活動(dòng)名稱幼兒園大班數(shù)學(xué)繪本《小小調(diào)查官》教案設(shè)計(jì)意圖本次繪本借助犀牛先生開展調(diào)查的故事，讓幼兒了解了“調(diào)查”在生活中的的應(yīng)用，有了初步的調(diào)查統(tǒng)計(jì)的概念。由繪本到生活，幫助幼兒留心生活中的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并嘗試用調(diào)查統(tǒng)計(jì)解決生活中的問(wèn)題。活動(dòng)目標(biāo)1.在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴合作快樂(lè)。2.通過(guò)故事，孩子學(xué)習(xí)分類、數(shù)數(shù)、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，對(duì)物體進(jìn)行比較多少。3.能夠有觀察、辨別、歸案的能力。活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：孩子學(xué)習(xí)分類、數(shù)數(shù)、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，對(duì)物體進(jìn)行比較多少。2.難點(diǎn)：在繪本閱讀中幼兒能夠仔細(xì)觀察，并且具有辨別、歸案的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、操作材料（各種服裝圖片，例如黃色的裙子、黃色短褲，有條紋的黃色短褲等），教師可以根據(jù)自己的需求自己準(zhǔn)備一些分類學(xué)具，讓幼兒能夠更好的掌握分類統(tǒng)計(jì)能力。統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)方法教法：直觀教學(xué)法。學(xué)法：討論法、游戲法、活動(dòng)探究法。活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入——調(diào)查官是做什么的呢？1.教師：小朋友們你們知道調(diào)查官是做什么的嗎？——幼兒討論3分鐘左右。預(yù)設(shè)幼兒回答幼兒1：調(diào)查官大概就是和警察一樣吧！幼兒2：調(diào)查官應(yīng)該就是查真相的人吧。教師：我們一起來(lái)聽一聽牛伯伯是怎么說(shuō)的吧。二、幼兒自主探索事物的分類以及統(tǒng)計(jì)。1.幼兒學(xué)習(xí)用豎著擺放的方式統(tǒng)計(jì)最受歡迎的食物。教師：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)調(diào)查官的故事，我們一起聽聽發(fā)生了什么事吧！教師：犀牛先生的朋友打來(lái)電話說(shuō)：“今晚有一個(gè)宴會(huì)，讓他一定要去，這可把他激動(dòng)壞了。應(yīng)該會(huì)有特別的事情發(fā)生吧！”為了參加宴會(huì)，他要準(zhǔn)備參加宴會(huì)的服裝和帽子了，他還需要小朋友們的幫助，我們一起去幫助牛伯伯去主備宴會(huì)的服裝和帽子吧！教師：可是衣服和帽子還沒(méi)有買，他開始有點(diǎn)兒餓了，但他又不知道吃什么才好呢......他在想肯定是買的做多的就是最受歡迎的。——幼兒觀察并統(tǒng)計(jì)。教師：——人們都吃的是什么呢？教師：——吃漢堡、熱狗、三明治的分別有多少人？（1）幼兒操作環(huán)節(jié)，豎著分類擺放食物。教師：請(qǐng)小朋友將下列食物分類豎著擺放，看看哪種食物最多呢？教師：——那一種食物是最受歡迎的呢？教師：——幼兒：熱狗是最受歡迎的事物，它相比漢堡和三明治都多。（2）教師小結(jié)。教師：我們來(lái)看看犀牛先生和我們統(tǒng)計(jì)的是不是一樣的呢？教師：原來(lái)數(shù)量最多、豎著擺放最長(zhǎng)的就是最受歡迎的食物。2.幼兒學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)褲子。（1）數(shù)字統(tǒng)計(jì)。教師：顏色最好看的褲子是什么樣子的？請(qǐng)小朋友幫我找一找吧。幼兒觀察，并在統(tǒng)計(jì)表中用數(shù)字的方式做統(tǒng)計(jì)。——幼兒橘色的褲子最好看。（2）教師出示調(diào)查官的統(tǒng)計(jì)表，幼兒學(xué)習(xí)用條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)。——教師：請(qǐng)小朋友們?cè)跅l形統(tǒng)計(jì)圖中用“圓點(diǎn)”的方式記錄數(shù)量。教師：果然橘色的褲子是現(xiàn)在最受歡迎的。3.幼兒學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)衣服。（1）數(shù)字統(tǒng)計(jì)。教師：你們哪種圖案的衣服最好看呢？請(qǐng)小朋友用數(shù)字統(tǒng)計(jì)記錄吧。教師引導(dǎo)幼兒回答自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)量，并且說(shuō)一說(shuō)：“當(dāng)下什么服裝最受歡迎？犀牛先生要買的是什么衣服？”（2）教師出示調(diào)查官的統(tǒng)計(jì)表，幼兒學(xué)習(xí)用條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)。教師：犀牛先生需要小朋友們幫忙用“愛心”標(biāo)記統(tǒng)計(jì)在統(tǒng)計(jì)表中。4.幼兒學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)帽子。（1）數(shù)字統(tǒng)計(jì)。教師引導(dǎo)幼兒原來(lái)犀牛先生要買......的帽子。教師：請(qǐng)小朋友用數(shù)字統(tǒng)計(jì)方法統(tǒng)計(jì)不同的帽子分別有多少呢？（2）教師出示調(diào)查官的統(tǒng)計(jì)表，幼兒學(xué)習(xí)用條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)。教師：犀牛先生需要小朋友們幫忙用“愛心”標(biāo)記統(tǒng)計(jì)在統(tǒng)計(jì)表中教師：調(diào)查官非常感謝小朋友們的幫助，為了感謝你們他想帶你們?nèi)⒓优笥训难鐣?huì)，可是小朋友們先要完成了小任務(wù)才能夠參加宴會(huì)吆。5.幼兒自由統(tǒng)計(jì)。教師：請(qǐng)小朋友們?cè)俳y(tǒng)計(jì)一下我們