學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁重慶科技學院《運動生理學（二）》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在植物生理學的研究中，植物的水分關系對于其生存和生長至關重要。當植物面臨干旱脅迫時，以下哪種生理反應是常見的？（）A.關閉氣孔、減少蒸騰作用、積累滲透調(diào)節(jié)物質(zhì)B.增加水分的吸收和蒸騰作用，以保持體內(nèi)水分平衡C.植物停止所有的生理活動，等待干旱結束D.不采取任何措施，任由水分流失2、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。以下關于微生物的描述，哪一項是不準確的？（）A.細菌、真菌和病毒都屬于微生物，它們在自然界中的分布廣泛，種類繁多B.細菌中的一些種類可以進行自養(yǎng)生活，如硝化細菌，而大多數(shù)細菌是異養(yǎng)的C.真菌中的酵母菌可以用于釀酒和發(fā)酵，霉菌可以產(chǎn)生抗生素，如青霉素D.病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖，因此對生物都是有害的3、對于生物的免疫系統(tǒng)中的細胞免疫和體液免疫，以下哪種說法是錯誤的？（）A.細胞免疫主要依靠細胞毒性T細胞直接接觸靶細胞，使其裂解死亡，釋放出抗原B.體液免疫通過B淋巴細胞產(chǎn)生抗體，與抗原特異性結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化C.細胞免疫和體液免疫相互配合、共同作用，清除體內(nèi)的病原體和異常細胞，維持機體的穩(wěn)態(tài)D.細胞免疫和體液免疫是兩個完全獨立的免疫過程，沒有任何聯(lián)系和相互作用4、對于生物的群落結構，以下關于垂直結構和水平結構的形成原因及對生物的影響的描述，哪一項是正確的？（）A.群落的垂直結構和水平結構都是自然形成的，與生物的行為無關B.垂直結構主要受光照、溫度等因素影響，水平結構主要受地形、土壤濕度等因素影響。這兩種結構為不同生物提供了多樣的棲息空間和資源，有利于生物的生存和繁衍C.垂直結構和水平結構對群落中的生物沒有明顯的作用D.垂直結構比水平結構更重要，決定了群落的穩(wěn)定性5、關于生物的遺傳物質(zhì)，以下對于DNA和RNA的結構與功能的比較，哪一項是準確的？（）A.DNA和RNA的結構相似，功能相同，都能作為遺傳物質(zhì)B.DNA通常為雙鏈結構，穩(wěn)定性高，是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)；RNA一般為單鏈，結構不穩(wěn)定，但在某些病毒中作為遺傳物質(zhì)。兩者在堿基組成、結構和功能上存在差異，共同參與遺傳信息的傳遞和表達C.RNA比DNA更適合作為遺傳物質(zhì)，因為它更容易變異D.DNA和RNA對生物的遺傳和生命活動影響不大6、對于植物的光合作用過程，假設要提高農(nóng)作物的光合效率以增加產(chǎn)量，以下哪個途徑是具有潛力的？（）A.改良農(nóng)作物的葉片結構，增加葉綠體的數(shù)量和分布，提高光能的捕獲和轉化效率B.調(diào)控農(nóng)作物的氣孔開閉，優(yōu)化二氧化碳的吸收和水分的散失平衡，從而提高光合作用的碳固定效率C.引入能夠增強光合作用關鍵酶活性的基因，提高光合反應的速率和產(chǎn)物輸出D.以上途徑都有可能通過優(yōu)化光合作用的各個環(huán)節(jié)，提高農(nóng)作物的光合效率，進而增加產(chǎn)量，具體的應用需要綜合考慮農(nóng)作物的特性和環(huán)境條件7、關于生物的種群特征，以下對于種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結構和性別比例的描述，哪一項是正確的？（）A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度的變化，年齡結構和性別比例通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度B.這些種群特征對種群的發(fā)展沒有實際意義，只是理論上的概念C.種群密度是唯一能反映種群數(shù)量變化的特征，其他特征作用不大D.年齡結構和性別比例是決定種群密度的最主要因素8、在細胞分裂的過程中，對于有絲分裂和減數(shù)分裂的差異和意義，以下哪種解釋是恰當?shù)模浚ǎ〢.有絲分裂和減數(shù)分裂過程相似，沒有明顯區(qū)別，且對生物的遺傳和變異沒有重要意義B.有絲分裂是體細胞增殖的方式，染色體復制一次，細胞分裂一次，保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性和親子代細胞遺傳信息的一致性；減數(shù)分裂是產(chǎn)生生殖細胞的方式，染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生的配子染色體數(shù)目減半，增加了遺傳變異的機會，對于生物的進化和物種的延續(xù)具有重要意義C.減數(shù)分裂過程中不會發(fā)生染色體的交叉互換和基因重組D.有絲分裂和減數(shù)分裂都能導致染色體數(shù)目減半9、在生物的分類學研究中，對于物種的定義和鑒定，以下哪種方法是常用且可靠的？（）A.僅根據(jù)形態(tài)特征進行分類和鑒定，忽略其他生物學特性B.綜合運用形態(tài)學、生理學、生態(tài)學和遺傳學等多方面的特征，結合分子生物學技術，對物種進行準確的定義和鑒定C.依靠傳統(tǒng)的分類學方法，不采用現(xiàn)代技術D.主觀判斷物種的特征，不遵循科學標準10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結構和功能，維持著生態(tài)平衡。以下關于生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量B.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道，其中生產(chǎn)者總是處于第一營養(yǎng)級C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的，而物質(zhì)循環(huán)則是在生物群落和無機環(huán)境之間反復循環(huán)利用D.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力是無限的，能夠使生態(tài)系統(tǒng)始終保持平衡狀態(tài)11、細胞的物質(zhì)輸入和輸出對于維持細胞的正常生命活動至關重要。關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑韵抡f法錯誤的是（）A.小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸，其中自由擴散和協(xié)助擴散不需要消耗能量B.自由擴散是指物質(zhì)從高濃度一側向低濃度一側擴散，不需要載體蛋白的協(xié)助，如水、氧氣、二氧化碳等氣體分子的跨膜運輸C.協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助，但不需要消耗能量，如葡萄糖進入紅細胞D.主動運輸是逆濃度梯度進行的，需要載體蛋白和消耗能量，如小腸上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸等12、在生態(tài)學的知識體系中，當研究生物群落的結構和組成時，以下哪個因素對于決定群落中物種的豐富度和多樣性起著關鍵作用？（）A.競爭關系B.共生關系C.捕食關系D.寄生關系13、在生物的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)機制中，關于兩者的協(xié)同作用和相互關系，以下哪一種解釋是最清晰的？（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確但作用時間短暫，激素調(diào)節(jié)作用緩慢、廣泛但持久。在生物體的生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相輔相成。例如，在應激情況下，神經(jīng)系統(tǒng)首先做出反應，隨后激素調(diào)節(jié)也參與進來，共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是兩種完全不同的調(diào)節(jié)方式，彼此沒有任何關聯(lián)，各自獨立發(fā)揮作用C.激素調(diào)節(jié)是生物體主要的調(diào)節(jié)方式，神經(jīng)調(diào)節(jié)只是在一些特殊情況下起輔助作用D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)在作用效果上總是相互拮抗的，以維持生物體生理功能的平衡14、在動物行為學的研究里，當觀察動物的學習行為時，以下哪種學習類型通常需要經(jīng)過多次嘗試和錯誤才能形成穩(wěn)定的行為模式？（）A.習慣化B.經(jīng)典條件反射C.操作條件反射D.洞察學習15、在動物生理學中，關于動物的血液循環(huán)系統(tǒng)，以下哪種說法是錯誤的？（）A.哺乳動物的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，兩者相互獨立，互不干擾B.心臟是血液循環(huán)的動力器官，由心房和心室組成，心房收縮將血液泵入心室，心室收縮將血液泵出心臟C.動脈將血液從心臟輸送到身體各部位，靜脈將血液從身體各部位送回心臟，毛細血管則是血液與組織細胞進行物質(zhì)交換的場所D.血壓是推動血液在血管中流動的動力，其高低受到心臟收縮力、血管阻力、血容量等多種因素的影響二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）說明生物進化的基本理論，包括達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代綜合進化論的主要觀點，舉例分析生物進化的證據(jù)和實例。2、（本題5分）解釋細胞凋亡過程中的信號轉導途徑和執(zhí)行機制。3、（本題5分）詳細說明植物的根系分泌物的成分和功能，分析其在根際互作中的作用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入分析群落的演替過程中的物種入侵和競爭排除的動態(tài)。2、（本題5分）論述群落的結構與功能在不同生態(tài)系統(tǒng)類型中的差異。3、（本題5分）論述細胞的質(zhì)膜流動性的影響因素及其在物質(zhì)運輸中的作用。4、（本題5分）深入分析動物的神經(jīng)系統(tǒng)的損傷修復和再生機制。5、（本題5分）詳細分析生物群落的垂直分層現(xiàn)象在不同生態(tài)系統(tǒng)（森林、草原、海洋）中的表現(xiàn)和形成原因。四、實驗分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）進行動物細胞的凍存與復蘇實驗時，部分同學的細胞在復蘇后存活率較低。請分析可能的原因，并提出提高細胞復蘇存活率的方法。2、（本題10分）進