第3課用“搜索引擎”查找信息（教案）四年級上冊信息技術清華版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第3課用“搜索引擎”查找信息（教案）

2.教學年級和班級：四年級信息技術課程，清華版教材，四年級1班

3.授課時間：2023年10月26日星期四上午第二節課

4.教學時數：1課時

親愛的同學們，大家好！今天我們要一起來學習信息技術這門課程中的“第3課用‘搜索引擎’查找信息”。讓我們一起走進信息的世界，感受科技的魅力吧！??????二、核心素養目標分析本節課旨在培養學生的信息意識、計算思維和數字化學習與創新等核心素養。通過學習如何使用搜索引擎高效查找信息，學生將學會評估信息來源，提升信息獲取能力，同時培養批判性思維和解決問題的能力。此外，學生還將學會利用信息技術工具進行自主學習，增強數字化學習習慣，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。三、重點難點及解決辦法重點：

1.搜索引擎的基本使用方法，包括關鍵詞的準確輸入。

2.如何評估搜索結果的可靠性和相關性。

難點：

1.學生對搜索引擎的復雜性和信息過載的理解。

2.如何指導學生進行有效的信息篩選和辨別真偽。

解決辦法：

1.通過實際操作演示搜索引擎的使用，讓學生直觀學習。

2.設計互動環節，讓學生在操作中學習如何輸入關鍵詞。

3.引導學生理解搜索結果的多樣性，教授評估信息可靠性的方法。

4.通過小組討論和案例分析，幫助學生提升信息辨別能力。四、教學資源-軟硬件資源：計算機教室，學生每人一臺計算機，教師用筆記本電腦，投影儀。

-課程平臺：信息技術課程專用平臺或班級微信群，用于發布教學資料和作業。

-信息化資源：搜索引擎界面截圖，信息檢索指南文檔，典型搜索案例。

-教學手段：多媒體課件，視頻教程，操作指南手冊。五、教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-教師通過提問的方式引入話題：“同學們，你們平時是如何查找信息的？有沒有覺得有時候信息太多，不知道該找哪個呢？”

-展示一些學生可能遇到的信息查找困難場景，如尋找歷史資料、科學實驗步驟等。

-引出搜索引擎的概念，提出本節課的學習目標：“今天，我們就來學習如何使用搜索引擎，高效地找到我們需要的資料。”

2.新課講授（用時15分鐘）

-講解搜索引擎的基本使用方法：

1.介紹搜索引擎的界面布局，包括搜索框、搜索建議、搜索結果展示等。

2.演示如何輸入關鍵詞進行搜索，強調關鍵詞的準確性和相關性。

3.講解搜索結果的排序和篩選方法，如按時間、相關性排序，使用高級搜索功能。

-介紹評估搜索結果的方法：

1.強調查看搜索結果的來源，辨別官方網站、權威媒體等。

2.指導學生如何快速識別廣告和垃圾信息。

3.介紹使用網站地圖、目錄導航等輔助工具查找信息。

-講解搜索引擎的高級功能：

1.介紹使用引號進行精確搜索。

2.講解使用“+”和“-”符號進行搜索限制。

3.介紹使用布爾運算符（AND、OR、NOT）進行復雜搜索。

3.實踐活動（用時15分鐘）

-學生分組進行搜索實踐，以下為具體活動內容：

1.每組選擇一個主題，如“地球的形狀”，使用搜索引擎查找相關信息。

2.學生記錄下搜索關鍵詞和搜索結果，分析搜索結果的可靠性和相關性。

3.學生分享搜索到的信息，討論如何評估信息質量。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-學生在小組內討論以下三個方面：

1.如何選擇合適的關鍵詞進行搜索？

2.如何評估搜索結果的可靠性和相關性？

3.如何避免搜索到垃圾信息和廣告？

-舉例回答：

-學生A：“我覺得選擇關鍵詞要簡潔明了，盡量包含主題的關鍵詞。”

-學生B：“評估搜索結果時，可以看網站的域名和內容更新時間。”

-學生C：“為了避免垃圾信息和廣告，可以嘗試使用高級搜索功能。”

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師引導學生回顧本節課所學內容，強調重點：

1.搜索引擎的基本使用方法。

2.評估搜索結果的可靠性和相關性。

3.使用搜索引擎的高級功能。

-教師舉例說明如何在實際生活中應用本節課所學知識，如查找學習資料、了解時事新聞等。

-鼓勵學生在課后繼續練習使用搜索引擎，提高信息檢索能力。六、學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.信息檢索能力提升

通過本節課的學習，學生能夠熟練地使用搜索引擎進行信息檢索，掌握了關鍵詞的準確輸入、搜索結果的評估和篩選方法。在實際操作中，學生能夠快速找到所需信息，提高了信息檢索效率。

2.信息辨別能力增強

學生在課程中學習了如何評估搜索結果的可靠性和相關性，能夠辨別官方網站、權威媒體等，避免搜索到垃圾信息和廣告。這有助于學生形成正確的信息意識，提高辨別能力。

3.計算機操作技能提高

學生在課堂上通過實際操作練習，掌握了搜索引擎的使用方法，提高了計算機操作技能。這些技能在今后的學習和生活中具有實用性，有助于學生更好地適應數字化時代。

4.自主學習能力培養

本節課鼓勵學生自主探索、小組合作，培養了學生的自主學習能力。學生通過合作解決問題，學會了如何分享、傾聽和協作，為今后的學習奠定了基礎。

5.創新思維激發

在實踐活動環節，學生需要針對特定主題進行搜索，并分享自己的見解。這有助于激發學生的創新思維，提高他們的思維廣度和深度。

6.信息技術素養提升

通過學習搜索引擎的使用，學生了解了信息技術的基本概念和應用，提高了信息技術素養。這將有助于學生在今后的學習中更好地運用信息技術工具，提高學習效果。

7.時間管理能力加強

學生在課程中學會了如何高效地查找信息，這有助于他們在今后的學習和生活中更好地管理時間，提高學習效率。

8.問題解決能力提高

在小組討論環節，學生針對搜索過程中遇到的問題進行探討，學會了如何分析問題、解決問題。這種能力在今后的學習和生活中具有重要意義。

9.團隊合作意識增強

學生在小組討論和實踐活動環節，學會了與同伴合作，共同完成任務。這有助于培養學生的團隊合作意識，提高團隊協作能力。

10.跨學科知識融合

在本節課中，學生將信息技術與其他學科知識相結合，如歷史、科學等。這種跨學科知識的融合有助于學生形成全面的知識體系，提高綜合素質。七、課后作業為了鞏固學生對“搜索引擎”查找信息的理解，以下是一些課后作業題，旨在幫助學生練習和深化他們在課堂上學到的知識點。

1.**關鍵詞搜索練習**

-作業內容：請使用搜索引擎查找以下關鍵詞，并記錄下搜索結果的前三條鏈接。

-關鍵詞：古代建筑

-答案示例：

1./video/BV1QD4y1e7dP

2./question/672988448795417965.html

3./a/201906/419955.html

2.**搜索結果評估**

-作業內容：對于以下搜索結果，評估其可靠性和相關性，并簡要說明理由。

-鏈接：/ancient-architecture

-答案示例：

-可靠性：不確定

-相關性：中等

-理由：該網站沒有明確的作者信息，內容更新時間不明，但標題與關鍵詞相關。

3.**高級搜索應用**

-作業內容：使用搜索引擎的高級搜索功能，查找以下關鍵詞，并解釋你使用的搜索技巧。

-關鍵詞：太陽能發明者

-答案示例：

-搜索技巧：在搜索框中輸入“太陽能發明者”并使用引號將兩個詞組括起來，確保它們作為一個整體被搜索。

-搜索結果示例：/search?q=%22太陽能%20發明者%22

4.**信息整合與報告**

-作業內容：根據以下關鍵詞，搜索相關信息，并撰寫一份簡短的報告，概述該主題的主要內容和你的發現。

-關鍵詞：環境保護國際合作

-答案示例：

-報告摘要：環境保護是全球關注的重要議題，國際合作在推動環境保護方面發揮了關鍵作用。報告詳細介紹了近年來國際社會在環境保護方面的合作案例和成果。

5.**小組討論題目**

-作業內容：以下是一些小組討論題目，請與同學一起討論，并準備一份簡短的討論總結。

-題目1：如何提高搜索引擎搜索結果的準確性？

-題目2：在信息爆炸的時代，如何避免信息過載？

-題目3：搜索引擎對日常生活的影響有哪些？

-答案示例：

-題目1：討論總結：通過使用關鍵詞、高級搜索功能、評估搜索結果等方式可以提高搜索結果的準確性。

-題目2：討論總結：通過有針對性地搜索、定期整理收藏夾、使用信息管理工具等方式可以避免信息過載。

-題目3：討論總結：搜索引擎使信息獲取更加便捷，但也帶來了信息過載和隱私泄露等問題。八、教學反思與改進八、教學反思與改進

親愛的同事們，教學是一個不斷學習和成長的過程。在剛剛結束的“第3課用‘搜索引擎’查找信息”這節課中，我想和大家分享一下我的教學反思和改進計劃。

首先，我覺得課堂的導入部分做得還可以，通過提問和實際案例，激發了學生的興趣。但是，我也注意到有些學生對于搜索引擎的概念還是有些模糊，這說明我在導入環節可能需要更加清晰地解釋搜索引擎的定義和作用。

在實踐活動環節，我看到了學生們積極參與的態度，他們能夠按照要求進行搜索，并嘗試評估搜索結果。然而，我也發現有些學生在小組討論中顯得有些沉默，這可能是因為他們對某些概念還不夠熟悉。因此，我計劃在未來的教學中，提前給學生一些預習任務，幫助他們更好地準備實踐活動。

在學生小組討論環節，我鼓勵學生們分享自己的見解，這有助于他們鞏固所學知識。但是，我也注意到有些學生對于討論題目的理解不夠深入，導致討論內容不夠豐富。為了改進這一點，我打算在課前提供一些討論指南，幫助學生更好地理解討論題目。

在設計反思活動方面，我打算在課后進行一次簡短的問卷調查，了解學生對本節課的感受和收獲。同時，我會觀察學生的課堂表現，記錄他們在實踐活動中的參與程度和討論質量。

針對以上反思，我制定了以下改進措施：

1.在導入環節，我將使用更加直觀的教具，如搜索引擎界面截圖，來幫助學生更好地理解搜索引擎的概念。

2.在新課講授部分，我將準備更加詳細的操作指南，并在課堂上提供更多的示范操作，讓學生跟隨著步驟進行練習。

3.在實踐活動環節，我將提前提供預習資料，并鼓勵學生進行小組討論，確保每個學生都有機會參與進來。

4.在學生小組討論環節，我將提供更加詳細的討論指南，幫助學生深入理解討論題目，并引導他們分享自己的觀點。

5.在總結回顧環節，我將通過布置實踐作業，讓學生將所學知識應用到實際情境中，加深他們的理解