聲在凝聚著歷史，好的歌曲能夠唱響時代的主旋律。下列哪一首歌曲反映的不屬于新中國成立后的歷史（）A.“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛祖國……”（《志愿軍戰歌》）B.“前進！前進！向前進！走向復興創造輝煌……”（《走向復興》）C.“北京歡迎你，有夢想誰都了不起，有勇氣……”（《北京歡迎你》）D.“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”（《義勇軍進行曲》）【答案】D【解析】【詳解】本題為逆向選擇題，根據所學可知，《義勇軍進行曲》由田漢作詞、聶耳作曲，誕生于1935年，反映的是抗戰，反映的不屬于新中國成立后的歷史，D項符合題意，選擇D項；“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛祖國……”是《中國人民志愿軍戰歌》的歌詞，創作于1950年，反映的是抗美援朝，反映的屬于新中國成立后的歷史，A項不符合題意，排除A項；“前進！前進！向前進！走向復興創造輝煌……”是一首為慶祝中華人民共和國成立六十周年而創作的進行曲風格歌曲，反映了當代中國崛起和民族復興過程中的時代精神，反映的屬于新中國成立后的歷史，B項不符合題意，排除B項；“北京歡迎你，有夢想誰都了不起，有勇氣……”是2008年北京奧運會倒計時100天慶祝活動的主題歌曲，反映的屬于新中國成立后的歷史，C項不符合題意，排除C項。故選D項。14.20世紀70年代后期，黨和國家的領導人開始用“建設思維”“發展思維”審視世界和研判外部環境，在國際社會中盡可能多地爭取朋友，重塑了中國的利益觀。下列能夠與此印證的是（）A.與蘇聯建立外交關系 B.參加萬隆會議C.與美國建立外交關系 D.參加日內瓦會議【答案】C【解析】【詳解】根據題干時間“20世紀70年代后期”“在國際社會中盡可能多地爭取朋友”結合所學可知是1979年的中美建交，C項正確；中蘇建交于1949年，排除A項；參加萬隆會議在1955年，排除B項；參加日內瓦會議在1954年，排除D項。故選C項。15.下列選項中，對應正確的是（）A.空中花園——古羅馬——古代世界七大奇跡之一B.德謨克利特——古希臘——提出了“原子論”C.萬神廟——古羅馬——雕塑藝術中的杰作之一D.柏拉圖——古希臘——百科全書式的學者【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息結合所學知識可知，古希臘哲學家德謨克利特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的，B項正確；空中花園是古代世界七大奇跡之一，是古巴比倫王國修建的，排除A項；萬神廟是羅馬最古老的建筑之一，也是古羅馬建筑的代表作，并非“雕塑”，排除C項；亞里士多德是一位百科全書式的學者，排除D項。故選B項。16.該國以“東方道德、西方技藝”為口號，向西方借用了它所盼望的東西，在19世紀末，成功成為亞洲第一個砸碎西方鎖鏈的國家。推動該國“成功”的歷史事件是（）A.商鞅變法 B.大化改新 C.明治維新 D.農奴制改革【答案】C【解析】【詳解】據材料“以‘東方道德、西方技藝’為口號，……在19世紀末，成功成為亞洲第一個砸碎西方鎖鏈的國家。”結合所學可知，1868年，日本明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史稱“明治維新”，通過明治維新，日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列，C項正確；商鞅變法是戰國時期秦國的變法，并未向西方學習，排除A項；大化改革向東方的唐朝學習，排除B項；農奴制改革發生于俄國，俄國本身就是西方國家，與“成為亞洲第一個砸碎西方鎖鏈的國家”不符，排除D項。故選C項。17.在蘇聯七十多年歷史上，大規模的饑荒有三次，即1922-1923年、1932-1933年、1946-1947年饑荒。其中1932-1933年大饑荒的程度最為嚴重，1932年蘇聯主要農業區烏克蘭地區谷物產量僅是1930的36.8%，據估計饑荒死亡人數在600—800萬之間，出現這一現象的主要原因是（）A.蘇聯優先發展重工業的決策錯誤B.經濟建設模式模糊導致社會混亂C.農業集體化目的與客觀效果相悖D.蘇聯的經濟困難呈現周期性特征【答案】C【解析】【詳解】據題干信息和所學知識可知，蘇聯的農業集體化運動本意是通過集體化的方式提高農業生產效率，為工業化提供資金和糧食等支持，但在實際推行過程中，出現了強迫農民加入集體農莊、過度剝奪農民等問題，嚴重挫傷了農民的生產積極性，導致農業生產遭到破壞，糧食產量大幅下降，最終引發了嚴重的饑荒，C項正確；蘇聯優先發展重工業的決策，主要是為了快速建立起國家的工業體系，增強國防力量等，這一決策本身并非直接導致1932—1933年大饑荒的主要原因，因為在優先發展重工業的同時，蘇聯也采取了一些措施來促進農業等其他領域的發展，排除A項；蘇聯在這一時期實行的是斯大林模式，經濟建設模式是較為明確的，并不是模糊的，斯大林模式在經濟建設中強調國家對經濟的全面規劃和控制，不存在模式模糊導致社會混亂從而引發大饑荒的情況，排除B項；蘇聯的經濟困難并不是呈現周期性特征，1932—1933年的大饑荒主要是由當時特定的農業政策等因素導致的，而不是經濟發展的周期性規律所致，排除D項。故選C項。18.西歐許多矛盾與分歧在共同體內部通過磋商達成妥協，歐洲共同體自成立以來內部沒有發生“帝國主義之間的戰爭”，大小國家基本處于和平、穩定與發展之中，特別是與20世紀前45年相比，實施經濟一體化的成就明顯。這表明，歐洲共同體（）A.致力于維護共同的文化傳統 B.改變了西歐國家間的關系C.導致了冷戰對峙局面的形成 D.謀求成為世界性軍事集團【答案】B【解析】【詳解】據題干“西歐許多矛盾與分歧在共同體內部通過磋商達成妥協，歐洲共同體自成立以來內部沒有發生“帝國主義之間的戰爭”，大小國家基本處于和平、穩定與發展之中，特別是與20世紀前45年相比，實施經濟一體化的成就明顯。”和所學知識可知，20世紀50年代，第一次世界大戰和第二次世界大戰的破壞促使西歐國家開始采取實際手段來實現歐洲的聯合，歐洲共同體應用而生，題干反映了自歐共體成立以來，能夠通過磋商緩解矛盾和分歧，抵制戰爭，經濟成就明顯，這說明歐共體的成立改變了西歐國家間的關系，B項正確；題干反映的是西歐國家自歐共體成立以來，經濟和國家關系都得到了良好的發展，材料不涉及歐共體致力于維護共同的文化傳統，排除A項；冷戰對峙局面的形成是由于二戰結束后，美蘇兩國在社會制度、政治和經濟等多方面的深刻矛盾導致的，并非歐洲共同體的成立，排除C項；題干不涉及歐共體謀求成為世界性軍事集團，反而歐共體的成立是為了避免再次發生世界大戰，為謀求和平而生的，排除D項。故選B項。19.截至2024年10月5日,以色列的軍事行動已造成巴方超15萬人傷亡,其中4.1萬人死亡(在所有可辨認身份的遇難者中,兒童占33.1%)、逾9.6萬人受傷、上百萬人流離失所。材料說明（）A.和平與發展不再是時代主題 B.通過協商解決爭端的重要性C.地區熱點問題不能和平解決 D.政治多極化趨勢的不斷加強【答案】B【解析】【詳解】據題干“以色列的軍事行動已造成巴方超15萬人傷亡,其中4.1萬人死亡(在所有可辨認身份的遇難者中,兒童占33.1%)、逾9.6萬人受傷、上百萬人流離失所”和所學知識可知，題干中沖突的嚴重性暗示了通過協商解決爭端的必要性，以避免進一步的傷亡和破壞，B項正確；和平與發展仍是時代主題，但題干主要強調的是沖突帶來的危害，并非對和平與發展是否是時代主題進行說明，排除A項；題干強調了沖突的后果，并未直接說明地區熱點問題無法和平解決，排除C項；題干主要是在說沖突的危害，并未涉及政治多極化，排除D項。故選B項。20.某同學在讀書時看到如下圖目錄，本節的標題應該是（）A.走向和平發展的世界 B.社會主義的發展與挫折C.世界經濟走向全球化 D.亞非拉國家的新發展【答案】A【解析】【詳解】根據題干材料“一、1945年聯合國成立；二、1961年不結盟運動正式成立；三、1995年世界貿易組織成立；四、2015年亞洲基礎設施投資銀行正式成立”并結合所學知識可知，1945年聯合國成立，聯合國是人類構建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織，聯合國安全理事會，簡稱“安理會”，擔負著維護國際和平與安全的主要責任；1995年1月1日，世界貿易組織正式成立，世界貿易組織的宗旨，是以非歧視性、開放、公平為原則，促進全球貿易和經濟發展，保證就業、收入與需求的增長，提高人類的生活水平；不結盟運動的興起，標志著廣大發展中國家已經成為國際政治舞臺上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局；亞洲基礎設施投資銀行成立，促進亞洲基礎設施建設，推動區域經濟發展。這些事件都涉及到國際組織或全球性合作，反映了世界在政治、經濟等方面的和平發展與合作趨勢，體現的主題應該是走向和平發展的世界，A項正確；社會主義的發展與挫折主要涉及社會主義力量的壯大、蘇聯的發展與改革以及蘇聯解體與東歐劇變等，不符合題意，排除B項；世界經濟走向全球化與聯合國無關，排除C項；亞非拉國家的新發展與世界貿易組織無關，排除D項。故選A項。二、綜合題（本大題共4小題，共40分）21.2023年9月，習近平總書記首次提出“新質生產力”一詞，新質生產力之“新”，核心在于以科技創新推動產業創新。閱讀材料，回答問題。材料一：圖A蔡倫圖B（1）指出圖A后人紀念他的理由。并寫出圖B所示作品的歷史地位。材料二：面對中國“數千年來未有之變局”，曾國藩、李鴻章、左宗棠等人看到了中國在武器裝備和科學技術方面大大落后于西方，他們繼承了魏源提出的“師夷長技”的思想，并且極力把這一思想主張付諸實踐。……洋務運動雖然沒能救中國，卻為中國的進步、中國的近代化開辟了道路，是中國近代化鏈條上的第一環。——摘編自李侃《中國近代史》（2）根據材料二，結合所學，簡述洋務運動“是中國近代化鏈條上的第一環”的理由。材料三：20世紀50年代中期，中國……在尖端技術領域匯集了一批高水平的專家，并開展了一些科研工作…同時，蘇聯政府也表示愿意在原子能及導彈技術方面給予中國援助。……1958年中共中央決定成立國防科委……到20世紀60年代中期，中國已……初步建立了比較配套的國防科技工業體系。（3）請列舉一例20世紀60年代中期我國在國防科技方面取得的成就。歸納20世紀五六十年代促進中國科技發展的因素。材料四：大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力…積極培育新興產業和未來產業……積極打造生物制造、商業航天、低空經濟等新增長引擎……深入推進數字經濟創新發展。制定支持數字經濟高質量發展政策，積極推進數字產業化、產業數字化，促進數字技術和實體經濟深度融合。深化大數據、人工智能等研發應用…提升社會治理現代化水平。——摘自李強《2024年政府工作報告》（4）據材料四，概括我國計劃實行的“加快發展新質生產力”的措施。綜合上述材料并結合所學，談談科技在人類社會進程中作用的認識。【答案】（1）理由：A圖：東漢時蔡倫改進了造紙術，促進了文化的傳播，是中國對世界文明的一大貢獻。圖B地位：《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。（2）理由：洋務運動開始學習西方先進的生產技術，使中國出現了第一批近代企業，是我國近代化的開端。（3）成就：1964年，第一顆原子彈爆炸成功；1966年，中國成功進行了導彈核武器試驗；1967年，第一顆氫彈爆炸成功；（任意一點即可）因素：高水平專家的匯集；科研工作的開展；蘇聯政府的援助；國家的重視（政策支持）。（任意2點即可）（4）措施：培育新興產業和未來產業；推進數字經濟創新發展等。（任意2點即可）認識：科技是第一生產力，能夠推動社會發展進步；科技是一把雙刃劍，使用不當會給人類帶來危害。（其他言之有理也可）【解析】【小問1詳解】理由：據所學知識可知，蔡倫改進了造紙術。在蔡倫之前，書寫材料有竹簡、絲帛等，竹簡笨重，絲帛昂貴。蔡倫總結前人經驗，改進造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網等植物纖維為原料造紙，使紙張質量提高，成本降低，易于推廣。造紙術的改進，促進了文化的傳播與發展，是中國古代四大發明之一，對世界文明進程和人類文化發展產生了深遠影響，所以后人紀念他。歷史地位：據所學知識可知，《天工開物》是明代宋應星所著。它對我國古代的農業和手工業生產技術進行了全面總結，記述了當時世界上具有先進水平的科學技術。這部著作被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，反映了當時中國科技發展水平，對研究古代科技史和社會生產狀況具有重要價值。【小問2詳解】理由：據材料“他們繼承了魏源提出的“師夷長技”的思想，并且極力把這一思想主張付諸實踐”可知，曾國藩等人繼承“師夷長技”思想并付諸實踐，洋務運動引進西方先進的機器生產技術等。在此之前，中國主要是傳統的封建生產方式。洋務派創辦軍事工業和民用工業，如安慶內軍械所、江南制造總局、輪船招商局等，開啟了中國采用近代化生產方式的先河；據所學知識可知，這些近代企業采用雇傭勞動、機器生產等方式，與傳統手工業和農業生產截然不同，標志著中國近代工業的起步。所以說洋務運動使中國出現了第一批近代企業，是我國近代化的開端，因此是中國近代化鏈條上的第一環。【小問3詳解】成就：據所學知識可知，1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功。1966年，中國成功進行了導彈核武器試驗。1967年，第一顆氫彈爆炸成功。因素：據材料“在尖端技術領域匯集了一批高水平的專家”可知，這些專家是科技研發的核心力量，他們掌握專業知識和技能，為科技發展提供智力支持；據材料“開展了一些科研工作”可知，科研工作是科技進步的直接實踐途徑，通過科研探索，不斷積累技術經驗，推動科技成果產出；據材料“蘇聯政府也表示愿意在原子能及導彈技術方面給予中國援助”可知，蘇聯在當時具有相對先進的技術，其援助為中國科技發展提供了技術借鑒和設備等方面的支持；據材料“1958年中共中央決定成立國防科委”可知，國家通過成立專門機構，在政策制定、資源調配等方面給予支持，為科技發展提供了制度保障和組織保障。小問4詳解】措施：據材料“積極培育新興產業和未來產業……積極打造生物制造、商業航天、低空經濟等新增長引擎”可知，通過培育這些新產業，開拓經濟發展新領域，為生產力發展注入新動力；據材料“深入推進數字經濟創新發展。制定支持數字經濟高質量發展政策，積極推進數字產業化、產業數字化，促進數字技術和實體經濟深度融合”可知，強調利用數字技術推動經濟創新，實現產業升級，是發展新質生產力的重要舉措。認識：開放性題目，言之有理即可，從洋務運動開啟近代化，到新中國國防科技發展維護國家安全，再到當下利用科技發展新質生產力促進經濟發展，都體現了科技能提高生產力水平，是推動社會發展的重要動力，所以說科技是第一生產力；科技在促進發展的同時，如果使用不當會帶來危害，如工業革命帶來生產力巨大進步，但也造成環境污染、貧富差距加大等問題；核武器如果被不當使用會給人類帶來毀滅性災難等。所以科技是一把雙刃劍，需要合理運用。22.圖片蘊含著豐富的歷史信息。閱讀材料，回答問題。（1）根據圖片并結合所學知識，整體分析三幅圖的會議對二戰的影響。（2）根據上述圖片并結合所學，自定一個觀點，寫一篇歷史小論文。（要求：觀點正確，史論結合，條理清晰，150字左右。）【答案】（1）影響：有利于結成反法西斯統一戰線，推動了反法西斯戰爭的勝利進程。（2）觀點：從二戰廢墟中崛起的世界和平秩序。論述：1945年5月8日，德國簽署投降書；8月15日，日本宣布接受《波茨坦公告》，9月2日正式簽署投降書。二戰以法西斯的徹底失敗告終。10月24日，聯合國正式成立，奠定了戰后國際秩序的基礎。80年過去，戰爭的陰霾雖已遠去，但和平的警鐘仍需長鳴。反法西斯戰爭的勝利，不僅終結了野蠻與暴政，更催生了以聯合國為核心的國際秩序，為人類文明進步奠定了基石。結論：綜上所述：從二戰廢墟中崛起的世界和平來之不易，維護和平需要全人類的共同努力。【解析】【小問1詳解】影響：根據圖片“《聯合國家宣言》簽字、雅爾塔會議、波茨坦會議”和結合所學知識可知，《聯合國家宣言》的簽訂，標志著世界反法西斯同盟的形成。雅爾塔會議確立蘇聯對德作戰的主攻方向（東線），美英負責開辟第二戰場（西線），加速了納粹德國的崩潰。《波茨坦公告》的發布：敦促日本無條件投降，明確戰后處置原則，為盟軍對日作戰提供法理依據。因此，三幅圖的會議對二戰的影響是有利于結成反法西斯統一戰線，推動了反法西斯戰爭的勝利進程。【小問2詳解】觀點：本題為開放性題目，言之有理即可。根據圖片“1945年德國投降、日本投降、聯合國成立”和結合所學知識可知，德國日本投降是二戰的終結，聯合國的成立標志著人類從戰爭廢墟中構建起以國際合作與規則為基礎的和平秩序。因此，觀點可擬定為“從二戰廢墟中崛起的世界和平秩序”。論述：論述：圍繞“德國投降、日本投降和聯合國成立

”的史實和影響展開論述。如，1945年5月8日，德國簽署投降書；8月15日，日本宣布接受《波茨坦公告》，9月2日正式簽署投降書。二戰以法西斯的徹底失敗告終。10月24日，聯合國正式成立，奠定了戰后國際秩序的基礎。80年過去，戰爭的陰霾雖已遠去，但和平的警鐘仍需長鳴。反法西斯戰爭的勝利，不僅終結了野蠻與暴政，更催生了以聯合國為核心的國際秩序，為人類文明進步奠定了基石。結論：總結要進行情感升華。綜上所述，從二戰廢墟中崛起的世界和平來之不易，維護和平需要全人類的共同努力。23.閱讀材料，完成下列要求。英、美、日都是當今世界有影響力的國家，探究它們的崛起歷程，總結它們的成功經驗，對實現中華民族偉大復興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。材料一英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松，自由和開放的環境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化。——錢乘旦《世界現代化歷程》（1）材料一中所說的“新的政治制度”指什么政治體制？根據材料一，概括這種“新制度”對英國崛起產生的積極影響。材料二在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。——活爾特·拉斐爾《美國世紀》（2）根據材料二并結合所學知識回答，美國“革命性進展”得益于哪一次技術革命？這次技術革命的積極影響是什么？材料三二戰后，日本抓住各種有利的外面機遇……同時，注重激發自身內部潛力，如戰后日本的教育經費在政府的財政預算中所占比重超過20%，名列資本主義世界各國之首。到1987年，日本成為僅次于美國的世界第二經濟大國。——摘編自岳麓版《世界歷史》（九年級下冊）（3）根據材料三并結合所學知識，指出二戰后日本得以崛起的內部和外部原因。（4）上述三國崛起的經驗，對中華民族的偉大復興有何啟示？【答案】（1）政體：君主立憲制。積極影響：使英國在18、19世紀和平實現了現代化。（2）第二次技術革命。第二次科技革命的影響：第二次工業革命促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活。一些資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。在經濟發展的基礎上，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產生了深遠影響。（3）內因：重視教育，培養人才；制定合理的發展戰略。外因：美國的扶持；朝鮮戰爭爆發，美國對日本的軍事訂貨；第三次科技革命。（4）啟示：進行制度創新；進行科技創新；維護國家統一；重視教育；抓住歷史發展機遇等。【解析】【小問1詳解】政治體制：根據材料“英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度”結合所學知識可知，1688年，英國爆發“光榮革命”，標志著英國資產階級革命結束，1689年頒布《權利法案》，限制國王的權力，開始建立君主立憲制度，因此材料中的政體指的是君主立憲制。積極影響：根據材料“新制度營造出一種寬松，自由和開放的環境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化”可得出使英國在18、19世紀和平實現了現代化。【小問2詳解】技術革命：根據材料“在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展……電燈”等信息結合所學知識可知，1866年第二次工業革命開始，第二次工業革命以美國和德國為中心，以電為重要標志，因此材料二中美國“革命性進展”得益于第二次技術革命。積極影響：根據材料“以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界”結合所學知識可知，第二次工業革命適應了當時社會生產力發展的需要，促進了生產力的發展，促進人類社會進入“電氣時代”，也極大地改善了人們的生活。一些資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國。在經濟發展的基礎上，主要資本主義國家出現了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產生了深遠影響。【小問3詳解】內因：根據材料“注重激發自身內部潛力，如戰后日本的教育經費在政府的財政預算中所占比重超過20%”可得出二戰后日本重視教育，培養人才；結合所學知識可知，二戰后，日本注重本國社會經濟的恢復和發展，制定合理的發展戰略。外因：根據材料“日本抓住各種有利的外面機遇”等信息結合所學知識可知，二戰后，美國出于本國的戰略需要，開始積極扶持日本，這促進了日本國民經濟的恢復和發展；朝鮮戰爭爆發后，日本獲得了大量軍需訂單，促進了經濟的迅速發展；同時日本利用當時第三次科技革命的便利，促進本國經濟的發展。小問4詳解】啟示：根據材料結合所學知識可知，英國通過本國資產階級革命推翻了封建專制體制，建立了資產階級代議制，促進英國和平實現其現代化，說明中華民族復興過程中應進行制度創新；美國、日本等國家利用工業革命和科技革命促進本國國民經濟的發展，說明中華民族偉大復興過程中應進行科技創新；結合所學知識可知，中華民族偉大復興是一個長期而任重道遠的過程，應始終維護國家統一，重視教育發展，抓住歷史發展機遇等。24.2024年7月，黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，再次強調踐行光輝黨史積累的寶貴經驗。某校九年級(6)班同學進行相關主題展板設計活動，請你參與。【展板一：重視人民力量】新民主主義革命時期圖片展（1）依據展板一圖A，結合所學知識，列舉一例能夠體現五四運動中人民群眾偉大力量的具體史實。依據圖B，結合所學知識，說出中國共產黨在抗日戰爭中動員人民力量的一條措施。【展板二：宣傳人民光芒】（2）請將展板二A處英雄入選理由補充完整，并從國防角度分析B處英雄所取得成就的影響。【展板三，傾聽人民聲音】改革開放和社會主義現代化建設新時期金句集（3）展板三反映出我國改革開放和社會主義現代化建設新時期的哪些發展趨勢？結合所學指出“抓住時機，發展自己”的國際“時機”。【展板四：成果人民共享】中國特色社會主義新時代數據圖表二脫貧攻堅戰以來中國農村貧困人口變化情況（4）《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》中提出繼續“堅持以人民為中心、讓現代化建設成果更多更公平惠及全體人民”。依據展板四,結合所學知識,列舉新時代以來能體現該觀點的成就。請用一句話為探究活動擬一個主題名稱。(要求主題鮮明、語言凝練）【答案】（1）史實：北京3000多名學生率先聯合起來舉行示威游行，掀起愛國斗爭；北京學生的愛國斗爭得到社會各階層人士的廣泛擁護，工人罷工、商人罷市聲援學生；北洋政府不得不釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，中國代表也沒有在“巴黎和約”上簽字。(答出任意1點即可)措施：政治上，在抗日根據地建立抗日民主政權，精兵簡政；經濟上，實行地主減租減息、農民交租交息的土地政策；開展大生產運動；軍事上，開展人民游擊戰爭，進行反“掃蕩”。(答出任意1點即可)（2）入選理由