一年級信息技術下冊游覽路線——插入新幻燈片（二）教學設計河大版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路嗨，同學們！今天我們要一起探索信息技術世界里的新天地，用我們的電腦魔法來創造精彩的游覽路線。想象一下，我們就像是在設計一場奇幻之旅，每一步都充滿驚喜。首先，我們要學會如何插入新的幻燈片，就像在旅途中發現了一個新的景點。我會通過一個個生動的小故事，帶領你們一步步走進這個奇妙的世界。準備好了嗎？讓我們一起開啟這段充滿創意和樂趣的旅程吧！??????核心素養目標在本課中，我們將培養學生的信息意識、計算思維和數字化學習與創新。通過設計游覽路線，學生將學會如何使用電腦插入新幻燈片，鍛煉解決問題的能力，同時提高他們的信息素養。他們將學會利用技術工具進行表達和創造，增強對信息技術的興趣和應用能力，為未來的學習生活打下堅實基礎。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

一年級的學生在之前的信息技術課程中已經接觸過基本的電腦操作，如打開電腦、使用鼠標和鍵盤等。他們對于簡單的界面操作有一定的了解，但對于幻燈片的制作和編輯還處于初級階段。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

這一年齡段的學生對新鮮事物充滿好奇心，對電腦和信息技術有著天然的興趣。他們的學習能力強，接受新知識快，但注意力容易分散。在學習風格上，他們偏好直觀、互動的學習方式，需要教師通過生動的案例和游戲化教學來激發他們的學習熱情。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在插入新幻燈片時可能會遇到的問題包括對幻燈片編輯工具的陌生感、操作步驟的混淆以及如何設計出有吸引力的幻燈片內容。此外，他們可能因為缺乏足夠的耐心和細致觀察而難以掌握精確的鼠標操作技巧。針對這些問題，教師需要提供清晰的操作指導和及時的反饋，幫助學生逐步克服困難。教學資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、教師用電腦

-課程平臺：河大版一年級信息技術課程平臺

-信息化資源：幻燈片模板、圖片素材庫、操作步驟視頻

-教學手段：PPT演示、互動游戲、小組合作教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：在課前通過班級微信群分享幻燈片制作的基本步驟和技巧視頻，讓學生了解新幻燈片的插入過程。

-設計預習問題：提出問題如“如何在幻燈片中添加圖片？如何調整幻燈片的布局？”引導學生思考如何運用所學知識。

-監控預習進度：通過查看學生提交的預習筆記和問題反饋，確保學生預習到位。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生觀看視頻并閱讀相關文檔，初步了解插入新幻燈片的方法。

-思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，嘗試在電腦上實踐操作。

-提交預習成果：學生將預習過程中的問題和心得提交給老師。

方法/手段/資源：

-自主學習法：通過視頻和文檔，培養學生的自主學習能力。

-信息技術手段：利用微信群進行資源共享和進度監控。

作用與目的：

-幫助學生初步掌握插入新幻燈片的基本方法。

-培養學生的自學能力和問題解決能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：以“設計一次校園之旅”的案例引入，激發學生興趣。

-講解知識點：演示如何在PPT中插入新幻燈片，講解相關工具的使用。

-組織課堂活動：讓學生分組設計一個簡單的校園游覽路線，每個小組必須使用新幻燈片。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，對插入新幻燈片的步驟進行理解和記憶。

-參與課堂活動：學生分組合作，運用所學知識制作幻燈片。

-提問與討論：在制作過程中，學生遇到問題時積極提問，小組內進行討論。

方法/手段/資源：

-講授法：詳細講解插入新幻燈片的步驟。

-實踐活動法：通過小組合作，讓學生在實踐中學習。

-合作學習法：培養學生的團隊合作精神和溝通能力。

作用與目的：

-讓學生掌握插入新幻燈片的實際操作技能。

-通過實踐活動，提高學生的動手能力和問題解決能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：讓學生設計一個家庭出游的幻燈片，練習新學的技能。

-提供拓展資源：推薦相關的PPT設計網站和教程視頻，供學生課后學習。

-反饋作業情況：批改學生的作業，給予針對性的反饋。

學生活動：

-完成作業：學生獨立完成家庭出游幻燈片的設計。

-拓展學習：利用推薦的資源進行深入學習。

-反思總結：學生對自己的作業進行反思，總結經驗教訓。

方法/手段/資源：

-自主學習法：讓學生自主完成作業，培養獨立解決問題的能力。

-反思總結法：通過反思，幫助學生總結經驗，提高學習效率。

作用與目的：

-鞏固和拓展學生對插入新幻燈片技能的應用。

-通過反思，提高學生的自我學習和總結能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-**PPT設計基礎**：介紹PPT設計的基本原則，如色彩搭配、字體選擇、圖片使用等，幫助學生提升幻燈片的美觀度和專業性。

-**動畫效果的應用**：講解PPT中動畫效果的種類和設置方法，如進入、強調、退出動畫，以及動畫的連續性和順序。

-**聲音和視頻的嵌入**：介紹如何在PPT中嵌入聲音和視頻，以及如何調整音量和視頻播放效果。

-**圖表和圖形的制作**：教授學生如何使用PPT自帶的圖表和圖形工具，制作數據圖表和流程圖。

-**超鏈接的使用**：講解如何在PPT中添加超鏈接，實現頁面跳轉或鏈接到外部資源。

2.拓展建議：

-**色彩搭配實踐**：鼓勵學生利用所學知識，為自己設計的幻燈片選擇合適的色彩搭配，提升幻燈片的視覺效果。

-**動畫效果創意**：學生可以嘗試在幻燈片中添加創意動畫，如制作一個簡單的動畫故事或演示。

-**聲音和視頻的融合**：學生可以嘗試在PPT中加入背景音樂或視頻片段，豐富演示內容。

-**圖表和圖形設計**：學生可以使用PPT制作個人成績單、家庭消費圖表等，鍛煉數據處理能力。

-**超鏈接探索**：學生可以嘗試在PPT中創建超鏈接，鏈接到自己的作品集或相關學習資源。

3.拓展資源詳細說明：

-**PPT設計基礎**：

-色彩搭配：介紹色彩的基本知識，如色彩的三原色、對比色、互補色等，并提供一些經典色彩搭配案例。

-字體選擇：講解不同字體風格的特點，如宋體、黑體、微軟雅黑等，以及如何根據內容選擇合適的字體。

-圖片使用：教授學生如何選擇和使用圖片，包括版權問題、圖片格式和尺寸等。

-**動畫效果的應用**：

-動畫種類：介紹PPT中常見的動畫效果，如進入、強調、退出動畫，以及如何設置動畫的持續時間和延遲。

-動畫連續性：講解如何使動畫效果連續播放，以及如何設置動畫的順序和層級。

-**聲音和視頻的嵌入**：

-聲音添加：介紹如何插入背景音樂、旁白等，以及如何調整音量。

-視頻添加：講解如何插入視頻片段，以及如何設置視頻的播放范圍和自動播放選項。

-**圖表和圖形的制作**：

-數據圖表：教授學生如何使用PPT自帶的圖表工具制作柱狀圖、折線圖、餅圖等。

-流程圖：講解如何使用PPT制作流程圖，包括基本形狀的繪制和連接線的設置。

-**超鏈接的使用**：

-頁面跳轉：介紹如何在PPT中創建超鏈接，實現頁面之間的跳轉。

-鏈接到外部資源：講解如何將超鏈接指向網頁、文檔等外部資源。

4.拓展建議詳細說明：

-**色彩搭配實踐**：

-學生可以參考教材中的案例，為自己的幻燈片選擇合適的色彩搭配。

-鼓勵學生嘗試不同的色彩組合，找到最適合自己的風格。

-**動畫效果創意**：

-學生可以嘗試制作一個簡單的動畫故事，如講述一個童話或科普知識。

-鼓勵學生發揮創意，設計出獨特的動畫效果。

-**聲音和視頻的融合**：

-學生可以為自己的演示文稿添加背景音樂，提升演示效果。

-鼓勵學生嘗試添加旁白，使演示文稿更加生動。

-**圖表和圖形設計**：

-學生可以使用PPT制作個人成績單、家庭消費圖表等，鍛煉數據處理能力。

-鼓勵學生嘗試不同的圖表樣式，找到最適合自己的表達方式。

-**超鏈接探索**：

-學生可以嘗試在PPT中創建超鏈接，鏈接到自己的作品集或相關學習資源。

-鼓勵學生探索超鏈接的更多應用，提高演示文稿的互動性。課堂課堂評價是教學過程中不可或缺的一環，它有助于教師及時了解學生的學習情況，調整教學策略，同時也能夠激勵學生積極參與學習。以下是我對一年級信息技術下冊“游覽路線——插入新幻燈片（二）”這一節課的課堂評價方案：

1.課堂評價方法：

-提問：通過提問的方式，檢驗學生對插入新幻燈片操作的理解程度。例如，詢問學生插入新幻燈片的步驟、如何設置動畫效果等。

-觀察：在學生操作過程中，觀察他們的操作熟練度、遇到的問題以及解決問題的能力。

-測試：設計一些簡單的操作測試題，讓學生在規定時間內完成，以評估他們的實際操作能力。

2.課堂評價內容：

-對插入新幻燈片的基本操作是否熟練掌握，包括新建幻燈片、選擇模板、添加內容等。

-對動畫效果的應用是否理解，如動畫類型、順序、持續時間等。

-對聲音和視頻的嵌入是否能夠正確操作，如添加、調整音量、播放控制等。

-對圖表和圖形的制作是否能夠掌握，如選擇圖表類型、設置數據、調整樣式等。

-對超鏈接的使用是否能夠熟練操作，如創建超鏈接、設置鏈接目標等。

3.課堂評價實施步驟：

-在課堂講解環節，通過提問的方式，了解學生對插入新幻燈片操作的理解程度。

-在學生操作環節，觀察他們的操作熟練度，及時發現并解答他們在操作過程中遇到的問題。

-在操作測試環節，讓學生在規定時間內完成測試題，評估他們的實際操作能力。

-在課堂總結環節，對學生的表現進行評價，指出他們的優點和不足，并給予針對性的指導。

4.課堂評價反饋：

-對學生的優點給予表揚，鼓勵他們繼續保持。

-對學生的不足進行指正，幫助他們找到問題所在，并提供改進建議。

-針對不同學生的學習情況，給予個性化的評價和指導，確保每個學生都能在課堂上得到關注。

5.課堂評價效果：

-通過課堂評價，教師能夠及時了解學生的學習情況，調整教學策略，提高教學效果。

-學生能夠明確自己的學習目標，增強自信心，積極參與課堂活動。

-通過評價反饋，學生能夠認識到自己的不足，不斷改進，提高學習效率。課后作業為了鞏固學生在課堂上學習的“游覽路線——插入新幻燈片（二）”這一知識點，以下是一系列課后作業設計，旨在幫助學生練習和深化對PPT操作的理解和應用。

1.**個人幻燈片設計**：

作業描述：請學生設計一個關于他們最喜歡的動物的幻燈片，內容包括動物的圖片、基本特征和生活習性，至少插入兩個新幻燈片，并設置一個進入動畫效果。

答案示例：學生可以選擇“熊貓”作為主題，第一個幻燈片展示熊貓的圖片和名字，第二個幻燈片介紹熊貓的生活習性和保護情況。

2.**家庭旅游規劃**：

作業描述：學生需要設計一個家庭旅游規劃的幻燈片，包括目的地、行程安排、預算和亮點活動，至少插入三個新幻燈片，并添加一個退出動畫效果。

答案示例：學生可以為“海南三亞之行”設計幻燈片，第一個幻燈片介紹旅行目的，第二個幻燈片展示行程安排，第三個幻燈片列出預算和推薦活動。

3.**節日慶?；顒?*：

作業描述：學生設計一個關于即將到來的節日（如兒童節、國慶節）的慶?；顒踊脽羝瑑热莅ü澣战榻B、慶?；顒雍妥８ＵZ，至少插入四個新幻燈片，并使用不同的動畫效果。

答案示例：以“兒童節慶祝活動”為例，第一個幻燈片介紹兒童節的由來，第二個幻燈片展示慶?；顒影才牛谌齻€幻燈片展示節日禮物，第四個幻燈片是節日的祝福。

4.**班級活動回顧**：

作業描述：學生回顧最近班級組織的活動（如運動會、文藝匯演），設計一個回顧幻燈片，包括活動照片、活動總結和感謝致辭，至少插入五個新幻燈片，并添加超鏈接。

答案示例：以“班級運動會回顧”為例，第一個幻燈片展示運動會主題，第二個幻燈片展示比賽精彩瞬間，第三個幻燈片展示成績榜，第四個幻燈片展示獲獎感言，第五個幻燈片是感謝致辭，并設置超鏈接到班級相冊。

5.**未來夢想規劃**：

作業描述：學生設計一個關于自己未來夢想的幻燈片，內容包括夢想的原因、實現夢想的計劃和目標，至少插入六個新幻燈片，并使用聲音效果。

答案示例：學生可以選擇“成為一名科學家”作為夢想，第一個幻燈片介紹夢想的起源，第二個幻燈片展示成為科學家的理由，第三個幻燈片列出學習計劃，第四個幻燈片展示短期目標，第五個幻燈片展示長期目標，第六個幻燈片播放鼓勵自己的勵志音樂。

這些作業旨在讓學生將課堂上學到的知識應用于實際情境中，提高他們的創新能力和實