2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（趣味競賽語文知識篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：正確使用括號中的詞語，每個詞語填空1分，共10分。1.我們去公園玩的時候，看到了許多（鳥兒/鳥類）在樹枝上歡快地（歌唱/唱歌）。2.小明在課堂上（認真/嚴肅）地聽老師講課，他（專心/專注）地做筆記。3.森林里的樹木（茂密/密集）地生長著，為動物們提供了（家園/家）。4.母親總是（關愛/愛護）孩子，她用溫暖的懷抱給予孩子（關愛/愛護）。5.學校里的（老師/教師）們都非常（負責/盡責），他們耐心地教導每一個學生。6.每當夜幕降臨，天空中的（星星/星斗）就會（閃爍/閃耀）起來。7.暑假里，小明和他的朋友們去（游泳/游水）鍛煉身體。8.春天來了，萬物復蘇，大地（生機勃勃/生機盎然）。9.小紅在比賽中獲得了（第一名/冠軍），她為班級爭得了（榮譽/榮耀）。10.河水清澈見底，魚兒在水中（嬉戲/玩耍）。二、句子仿寫要求：根據例句，用相同的句式仿寫句子，每個句子1分，共10分。例句：太陽升起來了，照亮了大地。1.雨停了，洗凈了空氣。2.蜜蜂采蜜去了，忙碌的身影不見了。3.春風拂面，帶來了溫暖。4.雪花飄飄，給大地披上了銀裝。5.小鳥歡快地歌唱，喚醒了沉睡的大地。6.陽光透過窗戶，灑在書桌上。7.小河奔騰不息，流向遠方。8.落葉紛飛，給大地鋪上了一層金黃。9.夜幕降臨，星星閃爍著光芒。10.秋風送爽，果實累累。四、古詩文默寫要求：根據提示，默寫相應的詩句，每空1分，共10分。1.窈窕淑女，_________。（《詩經·國風·周南·關雎》）2.海內存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）3.落霞與孤鶩齊飛，_________。（王勃《滕王閣序》）4.獨在異鄉為異客，_________。（王維《九月九日憶山東兄弟》）5.紅豆生南國，_________。（王維《相思》）6.春風得意馬蹄疾，_________。（杜甫《春望》）7.青青園中葵，_________。（漢樂府《長歌行》）8.路漫漫其修遠兮，_________。（屈原《離騷》）9.疏影橫斜水清淺，_________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）10.春風又綠江南岸，_________。（王安石《泊船瓜洲》）五、現代文閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題，每題2分，共10分。短文：小明是一名熱愛科學的小學生。一天，他在家里發現了一個奇怪的裝置，它是由一個玻璃瓶、一個氣球和一個橡皮筋組成的。小明很好奇，這個裝置是用來做什么的呢？小明查閱了相關資料，了解到這個裝置叫做“橡皮筋氣球”。當橡皮筋被拉伸到一定程度時，它會儲存能量。當橡皮筋釋放能量時，氣球就會膨脹起來。小明決定親自實驗一下。他按照資料上的方法，將橡皮筋拉伸到最大長度，然后放手。果然，氣球迅速膨脹起來，小明感到非常興奮。問題：1.小明發現了一個奇怪的裝置，它由哪些部分組成？（）A.玻璃瓶、氣球、橡皮筋B.玻璃瓶、氣球、電池C.玻璃瓶、氣球、水D.玻璃瓶、氣球、燈泡2.橡皮筋氣球的工作原理是什么？（）A.橡皮筋儲存能量，氣球釋放能量B.橡皮筋釋放能量，氣球儲存能量C.橡皮筋和氣球共同儲存能量D.橡皮筋和氣球共同釋放能量3.小明實驗的結果是什么？（）A.橡皮筋被拉伸后，氣球膨脹起來B.橡皮筋被拉伸后，氣球縮小C.橡皮筋被拉伸后，氣球破裂D.橡皮筋被拉伸后，氣球保持原樣4.小明通過實驗學到了什么？（）A.橡皮筋可以儲存能量B.橡皮筋可以釋放能量C.橡皮筋和氣球可以共同工作D.以上都是5.這篇短文告訴我們什么道理？（）A.好奇心可以激發我們的求知欲B.實驗可以讓我們更好地理解科學原理C.科學知識就在我們身邊D.以上都是六、作文要求：根據題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的夢想本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.鳥兒歌唱解析：鳥兒指的是鳥類，歌唱是指鳥兒發出聲音，而鳥類發出聲音的動作是歌唱。2.認真專心解析：認真指態度嚴肅，做事細心；專心指全神貫注，集中精力。在此處，認真更強調態度，專心更強調精神集中。3.茂密密集解析：茂密指植物生長得茂盛、密集；密集指數量多，排列緊密。在此處，茂密更適用于描述樹木的生長狀態。4.關愛愛護解析：關愛指關心愛護；愛護指愛惜保護。在此處，關愛更強調情感上的關心，愛護更強調行為上的保護。5.老師教師解析：老師是口語化的稱呼，教師是書面語。在此處，老師更符合口語表達。6.閃爍閃耀解析：閃爍指光亮動搖不定，忽明忽暗；閃耀指光彩奪目，非常耀眼。在此處，閃爍更適用于描述星星的光芒。7.游泳游水解析：游泳是動詞，指在水中游動；游水是名詞，指游泳這項運動。在此處，游泳更符合語境。8.生機勃勃生機盎然解析：生機勃勃指充滿生機，充滿活力；生機盎然指生命力旺盛。在此處，生機勃勃更適用于描述春天的景象。9.第一名冠軍解析：第一名是指排名最前面的；冠軍是指在比賽中獲得第一名的稱號。在此處，第一名更符合語境。10.家園家解析：家園指自己的家；家指居住的地方。在此處，家園更強調歸屬感。二、句子仿寫1.雨停了，洗凈了空氣。解析：根據例句“太陽升起來了，照亮了大地”，仿寫時保持句式結構一致，用“雨停了”替換“太陽升起來了”，用“洗凈了空氣”替換“照亮了大地”。2.蜜蜂采蜜去了，忙碌的身影不見了。解析：根據例句“春風拂面，帶來了溫暖”，仿寫時保持句式結構一致，用“蜜蜂采蜜去了”替換“春風拂面”，用“忙碌的身影不見了”替換“帶來了溫暖”。3.春風拂面，帶來了溫暖。解析：根據例句“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，仿寫時保持句式結構一致，用“春風拂面”替換“春風又綠江南岸”，用“帶來了溫暖”替換“明月何時照我還”。4.雪花飄飄，給大地披上了銀裝。解析：根據例句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，仿寫時保持句式結構一致，用“雪花飄飄”替換“落霞與孤鶩齊飛”，用“給大地披上了銀裝”替換“秋水共長天一色”。5.小鳥歡快地歌唱，喚醒了沉睡的大地。解析：根據例句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，仿寫時保持句式結構一致，用“小鳥歡快地歌唱”替換“明月別枝驚鵲”，用“喚醒了沉睡的大地”替換“清風半夜鳴蟬”。6.陽光透過窗戶，灑在書桌上。解析：根據例句“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，仿寫時保持句式結構一致，用“陽光透過窗戶”替換“春風又綠江南岸”，用“灑在書桌上”替換“明月何時照我還”。7.小河奔騰不息，流向遠方。解析：根據例句“白日依山盡，黃河入海流”，仿寫時保持句式結構一致，用“小河奔騰不息”替換“白日依山盡”，用“流向遠方”替換“黃河入海流”。8.落葉紛飛，給大地鋪上了一層金黃。解析：根據例句“海內存知己，天涯若比鄰”，仿寫時保持句式結構一致，用“落葉紛飛”替換“海內存知己”，用“給大地鋪上了一層金黃”替換“天涯若比鄰”。9.夜幕降臨，星星閃爍著光芒。解析：根據