中小學(xué)生安全教育日知識競賽測試題及答案一、選擇題（每題3分，共30分）全國中小學(xué)生安全教育日是在每年3月的（）A.第一個星期一B.最后一個星期一C.第三個星期一答案：C。自1996年起，我國確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，旨在全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進他們健康成長。所以選C，3月的第三個星期一。過馬路時，應(yīng)該（）A.直接跑過去B.走人行橫道，按照信號燈指示通行C.看沒車的時候就可以隨意過馬路答案：B。走人行橫道并按照信號燈指示通行是保障過馬路安全的正確做法。人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，信號燈能有效規(guī)范交通秩序，保障行人安全。直接跑過去容易與車輛發(fā)生碰撞；隨意在沒車時過馬路，可能因突然出現(xiàn)的車輛而導(dǎo)致危險，所以選B。在學(xué)校里，以下哪種行為是安全的？（）A.在樓梯間追逐打鬧B.用濕手觸摸電器開關(guān)C.按照老師的指導(dǎo)做實驗答案：C。在學(xué)校按照老師指導(dǎo)做實驗，能確保實驗操作規(guī)范，避免因錯誤操作引發(fā)危險，如化學(xué)品泄漏、爆炸等。在樓梯間追逐打鬧，容易導(dǎo)致摔倒、撞傷等意外；用濕手觸摸電器開關(guān)，水是導(dǎo)體，可能引發(fā)觸電事故，所以C選項正確。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該（）A.乘坐電梯逃生B.用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿逃生C.跳樓逃生答案：B。發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，可過濾部分有害煙霧，彎腰低姿逃生能減少煙霧吸入，因為煙霧一般向上飄散。乘坐電梯逃生不可取，火災(zāi)可能導(dǎo)致電梯故障，被困電梯內(nèi)更加危險；跳樓逃生風(fēng)險極大，可能造成嚴(yán)重傷亡，所以選B。如果在游泳時遇到抽筋，應(yīng)該（）A.拼命掙扎B.保持冷靜，及時呼救并采取正確的自救措施，如小腿抽筋時，可伸直膝關(guān)節(jié)，用力鉤腳尖C.立即往岸邊游答案：B。游泳時遇到抽筋，保持冷靜是關(guān)鍵，拼命掙扎可能導(dǎo)致抽筋加重，使身體下沉引發(fā)溺水危險。應(yīng)及時呼救，并采取正確自救措施，如小腿抽筋時，伸直膝關(guān)節(jié)，用力鉤腳尖，可緩解抽筋癥狀。立即往岸邊游可能因抽筋無法正常游動，所以選B。以下哪種食品可能存在安全問題，不適合中小學(xué)生食用？（）A.新鮮水果B.三無食品（無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家）C.正規(guī)超市購買的面包答案：B。三無食品由于沒有生產(chǎn)日期、質(zhì)量合格證和生產(chǎn)廠家等信息，其生產(chǎn)過程和質(zhì)量無法得到保障，可能存在食品添加劑超標(biāo)、衛(wèi)生不達標(biāo)等安全問題，不適合中小學(xué)生食用。新鮮水果富含營養(yǎng)；正規(guī)超市購買的面包，生產(chǎn)和銷售渠道相對規(guī)范，質(zhì)量有一定保障，所以選B。放學(xué)路上，有陌生人給你糖果，你應(yīng)該（）A.欣然接受B.堅決拒絕，并盡快離開，必要時告訴家長或老師C.先看看糖果好不好吃再決定答案：B。面對陌生人給的糖果，堅決拒絕并盡快離開是正確做法。陌生人給的食物可能存在安全隱患，如被下藥等。若先看看糖果好不好吃再決定，可能陷入危險。告訴家長或老師，能讓成年人給予指導(dǎo)和保護，所以選B。發(fā)生地震時，如果在室內(nèi)，應(yīng)該（）A.躲在桌子等堅固家具的下面，待震動停止后迅速撤離到安全地帶B.站在窗戶邊大聲呼救C.馬上往外跑答案：A。發(fā)生地震時在室內(nèi)，躲在桌子等堅固家具下面，可在一定程度上避免被掉落物品砸傷。待震動停止后，迅速撤離到安全地帶。站在窗戶邊大聲呼救，可能因窗戶破碎導(dǎo)致受傷；馬上往外跑，可能在跑動過程中被掉落的墻體、物品砸傷，所以選A。在網(wǎng)絡(luò)上，以下哪種行為是安全的？（）A.隨意添加陌生人為好友，分享自己的個人信息B.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間不休息C.合理安排上網(wǎng)時間，不瀏覽不良信息，保護個人隱私答案：C。合理安排上網(wǎng)時間，不瀏覽不良信息，保護個人隱私，能有效保障網(wǎng)絡(luò)安全。隨意添加陌生人為好友并分享個人信息，可能導(dǎo)致個人信息泄露，遭受詐騙等風(fēng)險；沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲長時間不休息，不僅影響身體健康，還可能忽略網(wǎng)絡(luò)安全問題，所以選C。體育課上，進行體育活動時應(yīng)該（）A.不做熱身運動，直接開始劇烈運動B.按照老師的要求進行熱身和運動，注意安全C.自己隨意進行運動，不聽從老師指揮答案：B。體育課上按照老師要求進行熱身和運動，能避免因突然劇烈運動導(dǎo)致身體損傷，如肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等。不做熱身運動直接劇烈運動，身體各器官和肌肉未準(zhǔn)備好，易受傷；自己隨意運動不聽從老師指揮，可能因錯誤動作或不當(dāng)行為引發(fā)危險，所以選B。二、判斷題（每題3分，共30分）中小學(xué)生安全教育日只是一個形式，對學(xué)生安全沒有實際幫助。（）答案：×。中小學(xué)生安全教育日意義重大，并非只是形式。通過這一特殊日子，學(xué)校、家庭和社會會集中開展安全教育活動，如舉辦安全知識講座、進行安全演練等，能切實提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力，對學(xué)生安全起到積極的促進作用，所以該說法錯誤。只要在馬路上沒有車輛行駛，就可以隨意橫穿馬路。（）答案：×。即使馬路上當(dāng)時沒有車輛行駛，也不可以隨意橫穿馬路。隨意橫穿馬路可能因視線盲區(qū)，導(dǎo)致車輛突然出現(xiàn)來不及避讓，引發(fā)交通事故。應(yīng)走人行橫道，按照交通信號燈指示通行，確保交通安全，所以該說法錯誤。在學(xué)校里，和同學(xué)開玩笑時可以推搡打鬧。（）答案：×。在學(xué)校和同學(xué)推搡打鬧存在安全隱患，可能導(dǎo)致摔倒、撞傷等意外事故，如在樓梯間推搡，可能從樓梯滾落造成嚴(yán)重傷害。學(xué)校是學(xué)習(xí)場所，應(yīng)遵守紀(jì)律，文明相處，避免危險行為，所以該說法錯誤。發(fā)生火災(zāi)時，煙霧較大，應(yīng)該直立快速奔跑逃生。（）答案：×。發(fā)生火災(zāi)時煙霧較大，直立快速奔跑逃生不可取。煙霧一般向上飄散，且含有大量有害氣體，直立奔跑會吸入更多煙霧，導(dǎo)致呼吸困難甚至中毒。應(yīng)采用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，這樣能減少煙霧吸入，安全逃生，所以該說法錯誤。游泳時，只要自己會游泳，就可以去任何水域游泳。（）答案：×。即使自己會游泳，也不可以去任何水域游泳。一些水域可能存在暗流、漩渦、水下障礙物等危險，如野外的河流、水庫等。應(yīng)選擇有安全保障的正規(guī)游泳場所，如配備救生員的游泳館，確保游泳安全，所以該說法錯誤。購買食品時，不需要查看食品的保質(zhì)期。（）答案：×。購買食品時查看保質(zhì)期非常重要。超過保質(zhì)期的食品，其質(zhì)量和安全性無法保證，可能發(fā)生變質(zhì)、滋生細(xì)菌等問題，食用后會影響身體健康。所以購買食品時應(yīng)仔細(xì)查看保質(zhì)期，選擇在保質(zhì)期內(nèi)的食品，該說法錯誤。陌生人敲門時，應(yīng)該馬上開門看看是誰。（）答案：×。陌生人敲門時，不能馬上開門。應(yīng)先通過貓眼觀察，確認(rèn)對方身份。若不認(rèn)識，不要輕易開門，可詢問來意或告知家長。隨意給陌生人開門可能遭遇危險，如被不法分子闖入家中，所以該說法錯誤。發(fā)生地震時，如果在戶外，應(yīng)該躲在大樹下。（）答案：×。發(fā)生地震時在戶外，躲在大樹下不安全。地震可能導(dǎo)致大樹搖晃甚至倒下，砸傷人員。應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物、大樹、電線桿等可能倒塌的物體，選擇空曠的地方，如廣場、操場等，蹲下或趴下，保護好頭部，所以該說法錯誤。在網(wǎng)絡(luò)上，為了好玩可以隨意發(fā)布虛假信息。（）答案：×。在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布虛假信息是錯誤且違法的行為。虛假信息可能引發(fā)社會恐慌，誤導(dǎo)他人，造成不良影響。在網(wǎng)絡(luò)世界也要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，傳播正能量，不發(fā)布虛假信息，所以該說法錯誤。上體育課時，穿拖鞋進行運動是可以的。（）答案：×。上體育課時穿拖鞋進行運動存在安全風(fēng)險。拖鞋不跟腳，在進行跑步、跳躍等運動時，容易導(dǎo)致摔倒、扭傷腳踝等意外。上體育課應(yīng)穿著適合運動的服裝和鞋子，確保運動安全，所以該說法錯誤。三、簡答題（每題20分，共40分）請簡要介紹全國中小學(xué)生安全教育日的設(shè)立背景和意義。答案：全國中小學(xué)生安全教育日的設(shè)立背景是中小學(xué)生的安全問題日益受到關(guān)注。中小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，自我保護能力較弱，且他們?nèi)粘；顒臃秶鷱V，涉及學(xué)校、家庭、社會等多個場所，面臨著多種安全風(fēng)險，如交通事故、校園欺凌、火災(zāi)、溺水等。然而，過去由于安全教育普及程度不足，部分學(xué)生和家長對安全問題重視不夠，導(dǎo)致各類安全事故時有發(fā)生，嚴(yán)重威脅著中小學(xué)生的生命健康和正常學(xué)習(xí)生活。為了全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進他們健康成長，1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國中小學(xué)生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。其意義體現(xiàn)在多個方面。從學(xué)生自身角度，通過在這一特殊日子集中開展安全教育活動，如舉辦安全知識講座、進行安全演練等，能讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各類安全知識，增強安全意識，提高自我保護能力，為他們的健康成長奠定基礎(chǔ)。從學(xué)校教育層面，促使學(xué)校更加重視安全教育，完善安全管理制度，加強校園安全設(shè)施建設(shè)，營造安全的校園環(huán)境。從家庭和社會角度，中小學(xué)生安全教育日提醒家長關(guān)注孩子安全，承擔(dān)起監(jiān)護責(zé)任；同時也引起社會各界對中小學(xué)生安全的重視，形成全社會共同關(guān)心、支持中小學(xué)生安全教育的良好氛圍，共同為中小學(xué)生的安全保駕護航。請列舉至少三項在日常生活中，中小學(xué)生可以采取的交通安全措施，并說明其意義。答案：遵守交通規(guī)則，走人行道、過斑馬線：在道路上行走時，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走人行道，過馬路時走斑馬線。人行道是專門為行人設(shè)置的安全通道，走在上面可避免與機動車、非機動車混行，減少被車輛碰撞的風(fēng)險。斑馬線則是在道路上設(shè)置的明顯標(biāo)識，提示車輛此處有行人通行需減速避讓。中小學(xué)生遵守這一規(guī)則，能保障自己在道路上行走和過馬路時的安全，規(guī)范交通秩序，讓交通更加順暢，降低交通事故發(fā)生的可能性。例如，在城市街道上，學(xué)生們沿著人行道行走，過馬路走斑馬線，能確保自身安全通過馬路，也為其他行人和車輛樹立了遵守規(guī)則的榜樣。正確佩戴安全頭盔（乘坐電動車時）：當(dāng)中小學(xué)生乘坐電動車時，務(wù)必正確佩戴安全頭盔。安全頭盔能在發(fā)生意外時，有效保護頭部免受嚴(yán)重傷害。頭部是人體最重要的部位之一，在電動車事故中，頭部受傷往往后果嚴(yán)重。佩戴安全頭盔可吸收和分散碰撞產(chǎn)生的沖擊力，降低頭部受傷的程度。比如在一些電動車與機動車碰撞的事故案例中，佩戴了安全頭盔的騎行者或乘坐者，頭部受傷情況明顯減輕，甚至避免了生命危險。所以中小學(xué)生乘坐電動車時佩戴安全頭盔，是保障自身生命安全的重要措施。不在馬路上玩耍、追逐打鬧：馬路上車輛往來頻繁，在馬路上玩耍、追逐打鬧極易引發(fā)交通事故。中小學(xué)生在馬路上玩耍時，注意力分散，難以及時察覺車輛的靠近，而車輛駕駛員也可能因突發(fā)情況來不及剎車或避讓。不在馬路上玩耍、追逐打鬧，能減少因自身危險行為導(dǎo)致的交通事故，保護自身安全，也維護了道路