深圳一模綜合化學考試反思與對策深圳一模綜合化學考試反思與對策深圳一模綜合化學考試反思與對策深圳一?？荚囍袑W生的缺陷1、審題粗心大意，讀漏或看錯關鍵字詞2、概念模糊，不同概念之間的區別不清。3、基礎知識掌握不牢，填答張冠李戴。4、基本公式，化學方程式記憶不清。5、專有名詞書寫不標準，官能團名稱寫錯。6、學生對難度較大的物理與生物幾乎無從著手。深圳一?？荚囍袑W生的缺陷1、審題粗心大意，讀漏或看錯關鍵字詞2、概念模糊，不同概念之間的區別不清。3、基礎知識掌握不牢，填答張冠李戴。4、基本公式，化學方程式記憶不清。5、專有名詞書寫不標準，官能團名稱寫錯。6、學生對難度較大的物理與生物幾乎無從著手。教學過程中存在的問題：1、知識點不能很好的落實。2、未能解決教學的效率與訓練頻率之間的關系。3、后進生學習成績提高難度大。影響平均分的關鍵因素。4、學科課安排不合理，理科課與文科課時相同，且都不夠。5、教學課時嚴重不足。我們的教育教學目標：總體來說：實現全面發展的教育方針。具體而言：提高平均分提高上有效分人數及比例提高總體的上線人數，形成合力教學中采取的指導策略解析：落實知識點適當刺激科學的教學方法刺激的頻率合適掌握知識，形成能力不足無效刺激未能掌握知識，形成消極狀態結論：教學效率=科學的教法、學法+合適的時間前階段我校教學中存在的問題與解決辦法第一階段：課時少（每周一節課，一個晚自習）；任務重（要按書本章節進行第一輪復習）；基礎差（課本知識幾乎忘記）；信心弱（記憶的東西多，一部分學生怕，部分學生不學）；效果差，教學任務面臨完成不了。教學方法：講練結合，周五進行小測驗或講課。效果分析：教學效果不理想，學了前面忘了后面。存在問題：在課時安排上未能體現理科的難點，平均分配課時。教師累，效果到不了學生那里。前階段我校教學中存在的問題與解決辦法第二階段：爭對第一階段出現的問題，我校進行了適當的調整：1、部分班級每周開一節半課分單雙周進行。2、加強教學的針對性，把一周要記的知識點及周五考試的知識點進行歸納下發給學生。3、課堂教學中亦采用講練結合。布置適當的作業。4、做好學生的思想工作，認識綜合的重要性。效果：教學效果有了明顯的好轉，特別是課時增加的班級。存在的問題：學生有些根本沒有關心教師下發的材料，有些是沒有時間來看與記這些，出現分化現象嚴重。態度好，認真的學生成績有提高。鞏固與記憶依然不能落實。前階段我校教學中存在的問題與解決辦法第三階段：通過深圳一?？荚嚭?，我們進一步調整了教學安排：1、課時還是每周一節或一節半。2、增加了綜合科每天出一份題或知識點組成一份卷，晚自習利用半個小時來完成，第二天公布答案或下發詳解。3、同時前面好的做法依然不變。效果：這個效果比較明顯，學生每天都有時間接觸綜合各科，對鞏固知識效果好。存在問題：但這個時間常被其他教師占用。沒有評講的時間。前段時間復習的指導思想：指導思想：針對學生的現狀和以往上本科受綜合科成績差的影響，我們在教學過程中，重點在抓有效分，力爭使綜合上線人數與其他科目重合，最大限度地提高綜合科的上線人數。效果：綜合科本科上線人數較往年有較大幅度的提升。與我?？傮w上線人數生重合度亦較高，受到了年級的表揚。后階段復習策略與思考１．把握考綱規范復習２．狠抓各科主干知識３．關注社會重大熱點４．重視科學探究課題５．運用測練提升水平６．作好應考準備今后復習的具體做法：1、從現階段起做好綜合科第二輪的復習，抓好組題訓練，特別是選擇題專項訓練和各科之間的相互融合。2、搞好省市組織的幾次大型模擬考試、發現問題及時查漏補缺。3、抓好主干知識和必考的題型的反復訓練。4、講授并整理必考知識點5、對學生易錯的知識進行反復地練習，訓練學生的考試方法、答題方法6、最后一輪是回歸基礎。7、以教育學、心理學等知識指導我們的教學，引導學生記憶，訓練的頻率等方面多下功夫。8、對學生進行心理指導，考法指導。我們的要求：其他因素一定，人是決定的因素；人的因素一定，效率是決定的因素。效率一定，時間是決定的因素！請增加我們的有