綠色上網，你我同行

班會目的：旨在響應國家關于加強網絡文明建設的號召，進一步培養青少年健康上網、依法上網、文明護網的意識，引導廣大師生樹立正確的網絡觀念，養成文明上網的好習慣，爭做清朗網絡空間的共建者、共享者，共同營造健康、積極的網絡環境。提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙刃劍。據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網癮最高發的時期，占整個網癮青少年的90%。因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。要善于上網學習不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網友要維護網絡安全不破壞網絡秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空我在這里提出倡議:1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。“文明上網從你我做起”不僅是一句口號，更是一種責任和擔當。在這個信息化的時代，網絡已經成為我們生活的重要組成部分。作為學生，在享受網絡帶來便利的同時，也應該樹立文明上網的意識，遵守網絡道德規范，共同營造一個健康、和諧、文明的網絡環境，讓我們攜手共進，共同推動網絡文明建設邁向新的高度。【案例1】少年沉迷上網下毒毒害家人

2013年2月2日，14歲少年（小強）沉迷上網，因遭到母親“再上網就挑斷你的手腳筋”的威脅，便在食物中下毒，導致父母及兄嫂中毒急救。【案例2】學生為上網打死看門老人

2006年4月17日，三個12－14歲的學生因上網沒錢，將一個看大門的老人打死，搶走67.36元錢。作案后，回到網吧繼續上網。

【案例3】青年網癮大發殺害母親

沉迷網絡的危害（1）降低能力，影響學業。

（2）心理病變--孤獨癥。

（3）晝夜泡吧，摧殘身體。

（4）網上交友，上當受騙。

（5）吸取糟粕，走向墮落。上網帶來的便利資源：即時新聞資源、圖書資源、圖片資源等。

娛樂：音樂、影視、放松身心的有益游戲等。

交流：打開內心世界，與同學、朋友、家人、老師對話，與世界交流等。

平臺：展示自我、分享的平臺，增強自信心的途徑。

教育：教育網、校園網、班級群、家校聯系等。【案例4】3歲會裝系統6歲學習編程小男孩“享譽”南寧IT界3歲會安裝Windows98和WindowsXP電腦系統軟件；4歲學會DOS命令、安裝各種電腦驅動和下載一些游戲軟件；5歲學會安裝電腦硬件；6歲半開始學習大學VB.6.0（visualbasic6.0）編程語言課程……【案例5】陳星：從“網癮少年”到世界計算機大賽冠軍【案例4】3歲會裝系統6歲學習編程小男孩“享譽”南寧IT界3歲會安裝Windows98和WindowsXP電腦系統軟件；4歲學會DOS命令、安裝各種電腦驅動和下載一些游戲軟件；5歲學會安裝電腦硬件；6歲半開始學習大學VB.6.0（visualbasic6.0）編程語言課程……【案例5】陳星：從“網癮少年”到世界計算機大賽冠軍啟發思考面對上網的利與弊，我們能為孩子做些什么？我們家長做到對孩子的“用網安全”敏感了嗎？堵疏+導家長對孩子上網的一些看法說句心里話我對小孩上網是很擔憂的。網絡是一扇窗，總有蒼蠅蚊子要飛進來。再說小孩要是上網上得廢寢忘食，還怎么健康發展？可現在，做家長的不能壓制小孩呀。采取的辦法就是始終比小孩高明。電腦知識、網絡知識要學在小孩前面，操作水平要超過小孩。只有這樣才能不讓小孩玩花樣呀。一旦小孩在網上做些危險的事情我們就能及時發覺了。--黃小姐公司職員大家現在都上網了，所以，我和兒子也來參與參與。關于兒子上網我還從來沒有擔心過，小孩現在才小學四年級，咱們家上網也才半年，他“涉網”還不深，也不可能沉迷其中。在網上，他也就是玩玩游戲，其他的網絡技能跟我一樣不熟練，玩不了什么大名堂的。--李先生現在的孩子挺幸福的，能夠從小了解、接觸現代化的技術。既然環境這么有利，為什么要人為地限制太多呢？網絡應該成為孩子們展示自己的舞臺和彼此交流的中介。--陳媽媽孩子要上網，你堵也堵不牢，家里不上網，他會去網吧的。所以我還是申請了互聯網。假期里，白天送他去英語班、興趣班，晚上回家，看著他上網，這樣比讓他一個人泡在“網吧”要放心。--蘇先生孩子心里是怎么想的？【心理輔導案例】

阿榮的接受能力很強，小腦袋里裝的東西蠻多，見多識廣，性格比較活潑，愛說愛動。可惜人緣不好，經常會有人報告說他罵人，打人。俗話說物以類聚，人以群分，他的朋友不多，但卻是摯友。

讓老師和家長頭疼的是阿榮，迷戀上了網絡游戲。為此他可沒有少挨打，家里父母也因此砸壞了兩臺電腦，可是阿榮卻依然故我。

在阿榮的父母眼中，這個孩子幾乎不可救藥了。他們對他簡直萬念俱灰。他們好多次都想沖到網吧里，把人家的電腦砸個稀巴爛。電腦、網絡真的那么可怕嗎？難道他們是魔鬼嗎？引導孩子綠色上網的方法將一些優秀的教育網站介紹給學生。強化網絡意識，提高信息辨別能力。關注孩子的興趣和愛好。給電腦裝上具有屏蔽過濾功能的綠色軟件。提出明確的要求：①小學生要想上網的前提條件是圓滿完成課堂作業和家庭作業。②小學生上網必須要在家長和老師的督促下進行，同時家長和老師做好指導工作，防止小學生瀏覽不健康的網頁。③控制小學生的上網時間。

小學生網絡使用“家規”確定網絡的使用規則，包括：可以瀏覽哪些網站，上網時可以做哪些事，哪些時間可以上網，每天可以上網多久；未經父母同意，不要在網絡公布自己的個人資料，包括家庭住址、家里的電話號碼、父母公司的地址和電話號碼、信用卡號碼、孩子就讀的學校和地點；沒得到父母的同意，絕不與網友見面；不把自己的照片或家庭成員的照片，通過網絡或郵件寄給別人；未經父母允許，不要在網絡上進行需要花費金錢的活動；上網時不要做出可能傷害或觸怒他人的事情，更不可做出犯法的事情；要求孩子把登陸網絡的名稱和聊天時所用的名稱密碼告訴父母。小學生網絡使用“家規”確定網絡的使用規則，包括：可以瀏覽哪些網站，上網時可以做哪些事，哪些時間可以上網，每天可以上網多久；未經父母同意，不要在網絡公布自己的個人資料，包括家庭住址、家里的電話號碼、父母公司的地址和電話號碼、信用卡號碼、孩子就讀的學校和地點；沒得到父母的同意，絕不與網友見面；不把自己的照片或家庭成員的照片，通過網絡或郵件寄給別人；未經父母允許，不要在網絡上進行需要花費金錢的活動；上網時不要做出可能傷害或觸怒他人的事情，更不可做出犯法的事情；要求孩子把登陸網絡的名稱和聊天時所用的名稱密碼告訴父母。孩子心里是怎么想的？【心理輔導案例】

阿榮的接受能力很強，小腦袋里裝的東西蠻多，見多識廣，性格比較活潑，愛說愛動。可惜人緣不好，經常會有人報告說他罵人，打人。俗話說物以類聚，人以群分，他的朋友不多，但卻是摯友。

讓老師和家長頭疼的是阿榮，迷戀上了網絡游戲。為此他可沒有少挨打，家里父母也因此砸壞了兩臺電腦，可是阿榮卻依然故我。

在阿榮的父母眼中，這個孩子幾乎不可救藥了。他們對他簡直萬念俱灰。他們好多次都想沖到網吧里，把人家的電腦砸個稀巴爛。電腦、網絡真的那么可怕嗎？難道他們是魔鬼嗎？啟發思考面對上網的利與弊，我們能為孩子做些什么？我們家長做到對孩子的“用網安全”敏感了嗎？堵疏+導【案例4】3歲會裝系統6歲學習編程小男孩“享譽”南寧IT界3歲會安裝Windows98和WindowsXP電腦系統軟件；4歲學會DOS命令、安裝各種電腦驅動和下載一些游戲軟件；5歲學會安裝電腦硬件；6歲半開始學習大學VB.6.0（visualbasic6.0）編程語言課程……【案例5】陳星：從“網癮少年”到世界計算機大賽冠軍提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙刃劍。沉迷網絡的危害（1）降低能力，影響學業。

（2）心理病變--孤獨癥。

（3）晝夜泡吧，摧殘身體。

（4）網上交友，上當受騙。

（5）吸取糟粕，走向墮落。我在這里提出倡議:1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。