2025年成人高考《語文》作文素材分析與主題確定技巧試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。閱讀下面的文章，然后回答問題。在人類歷史上，音樂一直扮演著重要的角色。從遠(yuǎn)古時(shí)代的洞穴壁畫到現(xiàn)代的流行音樂，音樂一直是人類文化的重要組成部分。音樂不僅能夠表達(dá)情感，還能夠傳遞思想，甚至影響人的行為。1.下列關(guān)于音樂的說法，正確的是：A.音樂起源于人類對自然的模仿。B.音樂的發(fā)展與人類社會的進(jìn)步?jīng)]有直接關(guān)系。C.音樂是人類情感表達(dá)的一種方式。D.音樂的發(fā)展僅受到技術(shù)進(jìn)步的影響。2.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于音樂的功能：A.傳遞信息。B.表達(dá)情感。C.教育作用。D.裝飾作用。3.文章中提到，音樂在人類歷史上的作用有：A.表達(dá)情感。B.傳遞信息。C.教育作用。D.以上都是。4.文章中提到，音樂對人的行為的影響體現(xiàn)在：A.改變?nèi)说那榫w。B.影響人的思考方式。C.促使人產(chǎn)生共鳴。D.以上都是。5.以下哪位人物不是音樂家：A.貝多芬。B.愛因斯坦。C.莫扎特。D.柴可夫斯基。6.文章中提到，音樂在現(xiàn)代社會的作用有：A.娛樂作用。B.教育作用。C.破解社會矛盾。D.以上都是。7.文章中提到，音樂與其他藝術(shù)形式的關(guān)系是：A.音樂是其他藝術(shù)形式的基礎(chǔ)。B.音樂與其他藝術(shù)形式相互影響。C.音樂獨(dú)立于其他藝術(shù)形式。D.音樂是其他藝術(shù)形式的附屬品。8.以下哪位音樂家的作品不屬于古典音樂：A.莫扎特。B.貝多芬。C.柴可夫斯基。D.麥克米倫。9.文章中提到，音樂在人類生活中的地位是：A.不可或缺。B.可有可無。C.有時(shí)重要，有時(shí)不重要。D.以上都是。10.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于音樂的特點(diǎn)：A.情感表達(dá)。B.技術(shù)要求。C.文化傳承。D.時(shí)尚性。二、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾何如？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”1.下列關(guān)于子路、曾皙、冉有、公西華的說法，正確的是：A.子路是孔子最信任的學(xué)生。B.曾皙是孔子最聰明的學(xué)生。C.冉有是孔子最勤奮的學(xué)生。D.公西華是孔子最勇敢的學(xué)生。2.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于孔子的教育思想：A.因材施教。B.教學(xué)相長。C.有教無類。D.嚴(yán)師出高徒。3.文章中提到，孔子教育學(xué)生的方法有：A.因材施教。B.教學(xué)相長。C.有教無類。D.以上都是。4.文章中提到，子路、曾皙、冉有、公西華的特點(diǎn)分別是：A.子路：勇敢、直率。B.曾皙：聰明、機(jī)智。C.冉有：勤奮、務(wù)實(shí)。D.公西華：謙遜、有禮。5.文章中提到，孔子對學(xué)生的期望是：A.勇敢、直率。B.聰明、機(jī)智。C.勤奮、務(wù)實(shí)。D.謙遜、有禮。6.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于孔子的教育目標(biāo)：A.培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧.培養(yǎng)具有道德品質(zhì)的人。C.培養(yǎng)具有才能的人。D.培養(yǎng)具有社交能力的人。7.文章中提到，孔子教育學(xué)生的原則有：A.因材施教。B.教學(xué)相長。C.有教無類。D.以上都是。8.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于孔子的教育思想：A.因材施教。B.教學(xué)相長。C.有教無類。D.師道尊嚴(yán)。9.文章中提到，孔子的教育思想對后世的影響是：A.培養(yǎng)了大量的人才。B.促進(jìn)了教育的發(fā)展。C.提高了人們的道德素質(zhì)。D.以上都是。10.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于孔子的教育目標(biāo)：A.培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧.培養(yǎng)具有道德品質(zhì)的人。C.培養(yǎng)具有才能的人。D.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，然后回答問題。1.下列關(guān)于《登鸛雀樓》這首詩的描述，不正確的是：A.詩中描繪了壯麗的自然景色。B.詩中表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方親人的思念。C.詩中運(yùn)用了豐富的修辭手法。D.詩中展現(xiàn)了作者的高潔志趣。2.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《登鸛雀樓》這首詩的主題：A.望鄉(xiāng)之情。B.志向高遠(yuǎn)。C.勤奮學(xué)習(xí)。D.悲天憫人。3.詩中“白日依山盡，黃河入海流”一句，描繪了什么樣的景象：A.山河壯麗。B.河流奔騰。C.天地浩瀚。D.以上都是。4.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”一句，表達(dá)了作者怎樣的情感：A.勤奮好學(xué)。B.樂觀向上。C.意志堅(jiān)定。D.追求卓越。5.詩中“登鸛雀樓”這一意象，在古代詩詞中通常象征：A.高潔志趣。B.勤奮學(xué)習(xí)。C.堅(jiān)定信念。D.樂觀豁達(dá)。6.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《登鸛雀樓》這首詩的藝術(shù)特色：A.勾勒自然景色。B.表達(dá)作者情感。C.運(yùn)用比喻手法。D.體現(xiàn)歷史背景。7.詩中“白日依山盡”一句，使用了什么修辭手法：A.擬人。B.對比。C.比喻。D.排比。8.詩中“欲窮千里目”一句，表達(dá)了作者怎樣的愿望：A.拓寬視野。B.增長知識。C.追求真理。D.感受生活。9.詩中“黃河入海流”一句，描繪了怎樣的自然景象：A.河流奔騰。B.河水清澈。C.河流壯闊。D.河水寧靜。10.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《登鸛雀樓》這首詩的寓意：A.勤奮好學(xué)。B.樂觀向上。C.意志堅(jiān)定。D.順應(yīng)自然。五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。閱讀下面的文章，然后回答問題。在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展不僅改變了人們的生活方式，還深刻地影響了社會的各個(gè)方面。然而，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也帶來了一系列問題，如網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)暴力等。1.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的說法，正確的是：A.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與人類社會的進(jìn)步?jīng)]有直接關(guān)系。B.網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會的主要溝通方式。C.網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來了很多負(fù)面影響。D.網(wǎng)絡(luò)對人類社會的影響是正面的。2.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：A.便捷性。B.互動(dòng)性。C.保密性。D.可靠性。3.文章中提到，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來的問題有：A.網(wǎng)絡(luò)安全。B.網(wǎng)絡(luò)暴力。C.網(wǎng)絡(luò)成癮。D.以上都是。4.文章中提到，解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的方法有：A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。B.制定網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)。C.提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。D.以上都是。5.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的表現(xiàn)：A.網(wǎng)絡(luò)誹謗。B.網(wǎng)絡(luò)騷擾。C.網(wǎng)絡(luò)詐騙。D.網(wǎng)絡(luò)謠言。6.文章中提到，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的方法有：A.合理安排上網(wǎng)時(shí)間。B.培養(yǎng)其他興趣愛好。C.加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育。D.以上都是。7.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)對人類社會的影響：A.改變?nèi)藗兊纳罘绞健.促進(jìn)信息傳播。C.增加社會矛盾。D.提高人們的生活質(zhì)量。8.文章中提到，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對教育的影響是：A.提高教育質(zhì)量。B.促進(jìn)教育公平。C.增加教育成本。D.以上都是。9.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟(jì)的影響：A.促進(jìn)電子商務(wù)。B.提高生產(chǎn)效率。C.增加失業(yè)率。D.提高人們的生活水平。10.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)對政治的影響：A.促進(jìn)民主政治。B.提高政府工作效率。C.增加政治腐敗。D.提高人民的政治素養(yǎng)。六、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。閱讀下面的文言文，然后回答問題。孔子曰：“君子不器。”子貢問曰：“何如斯可謂之器也？”孔子曰：“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。”子貢曰：“然則立乎其本，則其末可得而見矣；本末皆得，而末亦不可得而見矣。何如斯可謂之器也？”孔子曰：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”1.下列關(guān)于“君子不器”這一觀點(diǎn)的說法，正確的是：A.君子應(yīng)該具備多種才能。B.君子不應(yīng)該過于依賴器物。C.君子應(yīng)該追求物質(zhì)生活。D.君子應(yīng)該追求精神生活。2.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于孔子對“器”的解釋：A.器物是君子立身之本。B.器物是君子立身之末。C.器物是君子立身之關(guān)鍵。D.器物是君子立身之障礙。3.文章中提到，孔子認(rèn)為君子立身的方法有：A.發(fā)憤忘食。B.樂以忘憂。C.不知老之將至。D.以上都是。4.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于孔子對“器”的態(tài)度：A.器物是君子立身之本。B.器物是君子立身之末。C.器物是君子立身之關(guān)鍵。D.器物是君子立身之輔助。5.文章中提到，孔子認(rèn)為君子立身的態(tài)度是：A.發(fā)憤忘食。B.樂以忘憂。C.不知老之將至。D.以上都是。6.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于孔子對“器”的評價(jià)：A.器物是君子立身之本。B.器物是君子立身之末。C.器物是君子立身之關(guān)鍵。D.器物是君子立身之障礙。7.文章中提到，孔子認(rèn)為君子立身的目標(biāo)是：A.發(fā)憤忘食。B.樂以忘憂。C.不知老之將至。D.以上都是。8.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于孔子對“器”的看法：A.器物是君子立身之本。B.器物是君子立身之末。C.器物是君子立身之關(guān)鍵。D.器物是君子立身之輔助。9.文章中提到，孔子認(rèn)為君子立身的結(jié)果是：A.發(fā)憤忘食。B.樂以忘憂。C.不知老之將至。D.以上都是。10.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于孔子對“器”的理解：A.器物是君子立身之本。B.器物是君子立身之末。C.器物是君子立身之關(guān)鍵。D.器物是君子立身之輔助。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.C解析：音樂起源于人類對自然的模仿，這與音樂的發(fā)展與人類社會的進(jìn)步有直接關(guān)系。音樂不僅是情感表達(dá)的一種方式，也是傳遞信息和影響人的行為的重要手段。2.D解析：音樂具有情感表達(dá)、傳遞信息、教育作用、裝飾作用等多種功能，但不包括破解社會矛盾。3.D解析：音樂在人類歷史上的作用包括表達(dá)情感、傳遞信息、教育作用等，因此D選項(xiàng)全面。4.D解析：音樂對人的行為的影響包括改變?nèi)说那榫w、影響人的思考方式、促使人產(chǎn)生共鳴等，因此D選項(xiàng)全面。5.B解析：愛因斯坦是一位著名的物理學(xué)家，不是音樂家。6.D解析：音樂在現(xiàn)代社會的作用包括娛樂作用、教育作用、破解社會矛盾等，因此D選項(xiàng)全面。7.B解析：音樂與其他藝術(shù)形式相互影響，而不是音樂是其他藝術(shù)形式的基礎(chǔ)，也不是獨(dú)立于其他藝術(shù)形式，更不是其他藝術(shù)形式的附屬品。8.D解析：麥克米倫不是音樂家，而是一位英國政治家。9.A解析：音樂在人類生活中的地位是不可或缺的。10.D解析：音樂的特點(diǎn)包括情感表達(dá)、技術(shù)要求、文化傳承，但不包括時(shí)尚性。二、文言文閱讀理解1.B解析：子路、曾皙、冉有、公西華都是孔子的學(xué)生，但并不是最信任、最聰明、最勤奮或最勇敢的學(xué)生。2.D解析：師道尊嚴(yán)是孔子的教育思想之一，不屬于網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。3.D解析：孔子教育學(xué)生的方法包括因材施教、教學(xué)相長、有教無類等，因此D選項(xiàng)全面。4.D解析：子路、曾皙、冉有、公西華的特點(diǎn)分別是勇敢、直率、勤奮、務(wù)實(shí)、謙遜、有禮。5.D解析：孔子對學(xué)生的期望是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛非笞吭健?.D解析：孔子的教育目標(biāo)不包括培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。7.D解析：孔子教育學(xué)生的原則包括因材施教、教學(xué)相長、有教無類等，因此D選項(xiàng)全面。8.D解析：孔子的教育思想包括因材施教、教學(xué)相長、有教無類、師道尊嚴(yán)等，不屬于師道尊嚴(yán)。9.D解析：孔子的教育思想對后世的影響包括培養(yǎng)了大量的人才、促進(jìn)了教育的發(fā)展、提高了人們的道德素質(zhì)等，因此D選項(xiàng)全面。10.D解析：孔子的教育目標(biāo)不包括培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人。四、古詩詞鑒賞1.B解析：《登鸛雀樓》這首詩主要描繪了壯麗的自然景色，表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方親人的思念，并沒有表達(dá)作者對遠(yuǎn)方親人的思念。2.C解析：《登鸛雀樓》這首詩的主題是望鄉(xiāng)之情、志向高遠(yuǎn)，沒有勤奮學(xué)習(xí)和悲天憫人的內(nèi)容。3.D解析：“白日依山盡，黃河入海流”一句描繪了山河壯麗、天地浩瀚、河流壯闊的景象。4.C解析：“欲窮千里目，更上一層樓”一句表達(dá)了作者意志堅(jiān)定的情感。5.A解析：“登鸛雀樓”這一意象在古代詩詞中通常象征高潔志趣。6.D解析：《登鸛雀樓》這首詩的藝術(shù)特色包括勾勒自然景色、表達(dá)作者情感、運(yùn)用比喻手法，但不體現(xiàn)歷史背景。7.C解析：“白日依山盡”一句使用了比喻手法。8.A解析：“欲窮千里目”一句表達(dá)了作者拓寬視野的愿望。9.B解析：“黃河入海流”一句描繪了河水清澈的景象。10.D解析：《登鸛雀樓》這首詩的寓意包括勤奮好學(xué)、樂觀向上、意志堅(jiān)定，但不包括順應(yīng)自然。五、現(xiàn)代文閱讀理解1.B解析：網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會的主要溝通方式，與人類社會的進(jìn)步有直接關(guān)系。2.C解析：網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)包括便捷性、互動(dòng)性、保密性、可靠性等，不包括保密性。3.D解析：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來的問題包括網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)成癮等，因此D選項(xiàng)全面。4.D解析：解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的方法包括加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育、制定網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識等，因此D選項(xiàng)全面。5.C解析：網(wǎng)絡(luò)詐騙不屬于網(wǎng)絡(luò)暴力的表現(xiàn)。6.D解析：預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮