Module8（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起探索Module8這個(gè)神奇的世界。在這個(gè)模塊里，我們將會(huì)學(xué)習(xí)到關(guān)于食物和營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)。哎呀，想想就有點(diǎn)小激動(dòng)呢！我要用生動(dòng)有趣的方式，帶領(lǐng)你們走進(jìn)這個(gè)五彩斑斕的美食世界，讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開(kāi)啟這場(chǎng)味蕾與知識(shí)的盛宴吧！???????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)多元文化的尊重和理解。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)角色扮演和小組討論，提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生分析食物的營(yíng)養(yǎng)成分，形成健康飲食的觀念。

4.強(qiáng)化學(xué)生的合作與交流能力，通過(guò)小組合作完成項(xiàng)目，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

目前，學(xué)生們對(duì)基本的英語(yǔ)詞匯和句型有一定的掌握，如食物名稱、顏色、形狀等。在之前的課程中，他們已經(jīng)接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的描述性語(yǔ)言，對(duì)于食物和營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)也有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)于新奇的事物和實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力較好，能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多種途徑學(xué)習(xí)新知。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好直觀教學(xué)，喜歡通過(guò)圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生則更喜歡通過(guò)討論和互動(dòng)來(lái)加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在面對(duì)英語(yǔ)詞匯時(shí)可能會(huì)感到記憶困難，尤其是在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)。此外，由于文化差異，學(xué)生可能對(duì)某些食物的描述和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)理解不深，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的興趣和參與度。此外，學(xué)生在進(jìn)行角色扮演和小組討論時(shí)，可能需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的外研版三起英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與食物相關(guān)的圖片、圖表和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特別實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，包括設(shè)置小組討論區(qū)和使用可移動(dòng)的白板或掛圖，以便展示食物和營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡什么食物？有沒(méi)有最喜歡的美食？今天，我們就來(lái)探索一下食物的世界，看看它們是如何影響我們的健康的。（微笑）你們準(zhǔn)備好了嗎？（鼓勵(lì)地）

2.回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的顏色、形狀和食物的英語(yǔ)單詞嗎？現(xiàn)在，讓我們用這些單詞來(lái)描述一下你們喜歡的食物吧。（學(xué)生互動(dòng)，自由表達(dá)）

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于食物和營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)。首先，我會(huì)給大家介紹一些常見(jiàn)的食物及其英文表達(dá)，然后我們會(huì)討論這些食物對(duì)我們的身體健康有什么影響。

2.舉例說(shuō)明：比如，西紅柿富含維生素C，有助于增強(qiáng)我們的免疫力；而牛奶則含有豐富的鈣，對(duì)骨骼生長(zhǎng)很有益。我會(huì)用一些簡(jiǎn)單的例子來(lái)幫助大家理解。

3.互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提問(wèn)一些問(wèn)題，比如“你每天吃多少水果和蔬菜？”或者“你最喜歡的健康食物是什么？”讓大家在小組內(nèi)討論，并分享自己的觀點(diǎn)。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出教材，我們一起完成一些練習(xí)題。這些題目會(huì)幫助你們更好地理解今天所學(xué)的內(nèi)容。

2.教師指導(dǎo)：在你們做練習(xí)的過(guò)程中，如果有任何問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)舉手，我會(huì)過(guò)來(lái)幫助你們。

四、拓展活動(dòng)（約10分鐘）

1.角色扮演：接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。我會(huì)把你們分成小組，每組扮演一個(gè)家庭，討論并制定一個(gè)健康的飲食計(jì)劃。

2.小組展示：每個(gè)小組將有機(jī)會(huì)向全班展示他們的飲食計(jì)劃，并解釋為什么這個(gè)計(jì)劃是健康的。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于食物和營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，了解了不同食物對(duì)我們的身體健康的影響。

2.反思：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，你們?cè)诮裉斓恼n程中學(xué)到了什么？有沒(méi)有什么新的發(fā)現(xiàn)或者想法？

3.鼓勵(lì)：希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保持健康的生活方式。

六、作業(yè)布置（約2分鐘）

1.請(qǐng)同學(xué)們回家后，和爸爸媽媽一起討論一下，你們家有哪些健康的飲食習(xí)慣？明天我們可以在課堂上分享。

2.完成教材上的相關(guān)練習(xí)，準(zhǔn)備明天的拓展活動(dòng)。

（注：以上教學(xué)過(guò)程為示例，實(shí)際教學(xué)時(shí)可根據(jù)學(xué)生的具體情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。）拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《健康飲食指南》：這是一本適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言介紹了各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分和健康益處，學(xué)生可以通過(guò)閱讀這本書(shū)來(lái)了解更多關(guān)于營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)。

-《食物的旅行》：這本書(shū)通過(guò)描述食物從農(nóng)場(chǎng)到餐桌的旅程，介紹了不同食物的生長(zhǎng)環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及烹飪方法，有助于學(xué)生了解食物的多樣性和烹飪的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起制作一頓健康的晚餐，并記錄下所使用的食材和烹飪方法，第二天在課堂上分享。

-實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助社區(qū)的老人了解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，或者在學(xué)校內(nèi)組織一次健康飲食講座。

-研究報(bào)告：讓學(xué)生選擇一種自己不熟悉的健康食品，如燕麥、奇亞籽等，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館資源進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的報(bào)告，介紹這種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、食用方法以及相關(guān)食譜。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-營(yíng)養(yǎng)素：除了教材中提到的維生素和礦物質(zhì)，還可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等基本營(yíng)養(yǎng)素的作用和來(lái)源。

-食物金字塔：介紹食物金字塔的概念，讓學(xué)生了解不同食物在日常飲食中的比例，以及如何通過(guò)合理的飲食保持健康。

-飲食文化：探討不同國(guó)家和地區(qū)的飲食文化，讓學(xué)生了解世界各地的飲食特色和健康飲食觀念。

4.實(shí)用性活動(dòng)：

-食譜設(shè)計(jì)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份適合自己年齡段的健康食譜，包括早餐、午餐、晚餐和零食，并解釋選擇這些食物的原因。

-健康日記：讓學(xué)生記錄一周的飲食情況，包括每天的食物攝入量、運(yùn)動(dòng)情況等，分析自己的飲食習(xí)慣，并制定改進(jìn)計(jì)劃。典型例題講解例題1：

**題目**：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下食物的特點(diǎn)。

-Apple:It'sroundandred.It'ssweetandjuicy.

-Banana:It'slongandyellow.It'ssoftandsweet.

**答案**：

-Apple:It'sroundandred.It'ssweetandjuicy.

-Banana:It'slongandyellow.It'ssoftandsweet.

例題2：

**題目**：請(qǐng)用英語(yǔ)詢問(wèn)朋友喜歡的食物。

-What'syourfavoritefood?

-Doyoulikefruitorvegetablesbetter?

**答案**：

-What'syourfavoritefood?

-Doyoulikefruitorvegetablesbetter?

例題3：

**題目**：請(qǐng)用英語(yǔ)介紹你最喜歡的健康食物。

-Myfavoritehealthyfoodisspinach.It'sgreenandleafy.It'sfullofironandvitamins.

**答案**：

-Myfavoritehealthyfoodisspinach.It'sgreenandleafy.It'sfullofironandvitamins.

例題4：

**題目**：請(qǐng)用英語(yǔ)討論食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

-Milkisgoodforourbonesbecauseithascalcium.

-OrangesaregoodforourskinbecausetheyhavevitaminC.

**答案**：

-Milkisgoodforourbonesbecauseithascalcium.

-OrangesaregoodforourskinbecausetheyhavevitaminC.

例題5：

**題目**：請(qǐng)用英語(yǔ)制定一個(gè)簡(jiǎn)單的健康飲食計(jì)劃。

-Forbreakfast,Ihaveanappleandaglassofmilk.

-Forlunch,Ihaveasandwichwithvegetablesandapieceofcheese.

-Fordinner,Ihavericewithchickenandsomebroccoli.

**答案**：

-Forbreakfast,Ihaveanappleandaglassofmilk.

-Forlunch,Ihaveasandwichwithvegetablesandapieceofcheese.

-Fordinner,Ihavericewithchickenandsomebroccoli.板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-食物的基本描述：顏色、形狀、大小

-食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)等

-食物的健康益處：對(duì)身體的積極影響

②關(guān)鍵詞：

-形容詞：round,red,long,yellow,sweet,juicy,soft,green,leafy,fullof

-名詞：apple,banana,milk,orange,spinach,iron,vitamins,bones,skin,rice,chicken,broccoli

③關(guān)鍵句子：

-"It'sroundandred.It'ssweetandjuicy."

-"Milkisgoodforourbonesbecauseithascalcium."

-"OrangesaregoodforourskinbecausetheyhavevitaminC."

-"Forbreakfast,Ihaveanappleandaglassofmilk."

-"Fordinner,Ihavericewithchickenandsomebroccoli."課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問(wèn)學(xué)生：“What'syourfavoritefruit?”來(lái)觀察他們是否能正確使用英語(yǔ)描述水果。

-觀察學(xué)生參與度：我會(huì)注意觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，包括他們的眼神交流、身體語(yǔ)言和互動(dòng)頻率。這有助于我了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的興趣和投入程度。

-小組活動(dòng)評(píng)估：在小組活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生是否能夠有效地合作，是否能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成任務(wù)，以及他們是否能夠用英語(yǔ)進(jìn)行有效的溝通。

-課堂測(cè)試：為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)定期進(jìn)行課堂測(cè)試，如拼寫(xiě)單詞、翻譯句子等，以評(píng)估他們對(duì)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的掌握。

2.及時(shí)反饋：

-對(duì)于學(xué)生的回答，我會(huì)給予即時(shí)的反饋，無(wú)論是正面的鼓勵(lì)還是具體的指導(dǎo)。例如，如果學(xué)生正確地描述了水果，我會(huì)說(shuō)：“Greatjob!You'vereallylearnedhowtodescribefruitsinEnglish.”

-對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，我會(huì)耐心地指出并解釋正確的答案，如：“Let'strythatagain.Remember,'juicy'means'fullofjuice'.”

-在小組活動(dòng)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，這樣不僅能夠提高他們的合作能力，還能讓他們從同伴那里學(xué)習(xí)。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，確保每個(gè)學(xué)生都能看到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-個(gè)性化反饋：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行個(gè)性化的反饋，指出他們的強(qiáng)項(xiàng)和需要提高的地方。

-作業(yè)展示：在課堂上，我會(huì)展示一些優(yōu)秀的作業(yè)，讓學(xué)生看到其他同學(xué)的成果，以此來(lái)激勵(lì)他們。

-反饋會(huì)議：對(duì)于一些特別需要幫助的學(xué)生，我會(huì)安排個(gè)別反饋會(huì)議，與他們一起討論他們的作業(yè)，并提供額外的指導(dǎo)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：

-鼓勵(lì)的語(yǔ)言：在評(píng)價(jià)中，我會(huì)使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，如“Keepupthegoodwork!”或者“Yourprogressisamazing!”來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-目標(biāo)設(shè)定：我會(huì)幫助學(xué)生設(shè)定清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們朝著這些目標(biāo)努力。

-成長(zhǎng)心態(tài)：我會(huì)強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)心態(tài)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生相信自己的能力可以通過(guò)努力和學(xué)習(xí)得到提升。教學(xué)反思與總結(jié)嗯，今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有意思的。咱們一起探索了食物和營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我心里還是挺暖的。

首先，我想說(shuō)的是教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)圖片和視頻的方式引入新課，挺能吸引孩子們的注意力。咱們用的那些食物圖片，還有營(yíng)養(yǎng)小視頻，孩子們看起來(lái)都很興奮。但是，我注意到有些學(xué)生似乎對(duì)視頻中的內(nèi)容不太感興趣，可能是因?yàn)橐曨l的節(jié)奏太快了，或者是因?yàn)閮?nèi)容跟他們的生活距離較遠(yuǎn)。所以，我覺(jué)得以后可以適當(dāng)調(diào)整視頻的長(zhǎng)度和內(nèi)容，讓它更貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。