第1頁（共1頁）2025年高考備考生物復習之細胞的生命歷程一．選擇題（共15小題）1．（2024春?十堰期末）某二倍體植物的細胞核內DNA含量為2C。不考慮變異，下列有關該植物細胞分裂過程中核DNA含量變化的敘述，錯誤的是（）A．核DNA含量2C→4C發生在有絲分裂前的間期或減數分裂前的間期 B．核DNA含量發生4C→2C的變化后，細胞中可能存在同源染色體 C．核DNA含量發生2C→C的變化后，細胞中含姐妹染色單體 D．核DNA含量為4C時，細胞中染色體數與核DNA數之比可能是1：22．（2024春?蚌埠期末）下列關于細胞衰老與凋亡的敘述，正確的是（）A．細胞衰老過程中，所有酶的活性均降低 B．細胞凋亡只由基因控制而與個體生長發育時期無關 C．細胞衰老過程中，細胞體積變小，細胞核體積增大 D．所有細胞的死亡均為細胞凋亡3．（2024春?舟山期末）科研人員取棉花根尖制成臨時裝片觀察到“染色體橋”如圖1，這種現象是某些染色單體末端不穩定發生連接，在著絲粒移向兩極時形成，如圖2。“染色體橋”會在兩著絲粒間的任意位置發生斷裂。不考慮其它變異，下列敘述正確的是（）A．可在有絲分裂后期觀察到“染色體橋”結構 B．制作裝片的流程為：解離→染色→漂洗→制片 C．可觀察到圖1細胞中的染色體正以相同速率移向兩極 D．出現“染色體橋”的細胞分裂后子細胞會出現染色體結構和數目變異4．（2024春?黃陂區期末）生物會經歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程，活細胞也一樣。如圖表示多細胞生物個體生長發育過程中細胞的一系列生命活動，相關說法正確的是（）A．過程A、B、C、D、E的發生都由基因決定 B．過程B由于基因的選擇性表達，使不同細胞中DNA、RNA和蛋白質均出現差異 C．過程C衰老的細胞具有體積變小、核變大、所有酶的活性都降低等特點 D．過程E細胞凋亡對于多細胞生物的正常發育有非常關鍵的作用5．（2024春?九龍坡區校級期末）細胞周期分為分裂間期和分裂期（即M期），前者又可分為三個階段：G1期（DNA復制前期）、S期（DNA復制期）、G2期（DNA復制后期）。已知某生物細胞周期的G1期、S期、G2期、M期的時長分別為9、5、3、2（單位：小時）。TdR是一種DNA合成可逆抑制劑，選擇性阻斷S期，去除后S期可繼續進行。為實現細胞周期同步化，現對細胞依次進行如下操作：①加入TdR；②維持14小時；③去除TdR；④維持x小時；⑤加入TdR。下列敘述正確的是（）A．S期DNA復制后，核DNA數量和染色體數量均會隨之加倍 B．操作①后，M期細胞至少需要5小時后才能到達G1/S交界處 C．操作④中x需要大于5小時并小于14小時 D．若操作⑤維持4小時之后去除TdR，各細胞的分裂進程將“同步”6．（2024?三明模擬）Nature有一項顛覆認知的發現：斑馬魚（2n＝50）幼魚在快速生長過程中一些表皮細胞（SEC）可以無需進行DNA復制，就可以分裂。研究者們將這種獨特的分裂方式命名為“無合成分裂”。單個SEC最多形成4個子代細胞。下列相關敘述錯誤的是（）A．無合成分裂細胞周期短且具遺傳穩定性 B．利用DNA復制抑制劑處理后的SEC仍能分裂 C．子代細胞比母細胞小，但子代總表面積大于母細胞 D．該分裂方式有利于表皮細胞覆蓋快速生長的幼魚體表7．（2024春?浙江期末）正常情況下，親代細胞通過有絲分裂產生染色體數完全相同的子細胞，下列過程中跟染色體平均分配最無關的是（）A．細胞膜的解體與重建 B．細胞核的解體與重建 C．紡錘體的形成 D．染色體的形成8．（2024春?萬州區期末）在一定條件下，細胞會將受損或功能退化的細胞結構等，通過溶酶體降解后再利用，這就是細胞自噬。關于細胞自噬意義的說法錯誤的是（）A．激烈的細胞自噬可以誘導細胞壞死 B．可以維持細胞內部環境的穩定 C．為許多疾病的防治提供指導意義 D．為細胞生存提供所需的物質和能量9．（2024?四會市校級三模）細胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期），根據DNA合成情況，分裂間期又分為G1期、S期和G2期。只有當相應的過程正常完成，細胞周期才能進下入一個階段運行。研究證明，細胞周期蛋白依賴性激酶（CDK）在細胞順利通過檢查點中發揮著重要作用。CDK可與細胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK//Cyclin復合物，推動細胞跨越細胞周期各時期轉換的檢查點，且不同的CDK//Cyclin復合物在細胞周期不同時期的作用不同（如圖）。下列有關敘述錯誤的是（）A．細胞由靜止狀態進入細胞周期時首先合成的細胞周期蛋白是CDK/CyclinD B．檢驗染色體是否都與紡錘體相連的細胞周期蛋白是CDK/CyclinC C．與G1期相比，G2期的DNA數與染色體組數均加倍 D．胸苷（TdR）雙阻斷法可使細胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h，第一次阻斷時，用TdR處理的時間應不小于14h10．（2024春?吉安期末）采用放射性自顯影技術追蹤某動物細胞中的中心體和染色體，獲得的有絲分裂某時期圖像如圖所示。下列對該時期發生的變化，描述正確的是（）A．正在進行DNA分子的復制 B．染色體排列在赤道板上 C．染色體數與核DNA數之比為1：1 D．細胞板向四周擴散11．（2024春?新邵縣期末）用洋蔥根尖制作臨時裝片以觀察細胞有絲分裂，如圖為光學顯微鏡下觀察到的視野。下列實驗操作正確的是（）A．根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過度 B．根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢 C．找到分生區細胞后換高倍鏡并使用細準焦螺旋調焦 D．向右下方移動裝片可將分裂中期細胞移至視野中央12．（2024春?南寧期末）我國科學家成功建立了一種全新的紅細胞體外分化體系，過程如下所示。下列分析正確的是（）造血干細胞→紅系祖細胞→原紅細胞→幼紅細胞→網織紅細胞→成熟紅細胞A．該分化體系體現了造血干細胞是一種全能干細胞 B．造血干細胞與紅系祖細胞所含的DNA基本不同 C．原紅細胞與成熟紅細胞中所含蛋白質存在差異 D．紅系祖細胞與網織紅細胞所含的RNA完全不同13．（2024春?樂山期末）果蠅體細胞含有8條染色體，下列關于果蠅體細胞增殖的敘述，錯誤的是（）A．在間期，中心粒倍增，核DNA分子經過復制成為16個 B．在前期，每條染色體有2條染色單體和2個DNA分子 C．在中期，8條染色體的著絲粒排列在赤道板上，易于觀察染色體 D．在后期，著絲粒分裂，核DNA加倍，每條染色體有1個DNA分子14．（2024春?重慶期末）圖甲中a、b、c、d表示洋蔥根尖的不同區域，圖乙為高倍顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂圖像。下列說法正確的是（）A．圖甲c區細胞生長較快、細胞體積較大，是觀察有絲分裂最佳區域 B．可通過計數不同時期的細胞數目，推算出時長最長的時期為D細胞所處時期 C．乙圖A細胞的赤道板向四周擴展形成細胞壁，B細胞會發生染色質和中心體的復制 D．若欲研究核仁解體、核膜消失的動態變化過程，需連續觀察處于分裂前期的B細胞15．（2024春?即墨區期末）角膜是覆蓋眼睛的透明組織層，角膜更新是由角膜干細胞通過增殖分化產生角膜上皮細胞來取代垂死的細胞，并修復較小的角膜損傷。研究顯示，短期睡眠不足增加了角膜干細胞的增殖分化速度，長期睡眠不足會造成角膜嚴重受損，如角膜變薄。下列相關敘述錯誤的是（）A．角膜上皮細胞不斷凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的 B．基因的選擇性表達只發生于角膜干細胞分化過程中，其增殖過程不會發生 C．長期睡眠不足會加速角膜上皮細胞的衰老和凋亡的進程，造成角膜嚴重受損 D．角膜干細胞分化成角膜上皮細胞時細胞中RNA和蛋白質種類、含量均改變二．多選題（共5小題）（多選）16．（2016秋?溫州期末）有關細胞生命歷程中各種現象的敘述，正確的是（）A．衰老的細胞內細胞核體積減小，核膜向內折疊 B．在不斷增長的癌組織中，癌細胞DNA量出現周期性變化，粘連蛋白不斷減少 C．隨著細胞的生長，細胞表面積和體積的比值一定會有所減小 D．細胞中基因的選擇性表達受阻是細胞凋亡的原因（多選）17．如圖為某動物體內細胞分裂的一組圖象，下列敘述不正確的是（）A．②中的同源染色體正在分離 B．細胞①、②、③、⑤產生的子細胞中均有同源染色體 C．上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是⑤→③→① D．④細胞分裂形成精細胞及第二極體（多選）18．（2016春?海珠區期末）下列有關細胞分化的敘述，正確的是（）A．細胞分化具有持久性，且一般是不可逆的 B．細胞分化過程中遺傳物質發生了改變 C．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞體現了已分化的細胞具有全能性 D．細胞分化是基因選擇性表達的結果（多選）19．（2015春?臺山市校級月考）有絲分裂是真核生物細胞增殖的主要方式，有關動植物細胞有絲分裂的敘述，不正確的是（）A．植物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現細胞板，動物細胞則無此現象 B．與洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂有關的細胞器有核糖體、中心體、高爾基體等 C．動物細胞分裂時中心體在間期進行復制，并于分裂期進行均勻分配 D．動植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化不同（多選）20．（2016春?佛山校級月考）在細胞有絲分裂過程中，每條染色體肯定含有兩條染色單體的時期是（）A．間期 B．前期 C．中期 D．后期三．判斷題（共5小題）21．（2015秋?寧縣校級期中）觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置．．（判斷對錯）22．（2017秋?沈北新區校級月考）人體中被病原體感染的細胞和衰老細胞的清除，都需要通過細胞凋亡實現．（判斷對錯）23．（2016秋?屯溪區校級期末）細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的．．（判斷對錯）24．（2014春?漢川市校級期中）細胞死亡是細胞凋亡的同義詞．．（判斷對錯）25．（2016秋?屯溪區校級期末）人體所有細胞都有與癌變有關的基因．（判斷對錯）．

2025年高考備考生物復習之細胞的生命歷程參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．（2024春?十堰期末）某二倍體植物的細胞核內DNA含量為2C。不考慮變異，下列有關該植物細胞分裂過程中核DNA含量變化的敘述，錯誤的是（）A．核DNA含量2C→4C發生在有絲分裂前的間期或減數分裂前的間期 B．核DNA含量發生4C→2C的變化后，細胞中可能存在同源染色體 C．核DNA含量發生2C→C的變化后，細胞中含姐妹染色單體 D．核DNA含量為4C時，細胞中染色體數與核DNA數之比可能是1：2【考點】細胞的有絲分裂過程、特征及意義；細胞的減數分裂．【專題】正推法；有絲分裂；減數分裂．【答案】C【分析】1、有絲分裂過程中染色體數目、DNA分子數的變化間期前期中期后期末期染色體數目（個）2N2N2N4N2NDNA數目（個）2N→4N4N4N4N2N2、減數分裂過程中染色體數目、DNA分子數的變化減數第一次分裂減數第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色體2n2n2nnnn2nnDNA數目4n4n4n2n2n2n2nn【解答】解：A、核DNA含量2C→4C說明正在進行DNA的復制，發生在有絲分裂前的間期或減數分裂前的間期，A正確；B、有絲分裂末期和減數第一次分裂末期核DNA含量都會發生4C→2C的變化，其中有絲分裂末期細胞分裂后形成的子細胞中仍存在同源染色體，B正確；C、減數第二次分裂末期核DNA含量會發生2C→C的變化，在減數第二次分裂后期著絲粒分裂后姐妹染色單體就已經消失，因此此時細胞中不含姐妹染色單體，C錯誤；D、核DNA含量為4C時，細胞可能處于有絲分裂前期、中期、后期和末期，也可能處于減數第一次分裂過程，其中有絲分裂前期和中期、減數第一次分離過程中的細胞中染色體數與核DNA數之比是1：2，D正確。故選：C。【點評】本題考查細胞的有絲分裂和減數分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中核DNA含量變化規律，能結合所學的知識準確答題。2．（2024春?蚌埠期末）下列關于細胞衰老與凋亡的敘述，正確的是（）A．細胞衰老過程中，所有酶的活性均降低 B．細胞凋亡只由基因控制而與個體生長發育時期無關 C．細胞衰老過程中，細胞體積變小，細胞核體積增大 D．所有細胞的死亡均為細胞凋亡【考點】細胞衰老的特征和原因；細胞死亡．【專題】正推法；細胞的分化、衰老和凋亡．【答案】C【分析】1.衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。2.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程，是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制；在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。【解答】解：A、細胞衰老和凋亡的過程中，大多數酶的活性降低，而與細胞衰老和凋亡相關的酶的活性升高，A錯誤；B、細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的細胞編程性死亡，與環境因素和個體生長發育時期也有關系，B錯誤；C、細胞衰老過程中，細胞核體積增大，細胞體積變小，細胞相對表面積增大，C正確；D、細胞的死亡包括細胞的壞死和凋亡，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查細胞生命歷程的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。3．（2024春?舟山期末）科研人員取棉花根尖制成臨時裝片觀察到“染色體橋”如圖1，這種現象是某些染色單體末端不穩定發生連接，在著絲粒移向兩極時形成，如圖2。“染色體橋”會在兩著絲粒間的任意位置發生斷裂。不考慮其它變異，下列敘述正確的是（）A．可在有絲分裂后期觀察到“染色體橋”結構 B．制作裝片的流程為：解離→染色→漂洗→制片 C．可觀察到圖1細胞中的染色體正以相同速率移向兩極 D．出現“染色體橋”的細胞分裂后子細胞會出現染色體結構和數目變異【考點】觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂．【專題】實驗原理；有絲分裂．【答案】A【分析】某些染色單體末端不穩定發生連接，其姐妹染色單體可能會連接在一起，著絲粒分裂后形成“染色體橋”結構，當兩個著絲粒間任意位置發生斷裂，則可形成兩條子染色體，并分別移向細胞兩極。【解答】解：A、由題干信息可知，著絲粒分裂后向兩極移動時出現“染色體橋”結構，故可以在有絲分裂后期觀察到“染色體橋”結構，A正確；B、制作臨時裝片的流程為：解離→漂洗→染色→制片，B錯誤；C、由于在制作臨時裝片時已將細胞殺死，不能看到圖1細胞中的染色體正在以相同速率移向兩極，C錯誤；D、出現“染色體橋”后，在兩個著絲粒間任意位置發生斷裂，可形成兩條子染色體分別移向細胞兩極，其子細胞中染色體數目不會發生改變，D錯誤。故選：A。【點評】本題考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的襲擊較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗操作步驟等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。4．（2024春?黃陂區期末）生物會經歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程，活細胞也一樣。如圖表示多細胞生物個體生長發育過程中細胞的一系列生命活動，相關說法正確的是（）A．過程A、B、C、D、E的發生都由基因決定 B．過程B由于基因的選擇性表達，使不同細胞中DNA、RNA和蛋白質均出現差異 C．過程C衰老的細胞具有體積變小、核變大、所有酶的活性都降低等特點 D．過程E細胞凋亡對于多細胞生物的正常發育有非常關鍵的作用【考點】細胞的分化；細胞衰老的特征和原因；細胞死亡．【專題】模式圖；細胞的分化、衰老和凋亡．【答案】D【分析】據圖分析，A代表細胞分裂，B代表細胞分化。【解答】解：A、D細胞壞死不是由基因決定的，A錯誤；B、B代表細胞分化，細胞分化是基因的選擇性表達的結果，不同的細胞DNA相同，RNA和蛋白質均出現差異，B錯誤；C、過程C衰老的細胞具有體積變小、核變大、大部分酶的活性降低等特點，C錯誤；D、過程E細胞凋亡對于多細胞生物的正常發育有非常關鍵的作用，例如蝌蚪尾部的消失，D正確。故選：D。【點評】本題考查細胞衰老、細胞凋亡、細胞分化和細胞增殖的相關知識，要求考生識記衰老細胞的主要特征；識記細胞凋亡的概念及意義；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質，能結合所學的知識準確答題。5．（2024春?九龍坡區校級期末）細胞周期分為分裂間期和分裂期（即M期），前者又可分為三個階段：G1期（DNA復制前期）、S期（DNA復制期）、G2期（DNA復制后期）。已知某生物細胞周期的G1期、S期、G2期、M期的時長分別為9、5、3、2（單位：小時）。TdR是一種DNA合成可逆抑制劑，選擇性阻斷S期，去除后S期可繼續進行。為實現細胞周期同步化，現對細胞依次進行如下操作：①加入TdR；②維持14小時；③去除TdR；④維持x小時；⑤加入TdR。下列敘述正確的是（）A．S期DNA復制后，核DNA數量和染色體數量均會隨之加倍 B．操作①后，M期細胞至少需要5小時后才能到達G1/S交界處 C．操作④中x需要大于5小時并小于14小時 D．若操作⑤維持4小時之后去除TdR，各細胞的分裂進程將“同步”【考點】細胞增殖的意義和細胞周期．【專題】材料分析題；正推法；有絲分裂．【答案】C【分析】雙阻斷法：TdR（DNA復制抑制劑）——使S期的細胞不動，流程：1、加TdR，待經過G2+M+G1時間，G2+M+G1所有細胞都集中到了G1/S交界處（看作質點），即此時就剩下S期一段。2、移去TdR，待經過S期時間，所有細胞出了S段。3、加TdR，待經過G2+M+G1時間，包括S期的所有細胞又集中到了G1/S交界處。4、實現同步化。【解答】解：A、S期DNA復制后，核DNA數量數目加倍，但復制后的染色單體共用一個著絲粒，染色體數目不會發生改變，A錯誤；B、據題意可知，細胞分裂過程為G1→S→G2→M，且G1的時間為9小時，TdR是一種DNA合成可逆抑制劑，選擇性阻斷S期，因此操作①加入TdR后，M期細胞至少需要9小時后才能到達G1/S交界處，B錯誤；C、據題意可知，操作①②后，G2+M+G1所有細胞都集中到了G1/S交界處，剩下需要將S期細胞也處于G1/S交界處，因此操作③后，需要維持S期時間（5小時），讓所有S期細胞都移出S期，但是同時不能有細胞再次進入S期，所以時間長度要小于G2、M、G1期之和，也就是小于14小時，C正確；D、操作⑤后，需要將所有細胞都處于G1/S交界處，因此需要經過G2+M+G1時間（14小時），此時各細胞的分裂進程將“同步”，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查有絲分裂的知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合染色體行為特征進行分析應用。6．（2024?三明模擬）Nature有一項顛覆認知的發現：斑馬魚（2n＝50）幼魚在快速生長過程中一些表皮細胞（SEC）可以無需進行DNA復制，就可以分裂。研究者們將這種獨特的分裂方式命名為“無合成分裂”。單個SEC最多形成4個子代細胞。下列相關敘述錯誤的是（）A．無合成分裂細胞周期短且具遺傳穩定性 B．利用DNA復制抑制劑處理后的SEC仍能分裂 C．子代細胞比母細胞小，但子代總表面積大于母細胞 D．該分裂方式有利于表皮細胞覆蓋快速生長的幼魚體表【考點】細胞增殖的意義和細胞周期．【專題】正推法；有絲分裂．【答案】A【分析】1、減數分裂過程：（1）減數分裂前間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯會；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂：①前期：染色體散亂分布；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、“無合成分裂”所產生的子細胞比它們的母細胞更平、更小，DNA等生物材料也比母細胞要少，但它們總的表面積更大，仍能保障上皮細胞覆蓋快速生長的斑馬魚表面。【解答】解：A、無合成分裂細胞無需進行DNA復制，就可以分裂，周期更短，但是不具有遺傳穩定性，A錯誤；B、（SEC）可以無需進行DNA復制，就可以分裂，因此利用DNA復制抑制劑處理后的SEC仍能分裂，B正確；C、“無合成分裂”所產生的子細胞比它們的母細胞更平、更小，DNA等生物材料也比母細胞要少，但它們總的表面積更大，仍能保障上皮細胞覆蓋快速生長的斑馬魚表面，C正確；D、能迅速增加皮膚表面細胞數目，有利于上皮細胞覆蓋快速生長的幼魚體表，是幼魚對快速生長的適應，D正確。故選：A。【點評】本題考查細胞增殖的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。7．（2024春?浙江期末）正常情況下，親代細胞通過有絲分裂產生染色體數完全相同的子細胞，下列過程中跟染色體平均分配最無關的是（）A．細胞膜的解體與重建 B．細胞核的解體與重建 C．紡錘體的形成 D．染色體的形成【考點】細胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂．【答案】A【分析】有絲分裂各時期的特征：間期完成DNA復制和有關蛋白質的合成，細胞適度生長，DNA數目加倍，染色體數目不變。有絲分裂前期，有同源染色體，染色體散亂分布；有絲分裂中期，有同源染色體，著絲粒排列在赤道板上；有絲分裂后期，有同源染色體，著絲粒分裂，兩條子染色體移向細胞兩極；有絲分裂末期，細胞分裂為兩個子細胞，子細胞染色體數目與體細胞染色體數目相同。【解答】解：A、細胞膜的解體與重建與子細胞的形成有關，與染色體的平均分配無關，A正確；B、染色體位于細胞核中，細胞核周期性的解體與重建有利于染色體平均分配有關，B錯誤；C、紡錘體牽引著染色體移向細胞兩極，與染色體平均分配有關，C錯誤；D、染色體的形成是平均分配的基礎，與染色體平均分配有關，D錯誤。故選：A。【點評】本題考查有絲分裂，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合染色體行為及細胞其他特征進行分析應用。8．（2024春?萬州區期末）在一定條件下，細胞會將受損或功能退化的細胞結構等，通過溶酶體降解后再利用，這就是細胞自噬。關于細胞自噬意義的說法錯誤的是（）A．激烈的細胞自噬可以誘導細胞壞死 B．可以維持細胞內部環境的穩定 C．為許多疾病的防治提供指導意義 D．為細胞生存提供所需的物質和能量【考點】細胞死亡．【專題】正推法；細胞的分化、衰老和凋亡．【答案】A【分析】細胞自噬是指細胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細胞器，或降解過剩的生物大分子，供細胞回收利用的正常生命過程。【解答】解：A、在一定條件下，細胞會將受損或功能退化的細胞結構等通過溶酶體降解后再利用，這就是細胞自噬，激烈的細胞自噬可誘導細胞凋亡，A錯誤；BCD、細胞自噬可以處理受損的細胞結構，維持細胞內部環境的穩定，同時其有些降解產物可以供細胞利用，為細胞生存提供所需的物質和能量，BCD正確。故選：A。【點評】本題考查細胞死亡的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。9．（2024?四會市校級三模）細胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期），根據DNA合成情況，分裂間期又分為G1期、S期和G2期。只有當相應的過程正常完成，細胞周期才能進下入一個階段運行。研究證明，細胞周期蛋白依賴性激酶（CDK）在細胞順利通過檢查點中發揮著重要作用。CDK可與細胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK//Cyclin復合物，推動細胞跨越細胞周期各時期轉換的檢查點，且不同的CDK//Cyclin復合物在細胞周期不同時期的作用不同（如圖）。下列有關敘述錯誤的是（）A．細胞由靜止狀態進入細胞周期時首先合成的細胞周期蛋白是CDK/CyclinD B．檢驗染色體是否都與紡錘體相連的細胞周期蛋白是CDK/CyclinC C．與G1期相比，G2期的DNA數與染色體組數均加倍 D．胸苷（TdR）雙阻斷法可使細胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h，第一次阻斷時，用TdR處理的時間應不小于14h【考點】細胞增殖的意義和細胞周期．【專題】模式圖；正推法；細胞的增殖．【答案】C【分析】分析圖形：細胞周期分為G1、S、G2和M期，進入下一個時期都需要CDK發揮作用，且CDK與不同的Cyclin形成復合物。【解答】解：A、細胞由靜止狀態進入細胞周期即進入G1期，首先合成的是CDK/CyclinD，A正確；B、染色體與紡錘體相連的時期是分裂期，即M期，此時發揮作用的是CDK/CyclinC，故檢驗染色體是否都與紡錘體相連的細胞周期蛋白是CDK/CyclinC，B正確；C、與G1期相比，G2期的DNA數加倍，染色體數目不變，故染色體組數相同，C錯誤；D、胸苷（TdR）雙阻斷法可使細胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h，經常一次阻斷，S期細胞立刻被抑制，其余細胞最終停留在G1/S交界處，至多停留在S/G2交界處，前者通過7h達到后者，后者通過3+1+10＝14h到達下一個周期的前者，因此若要使所有細胞均停留在G1/S交界處，第二次阻斷應該在第一次洗去TdR之后7h到14h進行，D正確。故選：C。【點評】本題主要考查細胞周期的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。10．（2024春?吉安期末）采用放射性自顯影技術追蹤某動物細胞中的中心體和染色體，獲得的有絲分裂某時期圖像如圖所示。下列對該時期發生的變化，描述正確的是（）A．正在進行DNA分子的復制 B．染色體排列在赤道板上 C．染色體數與核DNA數之比為1：1 D．細胞板向四周擴散【考點】細胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】模式圖；有絲分裂．【答案】C【分析】分析題圖：圖示細胞中每一極都有中心體，且染色體移向兩極，處于有絲分裂后期。【解答】解：A、圖示細胞處于有絲分裂后期，而DNA分子的復制發生在有絲分裂前的間期，A錯誤；B、圖示細胞處于有絲分裂后期，而染色體排列在赤道板上處于有絲分裂中期，B錯誤；C、圖示細胞處于有絲分裂后期，此時染色體數與核DNA數之比為1：1，C正確；D、有絲分裂末期細胞板向四周擴散形成細胞壁，而圖示細胞處于有絲分裂后期，D錯誤。故選：C。【點評】本題結合圖解，考查細胞的有絲分裂，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。11．（2024春?新邵縣期末）用洋蔥根尖制作臨時裝片以觀察細胞有絲分裂，如圖為光學顯微鏡下觀察到的視野。下列實驗操作正確的是（）A．根尖解離后立即用甲紫溶液染色，以防解離過度 B．根尖染色后置于載玻片上搗碎，加上蓋玻片后鏡檢 C．找到分生區細胞后換高倍鏡并使用細準焦螺旋調焦 D．向右下方移動裝片可將分裂中期細胞移至視野中央【考點】觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂．【專題】模式圖；有絲分裂．【答案】C【分析】觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分離開來）、漂洗（洗去解離液，防止解離過度，便于染色）、染色（用甲紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。【解答】解：A、根尖解離后需要先漂洗，洗去解離液后再進行染色，A錯誤；B、將已經染色的根尖置于載玻片上，加一滴清水后，用鑷子將根尖弄碎，蓋上蓋玻片后用拇指輕輕按壓蓋玻片，使細胞分散開，再進行觀察，B錯誤；C、在低倍鏡下找到分生區細胞（呈正方形，排列緊密）后，再換用高倍鏡進行觀察，此時為使視野清晰，需要用細準焦螺旋進行調焦，C正確；D、分裂中期的染色體的著絲粒整齊排列在赤道板上，據圖可知，圖示中期細胞位于左上方，故需要向左上方移動裝片將分裂中期的細胞移至視野中央，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。12．（2024春?南寧期末）我國科學家成功建立了一種全新的紅細胞體外分化體系，過程如下所示。下列分析正確的是（）造血干細胞→紅系祖細胞→原紅細胞→幼紅細胞→網織紅細胞→成熟紅細胞A．該分化體系體現了造血干細胞是一種全能干細胞 B．造血干細胞與紅系祖細胞所含的DNA基本不同 C．原紅細胞與成熟紅細胞中所含蛋白質存在差異 D．紅系祖細胞與網織紅細胞所含的RNA完全不同【考點】細胞的分化．【專題】正推法；細胞的分化、衰老和凋亡．【答案】C【分析】（1）細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程；（2）細胞分化的特點：普遍性、穩定性、不可逆性；（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達；（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。【解答】解：A、造血干細胞是一種多能干細胞，A錯誤；B、造血干細胞可分化成紅系祖細胞，該過程遺傳物質不變，即兩者的DNA相同，B錯誤；C、細胞分化的本質是基因的選擇性表達，因此原紅細胞與成熟紅細胞所含蛋白質存在差異，C正確；D、由于基因的選擇性表達，故紅系祖細胞與網織紅細胞所含的mRNA有差異，而tRNA和rRNA相同，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查細胞分化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，具備運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。13．（2024春?樂山期末）果蠅體細胞含有8條染色體，下列關于果蠅體細胞增殖的敘述，錯誤的是（）A．在間期，中心粒倍增，核DNA分子經過復制成為16個 B．在前期，每條染色體有2條染色單體和2個DNA分子 C．在中期，8條染色體的著絲粒排列在赤道板上，易于觀察染色體 D．在后期，著絲粒分裂，核DNA加倍，每條染色體有1個DNA分子【考點】細胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂．【答案】D【分析】有絲分裂一個細胞周期中各時期變化規律：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成。（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【解答】解：A、在間期，中心粒倍增，DNA分子復制和有關蛋白質合成，核DNA分子經過復制成為16個，A正確；B、間期染色體已經復制，故在前期每條染色體由2條染色單體組成，含2個核DNA分子，B正確；C、在中期，8條染色體的著絲粒排列在赤道板上，此時染色體形態穩定、數目清晰，易于觀察染色體，C正確；D、有絲分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體，染色單體數為0，染色體數目加倍，由8條變成16條，但DNA數目不變，每條染色體有1個DNA分子，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查細胞分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。14．（2024春?重慶期末）圖甲中a、b、c、d表示洋蔥根尖的不同區域，圖乙為高倍顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂圖像。下列說法正確的是（）A．圖甲c區細胞生長較快、細胞體積較大，是觀察有絲分裂最佳區域 B．可通過計數不同時期的細胞數目，推算出時長最長的時期為D細胞所處時期 C．乙圖A細胞的赤道板向四周擴展形成細胞壁，B細胞會發生染色質和中心體的復制 D．若欲研究核仁解體、核膜消失的動態變化過程，需連續觀察處于分裂前期的B細胞【考點】觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂．【專題】模式圖；有絲分裂．【答案】B【分析】觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂的實驗方法：①解離：上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離。目的：用藥液使組織中的細胞相互分離開來。②漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的：洗去藥液，防止解離過度。③染色：用堿性染液進行染色。目的：染料能使染色體著色。④制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，然后用拇指輕輕的按壓。目的：使細胞分散開來，有利于觀察。【解答】解：A、圖甲中c區細胞為長方形，屬于伸長區細胞，而觀察有絲分裂最佳區域為b區，即分生區，細胞為正方形，排列緊密，有絲分裂旺盛，A錯誤；B、圖乙的D為細胞分裂的間期，在細胞周期中分裂間期時間遠長于分裂期，所以大多數細胞都處在分裂間期，因此可通過計數不同時期的細胞數目，推算出時長最長的時期為D細胞所處時期，B正確；C、赤道板不存在，細胞板擴展形成為細胞壁，洋蔥細胞屬于高等植物細胞，沒有中心體，C錯誤；D、由于在制作臨時裝片時解離液使細胞死亡，故實驗過程中不能觀察到細胞中核仁逐漸解體，核膜逐漸消失動態變化，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。15．（2024春?即墨區期末）角膜是覆蓋眼睛的透明組織層，角膜更新是由角膜干細胞通過增殖分化產生角膜上皮細胞來取代垂死的細胞，并修復較小的角膜損傷。研究顯示，短期睡眠不足增加了角膜干細胞的增殖分化速度，長期睡眠不足會造成角膜嚴重受損，如角膜變薄。下列相關敘述錯誤的是（）A．角膜上皮細胞不斷凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的 B．基因的選擇性表達只發生于角膜干細胞分化過程中，其增殖過程不會發生 C．長期睡眠不足會加速角膜上皮細胞的衰老和凋亡的進程，造成角膜嚴重受損 D．角膜干細胞分化成角膜上皮細胞時細胞中RNA和蛋白質種類、含量均改變【考點】細胞的分化；細胞衰老的特征和原因；細胞死亡．【專題】信息轉化法；細胞的分化、衰老和凋亡．【答案】B【分析】細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。【解答】解：A、細胞凋亡會貫穿生物體整個生命歷程，是生物體正常發育的基礎，能維持組織細胞數目的相對穩定，對生物體是有利的，A正確；B、角膜干細胞增殖時，與增殖相關的基因表達，角膜干細胞分化時，與分化相關的基因表達，B錯誤；C、據題意，長期睡眠不足會造成角膜嚴重受損，推測長期睡眠不足不會加速角膜上皮細胞的分裂分化，故角膜受損，C正確；D、角膜干細胞分化成角膜上皮細胞時，DNA不變，RNA和蛋白質的種類、含量改變，D正確。故選：B。【點評】本題考查細胞凋亡、細胞分化等知識，需要學生具有一定的題干分析能力，能結合題意分析作答，屬于理解與表達能力的考查。二．多選題（共5小題）（多選）16．（2016秋?溫州期末）有關細胞生命歷程中各種現象的敘述，正確的是（）A．衰老的細胞內細胞核體積減小，核膜向內折疊 B．在不斷增長的癌組織中，癌細胞DNA量出現周期性變化，粘連蛋白不斷減少 C．隨著細胞的生長，細胞表面積和體積的比值一定會有所減小 D．細胞中基因的選擇性表達受阻是細胞凋亡的原因【考點】細胞衰老的特征和原因；細胞死亡；細胞的癌變的原因及特征；細胞不能無限長大的原因．【專題】正推法；細胞的分化、衰老和凋亡．【答案】BC【分析】細胞分化后，細胞的形態、結構和功能發生穩定性變化，但細胞的遺傳物質不變；細胞體積越大，細胞表面積和體積的比值越小；細胞衰老和凋亡都是由基因決定的；癌細胞通過有絲分裂方式增殖，隨著癌細胞數目的增多，癌組織中DNA量也增多．【解答】解：A、衰老的細胞內細胞核細胞核體積增大，A錯誤；B、在不斷增長的癌組織中，癌細胞由于不斷增殖，其細胞內DNA量呈周期性加倍和恢復，粘連蛋白不斷減少，B正確；C、隨著細胞的生長，細胞表面積和體積的比值會有所減小，物質運輸效率相對越低，C正確；D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，也常被稱為細胞編程性死亡，是一種自然現象，所以細胞中遺傳信息表達受阻不是細胞凋亡的原因，D錯誤。故選：BC。【點評】對于細胞分化的概念和實質、細胞癌變的原因、細胞免疫過程、細胞凋亡和細胞壞死的區別、細胞表面積與體積和物質運輸速率的關系的理解并把握知識點間的內在聯系是本題考查的重點．（多選）17．如圖為某動物體內細胞分裂的一組圖象，下列敘述不正確的是（）A．②中的同源染色體正在分離 B．細胞①、②、③、⑤產生的子細胞中均有同源染色體 C．上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是⑤→③→① D．④細胞分裂形成精細胞及第二極體【考點】細胞的有絲分裂過程、特征及意義；細胞的減數分裂．【專題】模式圖；有絲分裂；減數分裂．【答案】BD【分析】分析題圖：①細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期；③細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期；⑤細胞處于分裂間期．【解答】解：A、②細胞處于減數第一次分裂后期，此時同源染色體分離，非同源染色體的自由組合，A正確；B、②細胞處于減數第一次分裂后期，其產生的子細胞不含同源染色體，B錯誤；C、由以上分析可知，圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是⑤→③→①，C正確；D、由②細胞可知該動物為雄性動物，因此④細胞分裂形成的是精細胞，D錯誤；故選：BD。【點評】本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數分裂過程，解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點，能正確區分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．（多選）18．（2016春?海珠區期末）下列有關細胞分化的敘述，正確的是（）A．細胞分化具有持久性，且一般是不可逆的 B．細胞分化過程中遺傳物質發生了改變 C．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞體現了已分化的細胞具有全能性 D．細胞分化是基因選擇性表達的結果【考點】細胞的分化．【專題】正推法；細胞的分化、衰老和凋亡．【答案】AD【分析】關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程．（2）細胞分化的特點：普遍性、穩定性、不可逆性．（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達．（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．【解答】解：A、細胞分化具有持久性，且一般是不可逆的，A正確；B、細胞分化過程只是基因選擇性表達的過程，遺傳物質并沒有改變，B錯誤；C、細胞的全能性以產生個體為標志，若無個體產生，不能體現全能性，C錯誤；D、細胞分化是基因選擇性表達的結果，D正確。故選：AD。【點評】本題考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義，掌握細胞分化的實質，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．（多選）19．（2015春?臺山市校級月考）有絲分裂是真核生物細胞增殖的主要方式，有關動植物細胞有絲分裂的敘述，不正確的是（）A．植物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現細胞板，動物細胞則無此現象 B．與洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂有關的細胞器有核糖體、中心體、高爾基體等 C．動物細胞分裂時中心體在間期進行復制，并于分裂期進行均勻分配 D．動植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化不同【考點】動、植物細胞有絲分裂的異同點．【答案】BD【分析】動、植物細胞有絲分裂過程的異同：植物細胞動物細胞前期由細胞兩極發紡錘絲形成紡錘體已復制的兩中心體分別移向兩極，周圍發出星射，形成紡錘體末期赤道板出現細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個．細胞中部出現細胞內陷，把細胞質隘裂為二，形成兩個子細胞【解答】解：A、植物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現細胞板，動物細胞則無此現象，是細胞中部出現細胞內陷，把細胞質隘裂為兩個子細胞，A正確；B、洋蔥是高等植物，細胞中不含中心體，B錯誤；C、動物細胞分裂時中心體在間期進行復制，并于分裂期進行均勻分配，移向細胞兩極，C正確；D、動植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化相同，D錯誤。故選：BD。【點評】本題考查真核細胞分裂的方式、細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記真核細胞和原核細胞增殖的方式；識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂過程的異同．（多選）20．（2016春?佛山校級月考）在細胞有絲分裂過程中，每條染色體肯定含有兩條染色單體的時期是（）A．間期 B．前期 C．中期 D．后期【考點】細胞的有絲分裂過程、特征及意義．【專題】正推法；有絲分裂．【答案】BC【分析】細胞周期分為兩個階段：分裂間期和分裂期．（1）分裂間期：①概念：從一次分裂完成時開始，到下一次分裂前．②主要變化：DNA復制、蛋白質合成．（2）分裂期：1）前期：①出現染色體：染色質螺旋變粗變短的結果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成紡錘絲．2）中期：染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上．染色體形態、數目清晰，便于觀察．3）后期：著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極．4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質形態；④細胞質分裂，形成兩個子細胞（植物形成細胞壁，動物直接從中部凹陷）．【解答】解：A、間期中，在DNA復制之前，染色體上沒有染色單體，復制完成之后，出現染色單體，A錯誤；B、前期時每條染色體肯定含有兩條染色單體，B正確；C、中期時每條染色體肯定含有兩條染色單體，C正確；D、后期由于著絲點分裂，染色單體消失，因此不存在染色單體，D錯誤。故選：BC。【點評】本題考查有絲分裂過程及其變化規律，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和染色單體的數量變化規律，再結合所學的知識準確判斷各選項．三．判斷題（共5小題）21．（2015秋?寧縣校級期中）觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的位置．．（判斷對錯）【考點】細胞的有絲分裂過程、特征及意義．【答案】見試題解答內容【分析】基因突變和基因重組在光鏡下均無法檢出，可根據是否有新性狀或新性狀組合確定；染色體變異可以在光鏡下檢測出．【解答】解：基因突變屬于分子水平上點的突變，無法通過顯微鏡觀察．故答案為：×．【點評】本題考查生物變異的相關知識，意在考查考生的識記能力、理解和判斷能力，屬于中等難度題，是基礎知識考試的理想題目．22．（2017秋?沈北新區校級月考）人體中被病原體感染的細胞和衰老細胞的清除，都需要通過細胞凋亡實現．（判斷對錯）【考點】細胞死亡．【答案】見試題解答內容【分析】細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程．在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的；細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發育，維持內部環境的穩定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用．【解答】解：在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．故答案為：√．【點評】本題的知識點是細胞凋亡在多細胞生物體發育過程中的作用，對細胞凋亡概念的理解是解題的關鍵．23．（2016秋?屯溪區校級期末）細胞凋亡是由細胞內的遺傳物質所控制的．．（判斷對錯）【考點】細胞死亡．【專題】正推法；細胞的分化、衰老和凋亡．【答案】見試題解答內容【分析】細胞凋亡是細胞的編程性死亡，細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的；細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發育，維持內環境相對穩定，以及抵御各種外界因素的干擾都起著非常關鍵的作用．細胞凋亡是指由基因決定的細胞自動結束生命的過程，細胞代謝速率減慢是衰老細胞的特征．【解答】解：細胞凋亡是指由基因決定的細胞自動結束生命的過程，故是由細胞內的遺傳物質所控制的．故答案為：正確【點評】本題的知識點是細胞凋亡和細胞衰老的區別，對于細胞凋亡的特征及意義的理解是本題考查的重點．24．（2014春?漢川市校級期中）細胞死亡是細胞凋亡的同義詞．．（判斷對錯）【考點】細胞凋亡與細胞壞死的區別．【專題】正推法；細胞的分化、衰老和凋亡．【答案】見試題解答內容【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，屬于正常的生命現象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害．【解答】解：細胞死亡包括細胞凋亡和細胞壞死，細胞死亡和細胞凋亡不是同義詞．故答案為：錯【點評】本題知識點簡單，考查細胞凋亡和細胞壞死的區別，要求考生識記細胞凋亡的概念和意義，掌握細胞凋亡和細胞壞死的區別，能運用所學的知識對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．25．（2016秋?屯溪區校級期末）人體所有細胞都有與癌變有關的基因．（判斷對錯）．【考點】細胞的分化；細胞的癌變的原因及特征．【答案】見試題解答內容【分析】原癌基因和抑癌基因：1）原癌基因是細胞內與細胞增殖相關的基因，是維持機體正常生命活動所必須的，在進化上高等保守．當原癌基因的結構或調控區發生變異，基因產物增多或活性增強時，使細胞過度增殖，從而形成腫瘤．2）抑癌基因也稱為抗癌基因．正常細胞中存在基因，在被激活情況下它們具有抑制細胞增殖作用，但在一定情況下被抑制或丟失后可減弱甚至消除抑癌作用的基因．正常情況下它們對細胞的發育、生長和分化的調節起重要作用．【解答】解：原癌基因和抑癌基因在正常體細胞內都含有，故人體所有細胞中都有與癌變有關的基因．故答案為：√．【點評】本題考查細胞癌變的有關內容，結合細胞結構和功能相適應的特點進行解題，旨在考查學生對所學知識的靈活運用能力．

考點卡片1．細胞不能無限長大的原因【知識點的認識】1、生物體生長的原因：細胞體積的增大和細胞數目的增多．細胞增殖是生長、發育、繁殖的基礎．2、細胞增殖方式：1）真核細胞分裂方式：無絲分裂、有絲分裂、減數分裂（共同點：都有DNA復制）無絲分裂：真核細胞分裂的一種方式；過程：核的縊裂，接著是細胞的縊裂（分裂過程中不出現紡錘體和染色體（形態）而得名．例蛙的紅細胞．2）原核細胞，如細菌：二分裂．（不屬無絲分裂）3、細胞不能無限長大的原因：①受細胞表面積與體積之比限制②受細胞核控制范圍限制．【命題方向】題型：細胞不能無限長大的原因：典例：真核細胞的直徑一般在10﹣100μm之間．下列有關生物體的體細胞不能無限長大的原因的敘述，錯誤的是（）A．細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大B．受細胞所能容納的物質制約C．細胞較小，相對表面積大，有利于物質的迅速轉運和交換D．受細胞核所控制的范圍大小的制約分析：細胞中細胞核所控制的范圍有限，所以一般細胞生長到一定體積就會分裂；細胞的表面積與體積的比值叫做相對面積，細胞越小該比值越大，細胞與外界的物質交換速率越快，有利于細胞的生長．解答：A、由于細胞表面積與體積的比越大，越有利于物質的迅速轉運和交換，所以細胞表面積與體積的關系限限制了細胞的長大，A正確；B、生物體的體細胞不能無限長大與細胞表面積與體積的比有關，而不是受細胞所能容納的物質制約，B錯誤；C、細胞的體積相對大，則其相對表面積就小，細胞與周圍環境交流物質的效率就小，所以細胞較小，相對表面積大，有利于物質的迅速轉運和交換，C正確；D、一個細胞核內所含的遺傳信息量是有一定限度的，能控制細胞質的活動也是有一定限度的，因此一個核能控制細胞質的量也必有一定限度的，D正確．故選：B．點評：本題考查細胞體積大小與物質運輸之間的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解題思路點撥】細胞大小與物質運輸的關系：細胞越大，物質運輸的效率就越低，所以多細胞生物體是由許多細胞而不是由少數體積更大的細胞構成．細胞越大，需要與外界環境交流的物質就越多，但是細胞體積越大，其相對表面積（細胞的表面積與體積的比值）越小，細胞與周圍環境之間的物質交流面積就相對小了，所以物質運輸的效率越低．2．細胞增殖的意義和細胞周期【知識點的認識】1、細胞的相對表面積對細胞的生命活動的意義細胞相對表面積越大，物質交換速度越快，細胞代謝越旺盛。2、細胞增殖的方式和意義真核細胞增殖的方式有：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂；細胞增殖的意義：細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發育、繁殖、遺傳的基礎。3、細胞周期連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期，包括分裂間期和分裂期兩個階段。【命題方向】下列關于動物細胞細胞周期的敘述不正確的是（）A．分裂間期有DNA和中心粒的復制B．染色單體形成于分裂間期，消失于分裂后期C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂末期D．分裂間期DNA含量和染色體數目都加倍分析：有絲分裂不同時期的特點：①間期，進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；②前期，核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；③中期，染色體形態固定、數目清晰；④后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；⑤末期，核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。解答：A、動物細胞在細胞周期的間期發生染色體復制，即完成染色體的DNA分子復制和有關蛋白質的合成，同時中心體也發生了復制而加倍，A正確；B、染色單體形成于分裂間期，后期著絲粒分裂、染色單體分開而消失，B正確；C、紡錘體形成于分裂前期，由移向兩極的中心粒及周圍物質發出的星射線組成，消失于分裂末期，C正確；D、分裂間期DNA含量因而復制而加倍，但細胞中染色體數目加倍發生在分裂后期，D錯誤。故選：D。點評：本題考查動物細胞細胞周期和有絲分裂的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，難度不大。【解題思路點撥】不同生物，同一生物的不同時期，細胞周期都是不一樣的。3．細胞的有絲分裂過程、特征及意義【知識點的認識】有絲分裂的過程：1、細胞周期的概念：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。2、細胞周期分為兩個階段：分裂間期和分裂期。（1）分裂間期：①概念：從一次分裂完成時開始，到下一次分裂前。②主要變化：DNA復制、蛋白質合成。（2）分裂期：主要變化：1）前期：①出現染色體：染色質螺旋變粗變短的結果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。2）中期：染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上。染色體形態、數目清晰，便于觀察。3）后期：著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質形態；④細胞質分裂，形成兩個子細胞（植物形成細胞壁，動物直接從中部凹陷）。如圖所示：【命題方向】題型一：有絲分裂不同時期的區別典例1：（2013?江蘇）下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是（）A．分裂間期有DNA和中心體的復制B．分裂間期DNA含量和染色體組數都加倍C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期分析：本題比較簡單，考查只需結合有絲分裂各時期的特點進行作答即可。解答：A、在有絲分裂間期既有DNA分子的復制和蛋白質的合成，同時中心體也發生了復制，A正確；B、分裂間期DNA含量加倍，但是細胞的染色體數目不變，B錯誤；C、紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂末期，C錯誤；D、染色單體形成于分裂間期，后期著絲點分裂時消失，D錯誤。故選：A。點評：本題考查了有絲分裂過程中相關結構和數目的變化情況，意在考查考生的識記能力以及知識網絡構建的能力，難度不大。題型二：有絲分裂的特點典例2：下列關于細胞增殖的表述正確的是（）①二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均含有同源染色體；②二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均不含同源染色體；③二倍體生物體細胞有絲分裂過程中，染色體DNA與細胞質DNA平均分配；④二倍體生物細胞質中的遺傳物質在細胞分裂時，隨機地、不均等地分配。A．①③B．①④C．②④D．②③分析：二倍體動物體細胞中含有同源染色體，因此有絲分裂過程中始終存在同源染色體，在有絲分裂后期平均拉向細胞的兩極，使每一極均存在于與體細胞中相同的染色體。有絲分裂過程中，染色體是平均分配的，因此染色體上的DNA是平均分配的；而細胞質的DNA是位于線粒體中的，由于細胞質在分裂過程中是隨機分配的，因此細胞質DNA分配也是隨機的。解答：在有絲分裂的后期，細胞的每一極都有相同的一套染色體，每一套染色體都和體細胞的染色體相同，因此二倍體動物體細胞有絲分裂后期的每一極都含有同源染色體，①正確，②錯誤；③有絲分裂過程中，細胞質DNA的分配是隨機地、不均等地分配，而細胞核中的DNA是均等的分配，③錯誤，④正確。故選：B。點評：本題難度不大，考查了有絲分裂的相關知識，要求考生能夠掌握有絲分裂過程中染色體的行為變化，并且明確有絲分裂全過程中均存在同源染色體；有絲分裂過程中細胞核DNA是平均分配的，而位于細胞質的DNA分配是隨機的、不均等。【解題思路點撥】有絲分裂過程要點：體細胞中的染色體上只有一個DNA分子。復制后，一個染色體上有兩個DNA分子，分別位于兩個染色單體上。當染色體著絲點分裂后，原來的一個染色體成為兩個染色體。染色體有兩種形態，細絲狀的染色質形態和短粗的染色體形態。染色質在前期高度螺旋化，轉變為染色體，染色體有在后期解螺旋，恢復成染色質。因此，前期和末期有染色質和染色體兩種形態的轉化，而中期和后期只有染色體一種形態。4．動、植物細胞有絲分裂的異同點【知識點的認識】動、植物細胞有絲分裂的異同點：植物有絲分裂動物有絲分裂相同點①分裂過程基本相同；②染色體的行為、形態、數目的變化規律相同；③分裂間期都完成了染色體的復制；④分裂期實現染色體平均分配到兩個子細胞中；⑤高等動、植物細胞有絲分裂過程中都需要核糖體合成蛋白質，需要線粒體提供能量不同點前期紡錘體的形成方式不同從細胞兩極發出紡錘絲，形成紡錘體中心粒發出星射線，形成紡錘體末期細胞分裂方式不同由細胞板形成新細胞壁，一個細胞分裂成兩個子細胞細胞膜從中部向內凹陷，細胞縊裂成兩部分【命題方向】題型一：動、植物細胞有絲分裂的相同點典例1：在高等動、植物細胞有絲分裂過程中，都發揮作用的細胞器是（）A．核糖體和線粒體B．中心體和高爾基體C．中心體和核糖體D．高爾基體和線粒體分析：1、與動物細胞有絲分裂有關的細胞器：核糖體（間期蛋白質的合成）、線粒體（提供能量）、中心體（發出星射線形成紡錘體）；2、與高等植物細胞有絲分裂有關的細胞器：核糖體（間期蛋白質的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細胞壁的形成有關）；3、與低等植物細胞有絲分裂有關的細胞器：核糖體（間期蛋白質的合成）、線粒體（提供能量）、高爾基體（與細胞壁的形成有關）、中心體（發出星射線形成紡錘體）．解答：A、高等動、植物細胞有絲分裂過程中都需要核糖體合成蛋白質，需要線粒體提供能量，A正確；B、高等植物細胞不含中心體，B錯誤；C、高等植物細胞不含中心體，C錯誤；D、高等植物細胞有絲分裂末期細胞壁的形成與高爾基體有關，而高等動物細胞有絲分裂過程不需要高爾基體，D錯誤．故選：A．點評：本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點、動植物細胞有絲分裂的異同、細胞器的其他器官的主要功能，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂的異同；識記細胞中各種細胞器的結構和功能，能根據題干要求選出正確的答案．題型二：動、植物細胞有絲分裂的不同點典例2：動、植物細胞有絲分裂過程的不同主要發生在（）A．前期和中期B．末期和間期C．前期和末期D．末期和中期分析：動、植物細胞有絲分裂過程的異同：植物細胞動物細胞間期相同點染色體復制（蛋白質合成和DNA的復制）前期相同點核仁、核膜消失，出現染色體和紡錘體不同點由細胞兩極發紡錘絲形成紡錘體已復制的兩中心體分別移向兩極，周圍發出星射，形成紡錘體中期相同點染色體的著絲點，連在兩極的紡錘絲上，位于細胞中央，形成赤道板后期相同點染色體的著絲點分裂，染色單體變為染色體，染色單體為0，染色體加倍末期不同點赤道板出現細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個．細胞中部出現細胞內陷，把細胞質隘裂為二，形成兩個子細胞相同點紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現解答：動植物細胞有絲分裂過程的不同主要發生在前期和末期：（1）前期紡錘體的形成過程不同：動物細胞中紡錘體是由中心體發出星射線形成的；植物細胞中紡錘體是由細胞兩極發出紡錘絲形成的．（2）末期細胞質的分開方式不同：動物細胞中部出現細胞內陷，把細胞質隘裂為二，形成兩個子細胞；植物赤道板出現細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個．故選：C．點評：本題考查動植物細胞有絲分裂的異同點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂的異同點，明確兩者的區別在于前期和末期，再選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．【解題思路點撥】本考點難度不大，要熟記有絲分裂不同時期的特點、動植物細胞有絲分裂的異同，掌握動植物細胞有絲分裂的異同，細胞中各種細胞器的結構和功能．5．觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂【知識點的認識】實驗：觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂一、實驗目的：1、制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片．2、觀察植物細胞有絲分裂的過程，識別有絲分裂的不同時期，比較細胞周期不同時期的時間長短．3、繪制植物細胞有絲分裂簡圖．二、實驗原理：1、高等植物的分生組織有絲分裂較旺盛．2、有絲分裂各個時期細胞內染色體的形態和行為變化不同，可用高倍顯微鏡根據各個時期內染色體的變化情況，識別該細胞處于那個時期．3、細胞核內的染色體易被堿性染料（如龍膽紫）染成深色．三、實驗材料：洋蔥（可用蔥．蒜代替），質量分數為15%的鹽酸，體積分數為95%的酒精，質量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（將龍膽紫溶解在質量分數2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋紅液，洋蔥根尖細胞有絲分裂固定裝片．四、實驗用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，剪子，鑷子，滴管．五、方法步驟：1、洋蔥根尖的培養在上實驗課之前的3﹣4天，取洋蔥一個，放在廣口瓶上．瓶內裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶內的水面．把這個裝置放在溫暖的地方培養．待根長約5cm，取生長健壯的根尖制成臨時裝片觀察．2、裝片的制作制作流程為：解離﹣漂洗﹣染色﹣制片1）解離：上午10時至下午2時，剪去洋蔥根尖2﹣3mm，立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在溫室下解離．目的：用藥液使組織中的細胞相互分離開來．2）漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去藥液，防止解離過度．3）染色：把根尖放進盛有質量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色體著色．4）制片：用鑷子將這段根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把根尖能碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片．然后，用拇指輕輕的按壓載玻片．目的：使細胞分散開來，有利于觀察．5）觀察：a、低倍鏡觀察：找到分生區細胞，其特點是細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂；b、高倍鏡觀察：在低倍鏡觀察的基礎上換高倍鏡，直到看清細胞的物象為止；c、仔細觀察：先到中期，再找其余各期，注意染色體的特點．d、移動觀察：慢慢移動裝片，完整地觀察各個時期（如果自制裝片效果不太理想，可以觀察洋蔥根尖固定裝片）．【命題方向】題型一：實驗材料的選擇典例1：（2014?海南）下列植物細胞中，適合觀察細胞有絲分裂的是（）A．蠶豆葉肉細胞B．洋蔥鱗片葉表皮細胞C．蠶豆根尖分生區細胞D．洋蔥根尖伸長區細胞分析：在四個備選項中只有C選項的細胞具有分裂能力，其它細胞都不能進行細胞分裂．解答：A、蠶豆葉肉細胞屬于成熟的植物細胞，不能進行細胞分裂，另外葉綠體中含有色素，妨礙觀察，故A選項錯誤；B、洋蔥鱗片葉表皮細胞屬于成熟的植物細胞，不能進行細胞分裂，用于觀察質壁分離和復原的實驗，故B選項錯誤；C、蠶豆根尖分生區細胞成正方形，排列緊密，細胞分裂旺盛，故C選項正確；D、洋蔥根尖伸長區細胞細胞逐漸成熟，不能進行細胞分裂，故D選項錯誤．故選：C．點評：本題考查觀察細胞有絲分裂的材料選擇，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．題型二：實驗步驟典例2：（2011?閘北區一模）使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括：①調節細準焦螺旋；②轉換高倍鏡；③把分裂相的細胞移至視野中央；④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察．正確的操作順序是（）A．④③②①B．②①④③C．③②④①D．①②③④分析：高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調到視野的正中央，然后轉動轉換器再換高倍鏡．換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節細準焦螺旋．解答：將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察找到物像，接著將分裂相的細胞移至視野中央，轉動轉換器換成高倍鏡，同時調節細準焦螺旋和光圈．故選：A．點評：高倍鏡的使用方法注意四動一不動，一動玻片、二動轉換器、三動細準焦螺旋、四動反光鏡和光圈、粗準焦螺旋不動．題型三：實驗現象的描述典例3：（2011?閔行區一模）用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂．下列描述正確的是（）A．處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等B．視野中不同細胞的染色體數目可能不相等C．觀察處于分裂期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體D．可選一個細胞持續觀察它的整個分裂過程分析：洋蔥根尖細胞的有絲分裂過程包括分裂期和分裂間期，分裂期又分為前期、中期、后期和末期．分裂間期時間最長，在視野中細胞最多．解答：A、細胞周期中分裂間期要遠遠大于分裂期，用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，所以處于分裂期的細胞數目最多，而分裂期的中期細胞較少，A錯誤；B、視野中不同細胞的染色體數目可能不相等，如分裂后期染色體數目加倍，是其它時期的兩倍，B正確；C、觀察處于分裂期的細胞，可以看到染色體，但是不可能看到赤道板，因為赤道板是一個假想的板，并不存在，C錯誤；D、在實驗的第一個步驟解離時，細胞已經被固定殺死了，所以觀察時，不可看到連續分裂的動態過程，D錯誤．故選：B．點評：本題主要考查觀察細胞的有絲分裂的相關知識，意在考查學生對所學知識的理解程度，培養學生利用所學知識分析題意、解決問題的能力，難度一般．題型四：異常現象分析典例4：有1位同學做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示．造成這種情況的原因可能是（）①取材位置不合適②取材時間不合適③制片時壓片力量不合適④解離時間不合適⑤視野選擇不合適．A．②③B．②⑤C．①②⑤D．①③④分析：觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需要制作臨時裝片，其制作步驟為：解離、漂洗、染色和制片，其中解離和制片時壓片的目的都是使細胞分散開來；最后觀察時，應該選取根尖分生區細胞進行觀察，分生區細胞的特點是呈正方形，排列緊密．解答：①根尖分生區細胞呈正方形，而圖示有些細胞呈長方形，可能是取材位置不合適，①正確；②圖中細胞多處于未分裂狀態，可能是取材時間不合適，②正確；③圖示細胞均已近分散開，說明制片時壓片力量合適，③錯誤；④解離的目的是使細胞分散開，而圖示細胞已經分散開，說明解離時間合適，④錯誤；⑤圖示細胞有些細胞呈長方形，可能是伸長區細胞，可能是視野選擇不合適，⑤正確．故選：C．點評：本題結合顯微鏡中觀察到的視野圖，考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗步驟、實驗材料的選取、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作步驟等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．【解題思路點撥】1）細胞中央的赤道板是假想平面，是細胞中央與紡錘體的中軸垂直的一個平面，只表示一個位置，不是真實存在的，在顯微鏡下觀察不到．而細胞板是實際存在的，細胞板由細胞中央向四周擴展，逐漸形成新的細胞壁將植物細胞一分為二．2）細胞板的形成是植物細胞有絲分裂過程中特有的，也是同動物細胞有絲分裂的區別之一．細胞板是植物細胞有絲分裂末期，在赤道板位置通過高爾基體密集而形成的一種結構，它向四周擴展形成新的細胞壁，顯微鏡下能觀察到該結構，它是植物細胞所特有的