原創連載，轉載出版必究【新課標】六下語核心素養分層學習任務單（含答案）古詩詞誦讀6.泊船瓜洲一、單元閱讀主題:古詩詞二、單元語文要素:品讀古詩詞三、本課素養目標：文化自信：在學習中感受中國傳統文化的魅力，提高文化自信。語言運用：能借助注釋，大體把握詩意。體會作者的思想感情。思維能力：感受詩句的優美，品味詩人用詞的精妙。審美創造：體會詩人的思鄉之情，激發學生熱愛家鄉的情感。重點、難點：體會詩人思鄉懷親的思想感情，領悟詩人的表達方法。四、本課新課標學習任務單。第一部分積累與運用一（基礎性學習單）回顧本課學習內容，完成學習單。一．用“√”給加點字選擇正確讀音。泊船瓜洲（bópō）水泊梁山（bópō）還來就菊花（háihuán）明月何時照我還(háihuán)京口瓜洲一水間（jiānjiàn）安得廣廈千萬間（jiānjiàn）鐘山只隔數重山（zhòngchóng）花重錦官城（zhòngchóng）二．選擇題。1.下列加點字讀音有誤的一項是（）。A.出沒(mò)泊船瓜洲（bó）一頁舟B.一水間(jiàn)范仲奄(zhòng)江南岸C.吹綠(lǜ)數重山(shǔchóng)往來人D.鱸(lú)魚照我還(huán)風波里2.選擇加點字的正確解釋。泊船瓜洲(

)A.停船靠岸。B.小水洼。

3.下列詩句中加點字注釋有誤的一組是（）A.京口瓜洲一水間（“一水”指長江；間:隔開；）B.鐘山只隔數重山（鐘山：今南京市紫金山；數重山：幾座山。）C.春風又綠江南岸（綠：綠色；江：長江。）D.明月何時照我還？（何時：什么時候；還:回到家鄉。）4.下列加點字詞解釋正確的一項是()

A.江上漁者(打魚的人)B.但愛鱸魚美(但是)

C.明月何時照我還(歸來)D.一水間(中間)日

5.下列地名說法正確的是（）和（）。A.京口：今江蘇南京。B.瓜洲：在長江南岸，揚州北面。C.鐘山：今南京市紫金山。D.一水間：這里的“一水”指長江。6.《泊船瓜洲》中詩人“還鄉”所經過的方向、路線是：（）。A、從北到南，先經京口，再到瓜洲。B、從南到北，先經瓜洲，再到京口。C、從北到南，先經瓜洲，再到京口。D、從南到北，先經南京，再到北京。7.下列詩句停頓正確的一項是(

)

A.京口/瓜洲/一/水間B.鐘山/只隔/數/重山C.春風/又/綠/江南岸D.明月/何時/照我還.

8.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”中“一水”在這里指(

)

A.一條河B.黃河C.長江D.大運河

9.下列詩句沒有運用修辭手法的一項是（）。A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。C.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？10.下列古詩名與朝代、作者對應正確的一項是(

)

A.《江上漁者》唐一范仲淹B.《泊船瓜洲》一唐一王安石C.《春夜喜雨》一唐一杜甫D.《聞官軍收河南河北》一唐一韓愈

11.詩人為什么覺得從瓜洲到鐘山,“只隔數重山”?()

A.因為瓜洲確實離鐘山很近，只隔幾座山。B.因為詩人雖在異地，卻急切想回到鐘山的家中與親人團聚。

C.因為詩人非常思念家鄉的親人,并且已經返回鐘山,馬上就要到家了。

12.對《泊船瓜洲》一詩理解錯誤的一項是(

)。

A.這是一首著名的抒情小詩,抒發了詩人眺望江南，思念家鄉的深切感情。B.一個“綠”字，充滿了色彩感,而且包含了動感,增加了生動性,創造了一種意境。

C.“京口”與“瓜洲”這么近,中間隔一條江水。詩人聯想到家鄉鐘山還隔了幾重山,路途比較遠,無法回去。

D.“明月何時照我還”一句,詩人采用疑問的形式,進一步加深了思鄉之情。

第二部分積累與運用二（拓展性學習單）三、先寫出加點字詞的意思,再寫出句意。1.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。京口:。瓜洲：。一水:。間:。鐘山:。數重山：。句意:。2.春風又綠江南岸，明月何時照我還？綠:。

江:。

何時:。

還:。

句意:。四.品析詩句,完成練習。

1.京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。

(1)作者寫這首詩的地點是:瓜洲.“一水”指的是。他看到一江相隔的，想到再過幾重山就是自己的家鄉。山水相隔,可謂路途遙遠,但是在詩人心里卻很近,從“、”可以看出。這種實際距離和心理距離的巨大反差,更加突顯出詩人強烈的之情。

(2)詩人所在地到他的家鄉,可以說是山高水長，為什么詩人覺得只是一水之隔呢?

(

)A.因為詩人人在途中，卻心系家鄉。B.因為詩人已經回到家門口了。2.春風又綠江南岸,明月何時照我還。

◆詩句中“綠”字用得十分精妙。傳說王安石在煉字時，曾用了“到”“過”"吹”等十多個字，最終選定為綠”。請你說說“綠”字好在哪里。

....五．古詩詞填空。1.《泊船瓜洲》的作者是代詩人

。作者前兩句,后兩句，表達了作者，

的思想感情。

2.“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。”詩句中“京口”指,詩人的家鄉在“”，從“

”到作者的家鄉只隔著幾座山。“一水”指的是

。所在地到詩人的家鄉,可以說是山高水長,路途遙遠，詩人覺得只是一水之隔，是因為

.。3.《泊船瓜洲》中寫景的句子是“________________，________________”，抒情的句子是“________________，________________”。4.面對春風十里，明月高懸的情景,不禁會讓人想起王安石的思鄉名句:“,.。”兩句表達了詩人的思鄉之情。

5.《泊船瓜洲》中寫到了三個地名,詩人此時身處，對面是，而他的家在。(看圖填空)第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學習單）六．閱讀古詩,完成練習。

泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。

1.把詩句補充完整。這首詩作者是代詩人。2.“春風又綠江南岸”中“綠”的意思是，這個字形象地寫出了..。

3.從瓜洲到詩人的家鄉鐘山，可以說是山高水長，路途遙遠，為什么詩人說是“一水”“只隔”呢?你怎樣理解詩中的“一水間”三個字?___________________________________________________________________________________________4.詩中的“綠”字寄托了詩人哪些情思?___________________________________________________________________________________________5.寫幾句表達作者思鄉之情的詩句。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一．bópōháihuánjiānjiànchóngzhòng二．1.D2.A3.C4.A5.CD6.A7.D8.C9.C10.C11.B12.C三．1.京口：今江蘇鎮江。瓜洲：在長江北岸，揚州南面。“一水”指長江。間:隔開。鐘山：今南京市紫金山。數重山：幾座山。京口和瓜洲之間只隔著一條長江，鐘山就隱沒在幾座山巒的后面。2.綠：吹綠。江:長江何時：什么時候。還:回到家鄉。和煦的春風又吹綠了大江南岸，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里。四、1.(1)瓜洲長江京口鐘山一水間、只隔思鄉(2)A2.示例:一個“綠”字,不僅寫出了春日具有代表性的色彩,更寫出了春風吹過草木、送來一片生機的動態變化，甚至令人感到春風都帶有了人的情感,極富表現力。五．1.宋王安石寫景抒情思念家鄉，思念親人2.京城鐘山瓜洲長江因為詩人人在途中,卻心系家鄉3.京口瓜洲一水間鐘山只隔數重山春風