2025年成人高等學校招生考試《語文》模擬試卷：文言文閱讀理解與詞匯積累考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。子曰：“君子不器。”（《論語·為政》）1.下列對“器”字的理解，不正確的一項是（）A.器物B.才具C.才干D.人才2.下列對“君子不器”這句話的理解，不正確的一項是（）A.君子不應當局限于某一方面的才能B.君子應該具備全面的才能C.君子不應該只擅長某一領域D.君子不應該只做一個器物二、文言文閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求！亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”3.下列對文中“端章甫”一詞的理解，不正確的一項是（）A.端章甫是古代的一種冠帽B.端章甫是古代的一種禮服C.端章甫是古代的一種裝飾品D.端章甫是古代的一種禮儀用品4.下列對文中“莫春者”一詞的理解，不正確的一項是（）A.莫春者是指春天B.莫春者是指暮春C.莫春者是指春天的一個階段D.莫春者是指春天的一個月份三、文言文閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。孔子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”孟子曰：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。孔子之視天下，猶Shrinkingadropofwaterintheocean.告子曰：‘生之謂性。’孟子曰：‘故曰性相近也，習相遠也。’”5.下列對文中“告子曰：‘生之謂性。’”這句話的理解，不正確的一項是（）A.告子認為人的本性就是生存B.告子認為人的本性就是人性C.告子認為人的本性就是天命D.告子認為人的本性就是道德6.下列對文中“孔子之視天下，猶Shrinkingadropofwaterintheocean.”這句話的理解，不正確的一項是（）A.孔子認為天下就像大海中的一滴水B.孔子認為天下非常廣闊C.孔子認為天下非常渺小D.孔子認為天下非常珍貴四、文言文翻譯（每小題3分，共15分）1.齊景公問政于孔子，孔子對曰：“君君臣臣，父父子子。”公曰：“善哉！”（《論語·顏淵》）2.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”（《論語·述而》）3.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學而》）4.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語·述而》）五、現代文閱讀理解（每小題3分，共15分）閱讀下面的文章，完成下列小題。《背影》朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路。”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會，似乎有些舍不得似的。他終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.A解析：根據上下文，這里的“器”指的是器物，即具體的物品，而不是才具、才干或人才。2.D解析：“君子不器”意味著君子不應該只局限于某一方面的才能，而應該具備全面的才能。因此，選項D正確。二、文言文閱讀理解3.C解析：“端章甫”在文中指的是一種禮服，而不是裝飾品或禮儀用品。4.D解析：“莫春者”指的是春天的一個階段，而不是春天的一個月份。三、文言文閱讀理解5.B解析：告子在這里所說的“生之謂性”是指人的本性就是生存，而不是人性、天命或道德。6.C解析：“孔子之視天下，猶Shrinkingadropofwaterintheocean.”這句話的意思是孔子看待天下的態度，就像把一滴水融入大海一樣，強調天下的廣闊，而不是渺小。四、文言文翻譯1.齊景公問政于孔子，孔子對曰：“君君臣臣，父父子子。”公曰：“善哉！”答案：齊景公向孔子詢問如何治理國家，孔子回答說：“君要像君，臣要像臣，父要像父，子要像子。”景公說：“說得好啊！”解析：翻譯時要注意保持原文的句式和意思，同時注意古代漢語與現代漢語的差異。2.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”答案：孔子說：“君子心胸開闊，小人則常常憂愁。”解析：這里的“坦蕩蕩”和“長戚戚”都是形容詞短語，翻譯時要注意形容詞的翻譯。3.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”答案：孔子說：“學習并且時常溫習，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解自己卻不生氣，這不也是君子嗎？”解析：這句話中的“說”通“悅”，翻譯時要注意通假字的處理。4.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”答案：孔子說：“三個人一起行走，其中必定有我可以向他學習的人。選擇他的優點來學習，對他的缺點加以改正。”解析：這句話中的“師”指的是可以學習的人，翻譯時要注意這個詞的多義性。五、現代文閱讀理解1.父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會，似乎有些舍不得似的。他終于決定還是自己送我去。答案：父親因為事務繁忙，原本答應不送我，讓旅館里的一個熟識的茶房陪我同行。他多次叮囑茶房，非常細心。但他最終還是不放心，擔心茶房不夠妥當；猶豫了一會兒，似乎有些舍不得。最后他還是決定親自送我。解析：這段文字描述了父親在送別兒子時的心理活動，翻譯時要注意人物的心理描寫。2.到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。答案：到達南京后，有朋友邀請去游玩，逗留了一天；第二天上午必須