【新課標】美洲（第1課時）教學設計課題美洲（第1課時）學科地理課型新授課來源七年級下（2025湘教版）節次授課日期教師授課對象七年級下冊學生目標確立依據課標分析課標摘要1.運用地圖和相關資料，描述美洲的地理位置。2.運用地圖和相關資料，簡要歸納美洲的地形特征。課標分解1.運用地圖和相關資料，描述美洲的地理位置。2.運用地圖和相關資料，運用所學知識歸納北美洲地形特征和南美洲地形特征。教材分析“美洲”本節課包括“位置與范圍”和“南北各異的自然環境”兩部分內容。“位置與范圍”闡述了美洲的地理位置和南北美洲的分界線。“南北各異的自然環境”運用地圖和相關資料，歸納出南、北美洲的地形特征。學情分析利用之前學習的方法，學生可以自主完成了解南北美洲的地理位置和地形特征。學習目標與核心素養學習目標：1.運用地圖和相關資料，描述美洲的地理位置。2.運用地圖和相關資料，簡要歸納美洲的地形特征。核心素養：1.運用地圖和相關資料，描述美洲的地理位置。(區域認知)運用地圖和相關資料，簡要歸納美洲的地形特征。（區域認知和綜合思維）繪制南北美洲地形簡圖。（地理實踐力）評價任務1.獨立描述美洲的地理位置。2.說出北美洲、南美洲的分界線。3.歸納北美洲的地形特征。4.歸納南美洲的地形特征。5.比較南北美洲地形的分布格局差異。6.在紙上繪制南北美洲地形簡圖。重點美洲的地理位置和美洲的地形特征。難點南北美洲地形特征的差異。材料準備地圖、多媒體、課件教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖/評價要點導入新課【情景導入】視頻“1492——征服天堂”發現新大陸。認真觀看了解新大陸的發現，吸引興趣。任務一：描述美洲的地理位置。講授新課【合作討論】1.哥倫布探索通往東方印度和中國的海上航路，為什么選擇西行?2.哥倫布發現美洲，對美洲的發展及世界航海貿易具有哪些意義?【自主完成】1.半球位置。美洲主要位于（東/西）半球。北美洲全部位于半球。南美洲主要位于半球。北極圈從北美洲北部穿過，北回歸線從南部穿過，位于熱帶和北溫帶，大部分屬于北溫帶地區。（北美170oW～60oW）海陸位置。美洲東臨洋，西瀕洋，北接洋，南隔海峽同南極洲相望。南北美洲分界線是運河。師簡介：巴拿馬運河全長813千米，可通航10萬～12萬噸的輪船，大大縮短了太平洋與大西洋之間的航程，具有重要的經濟價值與戰略意義。通過P26閱讀，推測印第安人是什么人種？“三線”穿越的白令海峽。白令海峽是連接洋與洋的唯一通道；白令海峽是洲與洲的洲界線；白令海峽是與的國界線；白令海峽是線。6.巴拿馬運河VS蘇伊士運河1.地理認知：當時歐洲人普遍認為地球是圓的，但對其大小估計不準確。認為向西航行可以更快到達亞洲，尤其是印度和中國。貿易需求：15世紀末，歐洲與亞洲的陸路貿易被奧斯曼帝國控制，導致香料、絲綢等商品價格高昂。歐洲國家急需開辟新的海上航線以繞過奧斯曼帝國，直接與亞洲進行貿易。技術進步：航海技術的進步，如指南針、星盤和更先進的船只設計，使得遠洋航行成為可能。（1）對世界航海貿易的意義：①開辟新航線：哥倫布發現美洲，開辟了歐洲到美洲的新航線，大大拓展了人類的航海范圍，為后續更多的航海探險和貿易往來奠定了基礎。②推動貿易格局變化：促使世界貿易中心逐漸從地中海地區轉移到大西洋沿岸。【自主完成】1.西北南2.大西、太平、北冰、德雷克巴拿馬黃色人種5.北冰、太平；亞、北美；俄羅斯、美國；國際日期變更。6.能夠回答兩小題中任意一題的有關方面（10分）培養讀圖識圖能力（滿分50分）能夠說出美洲、北美洲、南美洲的半球位置（10分）能夠說出北美洲、南美洲的海陸位置（10分）能夠說出北美洲、南美洲的經緯度位置和溫度帶（10分）4.能夠說出“白令海峽三線”（10分）5.獨自完成巴拿馬運河與蘇伊士運河的位置比較。（10分）任務二：南北美洲的地形特征教學環節教師活動學生活動評價要點新授課【自主完成】1.讀圖7——45、7——51，找出北美洲和南美洲的主要山脈、高原和平原。【合作討論】A組：討論北美洲地形特征。B組：討論南美洲地形特征。2.請根據圖7-45和圖7-51，從主要地形類型、地形分布格局、平均海拔、地勢起伏狀況、特色地形等方面，描述北美洲和南美洲的地形特征。3.平均海拔較。4.地勢起伏。師簡介：落基山脈、密西西比河、北美五大湖、格陵蘭島。B組：討論南美洲地形特征。師簡介：安第斯山脈、亞馬孫平原、巴西高原。1.認真在圖上找出主要山脈、高原和平原。A組：1.地形以平原、山地為主；2.地勢東西高，中部低或西高中低東緩。南北三大縱列帶：西部是：高大的山脈。中部是：廣闊的平原。東部是：低緩的山地和高原。3.高4.較大B組：1.以平原、高原為主。2.西部是：高大的山地東部是：平原與高原相間分布。3.較低。4.較大。培養讀圖和綜合分析能力（滿分20分）能夠根據之前學習的方法說出北美洲的地形特征（10分）能夠根據之前學習的方法說出南美洲的地形特征（10分）任務三：比較南、北美洲的地形分布差異。教學環節教師活動學生活動評價要點新授課比較南、北美洲的地形分布差異。北美洲：南北三大縱列帶：西部是：高大的山脈；中部是：廣闊的平原；東部是：低緩的山地和高原。2.南美洲：西部是：高大的山系東部地域廣闊，平原與高原相間分布。培養動手能力和綜合能力（滿分10分）在老師的指導下能夠說出北美洲地形的分布特點（5分）在老師的指導下能夠說出南美洲地形的分布特點（5分）任務四：繪制大洲地形簡圖。教學環節教師活動學生活動設計意圖/即時評價新授課【合作討論】完成P28活動第2題（1）、（2）。【實踐】按照繪制北美洲、南美洲地形簡圖的方法，繪制歐洲地形簡圖標填上主要地形區。【合作完成】培養動手和區域認知能力（滿分10分）能夠根據北美洲地形分布格局繪制簡單地形圖并寫上名稱（5分）2.能夠根據南美洲地形分布格局繪制簡單地形圖并寫上名稱（5分）拓展學習設計：探究：南美洲熱帶雨林的作用、開發和保護匯報：1.說出熱帶雨林的作用（至少兩種作用，10分）2.說出熱帶雨林的開發（至少兩項10分）3.說出熱帶雨林的保護措施（至少10分）課堂小結本節課評價等級及格良好優秀累計總分（100分）60——7071——8081——100板書設計第三節美洲（第1課時）第三節美洲（第1課時）美洲地理位置地形特征北美洲地理位置南美洲地理位置北美洲地形特征南美洲地形特征課堂練習陸地表面高低起伏，千姿百態。下圖為北美洲地形圖。讀圖，完成下面小題。1．北美洲與南美洲的界線是（D）A．北回歸線 B．白令海峽 C．落基山脈 D．巴拿馬運河2．北美洲（C）A．全部位于東半球 B．東臨太平洋C．北臨北冰洋 D.大部分位于北回歸線以南3．下列關于北美洲地形特征描述正確的是（A）A．地勢東西高中部低 B．地形類型單一C．東部都是廣闊的平原 D.科迪勒拉山系橫貫東西南美洲與北美洲總稱美洲，南美洲是唯一的一個整體在西半球的大洲，這里有世界面積最大的平原和高原。讀圖，完成下面小題。4．①是北美洲和南美洲的分界線，它是一個船閘式運河，素有“世界橋梁”的美譽，它溝通的兩個大洋是（A

）A．太平洋、大西洋 B．北冰洋、太平洋 C．太平洋、印度洋 D．印度洋、北冰洋5．②是世界面積最大的高原（

A）A．巴西高原 B．伊朗高原 C．青藏高原D．中西伯利亞高原下圖示意南美洲地形，讀圖完成下面小題。6．洲界線甲是（D）A．蘇伊士運河B．土耳其海峽C．馬六