幼兒園示范公開課：大班語言《小象消防員》教案_第1頁
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幼兒園示范公開課：大班語言《小象消防員》教案_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班語言《小象消防員》教案活動目標：1.能積極參與活動，感受繪本閱讀的樂趣。2.仔細觀察，嘗試收集線索為小象找工作。3.理解故事內容，能用完整的語言表達自己的想法。活動重難點：重點：理解故事內容能用完整的語言表達自己的想法難點：嘗試收集線索幫小象找工作。活動準備：ppt課件、提示卡、畫板、畫筆活動過程：一、創設情景，引出工作話題指導語：（叮咚）這是什么聲音？動物學校上課了。貓老師要和動物朋友們聊一個有關“工作”的話題。你們知道什么是工作？家里人的工作都是什么嗎？二、“連連看”游戲，了解不同工作1.游戲“工作連連看”指導語：貓老師帶來了動物城里的6份工作，這六份工作中兩個兩個是相同的，兩個相同工作之間沒有阻擋，他們就會連在一起消失。你能找到他嗎？小結：有脖子很長的長頸鹿清潔工，有猴子記者，有認真上課的貓老師，有勤勤懇懇的奶牛農民，有袋鼠快遞員，還有速度很快的獵豹警察。2.講述故事第一部分，思考失敗原因指導語：小象波波想：我要是有一份工作就好了，它邊走邊找工作。（講述故事第一部分）提問：小象波波一共找了幾份工作？成功了嗎？為什么沒成功？小結：因為小象沒有那么大的力氣，沒有小心翼翼的本領，更沒有獵豹的速度。三、“顏色記憶卡”游戲，幫小象找工作1.幼兒思考，幫助小象找工作指導語：小朋友們你們會給波波推薦一個什么工作呢？故事里小象波波最終找到了適合他的工作，會是什么呢？2.“記憶游戲”，分組尋找小象工作線索指導語：老師把波波的工作變成了不同顏色的提示卡，每種顏色的提示卡后面會有關于波波工作的提示，請小朋友們記住相同顏色的位置，位置找對的小組，就可以獲得相對應的線索。小結：原來小象波波的工作就是消防員。3.講述故事結尾，給故事起題目指導語：這時，不知道從哪里傳來了喊叫聲：“著火了”波波看到小松鼠家著火了，用鼻子吸了一大口水，一下就把火撲滅了。大家都夸小象好樣的。第二天動物城的報紙上刊登了小象消防員。老師忘了告訴你們故事的名字是什么，你們能不能為這個故事起一個名字？四、觀看視頻，知道每份工作都有價值指導語：孩子們，你長大之后想做什么工作呢？結束語：在我們生活中有各式各樣的工作，比如說小象找到的消防員工作，保護我們的生命財產安全，像鐘南山爺爺一樣救死扶傷在疫情發生時勇敢逆行的醫護工作者，像袁隆平爺爺一樣為讓全世界人都有糧食吃，默默無聞努力研究的科研工作者等等，有些工作看

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