第1頁（共1頁）2025年高考備考生物復(fù)習(xí)之細(xì)胞的生命歷程一．選擇題（共15小題）1．（2024春?十堰期末）某二倍體植物的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C。不考慮變異，下列有關(guān)該植物細(xì)胞分裂過程中核DNA含量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．核DNA含量2C→4C發(fā)生在有絲分裂前的間期或減數(shù)分裂前的間期 B．核DNA含量發(fā)生4C→2C的變化后，細(xì)胞中可能存在同源染色體 C．核DNA含量發(fā)生2C→C的變化后，細(xì)胞中含姐妹染色單體 D．核DNA含量為4C時(shí)，細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比可能是1：22．（2024春?蚌埠期末）下列關(guān)于細(xì)胞衰老與凋亡的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞衰老過程中，所有酶的活性均降低 B．細(xì)胞凋亡只由基因控制而與個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期無關(guān) C．細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大 D．所有細(xì)胞的死亡均為細(xì)胞凋亡3．（2024春?舟山期末）科研人員取棉花根尖制成臨時(shí)裝片觀察到“染色體橋”如圖1，這種現(xiàn)象是某些染色單體末端不穩(wěn)定發(fā)生連接，在著絲粒移向兩極時(shí)形成，如圖2?！叭旧w橋”會(huì)在兩著絲粒間的任意位置發(fā)生斷裂。不考慮其它變異，下列敘述正確的是（）A．可在有絲分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu) B．制作裝片的流程為：解離→染色→漂洗→制片 C．可觀察到圖1細(xì)胞中的染色體正以相同速率移向兩極 D．出現(xiàn)“染色體橋”的細(xì)胞分裂后子細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異4．（2024春?黃陂區(qū)期末）生物會(huì)經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程，活細(xì)胞也一樣。如圖表示多細(xì)胞生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過程中細(xì)胞的一系列生命活動(dòng)，相關(guān)說法正確的是（）A．過程A、B、C、D、E的發(fā)生都由基因決定 B．過程B由于基因的選擇性表達(dá)，使不同細(xì)胞中DNA、RNA和蛋白質(zhì)均出現(xiàn)差異 C．過程C衰老的細(xì)胞具有體積變小、核變大、所有酶的活性都降低等特點(diǎn) D．過程E細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物的正常發(fā)育有非常關(guān)鍵的作用5．（2024春?九龍坡區(qū)校級(jí)期末）細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期（即M期），前者又可分為三個(gè)階段：G1期（DNA復(fù)制前期）、S期（DNA復(fù)制期）、G2期（DNA復(fù)制后期）。已知某生物細(xì)胞周期的G1期、S期、G2期、M期的時(shí)長(zhǎng)分別為9、5、3、2（單位：小時(shí)）。TdR是一種DNA合成可逆抑制劑，選擇性阻斷S期，去除后S期可繼續(xù)進(jìn)行。為實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化，現(xiàn)對(duì)細(xì)胞依次進(jìn)行如下操作：①加入TdR；②維持14小時(shí)；③去除TdR；④維持x小時(shí)；⑤加入TdR。下列敘述正確的是（）A．S期DNA復(fù)制后，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量均會(huì)隨之加倍 B．操作①后，M期細(xì)胞至少需要5小時(shí)后才能到達(dá)G1/S交界處 C．操作④中x需要大于5小時(shí)并小于14小時(shí) D．若操作⑤維持4小時(shí)之后去除TdR，各細(xì)胞的分裂進(jìn)程將“同步”6．（2024?三明模擬）Nature有一項(xiàng)顛覆認(rèn)知的發(fā)現(xiàn)：斑馬魚（2n＝50）幼魚在快速生長(zhǎng)過程中一些表皮細(xì)胞（SEC）可以無需進(jìn)行DNA復(fù)制，就可以分裂。研究者們將這種獨(dú)特的分裂方式命名為“無合成分裂”。單個(gè)SEC最多形成4個(gè)子代細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．無合成分裂細(xì)胞周期短且具遺傳穩(wěn)定性 B．利用DNA復(fù)制抑制劑處理后的SEC仍能分裂 C．子代細(xì)胞比母細(xì)胞小，但子代總表面積大于母細(xì)胞 D．該分裂方式有利于表皮細(xì)胞覆蓋快速生長(zhǎng)的幼魚體表7．（2024春?浙江期末）正常情況下，親代細(xì)胞通過有絲分裂產(chǎn)生染色體數(shù)完全相同的子細(xì)胞，下列過程中跟染色體平均分配最無關(guān)的是（）A．細(xì)胞膜的解體與重建 B．細(xì)胞核的解體與重建 C．紡錘體的形成 D．染色體的形成8．（2024春?萬州區(qū)期末）在一定條件下，細(xì)胞會(huì)將受損或功能退化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等，通過溶酶體降解后再利用，這就是細(xì)胞自噬。關(guān)于細(xì)胞自噬意義的說法錯(cuò)誤的是（）A．激烈的細(xì)胞自噬可以誘導(dǎo)細(xì)胞壞死 B．可以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 C．為許多疾病的防治提供指導(dǎo)意義 D．為細(xì)胞生存提供所需的物質(zhì)和能量9．（2024?四會(huì)市校級(jí)三模）細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期），根據(jù)DNA合成情況，分裂間期又分為G1期、S期和G2期。只有當(dāng)相應(yīng)的過程正常完成，細(xì)胞周期才能進(jìn)下入一個(gè)階段運(yùn)行。研究證明，細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶（CDK）在細(xì)胞順利通過檢查點(diǎn)中發(fā)揮著重要作用。CDK可與細(xì)胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK//Cyclin復(fù)合物，推動(dòng)細(xì)胞跨越細(xì)胞周期各時(shí)期轉(zhuǎn)換的檢查點(diǎn)，且不同的CDK//Cyclin復(fù)合物在細(xì)胞周期不同時(shí)期的作用不同（如圖）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞由靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)入細(xì)胞周期時(shí)首先合成的細(xì)胞周期蛋白是CDK/CyclinD B．檢驗(yàn)染色體是否都與紡錘體相連的細(xì)胞周期蛋白是CDK/CyclinC C．與G1期相比，G2期的DNA數(shù)與染色體組數(shù)均加倍 D．胸苷（TdR）雙阻斷法可使細(xì)胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h，第一次阻斷時(shí)，用TdR處理的時(shí)間應(yīng)不小于14h10．（2024春?吉安期末）采用放射性自顯影技術(shù)追蹤某動(dòng)物細(xì)胞中的中心體和染色體，獲得的有絲分裂某時(shí)期圖像如圖所示。下列對(duì)該時(shí)期發(fā)生的變化，描述正確的是（）A．正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制 B．染色體排列在赤道板上 C．染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：1 D．細(xì)胞板向四周擴(kuò)散11．（2024春?新邵縣期末）用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片以觀察細(xì)胞有絲分裂，如圖為光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過度 B．根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢 C．找到分生區(qū)細(xì)胞后換高倍鏡并使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 D．向右下方移動(dòng)裝片可將分裂中期細(xì)胞移至視野中央12．（2024春?南寧期末）我國(guó)科學(xué)家成功建立了一種全新的紅細(xì)胞體外分化體系，過程如下所示。下列分析正確的是（）造血干細(xì)胞→紅系祖細(xì)胞→原紅細(xì)胞→幼紅細(xì)胞→網(wǎng)織紅細(xì)胞→成熟紅細(xì)胞A．該分化體系體現(xiàn)了造血干細(xì)胞是一種全能干細(xì)胞 B．造血干細(xì)胞與紅系祖細(xì)胞所含的DNA基本不同 C．原紅細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)存在差異 D．紅系祖細(xì)胞與網(wǎng)織紅細(xì)胞所含的RNA完全不同13．（2024春?樂山期末）果蠅體細(xì)胞含有8條染色體，下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．在間期，中心粒倍增，核DNA分子經(jīng)過復(fù)制成為16個(gè) B．在前期，每條染色體有2條染色單體和2個(gè)DNA分子 C．在中期，8條染色體的著絲粒排列在赤道板上，易于觀察染色體 D．在后期，著絲粒分裂，核DNA加倍，每條染色體有1個(gè)DNA分子14．（2024春?重慶期末）圖甲中a、b、c、d表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙為高倍顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂圖像。下列說法正確的是（）A．圖甲c區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)較快、細(xì)胞體積較大，是觀察有絲分裂最佳區(qū)域 B．可通過計(jì)數(shù)不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目，推算出時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的時(shí)期為D細(xì)胞所處時(shí)期 C．乙圖A細(xì)胞的赤道板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，B細(xì)胞會(huì)發(fā)生染色質(zhì)和中心體的復(fù)制 D．若欲研究核仁解體、核膜消失的動(dòng)態(tài)變化過程，需連續(xù)觀察處于分裂前期的B細(xì)胞15．（2024春?即墨區(qū)期末）角膜是覆蓋眼睛的透明組織層，角膜更新是由角膜干細(xì)胞通過增殖分化產(chǎn)生角膜上皮細(xì)胞來取代垂死的細(xì)胞，并修復(fù)較小的角膜損傷。研究顯示，短期睡眠不足增加了角膜干細(xì)胞的增殖分化速度，長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)造成角膜嚴(yán)重受損，如角膜變薄。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．角膜上皮細(xì)胞不斷凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的 B．基因的選擇性表達(dá)只發(fā)生于角膜干細(xì)胞分化過程中，其增殖過程不會(huì)發(fā)生 C．長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)加速角膜上皮細(xì)胞的衰老和凋亡的進(jìn)程，造成角膜嚴(yán)重受損 D．角膜干細(xì)胞分化成角膜上皮細(xì)胞時(shí)細(xì)胞中RNA和蛋白質(zhì)種類、含量均改變二．多選題（共5小題）（多選）16．（2016秋?溫州期末）有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是（）A．衰老的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核體積減小，核膜向內(nèi)折疊 B．在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞DNA量出現(xiàn)周期性變化，粘連蛋白不斷減少 C．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積和體積的比值一定會(huì)有所減小 D．細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)受阻是細(xì)胞凋亡的原因（多選）17．如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述不正確的是（）A．②中的同源染色體正在分離 B．細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體 C．上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→① D．④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞及第二極體（多選）18．（2016春?海珠區(qū)期末）下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化具有持久性，且一般是不可逆的 B．細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 C．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞體現(xiàn)了已分化的細(xì)胞具有全能性 D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果（多選）19．（2015春?臺(tái)山市校級(jí)月考）有絲分裂是真核生物細(xì)胞增殖的主要方式，有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，不正確的是（）A．植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板，動(dòng)物細(xì)胞則無此現(xiàn)象 B．與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、中心體、高爾基體等 C．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)中心體在間期進(jìn)行復(fù)制，并于分裂期進(jìn)行均勻分配 D．動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化不同（多選）20．（2016春?佛山校級(jí)月考）在細(xì)胞有絲分裂過程中，每條染色體肯定含有兩條染色單體的時(shí)期是（）A．間期 B．前期 C．中期 D．后期三．判斷題（共5小題）21．（2015秋?寧縣校級(jí)期中）觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置．．（判斷對(duì)錯(cuò)）22．（2017秋?沈北新區(qū)校級(jí)月考）人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除，都需要通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）23．（2016秋?屯溪區(qū)校級(jí)期末）細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的．．（判斷對(duì)錯(cuò)）24．（2014春?漢川市校級(jí)期中）細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞．．（判斷對(duì)錯(cuò)）25．（2016秋?屯溪區(qū)校級(jí)期末）人體所有細(xì)胞都有與癌變有關(guān)的基因．（判斷對(duì)錯(cuò)）．

2025年高考備考生物復(fù)習(xí)之細(xì)胞的生命歷程參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．（2024春?十堰期末）某二倍體植物的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量為2C。不考慮變異，下列有關(guān)該植物細(xì)胞分裂過程中核DNA含量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．核DNA含量2C→4C發(fā)生在有絲分裂前的間期或減數(shù)分裂前的間期 B．核DNA含量發(fā)生4C→2C的變化后，細(xì)胞中可能存在同源染色體 C．核DNA含量發(fā)生2C→C的變化后，細(xì)胞中含姐妹染色單體 D．核DNA含量為4C時(shí)，細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比可能是1：2【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【專題】正推法；有絲分裂；減數(shù)分裂．【答案】C【分析】1、有絲分裂過程中染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)的變化間期前期中期后期末期染色體數(shù)目（個(gè)）2N2N2N4N2NDNA數(shù)目（個(gè)）2N→4N4N4N4N2N2、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)的變化減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nnDNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn【解答】解：A、核DNA含量2C→4C說明正在進(jìn)行DNA的復(fù)制，發(fā)生在有絲分裂前的間期或減數(shù)分裂前的間期，A正確；B、有絲分裂末期和減數(shù)第一次分裂末期核DNA含量都會(huì)發(fā)生4C→2C的變化，其中有絲分裂末期細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中仍存在同源染色體，B正確；C、減數(shù)第二次分裂末期核DNA含量會(huì)發(fā)生2C→C的變化，在減數(shù)第二次分裂后期著絲粒分裂后姐妹染色單體就已經(jīng)消失，因此此時(shí)細(xì)胞中不含姐妹染色單體，C錯(cuò)誤；D、核DNA含量為4C時(shí)，細(xì)胞可能處于有絲分裂前期、中期、后期和末期，也可能處于減數(shù)第一次分裂過程，其中有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分離過程中的細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比是1：2，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中核DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。2．（2024春?蚌埠期末）下列關(guān)于細(xì)胞衰老與凋亡的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞衰老過程中，所有酶的活性均降低 B．細(xì)胞凋亡只由基因控制而與個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期無關(guān) C．細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大 D．所有細(xì)胞的死亡均為細(xì)胞凋亡【考點(diǎn)】細(xì)胞衰老的特征和原因；細(xì)胞死亡．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【答案】C【分析】1.衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。2.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制；在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。【解答】解：A、細(xì)胞衰老和凋亡的過程中，大多數(shù)酶的活性降低，而與細(xì)胞衰老和凋亡相關(guān)的酶的活性升高，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的細(xì)胞編程性死亡，與環(huán)境因素和個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期也有關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞體積變小，細(xì)胞相對(duì)表面積增大，C正確；D、細(xì)胞的死亡包括細(xì)胞的壞死和凋亡，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。3．（2024春?舟山期末）科研人員取棉花根尖制成臨時(shí)裝片觀察到“染色體橋”如圖1，這種現(xiàn)象是某些染色單體末端不穩(wěn)定發(fā)生連接，在著絲粒移向兩極時(shí)形成，如圖2?！叭旧w橋”會(huì)在兩著絲粒間的任意位置發(fā)生斷裂。不考慮其它變異，下列敘述正確的是（）A．可在有絲分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu) B．制作裝片的流程為：解離→染色→漂洗→制片 C．可觀察到圖1細(xì)胞中的染色體正以相同速率移向兩極 D．出現(xiàn)“染色體橋”的細(xì)胞分裂后子細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異【考點(diǎn)】觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂．【專題】實(shí)驗(yàn)原理；有絲分裂．【答案】A【分析】某些染色單體末端不穩(wěn)定發(fā)生連接，其姐妹染色單體可能會(huì)連接在一起，著絲粒分裂后形成“染色體橋”結(jié)構(gòu)，當(dāng)兩個(gè)著絲粒間任意位置發(fā)生斷裂，則可形成兩條子染色體，并分別移向細(xì)胞兩極?！窘獯稹拷猓篈、由題干信息可知，著絲粒分裂后向兩極移動(dòng)時(shí)出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu)，故可以在有絲分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)，A正確；B、制作臨時(shí)裝片的流程為：解離→漂洗→染色→制片，B錯(cuò)誤；C、由于在制作臨時(shí)裝片時(shí)已將細(xì)胞殺死，不能看到圖1細(xì)胞中的染色體正在以相同速率移向兩極，C錯(cuò)誤；D、出現(xiàn)“染色體橋”后，在兩個(gè)著絲粒間任意位置發(fā)生斷裂，可形成兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極，其子細(xì)胞中染色體數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的襲擊較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)操作步驟等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。4．（2024春?黃陂區(qū)期末）生物會(huì)經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程，活細(xì)胞也一樣。如圖表示多細(xì)胞生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過程中細(xì)胞的一系列生命活動(dòng)，相關(guān)說法正確的是（）A．過程A、B、C、D、E的發(fā)生都由基因決定 B．過程B由于基因的選擇性表達(dá)，使不同細(xì)胞中DNA、RNA和蛋白質(zhì)均出現(xiàn)差異 C．過程C衰老的細(xì)胞具有體積變小、核變大、所有酶的活性都降低等特點(diǎn) D．過程E細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物的正常發(fā)育有非常關(guān)鍵的作用【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；細(xì)胞衰老的特征和原因；細(xì)胞死亡．【專題】模式圖；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【答案】D【分析】據(jù)圖分析，A代表細(xì)胞分裂，B代表細(xì)胞分化?！窘獯稹拷猓篈、D細(xì)胞壞死不是由基因決定的，A錯(cuò)誤；B、B代表細(xì)胞分化，細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，不同的細(xì)胞DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)均出現(xiàn)差異，B錯(cuò)誤；C、過程C衰老的細(xì)胞具有體積變小、核變大、大部分酶的活性降低等特點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、過程E細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物的正常發(fā)育有非常關(guān)鍵的作用，例如蝌蚪尾部的消失，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞分化和細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征；識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。5．（2024春?九龍坡區(qū)校級(jí)期末）細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期（即M期），前者又可分為三個(gè)階段：G1期（DNA復(fù)制前期）、S期（DNA復(fù)制期）、G2期（DNA復(fù)制后期）。已知某生物細(xì)胞周期的G1期、S期、G2期、M期的時(shí)長(zhǎng)分別為9、5、3、2（單位：小時(shí)）。TdR是一種DNA合成可逆抑制劑，選擇性阻斷S期，去除后S期可繼續(xù)進(jìn)行。為實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化，現(xiàn)對(duì)細(xì)胞依次進(jìn)行如下操作：①加入TdR；②維持14小時(shí)；③去除TdR；④維持x小時(shí)；⑤加入TdR。下列敘述正確的是（）A．S期DNA復(fù)制后，核DNA數(shù)量和染色體數(shù)量均會(huì)隨之加倍 B．操作①后，M期細(xì)胞至少需要5小時(shí)后才能到達(dá)G1/S交界處 C．操作④中x需要大于5小時(shí)并小于14小時(shí) D．若操作⑤維持4小時(shí)之后去除TdR，各細(xì)胞的分裂進(jìn)程將“同步”【考點(diǎn)】細(xì)胞增殖的意義和細(xì)胞周期．【專題】材料分析題；正推法；有絲分裂．【答案】C【分析】雙阻斷法：TdR（DNA復(fù)制抑制劑）——使S期的細(xì)胞不動(dòng)，流程：1、加TdR，待經(jīng)過G2+M+G1時(shí)間，G2+M+G1所有細(xì)胞都集中到了G1/S交界處（看作質(zhì)點(diǎn)），即此時(shí)就剩下S期一段。2、移去TdR，待經(jīng)過S期時(shí)間，所有細(xì)胞出了S段。3、加TdR，待經(jīng)過G2+M+G1時(shí)間，包括S期的所有細(xì)胞又集中到了G1/S交界處。4、實(shí)現(xiàn)同步化。【解答】解：A、S期DNA復(fù)制后，核DNA數(shù)量數(shù)目加倍，但復(fù)制后的染色單體共用一個(gè)著絲粒，染色體數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B、據(jù)題意可知，細(xì)胞分裂過程為G1→S→G2→M，且G1的時(shí)間為9小時(shí)，TdR是一種DNA合成可逆抑制劑，選擇性阻斷S期，因此操作①加入TdR后，M期細(xì)胞至少需要9小時(shí)后才能到達(dá)G1/S交界處，B錯(cuò)誤；C、據(jù)題意可知，操作①②后，G2+M+G1所有細(xì)胞都集中到了G1/S交界處，剩下需要將S期細(xì)胞也處于G1/S交界處，因此操作③后，需要維持S期時(shí)間（5小時(shí)），讓所有S期細(xì)胞都移出S期，但是同時(shí)不能有細(xì)胞再次進(jìn)入S期，所以時(shí)間長(zhǎng)度要小于G2、M、G1期之和，也就是小于14小時(shí)，C正確；D、操作⑤后，需要將所有細(xì)胞都處于G1/S交界處，因此需要經(jīng)過G2+M+G1時(shí)間（14小時(shí)），此時(shí)各細(xì)胞的分裂進(jìn)程將“同步”，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂的知識(shí)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合染色體行為特征進(jìn)行分析應(yīng)用。6．（2024?三明模擬）Nature有一項(xiàng)顛覆認(rèn)知的發(fā)現(xiàn)：斑馬魚（2n＝50）幼魚在快速生長(zhǎng)過程中一些表皮細(xì)胞（SEC）可以無需進(jìn)行DNA復(fù)制，就可以分裂。研究者們將這種獨(dú)特的分裂方式命名為“無合成分裂”。單個(gè)SEC最多形成4個(gè)子代細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．無合成分裂細(xì)胞周期短且具遺傳穩(wěn)定性 B．利用DNA復(fù)制抑制劑處理后的SEC仍能分裂 C．子代細(xì)胞比母細(xì)胞小，但子代總表面積大于母細(xì)胞 D．該分裂方式有利于表皮細(xì)胞覆蓋快速生長(zhǎng)的幼魚體表【考點(diǎn)】細(xì)胞增殖的意義和細(xì)胞周期．【專題】正推法；有絲分裂．【答案】A【分析】1、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)分裂前間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：染色體散亂分布；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、“無合成分裂”所產(chǎn)生的子細(xì)胞比它們的母細(xì)胞更平、更小，DNA等生物材料也比母細(xì)胞要少，但它們總的表面積更大，仍能保障上皮細(xì)胞覆蓋快速生長(zhǎng)的斑馬魚表面?！窘獯稹拷猓篈、無合成分裂細(xì)胞無需進(jìn)行DNA復(fù)制，就可以分裂，周期更短，但是不具有遺傳穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；B、（SEC）可以無需進(jìn)行DNA復(fù)制，就可以分裂，因此利用DNA復(fù)制抑制劑處理后的SEC仍能分裂，B正確；C、“無合成分裂”所產(chǎn)生的子細(xì)胞比它們的母細(xì)胞更平、更小，DNA等生物材料也比母細(xì)胞要少，但它們總的表面積更大，仍能保障上皮細(xì)胞覆蓋快速生長(zhǎng)的斑馬魚表面，C正確；D、能迅速增加皮膚表面細(xì)胞數(shù)目，有利于上皮細(xì)胞覆蓋快速生長(zhǎng)的幼魚體表，是幼魚對(duì)快速生長(zhǎng)的適應(yīng)，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。7．（2024春?浙江期末）正常情況下，親代細(xì)胞通過有絲分裂產(chǎn)生染色體數(shù)完全相同的子細(xì)胞，下列過程中跟染色體平均分配最無關(guān)的是（）A．細(xì)胞膜的解體與重建 B．細(xì)胞核的解體與重建 C．紡錘體的形成 D．染色體的形成【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂．【答案】A【分析】有絲分裂各時(shí)期的特征：間期完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞適度生長(zhǎng)，DNA數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變。有絲分裂前期，有同源染色體，染色體散亂分布；有絲分裂中期，有同源染色體，著絲粒排列在赤道板上；有絲分裂后期，有同源染色體，著絲粒分裂，兩條子染色體移向細(xì)胞兩極；有絲分裂末期，細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，子細(xì)胞染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞膜的解體與重建與子細(xì)胞的形成有關(guān)，與染色體的平均分配無關(guān)，A正確；B、染色體位于細(xì)胞核中，細(xì)胞核周期性的解體與重建有利于染色體平均分配有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、紡錘體牽引著染色體移向細(xì)胞兩極，與染色體平均分配有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、染色體的形成是平均分配的基礎(chǔ)，與染色體平均分配有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合染色體行為及細(xì)胞其他特征進(jìn)行分析應(yīng)用。8．（2024春?萬州區(qū)期末）在一定條件下，細(xì)胞會(huì)將受損或功能退化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等，通過溶酶體降解后再利用，這就是細(xì)胞自噬。關(guān)于細(xì)胞自噬意義的說法錯(cuò)誤的是（）A．激烈的細(xì)胞自噬可以誘導(dǎo)細(xì)胞壞死 B．可以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 C．為許多疾病的防治提供指導(dǎo)意義 D．為細(xì)胞生存提供所需的物質(zhì)和能量【考點(diǎn)】細(xì)胞死亡．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【答案】A【分析】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細(xì)胞器，或降解過剩的生物大分子，供細(xì)胞回收利用的正常生命過程。【解答】解：A、在一定條件下，細(xì)胞會(huì)將受損或功能退化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等通過溶酶體降解后再利用，這就是細(xì)胞自噬，激烈的細(xì)胞自噬可誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；BCD、細(xì)胞自噬可以處理受損的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，同時(shí)其有些降解產(chǎn)物可以供細(xì)胞利用，為細(xì)胞生存提供所需的物質(zhì)和能量，BCD正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞死亡的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。9．（2024?四會(huì)市校級(jí)三模）細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期），根據(jù)DNA合成情況，分裂間期又分為G1期、S期和G2期。只有當(dāng)相應(yīng)的過程正常完成，細(xì)胞周期才能進(jìn)下入一個(gè)階段運(yùn)行。研究證明，細(xì)胞周期蛋白依賴性激酶（CDK）在細(xì)胞順利通過檢查點(diǎn)中發(fā)揮著重要作用。CDK可與細(xì)胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK//Cyclin復(fù)合物，推動(dòng)細(xì)胞跨越細(xì)胞周期各時(shí)期轉(zhuǎn)換的檢查點(diǎn)，且不同的CDK//Cyclin復(fù)合物在細(xì)胞周期不同時(shí)期的作用不同（如圖）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞由靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)入細(xì)胞周期時(shí)首先合成的細(xì)胞周期蛋白是CDK/CyclinD B．檢驗(yàn)染色體是否都與紡錘體相連的細(xì)胞周期蛋白是CDK/CyclinC C．與G1期相比，G2期的DNA數(shù)與染色體組數(shù)均加倍 D．胸苷（TdR）雙阻斷法可使細(xì)胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h，第一次阻斷時(shí)，用TdR處理的時(shí)間應(yīng)不小于14h【考點(diǎn)】細(xì)胞增殖的意義和細(xì)胞周期．【專題】模式圖；正推法；細(xì)胞的增殖．【答案】C【分析】分析圖形：細(xì)胞周期分為G1、S、G2和M期，進(jìn)入下一個(gè)時(shí)期都需要CDK發(fā)揮作用，且CDK與不同的Cyclin形成復(fù)合物?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞由靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)入細(xì)胞周期即進(jìn)入G1期，首先合成的是CDK/CyclinD，A正確；B、染色體與紡錘體相連的時(shí)期是分裂期，即M期，此時(shí)發(fā)揮作用的是CDK/CyclinC，故檢驗(yàn)染色體是否都與紡錘體相連的細(xì)胞周期蛋白是CDK/CyclinC，B正確；C、與G1期相比，G2期的DNA數(shù)加倍，染色體數(shù)目不變，故染色體組數(shù)相同，C錯(cuò)誤；D、胸苷（TdR）雙阻斷法可使細(xì)胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h，經(jīng)常一次阻斷，S期細(xì)胞立刻被抑制，其余細(xì)胞最終停留在G1/S交界處，至多停留在S/G2交界處，前者通過7h達(dá)到后者，后者通過3+1+10＝14h到達(dá)下一個(gè)周期的前者，因此若要使所有細(xì)胞均停留在G1/S交界處，第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后7h到14h進(jìn)行，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查細(xì)胞周期的內(nèi)容，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。10．（2024春?吉安期末）采用放射性自顯影技術(shù)追蹤某動(dòng)物細(xì)胞中的中心體和染色體，獲得的有絲分裂某時(shí)期圖像如圖所示。下列對(duì)該時(shí)期發(fā)生的變化，描述正確的是（）A．正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制 B．染色體排列在赤道板上 C．染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：1 D．細(xì)胞板向四周擴(kuò)散【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】模式圖；有絲分裂．【答案】C【分析】分析題圖：圖示細(xì)胞中每一極都有中心體，且染色體移向兩極，處于有絲分裂后期?！窘獯稹拷猓篈、圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期，而DNA分子的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前的間期，A錯(cuò)誤；B、圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期，而染色體排列在赤道板上處于有絲分裂中期，B錯(cuò)誤；C、圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時(shí)染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：1，C正確；D、有絲分裂末期細(xì)胞板向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁，而圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11．（2024春?新邵縣期末）用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片以觀察細(xì)胞有絲分裂，如圖為光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過度 B．根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢 C．找到分生區(qū)細(xì)胞后換高倍鏡并使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 D．向右下方移動(dòng)裝片可將分裂中期細(xì)胞移至視野中央【考點(diǎn)】觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂．【專題】模式圖；有絲分裂．【答案】C【分析】觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分離開來）、漂洗（洗去解離液，防止解離過度，便于染色）、染色（用甲紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）?！窘獯稹拷猓篈、根尖解離后需要先漂洗，洗去解離液后再進(jìn)行染色，A錯(cuò)誤；B、將已經(jīng)染色的根尖置于載玻片上，加一滴清水后，用鑷子將根尖弄碎，蓋上蓋玻片后用拇指輕輕按壓蓋玻片，使細(xì)胞分散開，再進(jìn)行觀察，B錯(cuò)誤；C、在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞（呈正方形，排列緊密）后，再換用高倍鏡進(jìn)行觀察，此時(shí)為使視野清晰，需要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦，C正確；D、分裂中期的染色體的著絲粒整齊排列在赤道板上，據(jù)圖可知，圖示中期細(xì)胞位于左上方，故需要向左上方移動(dòng)裝片將分裂中期的細(xì)胞移至視野中央，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。12．（2024春?南寧期末）我國(guó)科學(xué)家成功建立了一種全新的紅細(xì)胞體外分化體系，過程如下所示。下列分析正確的是（）造血干細(xì)胞→紅系祖細(xì)胞→原紅細(xì)胞→幼紅細(xì)胞→網(wǎng)織紅細(xì)胞→成熟紅細(xì)胞A．該分化體系體現(xiàn)了造血干細(xì)胞是一種全能干細(xì)胞 B．造血干細(xì)胞與紅系祖細(xì)胞所含的DNA基本不同 C．原紅細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)存在差異 D．紅系祖細(xì)胞與網(wǎng)織紅細(xì)胞所含的RNA完全不同【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【答案】C【分析】（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性；（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)；（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化?！窘獯稹拷猓篈、造血干細(xì)胞是一種多能干細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、造血干細(xì)胞可分化成紅系祖細(xì)胞，該過程遺傳物質(zhì)不變，即兩者的DNA相同，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此原紅細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞所含蛋白質(zhì)存在差異，C正確；D、由于基因的選擇性表達(dá)，故紅系祖細(xì)胞與網(wǎng)織紅細(xì)胞所含的mRNA有差異，而tRNA和rRNA相同，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。13．（2024春?樂山期末）果蠅體細(xì)胞含有8條染色體，下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞增殖的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．在間期，中心粒倍增，核DNA分子經(jīng)過復(fù)制成為16個(gè) B．在前期，每條染色體有2條染色單體和2個(gè)DNA分子 C．在中期，8條染色體的著絲粒排列在赤道板上，易于觀察染色體 D．在后期，著絲粒分裂，核DNA加倍，每條染色體有1個(gè)DNA分子【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂．【答案】D【分析】有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中各時(shí)期變化規(guī)律：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！窘獯稹拷猓篈、在間期，中心粒倍增，DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，核DNA分子經(jīng)過復(fù)制成為16個(gè)，A正確；B、間期染色體已經(jīng)復(fù)制，故在前期每條染色體由2條染色單體組成，含2個(gè)核DNA分子，B正確；C、在中期，8條染色體的著絲粒排列在赤道板上，此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，易于觀察染色體，C正確；D、有絲分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體，染色單體數(shù)為0，染色體數(shù)目加倍，由8條變成16條，但DNA數(shù)目不變，每條染色體有1個(gè)DNA分子，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。14．（2024春?重慶期末）圖甲中a、b、c、d表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙為高倍顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂圖像。下列說法正確的是（）A．圖甲c區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)較快、細(xì)胞體積較大，是觀察有絲分裂最佳區(qū)域 B．可通過計(jì)數(shù)不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目，推算出時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的時(shí)期為D細(xì)胞所處時(shí)期 C．乙圖A細(xì)胞的赤道板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，B細(xì)胞會(huì)發(fā)生染色質(zhì)和中心體的復(fù)制 D．若欲研究核仁解體、核膜消失的動(dòng)態(tài)變化過程，需連續(xù)觀察處于分裂前期的B細(xì)胞【考點(diǎn)】觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂．【專題】模式圖；有絲分裂．【答案】B【分析】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)方法：①解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來。②漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去藥液，防止解離過度。③染色：用堿性染液進(jìn)行染色。目的：染料能使染色體著色。④制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，然后用拇指輕輕的按壓。目的：使細(xì)胞分散開來，有利于觀察?！窘獯稹拷猓篈、圖甲中c區(qū)細(xì)胞為長(zhǎng)方形，屬于伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，而觀察有絲分裂最佳區(qū)域?yàn)閎區(qū)，即分生區(qū)，細(xì)胞為正方形，排列緊密，有絲分裂旺盛，A錯(cuò)誤；B、圖乙的D為細(xì)胞分裂的間期，在細(xì)胞周期中分裂間期時(shí)間遠(yuǎn)長(zhǎng)于分裂期，所以大多數(shù)細(xì)胞都處在分裂間期，因此可通過計(jì)數(shù)不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目，推算出時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的時(shí)期為D細(xì)胞所處時(shí)期，B正確；C、赤道板不存在，細(xì)胞板擴(kuò)展形成為細(xì)胞壁，洋蔥細(xì)胞屬于高等植物細(xì)胞，沒有中心體，C錯(cuò)誤；D、由于在制作臨時(shí)裝片時(shí)解離液使細(xì)胞死亡，故實(shí)驗(yàn)過程中不能觀察到細(xì)胞中核仁逐漸解體，核膜逐漸消失動(dòng)態(tài)變化，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。15．（2024春?即墨區(qū)期末）角膜是覆蓋眼睛的透明組織層，角膜更新是由角膜干細(xì)胞通過增殖分化產(chǎn)生角膜上皮細(xì)胞來取代垂死的細(xì)胞，并修復(fù)較小的角膜損傷。研究顯示，短期睡眠不足增加了角膜干細(xì)胞的增殖分化速度，長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)造成角膜嚴(yán)重受損，如角膜變薄。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．角膜上皮細(xì)胞不斷凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的 B．基因的選擇性表達(dá)只發(fā)生于角膜干細(xì)胞分化過程中，其增殖過程不會(huì)發(fā)生 C．長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)加速角膜上皮細(xì)胞的衰老和凋亡的進(jìn)程，造成角膜嚴(yán)重受損 D．角膜干細(xì)胞分化成角膜上皮細(xì)胞時(shí)細(xì)胞中RNA和蛋白質(zhì)種類、含量均改變【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；細(xì)胞衰老的特征和原因；細(xì)胞死亡．【專題】信息轉(zhuǎn)化法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【答案】B【分析】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。【解答】解：A、細(xì)胞凋亡會(huì)貫穿生物體整個(gè)生命歷程，是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)，能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)生物體是有利的，A正確；B、角膜干細(xì)胞增殖時(shí)，與增殖相關(guān)的基因表達(dá)，角膜干細(xì)胞分化時(shí)，與分化相關(guān)的基因表達(dá)，B錯(cuò)誤；C、據(jù)題意，長(zhǎng)期睡眠不足會(huì)造成角膜嚴(yán)重受損，推測(cè)長(zhǎng)期睡眠不足不會(huì)加速角膜上皮細(xì)胞的分裂分化，故角膜受損，C正確；D、角膜干細(xì)胞分化成角膜上皮細(xì)胞時(shí)，DNA不變，RNA和蛋白質(zhì)的種類、含量改變，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞凋亡、細(xì)胞分化等知識(shí)，需要學(xué)生具有一定的題干分析能力，能結(jié)合題意分析作答，屬于理解與表達(dá)能力的考查。二．多選題（共5小題）（多選）16．（2016秋?溫州期末）有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是（）A．衰老的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核體積減小，核膜向內(nèi)折疊 B．在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞DNA量出現(xiàn)周期性變化，粘連蛋白不斷減少 C．隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積和體積的比值一定會(huì)有所減小 D．細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)受阻是細(xì)胞凋亡的原因【考點(diǎn)】細(xì)胞衰老的特征和原因；細(xì)胞死亡；細(xì)胞的癌變的原因及特征；細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【答案】BC【分析】細(xì)胞分化后，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性變化，但細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變；細(xì)胞體積越大，細(xì)胞表面積和體積的比值越??；細(xì)胞衰老和凋亡都是由基因決定的；癌細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖，隨著癌細(xì)胞數(shù)目的增多，癌組織中DNA量也增多．【解答】解：A、衰老的細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核細(xì)胞核體積增大，A錯(cuò)誤；B、在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞由于不斷增殖，其細(xì)胞內(nèi)DNA量呈周期性加倍和恢復(fù)，粘連蛋白不斷減少，B正確；C、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越低，C正確；D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，也常被稱為細(xì)胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象，所以細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻不是細(xì)胞凋亡的原因，D錯(cuò)誤。故選：BC。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)、細(xì)胞癌變的原因、細(xì)胞免疫過程、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別、細(xì)胞表面積與體積和物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．（多選）17．如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列敘述不正確的是（）A．②中的同源染色體正在分離 B．細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體 C．上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→① D．④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞及第二極體【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義；細(xì)胞的減數(shù)分裂．【專題】模式圖；有絲分裂；減數(shù)分裂．【答案】BD【分析】分析題圖：①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑤細(xì)胞處于分裂間期．【解答】解：A、②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)同源染色體分離，非同源染色體的自由組合，A正確；B、②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞不含同源染色體，B錯(cuò)誤；C、由以上分析可知，圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①，C正確；D、由②細(xì)胞可知該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，因此④細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞，D錯(cuò)誤；故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．（多選）18．（2016春?海珠區(qū)期末）下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化具有持久性，且一般是不可逆的 B．細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 C．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞體現(xiàn)了已分化的細(xì)胞具有全能性 D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【答案】AD【分析】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化．【解答】解：A、細(xì)胞分化具有持久性，且一般是不可逆的，A正確；B、細(xì)胞分化過程只是基因選擇性表達(dá)的過程，遺傳物質(zhì)并沒有改變，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志，若無個(gè)體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D正確。故選：AD?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．（多選）19．（2015春?臺(tái)山市校級(jí)月考）有絲分裂是真核生物細(xì)胞增殖的主要方式，有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，不正確的是（）A．植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板，動(dòng)物細(xì)胞則無此現(xiàn)象 B．與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、中心體、高爾基體等 C．動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)中心體在間期進(jìn)行復(fù)制，并于分裂期進(jìn)行均勻分配 D．動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化不同【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)．【答案】BD【分析】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞【解答】解：A、植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板，動(dòng)物細(xì)胞則無此現(xiàn)象，是細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為兩個(gè)子細(xì)胞，A正確；B、洋蔥是高等植物，細(xì)胞中不含中心體，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)中心體在間期進(jìn)行復(fù)制，并于分裂期進(jìn)行均勻分配，移向細(xì)胞兩極，C正確；D、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化相同，D錯(cuò)誤。故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查真核細(xì)胞分裂的方式、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞增殖的方式；識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同．（多選）20．（2016春?佛山校級(jí)月考）在細(xì)胞有絲分裂過程中，每條染色體肯定含有兩條染色單體的時(shí)期是（）A．間期 B．前期 C．中期 D．后期【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂．【答案】BC【分析】細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段：分裂間期和分裂期．（1）分裂間期：①概念：從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂前．②主要變化：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成．（2）分裂期：1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成紡錘絲．2）中期：染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上．染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察．3）后期：著絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極．4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動(dòng)物直接從中部凹陷）．【解答】解：A、間期中，在DNA復(fù)制之前，染色體上沒有染色單體，復(fù)制完成之后，出現(xiàn)染色單體，A錯(cuò)誤；B、前期時(shí)每條染色體肯定含有兩條染色單體，B正確；C、中期時(shí)每條染色體肯定含有兩條染色單體，C正確；D、后期由于著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，因此不存在染色單體，D錯(cuò)誤。故選：BC。【點(diǎn)評(píng)】本題考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和染色單體的數(shù)量變化規(guī)律，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．三．判斷題（共5小題）21．（2015秋?寧縣校級(jí)期中）觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置．．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】基因突變和基因重組在光鏡下均無法檢出，可根據(jù)是否有新性狀或新性狀組合確定；染色體變異可以在光鏡下檢測(cè)出．【解答】解：基因突變屬于分子水平上點(diǎn)的突變，無法通過顯微鏡觀察．故答案為：×．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力、理解和判斷能力，屬于中等難度題，是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目．22．（2017秋?沈北新區(qū)校級(jí)月考）人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除，都需要通過細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】細(xì)胞死亡．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程．在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用．【解答】解：在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞凋亡在多細(xì)胞生物體發(fā)育過程中的作用，對(duì)細(xì)胞凋亡概念的理解是解題的關(guān)鍵．23．（2016秋?屯溪區(qū)校級(jí)期末）細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的．．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】細(xì)胞死亡．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用．細(xì)胞凋亡是指由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，細(xì)胞代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的特征．【解答】解：細(xì)胞凋亡是指由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，故是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的．故答案為：正確【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老的區(qū)別，對(duì)于細(xì)胞凋亡的特征及意義的理解是本題考查的重點(diǎn)．24．（2014春?漢川市校級(jí)期中）細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞．．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害．【解答】解：細(xì)胞死亡包括細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死，細(xì)胞死亡和細(xì)胞凋亡不是同義詞．故答案為：錯(cuò)【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別，要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念和意義，掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．25．（2016秋?屯溪區(qū)校級(jí)期末）人體所有細(xì)胞都有與癌變有關(guān)的基因．（判斷對(duì)錯(cuò)）．【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化；細(xì)胞的癌變的原因及特征．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】原癌基因和抑癌基因：1）原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因，是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)所必須的，在進(jìn)化上高等保守．當(dāng)原癌基因的結(jié)構(gòu)或調(diào)控區(qū)發(fā)生變異，基因產(chǎn)物增多或活性增強(qiáng)時(shí)，使細(xì)胞過度增殖，從而形成腫瘤．2）抑癌基因也稱為抗癌基因．正常細(xì)胞中存在基因，在被激活情況下它們具有抑制細(xì)胞增殖作用，但在一定情況下被抑制或丟失后可減弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情況下它們對(duì)細(xì)胞的發(fā)育、生長(zhǎng)和分化的調(diào)節(jié)起重要作用．【解答】解：原癌基因和抑癌基因在正常體細(xì)胞內(nèi)都含有，故人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞癌變的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行解題，旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力．

考點(diǎn)卡片1．細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、生物體生長(zhǎng)的原因：細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)目的增多．細(xì)胞增殖是生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)．2、細(xì)胞增殖方式：1）真核細(xì)胞分裂方式：無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂（共同點(diǎn)：都有DNA復(fù)制）無絲分裂：真核細(xì)胞分裂的一種方式；過程：核的縊裂，接著是細(xì)胞的縊裂（分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體（形態(tài)）而得名．例蛙的紅細(xì)胞．2）原核細(xì)胞，如細(xì)菌：二分裂．（不屬無絲分裂）3、細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因：①受細(xì)胞表面積與體積之比限制②受細(xì)胞核控制范圍限制．【命題方向】題型：細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因：典例：真核細(xì)胞的直徑一般在10﹣100μm之間．下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大B．受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約C．細(xì)胞較小，相對(duì)表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換D．受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約分析：細(xì)胞中細(xì)胞核所控制的范圍有限，所以一般細(xì)胞生長(zhǎng)到一定體積就會(huì)分裂；細(xì)胞的表面積與體積的比值叫做相對(duì)面積，細(xì)胞越小該比值越大，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換速率越快，有利于細(xì)胞的生長(zhǎng)．解答：A、由于細(xì)胞表面積與體積的比越大，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換，所以細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大，A正確；B、生物體的體細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大與細(xì)胞表面積與體積的比有關(guān)，而不是受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞的體積相對(duì)大，則其相對(duì)表面積就小，細(xì)胞與周圍環(huán)境交流物質(zhì)的效率就小，所以細(xì)胞較小，相對(duì)表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換，C正確；D、一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)所含的遺傳信息量是有一定限度的，能控制細(xì)胞質(zhì)的活動(dòng)也是有一定限度的，因此一個(gè)核能控制細(xì)胞質(zhì)的量也必有一定限度的，D正確．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞體積大小與物質(zhì)運(yùn)輸之間的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．【解題思路點(diǎn)撥】細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系：細(xì)胞越大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?，所以多?xì)胞生物體是由許多細(xì)胞而不是由少數(shù)體積更大的細(xì)胞構(gòu)成．細(xì)胞越大，需要與外界環(huán)境交流的物質(zhì)就越多，但是細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積（細(xì)胞的表面積與體積的比值）越小，細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的物質(zhì)交流面積就相對(duì)小了，所以物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?．細(xì)胞增殖的意義和細(xì)胞周期【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、細(xì)胞的相對(duì)表面積對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)的意義細(xì)胞相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速度越快，細(xì)胞代謝越旺盛。2、細(xì)胞增殖的方式和意義真核細(xì)胞增殖的方式有：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂；細(xì)胞增殖的意義：細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。3、細(xì)胞周期連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止，為一個(gè)細(xì)胞周期，包括分裂間期和分裂期兩個(gè)階段?！久}方向】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞周期的敘述不正確的是（）A．分裂間期有DNA和中心粒的復(fù)制B．染色單體形成于分裂間期，消失于分裂后期C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂末期D．分裂間期DNA含量和染色體數(shù)目都加倍分析：有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：①間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；②前期，核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；③中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；④后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；⑤末期，核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。解答：A、動(dòng)物細(xì)胞在細(xì)胞周期的間期發(fā)生染色體復(fù)制，即完成染色體的DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)中心體也發(fā)生了復(fù)制而加倍，A正確；B、染色單體形成于分裂間期，后期著絲粒分裂、染色單體分開而消失，B正確；C、紡錘體形成于分裂前期，由移向兩極的中心粒及周圍物質(zhì)發(fā)出的星射線組成，消失于分裂末期，C正確；D、分裂間期DNA含量因而復(fù)制而加倍，但細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期，D錯(cuò)誤。故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞周期和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大?！窘忸}思路點(diǎn)撥】不同生物，同一生物的不同時(shí)期，細(xì)胞周期都是不一樣的。3．細(xì)胞的有絲分裂過程、特征及意義【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】有絲分裂的過程：1、細(xì)胞周期的概念：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止。2、細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段：分裂間期和分裂期。（1）分裂間期：①概念：從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂前。②主要變化：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成。（2）分裂期：主要變化：1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。2）中期：染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察。3）后期：著絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動(dòng)物直接從中部凹陷）。如圖所示：【命題方向】題型一：有絲分裂不同時(shí)期的區(qū)別典例1：（2013?江蘇）下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是（）A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期分析：本題比較簡(jiǎn)單，考查只需結(jié)合有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)進(jìn)行作答即可。解答：A、在有絲分裂間期既有DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)中心體也發(fā)生了復(fù)制，A正確；B、分裂間期DNA含量加倍，但是細(xì)胞的染色體數(shù)目不變，B錯(cuò)誤；C、紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂末期，C錯(cuò)誤；D、染色單體形成于分裂間期，后期著絲點(diǎn)分裂時(shí)消失，D錯(cuò)誤。故選：A。點(diǎn)評(píng)：本題考查了有絲分裂過程中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變化情況，意在考查考生的識(shí)記能力以及知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，難度不大。題型二：有絲分裂的特點(diǎn)典例2：下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述正確的是（）①二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均含有同源染色體；②二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均不含同源染色體；③二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配；④二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)，隨機(jī)地、不均等地分配。A．①③B．①④C．②④D．②③分析：二倍體動(dòng)物體細(xì)胞中含有同源染色體，因此有絲分裂過程中始終存在同源染色體，在有絲分裂后期平均拉向細(xì)胞的兩極，使每一極均存在于與體細(xì)胞中相同的染色體。有絲分裂過程中，染色體是平均分配的，因此染色體上的DNA是平均分配的；而細(xì)胞質(zhì)的DNA是位于線粒體中的，由于細(xì)胞質(zhì)在分裂過程中是隨機(jī)分配的，因此細(xì)胞質(zhì)DNA分配也是隨機(jī)的。解答：在有絲分裂的后期，細(xì)胞的每一極都有相同的一套染色體，每一套染色體都和體細(xì)胞的染色體相同，因此二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期的每一極都含有同源染色體，①正確，②錯(cuò)誤；③有絲分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)DNA的分配是隨機(jī)地、不均等地分配，而細(xì)胞核中的DNA是均等的分配，③錯(cuò)誤，④正確。故選：B。點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查了有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握有絲分裂過程中染色體的行為變化，并且明確有絲分裂全過程中均存在同源染色體；有絲分裂過程中細(xì)胞核DNA是平均分配的，而位于細(xì)胞質(zhì)的DNA分配是隨機(jī)的、不均等?！窘忸}思路點(diǎn)撥】有絲分裂過程要點(diǎn)：體細(xì)胞中的染色體上只有一個(gè)DNA分子。復(fù)制后，一個(gè)染色體上有兩個(gè)DNA分子，分別位于兩個(gè)染色單體上。當(dāng)染色體著絲點(diǎn)分裂后，原來的一個(gè)染色體成為兩個(gè)染色體。染色體有兩種形態(tài)，細(xì)絲狀的染色質(zhì)形態(tài)和短粗的染色體形態(tài)。染色質(zhì)在前期高度螺旋化，轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w，染色體有在后期解螺旋，恢復(fù)成染色質(zhì)。因此，前期和末期有染色質(zhì)和染色體兩種形態(tài)的轉(zhuǎn)化，而中期和后期只有染色體一種形態(tài)。4．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)：植物有絲分裂動(dòng)物有絲分裂相同點(diǎn)①分裂過程基本相同；②染色體的行為、形態(tài)、數(shù)目的變化規(guī)律相同；③分裂間期都完成了染色體的復(fù)制；④分裂期實(shí)現(xiàn)染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中；⑤高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中都需要核糖體合成蛋白質(zhì)，需要線粒體提供能量不同點(diǎn)前期紡錘體的形成方式不同從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體中心粒發(fā)出星射線，形成紡錘體末期細(xì)胞分裂方式不同由細(xì)胞板形成新細(xì)胞壁，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷，細(xì)胞縊裂成兩部分【命題方向】題型一：動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)典例1：在高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細(xì)胞器是（）A．核糖體和線粒體B．中心體和高爾基體C．中心體和核糖體D．高爾基體和線粒體分析：1、與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、中心體（發(fā)出星射線形成紡錘體）；2、與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細(xì)胞壁的形成有關(guān)）；3、與低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細(xì)胞壁的形成有關(guān)）、中心體（發(fā)出星射線形成紡錘體）．解答：A、高等動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中都需要核糖體合成蛋白質(zhì)，需要線粒體提供能量，A正確；B、高等植物細(xì)胞不含中心體，B錯(cuò)誤；C、高等植物細(xì)胞不含中心體，C錯(cuò)誤；D、高等植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，而高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程不需要高爾基體，D錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同、細(xì)胞器的其他器官的主要功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能根據(jù)題干要求選出正確的答案．題型二：動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)典例2：動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同主要發(fā)生在（）A．前期和中期B．末期和間期C．前期和末期D．末期和中期分析：動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞間期相同點(diǎn)染色體復(fù)制（蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制）前期相同點(diǎn)核仁、核膜消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體不同點(diǎn)由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體中期相同點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn)，連在兩極的紡錘絲上，位于細(xì)胞中央，形成赤道板后期相同點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色單體變?yōu)槿旧w，染色單體為0，染色體加倍末期不同點(diǎn)赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)．細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞相同點(diǎn)紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現(xiàn)解答：動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同主要發(fā)生在前期和末期：（1）前期紡錘體的形成過程不同：動(dòng)物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的；植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的．（2）末期細(xì)胞質(zhì)的分開方式不同：動(dòng)物細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷，把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二，形成兩個(gè)子細(xì)胞；植物赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，并把細(xì)胞分為兩個(gè)．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)，明確兩者的區(qū)別在于前期和末期，再選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解題思路點(diǎn)撥】本考點(diǎn)難度不大，要熟記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同，掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同，細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能．5．觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】實(shí)驗(yàn)：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片．2、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程，識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期，比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短．3、繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖．二、實(shí)驗(yàn)原理：1、高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛．2、有絲分裂各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和行為變化不同，可用高倍顯微鏡根據(jù)各個(gè)時(shí)期內(nèi)染色體的變化情況，識(shí)別該細(xì)胞處于那個(gè)時(shí)期．3、細(xì)胞核內(nèi)的染色體易被堿性染料（如龍膽紫）染成深色．三、實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥（可用蔥．蒜代替），質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（將龍膽紫溶解在質(zhì)量分?jǐn)?shù)2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋紅液，洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂固定裝片．四、實(shí)驗(yàn)用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，剪子，鑷子，滴管．五、方法步驟：1、洋蔥根尖的培養(yǎng)在上實(shí)驗(yàn)課之前的3﹣4天，取洋蔥一個(gè)，放在廣口瓶上．瓶?jī)?nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶?jī)?nèi)的水面．把這個(gè)裝置放在溫暖的地方培養(yǎng)．待根長(zhǎng)約5cm，取生長(zhǎng)健壯的根尖制成臨時(shí)裝片觀察．2、裝片的制作制作流程為：解離﹣漂洗﹣染色﹣制片1）解離：上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離．目的：用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來．2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去藥液，防止解離過度．3）染色：把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色體著色．4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片．然后，用拇指輕輕的按壓載玻片．目的：使細(xì)胞分散開來，有利于觀察．5）觀察：a、低倍鏡觀察：找到分生區(qū)細(xì)胞，其特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂；b、高倍鏡觀察：在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上換高倍鏡，直到看清細(xì)胞的物象為止；c、仔細(xì)觀察：先到中期，再找其余各期，注意染色體的特點(diǎn)．d、移動(dòng)觀察：慢慢移動(dòng)裝片，完整地觀察各個(gè)時(shí)期（如果自制裝片效果不太理想，可以觀察洋蔥根尖固定裝片）．【命題方向】題型一：實(shí)驗(yàn)材料的選擇典例1：（2014?海南）下列植物細(xì)胞中，適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是（）A．蠶豆葉肉細(xì)胞B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞C．蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞D．洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞分析：在四個(gè)備選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)的細(xì)胞具有分裂能力，其它細(xì)胞都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂．解答：A、蠶豆葉肉細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，另外葉綠體中含有色素，妨礙觀察，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于成熟的植物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞成正方形，排列緊密，細(xì)胞分裂旺盛，故C選項(xiàng)正確；D、洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞細(xì)胞逐漸成熟，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂的材料選擇，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．題型二：實(shí)驗(yàn)步驟典例2：（2011?閘北區(qū)一模）使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)換高倍鏡；③把分裂相的細(xì)胞移至視野中央；④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察．正確的操作順序是（）A．④③②①B．②①④③C．③②④①D．①②③④分析：高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡．換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．解答：將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察找到物像，接著將分裂相的細(xì)胞移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡，同時(shí)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和光圈．故選：A．點(diǎn)評(píng)：高倍鏡的使用方法注意四動(dòng)一不動(dòng)，一動(dòng)玻片、二動(dòng)轉(zhuǎn)換器、三動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、四動(dòng)反光鏡和光圈、粗準(zhǔn)焦螺旋不動(dòng)．題型三：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述典例3：（2011?閔行區(qū)一模）用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂．下列描述正確的是（）A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C．觀察處于分裂期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體D．可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程分析：洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過程包括分裂期和分裂間期，分裂期又分為前期、中期、后期和末期．分裂間期時(shí)間最長(zhǎng)，在視野中細(xì)胞最多．解答：A、細(xì)胞周期中分裂間期要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分裂期，用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，所以處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目最多，而分裂期的中期細(xì)胞較少，A錯(cuò)誤；B、視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等，如分裂后期染色體數(shù)目加倍，是其它時(shí)期的兩倍，B正確；C、觀察處于分裂期的細(xì)胞，可以看到染色體，但是不可能看到赤道板，因?yàn)槌嗟腊迨且粋€(gè)假想的板，并不存在，C錯(cuò)誤；D、在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)步驟解離時(shí)，細(xì)胞已經(jīng)被固定殺死了，所以觀察時(shí)，不可看到連續(xù)分裂的動(dòng)態(tài)過程，D錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析題意、解決問題的能力，難度一般．題型四：異?，F(xiàn)象分析典例4：有1位同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示．造成這種情況的原因可能是（）①取材位置不合適②取材時(shí)間不合適③制片時(shí)壓片力量不合適④解離時(shí)間不合適⑤視野選擇不合適．A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④分析：觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要制作臨時(shí)裝片，其制作步驟為：解離、漂洗、染色和制片，其中解離和制片時(shí)壓片的目的都是使細(xì)胞分散開來；最后觀察時(shí)，應(yīng)該選取根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察，分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是呈正方形，排列緊密．解答：①根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，而圖示有些細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，可能是取材位置不合適，①正確；②圖中細(xì)胞多處于未分裂狀態(tài)，可能是取材時(shí)間不合適，②正確；③圖示細(xì)胞均已近分散開，說明制片時(shí)壓片力量合適，③錯(cuò)誤；④解離的目的是使細(xì)胞分散開，而圖示細(xì)胞已經(jīng)分散開，說明解離時(shí)間合適，④錯(cuò)誤；⑤圖示細(xì)胞有些細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，可能是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，可能是視野選擇不合適，⑤正確．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合顯微鏡中觀察到的視野圖，考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)材料的選取、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)操作步驟等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．【解題思路點(diǎn)撥】1）細(xì)胞中央的赤道板是假想平面，是細(xì)胞中央與紡錘體的中軸垂直的一個(gè)平面，只表示一個(gè)位置，不是真實(shí)存在的，在顯微鏡下觀察不到．而細(xì)胞板是實(shí)際存在的，細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的細(xì)胞壁將植物細(xì)胞一分為二．2）細(xì)胞板的形成是植物細(xì)胞有絲分裂過程中特有的，也是同動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別之一．細(xì)胞板是植物細(xì)胞有絲分裂末期，在赤道板位置通過高爾基體密集而形成的一種結(jié)構(gòu)，它向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，顯微鏡下能觀察到該結(jié)構(gòu)，它是植物細(xì)胞所特有的