名字的秘密教案名字的秘密教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自己的名字，了解自己名字的含義和名字背后的故事。2、大膽講述自己名字背后的故事，體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己的祝愿與期望。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己名字的寫法、含義和取名字的小故事；了解“名片”上的信息；寫有幼兒姓名及姓名由來的小紙片。活動(dòng)過程：1、找找我的名字。師：猜猜這些寫滿字的小卡片寫的是什么字。師：這些名字都一樣嗎？你能找到自己的名字在哪里嗎？2、說說我的名字。⑴幼兒找出寫有自己名字的小紙片，大聲地念出自己的名字。⑵請(qǐng)幼兒自由地向同組同伴介紹自己名字的意義，以及爸爸媽媽給自己取名字的小故事。師：你的爸爸媽媽為什么要給你起這個(gè)名字呢？你的名字里藏著什么故事呢？⑶以擊鼓傳花的形式，請(qǐng)輪到的幼兒說說自己名字的故事。教師小結(jié)：原來爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶值模總€(gè)人的名字里都藏著一個(gè)小故事，都是有意義的，表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我們的期望和祝福。3、寫寫我的名字。幼兒選擇自己喜歡的彩色紙片，根據(jù)老師提供的名字卡片，臨摹或書寫自己的名字。4、取個(gè)大自然的名字。師：你有沒有另外的名字？就是小名或別名？為什么要取這個(gè)名字？⑴聯(lián)想大自然中什么最能代表自己，（如我的動(dòng)作很快，就像一陣風(fēng)，我很愛干凈，就像小花貓）⑵給自己取一個(gè)特別的名字，并告訴同伴自己取名的理由。活動(dòng)后記：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒和父母一起把名字的故事寫在小卡片上，活動(dòng)的時(shí)候請(qǐng)幼兒拿好自己的小卡片，說一說自己的名字有什么故事，一部分幼兒能說出自己名字的故事，但是在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)幼兒雖然手里拿了卡片但還是不知道卡片上寫的是什么，可能家長(zhǎng)自己寫的時(shí)候沒有與孩子說。通過活動(dòng)大家知道了每個(gè)人的名字都有不同的故事。名字的秘密教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感受中國(guó)傳承姓氏文化，發(fā)現(xiàn)姓名中隱藏的秘密，能與他人大膽交流。2、發(fā)現(xiàn)自己名字的含義，體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己的愿望。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：將寫有幼兒姓名的小卡片活動(dòng)過程：一、教師與幼兒自我介紹二、讓幼兒自己找名字貼到黑板上三、找一找姓名中的秘密，讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：1、找一樣姓的。2、找相同的。3、請(qǐng)幼兒上前來把自己的姓用磁鐵貼出來。教師提問：家里人還有沒有跟你一樣的姓嗎？（幼兒自由回答）教師提問：家里人還有沒有跟你不一樣的姓嗎？（幼兒自由回答）四、姓名代表的意義教師提問：讓幼兒來說說自己的姓名的秘密。五、教師小結(jié)教師：每個(gè)小朋友的名字都有不同的意義。那是你們的爸爸媽媽對(duì)你們未來的希望和愿望。六、活動(dòng)延伸：讓幼兒來問觀眾自己名字中的秘密。活動(dòng)反思：孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中也學(xué)到了好多的知識(shí)，知道了名字是我們每個(gè)人要接觸到的，學(xué)習(xí)、工作；不管做什么作業(yè)，都必須要寫上自己的名字，而名字又是一個(gè)很神奇的東西，他代表了這個(gè)人。名字的秘密教案「篇三」教學(xué)目標(biāo)：1、愿意大膽表述自己名字的秘密，感受自己名字的獨(dú)特。2、感受中國(guó)姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)百家姓的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己名字的寫法、含義和取名字的小故事。2、將寫有幼兒姓名的小卡片（幼兒的姓和名用不同顏色區(qū)分）排貼在大黑板上。教學(xué)過程：一、尋找名字的秘密（價(jià)值取向：初步感知自己名字的不同。）1、音樂火車介紹自己的名字”今天我們班來了客人老師，怎么樣讓她馬上就認(rèn)識(shí)你呢？””我們開著音樂火車來介紹一下自己吧”。2、找名字”剛才寶寶們用很好聽的聲音介紹了自己的名字。那你們都認(rèn)識(shí)自己的名字嗎？請(qǐng)你來告訴大家你名字在哪里？”（出示幼兒名字，第幾排第幾個(gè)）3、找不同”這些名字都一樣嗎？”（引導(dǎo)幼兒觀察姓名之間的差別）4、送名字寶寶回家”我們給名字寶寶排排隊(duì)好嗎？”（出示三幢有數(shù)字的房子）”想一想數(shù)字寶寶2的房子住哪些名字？數(shù)字寶寶3的房子里住哪些名字？數(shù)字寶寶4的房子里住哪些名字？”（按字?jǐn)?shù)送名字）5、小結(jié)：原來，我們每個(gè)人的名字都不一樣，多數(shù)名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的，只有一小部分的名字是由四個(gè)字組成。二、尋找自己姓的秘密（價(jià)值取向：發(fā)現(xiàn)自己名字中”姓”的不同。）1、出示教師名字：”你們知道王老師叫什么名字嗎？””猜猜看我名字中的第一個(gè)字表示什么？誰和老師一樣都姓王呢，我們抱一抱。”你姓什么？怎么來的？”。2、小結(jié)：名字中的第一個(gè)字是姓。有的幼兒是跟爸爸姓，有的幼兒是跟媽媽姓。姓是家族給予的，不可以隨便更改。三、尋找百家姓的秘密（價(jià)值取向：進(jìn)一步感受中國(guó)姓氏的豐富，激發(fā)一定的興趣。）1、出示百家姓卡片：”你知道還有哪些姓嗎？老師這里有一首童謠里面都說了哪些姓？找一找你認(rèn)識(shí)的字”。2、小結(jié)：我們中國(guó)很大，人口也很多，有好多姓，我們就稱百家姓。四、說說我名字的秘密（價(jià)值取向：大膽表述自己名字的故事，了解名字的獨(dú)特和父母的期望。）1、搶答游戲《我名字的秘密》幼兒分成紅綠兩隊(duì)。”你的名字有什么秘密或者故事呢？請(qǐng)你用最快的速度最響亮的聲音告訴大家。看哪個(gè)隊(duì)說的多哪那個(gè)隊(duì)就獲勝”。2、小結(jié)：原來大人給你們?nèi)〉拿侄际呛苡幸饬x的，表達(dá)了大人對(duì)孩子的期望和美好的祝愿。名字的秘密教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)名字中隱藏的秘密，初步了解自己名字的含義，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的美妙。2、能在集體面前大膽地表達(dá)自己和想法和意見。活動(dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)書寫自己的名字；認(rèn)識(shí)同伴的名字；知道自己的姓和爸爸（媽媽）、爺爺（外公）一樣；有單、雙數(shù)的經(jīng)驗(yàn)；了解自己名字的故事。活動(dòng)過程：一、我的名字。（這是活動(dòng)的導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)自己名字的關(guān)注。）出示全班幼兒的名字打印紙，提問：你叫什么名字？哪個(gè)是你的名字？全班小朋友的名字都在這兒?jiǎn)幔慷⒚值拿孛堋＃ㄟ@是本次活動(dòng)的重點(diǎn)部分，引起幼兒對(duì)自己名字及同伴名字的關(guān)注和探究。）1、名字里隱藏著一些秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（名字是兩個(gè)或三個(gè)字；其中有個(gè)字是和某某小朋友一樣；我的名字中有王，某某小朋友的名字中也有王。）2、探索姓的秘密。（1）發(fā)現(xiàn)姓在名字的前面。王就是你們的姓。我們中國(guó)人的名字是姓和名組合在一起，姓在前，名在后。如有人叫宋祖英，想想她姓什么？為什么？（因?yàn)樗卧谇懊妗＃?）知道自己姓什么？想想你姓什么？為什么？請(qǐng)小朋友找到自己名字中的姓，用標(biāo)記畫出來。（3）找出班中同姓的朋友。我們班有哪些小朋友的姓是一樣的？（4）發(fā)現(xiàn)姓的傳承一家人里也有一樣的姓，你的姓和家里誰是一樣的？跟媽媽一樣姓的小朋友站左邊，跟爸爸一樣姓的小朋友站右邊。我們來看看跟媽媽姓的小朋友多，還是跟爸爸姓的小朋友多？小結(jié)：中國(guó)人的傳統(tǒng)是孩子一般跟爸爸姓，現(xiàn)在也有跟媽媽姓的。爺爺把姓傳給了爸爸，爸爸又把姓傳給了我們小朋友，姓是一代一代傳下來的。（同時(shí)出示人物關(guān)系圖）（5）關(guān)注其他姓氏。這里是我們班小朋友的姓，一共有多少種姓？（出示姓氏）除了這些姓，你還知道我們幼兒園里的老師、小朋友有哪些不一樣的姓呢？小結(jié)：中國(guó)人的姓數(shù)量超過400種，被稱為百家姓。3、探索名的秘密。（1）知道名在姓的后面。姓的后面是名。你的名是什么？（2）發(fā)現(xiàn)單名和雙名。王某姓王，王某某也姓王，我們兩個(gè)人姓一樣，后面的名有什么不一樣？小結(jié)：姓后面一個(gè)字就是單名，姓后面兩個(gè)字就是雙名。你的名是單名還是雙名？（3）說說名字里的故事我們每個(gè)人的名字都有一個(gè)故事，你知道你的名字里的故事是什么？爸爸媽媽為什么給你起這個(gè)名字？（如早上出生的，名字里有“晨”；名字代表出生時(shí)間。爸爸媽媽希望小朋友聰明，名字里有“聰”；名字里隱藏著爸爸媽媽的希望。）小結(jié)：你們的名字里包含著爸爸媽媽對(duì)你們的愛。活動(dòng)延伸：中國(guó)人的名字真奇妙。名字里還隱藏著一些其他的秘密，以后你們可以繼續(xù)找一找。名字的秘密教案「篇五」目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽地交流關(guān)于姓名的由來，了解自己名字的獨(dú)特性和含義。2、感受中國(guó)姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)百家姓的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。2、寫有幼兒名字的小紙片分成四行貼在大黑板上。活動(dòng)過程：一、尋找名字的秘密1、請(qǐng)你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什么字？（幼兒的名字卡片排成四排，做好標(biāo)記）2、你能找到自己的名字在哪里嗎？3、這些名字都一樣嗎？4、總結(jié)：原來，我們每個(gè)人的名字都是不一樣的，有的名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的，有的名中有個(gè)別字是一樣的，有的字是邊旁上一樣的。二、尋找姓的秘密：1、名字中的第一個(gè)字是什么？2、你們的姓是怎么來的？3、能不能把名字前面的一個(gè)字改掉呢，為什么？4、小結(jié)：有的孩子是跟爸爸姓，有的孩子跟媽媽姓。5、你知道有哪些姓嗎？（幼兒舉例，教師寫出黑板上沒有的姓氏，當(dāng)幼兒說出黑板上的姓時(shí)，教師把這張卡片拿出來，讓幼兒了解）以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行講述，以激起幼兒的興趣。6、教師總結(jié)：我們中國(guó)的地方可大啦！一共有10幾億的人口，所以有好多的姓，那么多的姓我們就叫他百