七年級信息技術上冊第8課計算機數據安全教學設計川教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：七年級信息技術上冊第8課計算機數據安全教學設計

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年10月26日星期三上午第二節課

4.教學時數：1課時

親愛的同學們，今天咱們要一起走進信息技術的神秘世界，探索計算機數據安全的奧秘。準備好，讓我們一起開啟這場精彩的冒險之旅吧！????核心素養目標1.信息意識：培養學生對數據安全的認識，提高信息保護意識，學會在信息社會中尊重他人隱私和數據安全。

2.計算思維：通過分析數據安全的風險，培養學生的邏輯推理能力和問題解決能力。

3.數字化學習與創新實踐：引導學生運用信息技術手段，學習數據安全知識，并在實踐中提高創新意識和實踐能力。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

同學們已經學習了信息技術的初步知識，對計算機的基本操作有所了解，但關于數據安全的具體概念和實際操作可能還比較陌生。他們可能對網絡病毒、個人信息泄露等有初步的認識，但對于如何防范和應對這些風險，還需要通過本節課的學習來加深理解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級的學生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術課程普遍感興趣。他們的學習能力較強，能夠快速適應新知識。學習風格上，有的同學喜歡通過動手實踐來學習，有的則更傾向于理論學習和討論。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習數據安全時，學生可能會遇到以下困難：一是對復雜的安全概念理解困難，二是缺乏實際操作經驗，難以將理論知識應用到實際情境中。此外，學生可能對個人信息保護的重要性認識不足，難以形成正確的安全意識。針對這些挑戰，教學中需要通過案例教學、互動討論和實際操作等方式，幫助學生克服困難，提高數據安全意識。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的教學方法，通過講解數據安全的基本概念和原理，讓學生在理解的基礎上進行深入探討。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬網絡攻擊與防御，提高他們對數據安全威脅的認識和應對能力。

3.利用實驗操作，讓學生親自動手設置密碼、加密文件，增強實踐操作技能。

4.運用多媒體教學，展示數據泄露的真實案例，引發學生的共鳴，提高他們的安全意識。

5.通過小組合作，讓學生在互動中學習，培養團隊協作精神。教學過程設計**導入環節：**

1.**創設情境**（用時5分鐘）

-展示一系列與數據安全相關的新聞圖片或視頻，如個人信息泄露、網絡詐騙等，引導學生思考數據安全的重要性。

-提問：“同學們，你們在日常生活中遇到過哪些關于數據安全的問題？”

2.**提出問題**（用時2分鐘）

-提問：“大家知道什么是數據安全嗎？數據安全對我們有什么意義？”

-鼓勵學生分享自己的看法，為后續課程學習做鋪墊。

**講授新課：**

1.**數據安全概述**（用時10分鐘）

-講解數據安全的基本概念，包括數據安全的重要性、威脅類型等。

-強調數據安全與個人信息、社會穩定的關系。

2.**數據安全措施**（用時10分鐘）

-講解數據安全保護的基本措施，如密碼設置、加密技術、防火墻等。

-通過實際案例，讓學生了解這些措施在現實生活中的應用。

3.**網絡安全意識**（用時10分鐘）

-講解網絡安全意識的重要性，以及如何提高網絡安全意識。

-引導學生思考如何在日常生活中保護自己的信息安全。

**鞏固練習：**

1.**小組討論**（用時10分鐘）

-將學生分成小組，討論如何在實際生活中應用數據安全知識。

-每組選派代表分享討論成果，其他組進行補充。

2.**角色扮演**（用時10分鐘）

-設計一個簡單的網絡攻擊與防御場景，讓學生扮演不同角色，進行角色扮演活動。

-通過實際操作，讓學生體驗數據安全的重要性。

**課堂提問：**

1.**提問環節**（用時5分鐘）

-針對講授新課的內容，提出問題，檢查學生對新知識的掌握情況。

-鼓勵學生積極回答，及時糾正錯誤。

**師生互動環節：**

1.**提問與解答**（用時5分鐘）

-針對學生在學習過程中遇到的問題，進行解答和指導。

-鼓勵學生提問，激發他們的學習興趣。

2.**小組合作**（用時5分鐘）

-鼓勵學生之間互相討論、合作，共同解決問題。

-觀察學生互動情況，及時給予指導。

**總結與拓展：**

1.**總結**（用時5分鐘）

-對本節課的內容進行總結，強調數據安全的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中提高網絡安全意識。

2.**拓展**（用時5分鐘）

-介紹一些與數據安全相關的書籍、網站等資源，供學生課后進一步學習。

-布置作業，讓學生思考如何在日常生活中應用數據安全知識。

**用時總計：45分鐘**教學資源拓展1.**拓展資源：**

-**數據安全法律法規**：介紹《中華人民共和國網絡安全法》、《個人信息保護法》等法律法規中關于數據安全的相關條款，讓學生了解國家在數據安全方面的法律保障。

-**數據安全案例分析**：收集近年來發生的數據安全事件案例，如網絡攻擊、個人信息泄露等，分析事件原因和后果，幫助學生從實際案例中學習數據安全知識。

-**數據加密技術**：介紹常見的數據加密技術，如對稱加密、非對稱加密、哈希函數等，讓學生了解數據加密的基本原理和應用。

-**網絡安全工具**：介紹一些常用的網絡安全工具，如殺毒軟件、防火墻、安全掃描器等，讓學生了解如何使用這些工具保護自己的計算機和數據安全。

2.**拓展建議：**

-**課外閱讀**：推薦學生閱讀《網絡安全知識普及讀本》、《數據安全與隱私保護》等書籍，深入了解數據安全相關知識。

-**網絡資源**：鼓勵學生關注網絡安全相關的微信公眾號、微博等社交媒體平臺，獲取最新的網絡安全資訊。

-**實踐活動**：組織學生參加網絡安全知識競賽、數據安全技能培訓等活動，提高學生的實際操作能力和安全意識。

-**家庭安全教育**：引導學生將學到的數據安全知識應用到家庭生活中，如設置復雜的密碼、不隨意點擊不明鏈接等，提高家庭成員的網絡安全意識。

-**社區宣傳**：鼓勵學生利用所學知識，在社區開展網絡安全宣傳活動，提高社區居民的數據安全意識。

-**課程延伸**：將數據安全知識與其他學科知識相結合，如數學中的密碼學、物理中的電磁防護等，拓寬學生的知識面。

-**職業規劃**：引導學生思考數據安全在未來的職業發展中的重要性，鼓勵他們學習相關技能，為未來的職業道路做好準備。典型例題講解**例題一：密碼設置**

問題：小明在設置密碼時，應該如何選擇，以確保密碼的安全性？

解答：小明應該遵循以下原則設置密碼：

1.密碼長度應不少于8位，越長越安全。

2.密碼應包含大小寫字母、數字和特殊字符，混合使用。

3.避免使用容易被猜到的信息，如生日、姓名等。

4.定期更換密碼，防止密碼泄露。

**例題二：數據備份**

問題：小華的電腦中的重要數據被誤刪，應該如何恢復？

解答：

1.立即停止使用電腦，防止數據被覆蓋。

2.嘗試使用數據恢復軟件進行恢復。

3.如果以上方法無效，可以考慮聯系專業數據恢復服務。

**例題三：網絡釣魚**

問題：小王收到一封郵件，稱其賬戶存在問題，需要點擊鏈接進行驗證，小王應該如何處理？

解答：

1.不要點擊郵件中的鏈接，避免進入釣魚網站。

2.直接登錄官方網站，查看賬戶狀態。

3.如果發現賬戶存在問題，及時聯系客服處理。

**例題四：網絡安全防護**

問題：小張在使用無線網絡時，應該如何保護自己的網絡安全？

解答：

1.選擇安全的無線網絡，避免使用公共Wi-Fi。

2.使用強密碼，定期更換密碼。

3.關閉不需要的共享功能，防止他人訪問。

4.安裝防火墻和殺毒軟件，及時更新病毒庫。

**例題五：個人信息保護**

問題：小李在填寫個人信息時，應該如何保護自己的隱私？

解答：

1.僅填寫必要的信息，避免泄露過多個人信息。

2.選擇可信賴的網站和商家，避免在不可信的網站上填寫個人信息。

3.注意查看網站的隱私政策，了解如何保護個人信息。

4.定期清理個人信息，防止被他人利用。板書設計①數據安全概述