PAGEPAGE10囚綠記1、下列加粗的字詞,讀音和字形全都正確的一項是(

)A.婆娑(suō)

纖細(qiàn)

公寓(yù)

大筆如椽(chuán)

B.蔥籠(lónɡ)

朝霞(zhāo)

奔騰(ténɡ)

遐不掩瑜(xiá)

C.淅瀝(xīlì)

蹩腳(bié)

漣漪(yī)

不由自主(jìn)

D.蕈菌(xùn)

猗郁(yī)

綠林(lù)

敝帚自珍(bì)2、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(

)A.蔥郁

涸轍之鮒

分庭抗理

哄堂大笑

B.抑郁

急不暇擇

看法溫和

推心至腹

C.婆娑

突如其來

精妙絕倫

視同至寶

D.繁茂

拔苗助長

了截爽直

估名釣譽3、《囚綠記》一文的主題是(

)A.本文以常春藤來象征作家以至整個中華民族的不畏強暴、追求光明的精神,從而表達自己渴求民族解放的執著的愛國主義情懷。

B.因為愛一樣東西到了極點,便想到把它牢牢占據、置于自己的限制之下,這是人類的共性。而對于那些有生命的東西來說,讓它生活在最適合的環境,才是一種真愛。

C.通過贊美常春藤"永不屈服于黑暗"的精神,頌揚忠貞不屈的民族氣節,抒發自己忠于祖國的情懷。

D.這篇散文借窗前的一株常春藤抒發了作者孤獨、苦悶、彷徨無助的心情。4、依次填入下面一段文字橫線處的語句,連接最恰當的一項是(

)

久久地凝目諦視那綠蘿修長的藤蔓,綠蓬蓬一簇簇地攀繞在花架上,_______。_______,_______。_______,_______,_______,有著一股不達志向境地誓不罷休的毅力和精神。

①似龍蛇般抖擻的頭頸

②枝蔓青瘦而堅挺,葉片柔嫩而堅韌

③又似乎在歡快地鳴唱著宛轉好聽的歌兒

④在微風的輕撫下,它們似乎在向你招手

⑤生氣勃勃地向前攀緣

⑥它那堅韌的身軀A.④③②⑤⑥①

B.②④③⑥①⑤

C.⑤⑥①④③②

D.②⑤①④③⑥5、閱讀下面的文字，完成下列各題。

浩蕩的長江從青藏高原奔流而下,由巴蜀至荊楚,再從吳越奔流入海一條承載中華民族宏大復興希望的黃金水道,從古奔騰至今。時至今日,國人已然相識到，長江是我國重要的生態寶庫,是經濟發展的重要支撐,有巨大的愛護價值.湖北作為“長江之腰”，在長江生態環境愛護中,__________。

淡水資源被污染,江岸生態被破壞,這是長江的傷口,也是中華民族的重癥。唯有__________,才能徹底治療。《關于大力推動長江經濟帶生態愛護和綠色發展的確定》應運而生,為湖北治理長江污染、發展長江經濟供應了“尚方寶劍”。近兩年來,此《確定》深化貫徹執行,湖北段長江生態也得到了極大改進，廣袤的荊楚大地舊貌換新顏。看,漢口江灘的沙場、倉庫等雜亂無章的現象不見了,取而代之的是蘆花找道的__________;有著“光灰城市”之稱的黃石也堅決關閉“五小”企業、拆除非法碼頭,形成了綠色發展的新模式,摘掉了“光灰城市”的帽子。(

)。

猛藥去疴,__________。整個黃金水道綠意盎然。生態環境是面對將來的最大競爭力，必需穿“新鞋”,走“綠道”，用環境治理留住綠水青山,用綠色發展贏得金山銀山。只有這樣,中華民族的母親河才能永葆朝氣,長江經濟帶才能深化發展。1.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是(

)

A.責無旁貸

釜底抽薪

人聲鼎沸

不分畛域

B.義不容辭

對癥下藥

人聲鼎沸

不廢江河

C.責無旁貸

對癥下藥

人頭攢動

不分畛域

D.義不容辭

釜底抽薪

人頭攢動

不廢江河

2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(

)

A.此《確定》深化貫徹執行,極大改進了湖北段長江生態

B.此《確定》得到深化貫徹執行,湖北段長江生態因而得到極大改善

C.深化貫徹執行此《確定》,極大改進了湖北段長江生態

D.湖北段長江生態得到極大改善,此《確定》從而也得到深化貫徹執行

3.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(

)

A.湖北把修復長江生態環境擺在壓倒性位置,為將來發展留足了綠色空間,共抓大愛護,不搞大開發

B.湖北為將來發展留足了綠色空間,把修復長江生態環境擺在壓倒性位置,共抓大愛護,不搞大開發

C.湖北共抓大愛護,不搞大開發,把修復長江生態環境擺在壓倒性位置,為將來發展留足了綠色空間

D.湖北把修復長江生態環境擺在壓倒性位置,共抓大愛護,不搞大開發,為將來發展留足了綠色空間6、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

很多人誤認為竹子不開花。其實,竹子是有花植物。①__________,這是遺傳基因的影響。如群蕊竹一年開一次花,牡竹,版納竹30年左右才開花,有的種類甚至須要上百年才能開花。那么,為什么竹子開花之后會成片枯死呢?科學家說明,有些植物為繁衍后代,在生命結束之前開花、結果。因為②__________,而這些養料來自植物的根、莖、葉,養分器官中貯存的養料大部分被消耗,所以植物就漸漸枯死了。在天氣長期干旱、土壤板結、雜草叢生的竹林中更簡單發生竹子開花現象。可見,③__________。因此,我們可以依據竹子的特性,實行適當的措施,為竹子創建相宜的生長環境。7、依照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求運用擬人的修辭手法,句式與示例相同。

梅花在冰天雪地的季節吐蕾,意在教育我們:學會堅毅;

曇花于萬籟俱寂的深夜綻放,意在提示我們:不要張揚。8、南湖早春①白居易風回云斷雨初晴,返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發,平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好,年年衰病減心情。注釋:①元和十年(815年)夏,宰相武元衡被人謀殺,忠直的白居易憤而上疏,懇求朝廷緝捕兇手,被誣為越職言事,于是年秋被遠貶江州(今江西九江)。1.下面對這首詩的賞析不正確的一項是(

)A.這首詩寫的是江南鄱陽湖的早春,詩中選景構圖,到處透著"早"意,繪形繪色地寫出了南湖早春嫵媚可人之態,透露出作者的喜悅之情。

B."不道江南春不好,年年衰病減心情"是蒙冤被貶、衰病不堪的詩人在爽心悅目的早春景色面前,思前瞻后所發出的無可奈何的嘆息。

C.:"亂點碎紅山杏發"一句中的"亂"字,化靜為動,將杏花隨意開放,隨處點染的神態活畫出來,具有畫面感。

D.頷聯中的"平"字作用有二:一是描述水蘋的整齊,其次它與"鋪"字合用,有平展、闊大無邊的意思,令人想見湖面的闊遠與水蘋的茂密。

2.請結合白居易的《錢塘湖春行》分析兩首詩的異同。9、閱讀《囚綠記》中的文字,完成下列問題:

①突然有一種自私的念頭觸動了我。我從破裂的窗口伸出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來,教它伸長到我的書案上,讓綠色和我更接近,更密切。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間,裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比方蔥郁的愛和華蜜,我要借綠色來比方猗郁的年華。我囚住這綠色猶如幽囚一只小鳥,要它為我作無聲的歌頌。

②綠的枝條懸垂在我的案前了,它照舊伸長,照舊攀緣,照舊舒放,并且比在外邊長得更快。我似乎發覺了一種“生的高興”,超過了任何種的喜悅。從前我有個時候,住在鄉間的一所草屋里,地面是新鋪的泥土,未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗,蕈菌在地角上生長,我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑,替我拔去這些野草,我心里還引為惋惜,倒怪他多事似的。

③可是每天在早晨,我起來觀看這被幽囚的“綠友”時,它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚綠葉,一莖卷須,都朝原來的方向。植物是多固執啊!它不了解我對它的愛撫,我對它的善意。我為了這恒久向著陽光生長的植物不快,因為它損害了我的自尊心。可是我囚系住它,照舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

④它慢慢失去了青蒼的顏色,變成柔綠,變成嫩黃,枝條變成細瘦,變成嬌弱,似乎病了的孩子。我慢慢不能寬恕我自己的過失,把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內;我慢慢為這病損的枝葉可憐,雖則我憤怒它的固執,無親熱,我照舊不放走它。魔念在我心中生長了。1.①段中作者用一個比方句和一個比擬句來表達自己的想法,推斷正確的一項是(

)

A.我從破裂的窗口伸出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來,教它伸長到我的書案上。

B.我囚住這綠色猶如幽囚一只小鳥,要它為我作無聲的歌頌。

C.我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間,裝飾我過于抑郁的心情。

D.我要借綠色來比方蔥郁的愛和華蜜,我要借綠色來比方猗郁的年華。

2.③段中作者為什么說常春藤“固執”?這表現了常春藤什么精神品質?

3.④段中作者一方面說自己“不能寬恕自己的過失”,另一方面卻又稱“魔念在我心中生長”,這是怎樣的一種沖突的心情?請你寫出來。10、閱讀下面的文章,回答問題。兩株玉蘭樹①陳忠實

清明前一日回到老家,到村子背靠的白鹿原北坡上,在父母的墳頭燒了一堆被視為陰幣的黃紙。盡管明知這是于逝者沒有任何補益的事,然而每年此日不僅不能缺少,甚至早早就泛溢著一種甚為急迫的情緒。自己心里明白。上墳燒紙和跪拜的行為,無非是為消解對父母恩德虧欠太多的負疚心理,獲得一種勸慰。

天氣很好。溫潤的風似有若無。西斜的照舊明媚的陽光下,原坡和河川滿眼都是蓬勃的綠色和黃色,綠的是返青的麥苗,黃的是盛開的油菜花,間有零星散落在坡梁上的杏花的粉白。

回到老屋小院,便坐在前院閑聊。許是那種負疚心緒得到消解,許是得了這明媚春色的滋潤,竟是一種難得的輕松和安靜。記不得是誰頗為驚詫地叫了一聲,玉蘭樹開花了。我便朝大門右側的玉蘭樹看去,在樹梢稍下邊的一根分枝上,有兩朵白花。我的心微微一顫,驚喜得輕叫一聲,從坐著的小凳上站起來,幾步走到玉蘭樹下,久久欣賞那兩朵玉蘭花。那是兩朵剛剛綻放的玉蘭花,潔白,鮮嫩,纖塵不染,自由而又盡情地展示在細細的一根枝條上,潔白如玉,便想到玉蘭花的名字確屬恰切。玉蘭樹尚不見一片葉子,葉芽剛剛在枝條上突出一個個小豆般的苞,花兒卻綻放了。我久久地看那兩朵花兒,竟然不忍離去。玉蘭花在我其實也算不得希奇,見得也早已多了,之所以發生一縷不尋常的驚喜,是因為這是開在自家屋院里的玉蘭花,而且是我栽植的玉蘭樹苗,便有了一種情結;還有一種特別因素,就是這株玉蘭樹苗成長過程的障礙性經驗,曾經讓我頗費過一番心思。

幾年前我重回原下小院讀書寫字,一位在灞河灘苗圃打工的鄉黨,閑聊中聽說我寵愛玉蘭花,便給我送來一株不過食指粗的幼苗,我便在大門右側的圍墻根下挖坑栽下了。為了便于澆水和愛護,我在玉蘭幼苗四周用磚箍了一圈護欄。得到我的專心守護和澆灌,玉蘭樹苗日見躥高,分枝,加粗,蓬蓬勃勃,朝氣盎然,我便期盼花苞的出現。恰好盼到玉蘭樹應當發苞開花的樹齡,不僅沒有開花,悲觀且不論,等到葉子成形,我發覺了特別的征象,本應是深綠色的葉子,卻呈現著淺黃;即使到盛夏烈日暴曬的時候,各種樹葉都變得深綠近青的顏色,我的玉蘭樹葉反而由淺黃變得幾乎透亮了。任誰都會看出這是一種病態的表征。村里鄉黨見了,有說是蠐螬咬了樹根,有說是缺肥,有說是化肥施多了燒了根,等等。后兩種說法不能成立,我栽植時填的是農家糞土,不缺肥更不會發生燒根的事,倒是蠐螬啃食樹根有可能發生,卻也無可奈何。我曾扒土找尋蠐螬,一只也未見到。我就懷疑大約是玉蘭樹根自身發生了什么病患。

等到其次年,玉蘭樹仍舊是滿樹病態的黃葉,自然不會開花了。我便有所動搖,這株病態的樹會不會自愈?需得幾年才能緩解過來?假如等過幾年不僅緩解不了反而病情加重以致枯死了,那我就會白等了。我便想挖掉它,重植一株。拿著镢頭刨挖的一瞬,卻似乎聽到一種凄婉的求生的哀音,那一片片透亮的黃葉似乎也幻化成哭相,我便舉不起镢頭來突然想到,任它接著存在著,假如真的挨過了病患,當一樹健康墨綠的葉子呈現在小院里的時候,我會獲得一種別樣的欣慰和鼓舞;假如萬一病患發展到使它枯死,再換植一株也無妨,這株玉蘭樹便保存下來。約略記得去年夏天回家,玉蘭樹的葉子變綠了,盡管仍不像正常的葉子那么深色近青的綠,卻不是往年那種透亮的黃色了。我不由得慶幸,它的病情緩解了,更慶幸我握在手里的镢頭沒有舉起來。今年,這株玉蘭樹開花了。盡管只有兩朵,卻是一種美的生命的成功。看到遭受過生存劫難之后開放的這兩朵潔白如玉的玉蘭花,就不單是通常對所見的玉蘭花的欣賞的愉悅了,多了一縷人生況味的感受。(有刪改)【注】①本文只節選了全文中寫玉蘭樹的一部分,對寫廣玉蘭的部分未選用。1.下列對散文有關內容的分析和概括,最恰當的一項是(

)

A.文章開頭寫上墳燒紙和跪拜的行為,是為了引出下文寫“我”要回到老家小屋,表達“我”對生老病死的思索。

B.作者突然望見玉蘭樹開花了,內心微顫,驚喜得輕叫一聲,這說明他根本沒想到這棵玉蘭樹還會開花。

C.文章先寫玉蘭樹開花,再寫玉蘭樹的遭受,增加了文章的藝術感染力。

D.文章以“一棵玉蘭樹”為線索,通過這棵曾經快要病死而今又開花的玉蘭樹,表達了作者對父母的感恩與思念之情。

2.第2段描寫了原坡和河川的景物,請簡述這段描寫的作用。

3.本文通過玉蘭花開表現了作者對人生況味的思索,結合全文,探究本文描寫對象“玉蘭樹”中蘊含的對生命的感受。11文章《囚綠記》采納詠物抒情的象征手法,借窗前的綠藤抒發深厚的思想感情。寓意深刻,極富感染力。請你任選一事物,采納以上手法寫一篇400字左右的短文。答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：A項,“纖細”的“纖”應讀xiān;B項,“蔥籠”的“籠”應為“蘢”,“遐不掩瑜”的“遐”應為“瑕”;C項,“不由自主”的“禁”應讀jīn。2答案及解析：答案：C解析：A項,“理”應為“禮”;B項,“至”應為“置”;D項,“估”應為“沽”。3答案及解析：答案：C解析：A項,“中華民族的不畏強暴”在文中未體現;B項,是表面內容,不屬于文章主旨;D項,觀點錯誤。4答案及解析：答案：B解析：從語境方面考慮,橫線前面寫的是“藤蔓”,緊接著的應當是寫“枝蔓”和“葉片”,故②句應為首句。依據“似乎”“又似乎”可以判定④③句相連,且④句在③句前。⑤句“生氣勃勃地向前攀緣”,與橫線后面的“毅力和精神”照應,⑤句應放在最終。故選B。5答案及解析：答案：1.C;2.B;3.D解析：

1.本題難度中等,考查正確運用詞語(包括熟語)的實力,實力層級為E級。"責無旁貸"指自己的責任,不能推卸給別人。“義不容辭”指道義上不允許推辭。此處語境不是指“道義上",而是"責任”,應選“責無旁貸”。"釜底抽薪”的意思是抽去鍋底下的柴火,比方從根本上解決問題。“對癥下藥”比方針對具體狀況確定解決問題的方法。此處連接前文提到的“傷口”"重癥”,應選“對癥下藥"。人聲鼎沸"指人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣,形容人聲嘈雜熱鬧。“人頭攢動”形容人群特別擁擠。此處并非指蘆花棧道人聲嘈雜擾人,而是形容蘆花棧道人多,應選“人頭攢動"。"不分畛域"指不分界限,不分彼此。"不廢江河”指不行廢止的長江大河,多比方聞名作家及其作品將恒久流傳后世。語境是說治理水道,不分彼此,應選"不分畛域”。故選C。

2.本題難度中等,考查辨析并修改病句的實力,實力層級為E級。文中畫橫線的句子有兩處語病:一是成分殘缺,“此(確定)深化貫徹執行”應改為"此〈確定〉得到深化貫徹執行";二是搭配不當,“生態"與“改進”不搭配,"生態也得到了極大改進"可改為"生態因而得到極大改善”。A項,成分殘缺,可在“深化"前加"得到";搭配不當,"改進”和"生態”不搭配。C項,“極大”和"改進”搭配不當,可將“改進”改為"改善”。D項,因果顛倒。故選B。

3.本題難度中等,考查語言表達連貫的實力,實力層級為E級。"把修復長江生態環境擺在壓倒性位置"是原則,應置于句首,據此可解除B、C兩項。"共抓大愛護,不搞大開發'’是具體做法,應緊跟在“把修復長江生態環境擺在壓倒性位置"之后;"為將來發展留足了綠色空間"是結果,且連接后文"面對將來”,應置于句尾,據此可解除A項。故選D。6答案及解析：答案：不同的竹子開花周期會有不同;開花、結果需消耗大量養料;惡劣的環境才導致了竹子開花(或“外部環境對竹子生長產生重要影響”）解析：這是一道語言運用的綜合考核題,首先應閱讀語段,把握主要內容,然后要留意上下文的連接和前后的照應。第一處由后文“如群蕊竹一年開一次花,牡竹,版納竹30年左右才開花,有的種類甚至須要上百年才能開花。”可推想前一句應當是“不同的竹子開花周期會有不同”。其次處由下文“這些養料來自”可推想出;第三處由前文“在天氣長期干旱、土壤板結、雜草叢生的竹林中更簡單發生竹子開花現象”結合“可見”可推想出。7答案及解析：答案：示例一:蜜蜂在萬紫千紅的園圃勞碌,意在告知我們:懂得勤奮;雄鷹于一碧如洗的高天翱翔,意在啟示我們:不能消沉。

示例二:高粱于萬山紅遍的日子低頭,意在提示我們:不要張揚;小草在狹窄干燥的石縫昂首,意在提示我們:不要放棄。

示例三:荷花在污濁不堪的淤泥中開放,意在告知我們:學會自重;竹子在狂風暴雨的摧殘中挺立,意在告知我們:學會堅持。解析：示例中兩個分句同中有異:修辭相同,同是花的開放,但給人的啟示不同。8答案及解析：答案：1.A;2.《錢塘湖春行》表達的是作者對早春的寵愛,而《南湖早春》詩一方面表達了對明媚動人的早春景物的由衷贊美,另一方面以樂景寫衷情,流露了作者遭到貶謫后消沉郁悶的心情。解析：“透露出作者的喜悅之情”錯誤,從尾聯可知,因為作者內心有巨大的隱痛,就算面對如此美妙的春天,詩人也缺乏興致,是無心情可言的。9答案及解析：答案：1.B;2.“固執”指“尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚綠葉,一莖卷須,都朝原來的方向”或者說“向著陽光”。對光明的憧憬,執著的追求,不屈不撓的精神。

3.“不能寬恕自己的過失”是因為作者為了更好的親近綠,引綠入室,但卻傷了綠。作者在綠藤身上看到了生命的力氣,覺得自己隱隱然做錯了。但另一方面作者卻仍舊執著著“魔念”,囚禁著綠,作者對綠藤對光明自由的追求沒有能夠有真正的理解。解析：1.B項運用比方手法,表現自私的念頭。

2.固執,原意是(性情或看法)古板執著,不愿變通,多用來形容性格、性情、作風等。這里是做褒義詞來用的,留意擬人手法的運用。后一問不肯定要回答這么具體,點到即可。

3.能夠明確的說出作者內心的沖突意思即可。10答案及解析